英语阅读林肯

A. 求《林肯给老师的信》就是他儿子上学的那篇英文的.

林肯给儿子老师的信

Lincoln’s Letter to his Son’s Teacher

“My son starts school today. It is all going to be strange and new to him for a while and I wish you would treat him gently. It is an adventure that might take him across continents. All adventures that probably include wars, tragedy and sorrow. To live this life will require faith, love and courage.

So dear Teacher, will you please take him by his hand and teach him things he will have to know, teaching him - but gently, if you can. Teach him that for every enemy, there is a friend. He will have to know that all men are not just, that all men are not true. But teach him also that for every scoundrel there is a hero, that for every crooked politician, there is a dedicated leader

Teach him if you can that 10 cents earned is of far more value than a dollar found. In school, teacher, it is far more honorable to fail than to cheat. Teach him to learn how to gracefully lose, and enjoy winning when he does win.

Teach him to be gentle with people, tough with tough people. Steer him away from envy if you can and teach him the secret of quiet laughter. Teach him if you can - how to laugh when he is sad, teach him there is no shame in tears. Teach him there can be glory in failure and despair in success. Teach him to scoff at cynics.

Teach him if you can the wonders of books, but also give time to ponder the extreme mystery of birds in the sky, bees in the sun and flowers on a green hill. Teach him to have faith in his own ideas, even if every one tell him they are wrong.

Try to give my son the strength not to follow the crowd when everyone else is doing it. Teach him to listen to every one, but teach him also to filters all that he hears on a screen of truth and take only the good that comes through.
Teach him to sell his talents and brains to the highest bidder but never.

敬爱的老师：
今天，我儿子开始上学了。他的一生好比是穿越新大陆的冒险，所以，亲爱的老师，请您耐心教育他，教给他必须懂得的道理。
我想，必须教给他，并非人人正直、人人忠诚。同时也教给他，有卑鄙龌龊的无赖，必有正气凛然的英雄；有自私自利的政客，必有克己奉公的领袖。
要教给他，有敌必有友。要知道，路遥知马力，日久见人心。
教给他，宁可通过劳动挣得1元钱，也不白要5元钱。
要教给他，胜不骄，败不馁。让他不能心存嫉妒，要教给他偷笑的秘诀。
要让他尽早懂得，恃强凌弱者最不堪一击。
教给他读书的奥妙，但也要给他时间安静思考，去思索天上飞鸟的永恒神秘，还有阳光下的蜜蜂、绿山上的花朵。
在学校里，要教给他，失败比作弊光彩得多。
教给他，要相信自己的观点，纵然所有的人告诉他这些观点是错误的。
教给他，要以善良待善良，以粗暴对粗暴。
教给他，在忧伤的时候学会微笑；教给他，眼泪并不是羞耻。也要让他有愤怒的勇气、有勇敢的耐心。
要温和地教育他，但也不要宠爱，因为，只有烈火才能炼出好钢材。

亚伯拉罕·林肯

B. 求这道阅读题的答案

（B）
在春季的一天，三个男人骑着马去往下一个城堡，他们都是律师。天下着雨，地面很湿滑。
当经过一片森林时，他们看到两只小鸟躺在路边的草丛里。它们是从巢穴中掉下来的。“真可怜，它们将死在草丛里”，一个律师说。
“没什么，不过是只鸟而已“，另一个说。
然后依旧驱马前行。但是，第三个叫阿伯拉汉.林肯的律师停了下来，小心奕奕的把鸟儿捧在自己温暖的手心里。
“很抱歉，我的小伙伴”，林肯说，“让我把你们送回安全的窝里吧”。
他四处张望寻找鸟儿从中掉下来的巢穴。好高的树啊，但是林肯先生爬上了树并把鸟儿轻轻的放回了它们的小家。
不久当那两个律师到了一条河边停了下来发现林肯先生没有跟上来。
几分钟后，林肯赶了上来。
“你去哪里了"，一个律师问。
“我停下来把鸟儿送回到了它妈妈身边”，林肯回答。
两个律师大笑，他们认为为了几只鸟费这么大劲是愚蠢的行为。
“尊敬的先生们”，林肯说，“如果我把那几个无助的鸟儿遗弃在湿草丛里，今晚我会无法入眠的”。


正常的答案可以是：CDADB

C. 英语阅读 翻译 速来 关于林肯的 好的再加100！

当亚伯拉罕·林肯总统要做演讲时，有个人站了起来，他很有钱。他说,
“林肯先生，内你不应该忘记你父亲以前容为我的家人做鞋子这事。 ”整个参议院的人都大笑，他们以为自己成功的捉弄了亚伯拉罕·林肯。
但林肯平静的看着老人说:“先生,我知道我父亲曾经在你家为你的家人做鞋子，许多人买他的鞋子，因为他做的鞋是市里最好的。他的鞋子并不只是鞋子，也是他自己的真心诚意。我想问：你有什么不满的吗？如果有，我可以为你做另一双鞋，因为我也知道怎么做鞋子。但据我所知，没有人对我父亲做的鞋子感到不满。他是一个伟大的创造者，我为他骄傲。”
整个参议院很长一段时间讲不出一句话来。

