武汉家长帮英语阅读

『壹』 家主长安区太阳新城，想找一个少儿英语培训学校，请各位家长帮帮忙。。。

你周末去兴国小学门口。有发传单的。最好是剑桥

『贰』 家长帮 学而思网校怎么样 效果好吗

我儿子在学而思网校，现在的学习积极性特别高，还要继续上。我专个人认为。如果所学的属知识比较零乱，通过学习进行归纳总结还是比较好的，如英语我儿子还可以，通过学习后，更清楚知识点，该掌握什么，哪些需要加工等。但数学效果就不太好，不懂的不能面对面地请教，但有时打个电话咨询，半天不通，所以还是慎重考虑。但教师的讲课激情，上课的方式他比较喜欢，有些课反复听。

『叁』 家长帮学生打卡

教师让家长帮孩子预习复习，还要语音打卡，如何看待这种现象？这是近日一位小学生家长以自身遭遇向我提出的问题。

不得不说，现在的小学生家长做的比以前的家长要多很多。

记得我们读书那会儿，预习复习那都是自己的事情。老师在上课时，经常随机提问，如果你答不出来，那么这时你没有自觉完成课前预习和课后复习的作业就会暴露，自然就会被老师罚站一小会，或者罚抄作业。

现在就不同了，布置给小学生的作业，常常需要家长来监督和辅导。家长除了工作，回家还要给孩子预习、复习且签字。甚至还要到家长群里发语音打卡。

结束语：

学习是孩子的事；如何更好地将自己的知识传授给学生，优化自己的教学方式是教师的事；如何帮助孩子养成良好学习态度和习惯则是需要家长付出更多的努力。而如何让孩子的学习有突破性增长，让孩子激发自己的学习热情和能力，则需要家校互相配合，需要教师和家长共同携手来成全。完全否定当下的教育模式，是不理智的。但是，在看到它的正向效果的同时，我们也应当正视它存在的弊端，并去优化。这样才是真正对孩子的学习成长负责。

『肆』 家长帮孩子做作业，老师怎么处理

给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长...比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长...在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法...

『伍』 英文阅读理解

Directions: Read the following passages carefully and choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. 指导：仔细阅读以下段落，并从标以A、B、C和D四个选项中选择最佳答案。

Questions 1 to 5 are based on the same passage or dialog. 问题1至基于同一段或同一个对话。

Language is a way to communicate with each other. We started to learn language when we were born. However, people are used to speaking their native language, so immigrants are having many problems between the first generation and the second generation because they don't have the same native language. Also, the second generation is losing their identity. Especially in America, there are many immigrants that came from different countries to succeed in the States. Because they suffer in lots of areas such as getting a job and trying to speak English, they want their children to speak English, not only at school, but also at home in order to be more successful. Because of this situation, their children are losing their ethnic identity and, even more, they are ignoring their parents whose English is not very good.
语言是彼此沟通的途径。当我们出生后就开始学习语言。然而，人们习惯于讲自己的母语，因此第一代移民的第二代之间就存在许多问题，因为他们拥有不同的母语。此外，第二代正在失去自己的祖国认同。尤其在美国，许多移民来自不同的国家，在这里获得了成功。他们在很多方面如找工作和尝试说英语的时候感到了痛苦，因此希望自己的孩子讲英语，不仅在学校，在家中也讲，这样就会有更多的成功。由于这种情况，他们的孩子丧失了自己的种族身份认同，更甚者他们无视英语不太好的自己的父母。

I think most immigrants are trying to preserve their native language in their new country, but this doesn't help very much in getting a good job. My aunt didn't teach Korean to her children in order to help them succeed in the US; she did so, hopefully, to help them establish a Korean identity. Though the second generation is born in the new country, they often get confused about their identity. My cousins told me that when they visited Korea a few years ago, they felt different from other Koreans. They could even feel it just strolling around the street because they wore different clothes.
我想大多数移民是试图在新的国家努力维护自己的母语的，但这对找到一份好工作全然没有帮助。我的姑妈以前不教孩子韩语，目的是让他们在美国获得成功，现在她这样做了，希望能有助于帮助孩子建立起鲜族身份的认同。虽然第二代出生在一个新的国家，他们常常对自己的身份感到迷惑。我的表兄弟几年前来韩国时告诉我，他觉得自己和其他的韩国人不同。他们甚至漫步在街上也能感受到这一点，因为服饰的不同。

