1. 英语阅读 十分短
你理解错了voice less是讲话很少的意思,
less
KK: []
DJ: []
a.(little的比较级)
1. 较小的,较少的版[+than]
He has less strength than I.
他力气比我小。
ad.(little的比较级)
1. 较小地,较少地权;不如[+than]
Thunderstorms are much less common in Ireland than in England.
爱尔兰的雷雨远较英格兰为少。
n.
1. 更少的数(量,额)[U]
I could do no less.
这是我起码要做的。
prep.
1. 减去;扣除;差...
She stayed a month less two days.
她呆了一个月少两天。
2. 请问英语阅读理解怎样在很短的时间里得到提升那些逻辑判断题该怎么做
大量阅读
以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书,没有相当阅读量配合。据统计,把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量,这些语言量不管怎么读,也是不可能掌握一门语言的,所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词,高中毕业的量为60万单词,从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准,因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读,因此我们要补充的应是泛渎,读什么呢?
我建议读下列四方面的内容:一、选一本你感兴趣,且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书,开始可选一些简易或缩写的读物,然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸,开始可订属中学生看的,
快速阅读
读文章如同看树林一样,人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树,甚至只盯着树上的叶子,一张一张地看,看到最后,还是一张一张叶子,叶子固然要看,但整棵树也要看,整片森林更要看,我们必须迅速把视野扩大,这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此,如何才能加强对阅读文章的理解呢?那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧,在快速阅读时通过逻辑思维,获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中,要高度集中思想,让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢,一词一词地读,往往念完全文,很茫然,词都认识,就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。
整体理解
我们常有这样的情况:句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢?首先,要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题,文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入,点明作者写文章的意图,背景等。接着的每一段的第一句也很重要,因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句,然后进行陈述或论述,逐步展开,给予例证,最后把该段内容用一句话来小结,所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句,而整篇
文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯:见了文章的题目,要停顿一下,想一想,如果让你写这篇文章将如何写,或猜一猜,这篇文章大概写什么,然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句,并用心记往,在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中,记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据,又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构,而这是写文章最重要的,也就是文章的构思。
积累词语
要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要,打个譬方:造房子要砖瓦材料,词汇就是阅读英语的砖瓦材料,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好,不时接触,反复记忆,词汇量增加得很快。
按上述几种方法训练自己,没多久,英语阅读能力就提高了,对付考试也就没有问题了。
快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2-3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。
另一忠告是,每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇,培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试。
以下建议或许对英语学习有帮助。
第一,每天不要一做题就是单选题,应花相当的时间体会语篇,无论是完型还是阅读,都要能够在做前,做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一,高二精读课文,但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习,复习,同时又能达到交流的目的(这是学习语言的最终目标)。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷,势必会失败。因此这是我给出建议的理由。
第二,坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文(高中一至六册)。考前强化语言对自己的刺激,可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题,不排除也不排斥猜题(出题人认可)。因为这是考查阅读量(每年20万字课外阅读)及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅,那么你就有优势。这种语言刺激的方式,一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获。
另大声朗读也是矫正读音的一个方法,只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子,在听力当中,你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力。无疑对听力的提高也是有益的。
第三,如果在过去五年中学习英语时没有养成背记语篇的话,最后一年强化背记一些典型题材的文章,也许会有助于写作分数的提高。
第四,有些同学做阅读时,只把注意力放在做对多少道题上,没有养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是,加强难句的分析(虽然没有影响做题),这种分析除了语法结构知识方面的,还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句。在考场上,就能够独立完成选项,并有信心拿分。
第五,有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍,也就是眼睛很快的扫描文章,而文章和语句的意思不能理解。这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至,不能高效集中精力阅读。这是很危险的。一个补救的办法就是从现在起,做阅读按篇或按套限时,有条件的同学可以买一个定时器,按篇每篇设置7-8分钟完成,按套35-40分钟完成。
而且做题时尽量找一无打扰环境,一定不要听音乐,吃东西。这样一段时间下来,这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张,从而使你能够进入一种非常好的阅读状态.