D. 求翻译 英文阅读短文

知识和智慧

罗素

-------------------------------------------------- ------------------------------

大多数人都会同意，虽然我们的年龄远远超过以前的所有年龄的知识，还没有相关的增加智慧。但是，协议终止，当我们试图界定'智慧' ，并考虑采取哪些方式推动它。我要问什么智慧是第一次，然后可以做什么来教。
还有，我认为，几个因素促成的智慧。这些我应该把第一感比例：有能力考虑到所有的重要因素的问题，并重视每个应有体重。这已经变得更加困难比过去是由于程度和复杂的专业知识要求的各类技术人员。假设，例如，你是从事医学研究的科学。这项工作是困难的，可能是吸收了整个你的能量。您还没有时间来考虑的影响您的发现或发明可能以外的医学领域。你成功（让我们说） ，因为现代医学已经成功，在极大地降低了婴儿猝死率，不仅在欧美，而且在亚洲和非洲。这是完全意想不到的结果，使粮食供应不足，降低生活标准的人口最多的世界各地。采取一个更壮观的范例，这是每个人的心目前：您研究composistion原子从一个无私渴望知识，并顺便在手中的强大疯子的手段摧毁人类。在这种方式追求知识becorem可能有害的，除非它是结合智慧;和智慧意义上的全面的设想并不一定是在专家的追求知识。

全面性，不过，单靠政府是不够的，构成智慧。必须有，也有一定的认识，结束人的生命。这可能说明了研究的历史。许多著名历史学家弊大于利，因为他们认为通过歪曲事实中自己的激情。黑格尔的历史哲学没有受到任何缺乏全面性，因为它是从最早的时候，并继续成为一个无限期的未来。但是，行政的历史教训，他设法unculcate的是，从今年400AD到自己的时间一直是德国最重要的国家和旗手的进展在世界上。也许人们可以拉伸的全面性的contitutes智慧，不仅包括智力，而且还感觉。这绝不是罕见找到男子的知识很广，但其感情狭窄。缺乏这样的人我称之为智慧。

它不仅是在公共的方法，但在私人生活同样，智慧是必要的。这是需要在选择场地要追求和解放，从个人的偏见。即使结束这将是崇高的追求，如果它是可以实现的可能是不明智的，如果追求本身就是不可能的成就。许多男人在历代献身给寻找魔法石和仙丹。毫无疑问，如果他们能够找到他们，他们将赋予巨大的利益后，人类，但因为这是他们的生命被浪费了。下降到不足英雄事项，考虑该个案的两名男子，他A和B先生，谁讨厌对方，并通过彼此间的仇恨，使对方破坏。假设你发展集团办公室的议员和说， '你为什么要恨B先生？ '他将毫无疑问给你一个令人震惊的名单B先生的恶习，这部分是真实的，部分是假的。现在假设你去先生湾他会给你一个完全类似的名单，他A的罪恶与平等外加剂的真理和谬误。假设你现在回来先生和说， '你会感到惊讶也获悉， B先生说，同样的事情你说他' ，和你去B先生也有同样的讲话。第一个效应，无疑将增加他们相互仇恨，因为每个将因此感到对方的不公正现象。但或许，如果您有足够的耐心和足够的说服力，你也许能够成功地说服每个其他只有正常共享人类邪恶，他们的敌意是两害。如果你能做到这一点，您将有灌输一些片段的智慧。

我认为智慧的本质，是解放，为FAT尽可能从暴政现在在这里。我们不能帮助我们的感官利己主义。视觉和听觉和触觉的约束与我们自己的机构，不能非人。我们的感情开始同样来自我们自己。婴儿感到饥饿或不适，并没有受到影响，除非他自己的身体状况。随着这些年来，他的视野扩大，并在他的比例思想和感情越来越少的个人和不太关心自己的身体国，他实现了不断增长的智慧。当然，这是一个程度的问题。任何人都不能认为是世界上完全公正的，如果任何人都可以，他将几乎能够继续活着。但它是可以有一个良好的持续的态度公正，一方面，通过了解事情有点偏远的时间或空间，另一方面，通过给予这些事情获得应有的体重，我们的感情。正是这种态度公正，构成增长智慧。