We must realize that language is important and valuable for many reasons. Immigrants should make an effort not to be ignored by their children and to make their children understand their heritage by teaching them the parents' language. This is important in helping the second generation establish their identity. 我们必须认识到由于众多的理由，语言是重要的和有价值的。移民应该作出努力，要想不被自己的孩子所忽略，父母应该作出努力教孩子说自己的母语使他们懂得传统。这对于帮助第二代建立自己的身份认同是重要的。

1. Which people are having trouble with language? 哪些人具有语言障碍？
A. Natives. 本地人
B. People of the 2nd generation. 第二代人
C. People when born. 出生之初的人
D. Immigrants. 移民 答案D

2. Why are children ignoring their parents? 孩子们为什么忽视他们的父母？
A. Children have lost their identity. 失去了自己的身份认同 答案A
B. Parents cause children to suffer. 家长给孩子带来痛苦。
C. They speak different languages. 他们讲不同的语言。 或C。A更强点
D. They have different job levels. 他们拥有不同的工作水平。

3. The author's aunt taught Korean ________. 作者的姑姑教韩语____D____。
A. so she could preserve her language 这样她可以保留母语
B. so she would have a job in America 这样她就能在美国找到一份工作
C. to help children succeed in their new country 帮助孩子在新的国家获得成功
D. to help children keep their Korean identity 帮助孩子保持鲜族身份认同

4. The author's cousins felt ________. 作者的表兄弟认为__A____。
A. they were not similar to people in Korea 他们和韩国人不相似
B. they could not get a job in America 他们无法在美国获得工作
C. it was all right to look and feel different 看到和感觉到不同完全，这没关系
D. it was important to keep their identity 保持身份认同是重要的

5. A proper title for this passage is ________. 这段话的合适的标题是____D____。
A. The Identity of the Second Generation 第二代的身份认同
B. Korean Problems in America 在美国的鲜人问题
C. Learning a New Language in the US 在美国学习一门新语言
D. Keeping Your Culture in a New Land 在新的国度保持自己的传统文化

『陆』 小学生家长帮小学生学习英语的方法有哪些

要想学好英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。
听，是听专的细；说，是说的懂；属读，是读的准；写，是写的对。
听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，有条件的童鞋可以找老­外一起练习:
读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读。

『柒』 希望之星英语风采大赛有必要参加吗 家长帮

这个比赛在我来们这边影响力还是源比较大的
如果孩子真的是顶尖级的英语高手，这个比赛全国总决赛有的时候会有国际名校的招生官，有机会直接签约国外的一些知名学校（前提：孩子真的是顶尖级的英语高手）
对申请一些外国语学校也有帮助，而且很锻炼能力和竞争意识
没有事参加一下也挺好的

『捌』 有没有一款家长帮孩子检查作业的好软件

1、小猿搜题app

《小猿搜题app》一款手机上的学习助手、其目的就是帮你解决你所不会的问题、这是一个非常专业的学习辅助app、并且使用也是非常的简单、不用你慢慢的将题目进行输入、直接通过拍照功能将题目进行收录查询答案、小猿搜题app有效率的解答服务。

2、作业帮

《作业帮家长版》是作业帮针对中小学生的家长们打造的手机教育软件，有了这款软件，家长可以更有效的提升中小学生成绩。相信有很多题家长想要辅导的时候难以讲述，这款软件支持数学、语文学科的作业辅导功能，帮助家长更好地教育孩子。

3、检查作业

《检查作业》是一个非常不错的学习辅助小程序、在这里独特的功能可以帮助用户进行一个简单的家庭作业的检查、从而让你家长更简单的对作业进行检查、此外还有专业的老师为你的问题进行一个解惑。