3. 初三英语综合阅读
(C)(2005年大连市中考38+2test33)
Whenever the sun dropped and the blue sky came up, my father and I used to climb the mountain near my house. Walking together, my father and I used to have a lot of conversations through which I learned lessons from his experiences. He always told me, “You should have goals like climbing the mountain.” Without the mountain-climbing that we both enjoyed . We couldn’t have enough time to spend together because my father was very busy. I really got a lot from mountain-climbing. It gave me time to talk with my father and to be in deep thought as well as develop my patience (耐力).
Once we climbed a very high mountain. It was so challenging for me because I was only ten years old. During the first few hours of climbing . I enjoyed the flowers and trees, and the birds’ singing, but as time passed, I got a pain in both of my legs. I wanted to quit climbing. In fact, I hated it at that mountain, but my father said to me, “You can always see a beautiful sky at the top of the mountain, but you can’t see it before you reach the top. Only there at the top, can you see all of the nice things, just like in life.”
At that time, I was too young to understand his words. But later after that, I got knew hope and confidence. I found myself standing at the top of the sky, which was as clear as crystal (水晶).
11. The passage tells us that mountain-climbing was _____for Father and Son.
A. hard B. enjoyable C. painful D. comfortable
12. The word “quit” in the passage means “______”.
A. carry on B. put off C. give up D. pick up
13. Which of the following is the closest (最接近的) in meaning to the father’s words in the second paragraph?
A. You will get all you need at the top of the mountain.
B. The sky is always as clear as crystal.
C. You can find life is full of nice things.
D. Never give up half-way.
14. We can infer (推断) from the last paragraph that ______.
A. the writer was very successful in his life.
B. the writer reached the top of the mountain.
C. thought the writer was young, he could understand his father.
D. the writer used to stop half-way when he climbed the mountain.
15. The best title (题目) for the passage is “______”.
A. Reaching the Top of the Mountain B. Standing at the Top of the Mountain
C. Conversations between Father and Son D. How to Get to the Top of the Mountain
是不是类似的文章
4. 一篇英语综合阅读
About ten million people live in the warm Amazon rain forest . Many of them clear parts of the forest for farms. This is called deforestation. The Brazilian farmers cut the forest down so they can growcrops and feed their families. Ten percent of the famous Amazon rain forest is now gone.
Ecotourism is a modern idea that tries to protect the rain forest . Tourists travel from all over the world. They come to enjoy the forest and learn about nature. A tour guide leads a group through the great tropical forest . They stay at hotels in the villages and buy local handicrafts. Ecotourism brings jobs and money to the people who live in the Amazon . They do not have to destroy the rain forest just to make a living.
这篇文章中有好多作文题目,例如disforestation就曾考过,希望对你有所帮助!
5. 英语简短阅读
d,a, b
O(∩_∩)O~
6. 英语综合阅读
86. Li Jian
87. In the 1990s
88. agree; smart
89. issued; almost
7. 英语阅读短久
after
considered
catch
doubt
不会
不会
watching
看不出来了
8. 英语短小阅读理解
ACB
9. 为什么英语阅读和短填越做越差
越练复越差可能是因为知制识量多了之后对答案的不确定性。你想想,如果只有那固定的几个答案,那答对的机率肯定就大啊。反之,如果你的知识量储备足够大了之后,你就会想,那如果这里不一样呢?这个空也可以有别的单词。这样的话,跟标准答案就会有差。
我在美国留学八年了。但估计初中的英语测试也拿不了好成绩,甚至能找出试卷里题目的错误。
答案写错是因为知识量的增长而无法分清对错。但如果答案写不出就是知识量的缺乏。
加油,多多学习一下课本上的标准套路。
10. 十篇简短英语阅读+答案
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