可以智慧在这个意义上教授？ ，如果可以，应该是教学的目的之一教育？我要回答这两个问题是肯定的。我们被告知在星期日，我们应该热爱我们的邻国作为自己。在其他6个星期，我们正在敦促仇恨。但你会记得，戒律的一个例子说，撒玛利亚是我们的邻居。我们不再有任何希望恨乐善好施，所以我们很容易错过点的寓言。如果你想点，你应该取代共产主义或反共产主义，视情况而定，为撒玛利亚。这可能是反对，认为它是正确的，谁不恨那些伤害。我不这么认为。如果你恨他们，只是很可能，你将成为同样有害，它是不太可能，你将促使他们放弃自己的邪路。仇恨的罪恶本身就是一种束缚邪恶。出路是通过理解，而不是仇恨。我并非主张不抵抗。但我说，抗药性，如果要有效地防止扩散的邪恶，应结合最大程度的理解和最小程度的力量，是符合生存的好东西，我们希望保持。

人们普遍敦促观点，如我一直主张，不符合的活力行动。我不认为历史证明了这一观点。女王伊丽莎白一世在英格兰和亨利四世在法国生活的世界中，几乎每个人都在狂热的，无论是在基督教或天主教一方。双方仍没有从错误的时间和两，余下的自由，是有益的，当然也不无效。亚伯拉罕林肯进行了一次伟大的战争却从来不离开我所呼吁的智慧。

我说过，在一定程度上可以教智慧。我认为，这教学应该有一个更大的智力因素比已经习惯了什么思想道德教育。我认为，灾难性的结果，仇恨和狭隘思想的人谁觉得他们可以顺便指出的过程中给予的知识。我并不认为，知识和道德应该太多分开。诚然，这样的专门知识所需要的各种技能也很少跟智慧。但是，应该在教育的补充，更广泛的调查，计算，把它放在自己的位置在总的人类活动。即使是最好的技术人员也应成为良好公民;和当我说'公民' ，我的意思是世界公民，而不是这个或那个教派或民族。而每一项增加的知识和技能，智慧变得更加必要的，每增加等增强我们的能力，实现我们的目的，因此增加了我们的能力，邪恶的，如果我们的宗旨是不明智的。世界需要智慧，因为它从来没有之前需要;如果知识不断增加，世界将需要智慧在将来甚至超过它现在。

E. 英语阅读短文求答案

cbbb这是高中题目吧，我过四级了，相信我。

F. 英语阅读理解求答案

许多美国总统在世纪被博尔在贫困家庭。他们度过了童年的小woodenrooms。（1）他们没有教育（教育）。（5）华盛顿andlincoln，例如，不去学校，他们taughtthemselves。林肯曾经工作的工人，后官店- keeperand早年。
（4）大量的你。美国总统的经验（经历）在军队。在最著名的是尤利西斯蚂蚁anddwight·艾森豪威尔。遗传蚂蚁一般（将军）在美国的内战和（2）艾森豪威尔是她在二战。我曾经拥有他们毕业（毕业）从同一学校——西点军校军事学院（西点军校）。你可以在李尔的公关工，他们都做得不好，在学校。艾森豪威尔，例如，曾经是罚款（罚款）因为他违反了校规。
该工作的美国总统是累人。他必须保持不重要的东西在国内外一切发生的时候。每一天，很多工作是其对他那样做，他必须作出许多重要的决定。当法国nklin rooseveltwas孩子，他曾经给参观总统不向不heold总统说他，“当你长大后，你不应该总统。这是一个累人的工作。”
1。在ninet事件的世纪，许多美国总统。
答：没有多少知识的工作
B .已工人，商店老板和邮政官员在耳朵上的一年
C .不能接受良好的教育才能长大后
D .不想去上学期间的童年
2。总统艾森豪威尔成为著名的。
虽然在西点军校军事学院
他b.r在美国内战
C .在他当选总统，美国在战争Ⅱingworld
3。我的这篇文章，“关照”“”。
A .密切在帐篷离子（密切注意）B .不支付tentionto
看一眼D没有什么记住
（）4。你认为这是主要思想的secondpar读？
许多人的美国总统有辑了（服从）在军队在他们上任。
B .只有那些不在学校努力工作但weregood在战斗可以总统。
C .艾森豪威尔总统在开始第二世界水河
5。根据这篇文章，他没有去上学？
A .林肯和华盛顿B神父anklin罗斯福taftd。尤利西斯蚂蚁

G. 英语任务型阅读理解 When Abraham Lincoln was just a boy, he had to help his father to look after the

Ade was very _happy__to have the present . He_liked/loved__ it very much

H. 林肯故居 英语阅读

你的是作文还是篇阅读文章？

I. 这有一个英语阅读，哪位高人能帮我下，快快快

1. why were those four united states presidents chosen to be carved?

These men were chosen because all four played important roles in American history.

2.how many years were spent on the work?

More than 14 years

3.what is the right order of the presidents carved onto mount rushmore?

George Washington was carved first， Jefferson，Lincoln and then Roosevelt

4.what does the underlined word "continue"mean?

Finish the work.

5.what is the passage mainly about?

The reason to choose the four presidents to carve and how to carve.