4、互动作业

互动作业更新版2018是一款相当好用的作业搜答案软件，覆盖范围非常广泛，各年级各学科的作业答案解析统统都有，互动作业更新版2018可以说是你的自学神器，只需扫一下书的条形码就行。

(8)武汉家长帮英语阅读扩展阅读：

世界上各国家的作业量与作业形式是不同的。 以作业量为依据，可将世界各国分为二类：课外作业量偏大的国家和课外作业量偏少的国家。课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。

这些国家的小学生的作业时间很长，每天作业量在1小时以上（中国学生平均每天作业时间已经在3个小时以上）。从我国来看，中小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负担的主要部分。许多学生还有课外班作业。

据上海市1995年第二季度对全市8622名小学生及学生家长和1236名小学教师进行问卷调查的结果显示：83.9%的小学生经常回家后还要做作业。

小学生完成家庭作业的平均时间为1小时34分钟，其中一二年级回家作业的平均时间为1小时26分钟，五年级回家做作业的平均时间为1小时43分钟，六年级每天作业时间2小时。

七八九年级作业量已大于3小时（这里尚不包括各年级学生在校完成的作业）。再以新加坡为例，据1983年“国际儿童调查”，98 %的新加坡学生每天回家后要进行长时间的学习，其中大部分是为了完成课外作业。

从时间上看，作业时间达到2小时以上的有34%，平均每天在家做作业的时间为1小时35分钟左右。其他国家的情况也是如此，伊朗的小学生每天作业时间在2小时以上的学生多至40%。

参考资料来源：网络-小猿搜题

网络-作业帮

网络-互动作业

『玖』 如何获得家长帮的阅读权限

可以再家长帮上多多回帖，积极参与和讨论，或者每天签到可以奖励e度币，慢慢的提高阅读权限。

『拾』 家长怎样帮助孩子学英语

在培养孩子良好的英语学习习惯方面，我认为家长有必要注意以下工作。以供参考:
经常督促和检查孩子的单词记忆情况;
经常督促和检查孩子听磁带，朗读英语及预习和复习情况;
根据孩子个人的需要，适当补充一些英语课外辅导材料，以丰富孩子的词汇量和阅读量;
找机会同孩子所在班级的其他学生了解孩子的真实情况，根据存在的问题进行有的放矢地教育和具体指导;
家长身体力行，营造浓重的家庭学习氛围;
家长主动与任课教师联系，关心孩子英语课的学习情况;
家长准时参加家长会，家长开放日及学校，班级组织的各种活动，特别是英语学习活动;
在孩子英语学习过程中要多鼓励。
为孩子能够学好英语，家长可以从以下方面入手。
以身作则创设环境
孩子在学习英语时，家长最好能够在旁边陪同，并给与一定的指导和监督。
常过问，重检查
孩子通常有可能会在学校完成作业，回家后说没有作业。即便如此，每天回家，家长也应了解孩子的学习情况，问问他英语学什么了，翻翻孩子的作业本，拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。
常沟通，重参与
有些家长常抱怨孩子学英语不自觉，从来不听磁带不读书。这里，虽然有孩子的责任，但不可避免地说明家长更有直接的责任。玩是孩子的天性，他们平常整天在学校学习也很辛苦，但是双休日总能够拿出点时间让他们玩玩吧。有的家长可能在外给孩子报了一些补习班或提高班，但也要多多过问孩子在外面的学习情况。最好的办法是家长能够在孩子学习时和他一起练，孩子读书时也跟着听一听，这样才能在大人的呵护和扶持下养成英语听读的习惯。
常表扬，多鼓励
对于孩子来说，他们的自尊心也需要保护。当他们有了进步的时候，家长应多给与表扬，这种表扬能够很有效地激发孩子主动学习的动力。当孩子出错或有失误的时候，家长也不要疾声厉色或说一些有伤孩子自尊的话。在这个时候，家长应对孩子的错误进行认真地分析，并和孩子一同找出错误的原因。自尊心强的孩子在成绩不理想的时候，他自己也会很难过。所以，家长朋友这个时候应给他适当的安慰和鼓励，让他鼓起信心继续努力，争取考出好成绩。