现代大学英语阅读2unit8

❶ 求现代大学英语阅读2的全书课文翻译

可以让有教辅书同学拍一下照~加油

❷ 求《现代大学英语阅读》第2册 原文翻译或答案

no trees or grass on the western end of the Denon Wing to cushion

❸ 现代大学英语第二版精读1第八单元课文翻译

第八单元
爱莫能助
送电报的在罗莎·桑多瓦尔太太的房子前面下了自行车。他走到门前，轻轻敲了敲门。他几乎立即就觉察到房子里面有人。他听不到什么动静，但他肯定敲门声正在把一个人召唤到门口来，他很急切地想看看来者是什么人——这个就要听到人世间的残杀并将在内心感受到其痛苦的名叫罗莎·桑多瓦尔的妇人。不一会儿，门开了，但门在铰链上转动时慢慢悠悠，不慌不忙，门的转运似乎表明，不管来开门的是什么人，她在世界上没有什么可以怕的事情。接着门全部打开了，而她就站在那儿。
在霍默看来，这位墨西哥妇人是很美的。他看得出，她一生都很有耐心，经过多年的忍耐以后，现在她的嘴边总挂着一丝温柔、圣洁的微笑。但是正像所有从未收到过电报的人一样，送电报的人出现在前门，她便预感到凶多吉少。霍默知道，罗莎·桑多瓦尔太太看到他大吃了一惊。她说的第一个字就是人们在极度惊恐时首先出口的那个字。她“哦”了一声，仿佛她原以为开门迎接的不该是一个送电报的，而应该是她相识已久并愿与之促膝交谈的某个人。在她再次开口之前，她仔细观察了霍默的眼神。霍默知道，她已经明白，这份电报是份不受欢迎的电报。
“有电报？”她问。
这不是霍默的过错。他的工作就是送电报。即使这样，他还是觉得自己似乎也是整个错误的一部分。他感到很尴尬，仿佛唯独他要对发生的一切负责。同时，他想直截了当地说：“我只是个送电报的，桑多瓦尔太太。我很抱歉一定要把这样一份电报给你送来，但这只是因为我的工作就是送电报。”
“谁的电报？”墨西哥妇人问。
“G街1129号罗莎·桑多瓦尔太太的。”霍默说。他把电报递给墨西哥妇人，可她不肯接。
“您是桑多瓦尔太太吗？”霍默问。
“请进，”妇人说。“请进来。我不懂英文。我是墨西哥人。我只看从墨西哥城来的《新闻报》。她停了一会儿，看了看那个男孩，只见他尽量靠近门口站，但仍让自己立在房内，样子很尴尬。
“请问，”她说，“电报上说些什么？”
“桑多瓦尔太太，”送电报的说。“电报上说——”
但这时妇人打断了他的话。“但是你得拆开电报，念给我听，”她说。“你还没有拆开呢。”
“是的，太太，”霍默说。好像他是在对一位刚刚纠正了他的错误的老师讲话一样。
他用颤抖的手指拆开电报。墨西哥妇人弯腰抢起撕破的信封，想把它弄平整。她一边弄一边说，“是谁发来的电报——是我儿子胡安·多明戈吗？”
“不是，太太，”霍默说。“电报是陆军部发来的。”
“陆军部？”墨西哥妇人说。
“桑多瓦尔太太，”霍默很快地说，“您的儿子死了。这也许是弄错了。谁都会出差错的，桑多瓦尔太太。也许不是您的儿子。也许是另一个人，电报上说是胡安·多明戈，不过也许是电报弄上错了。
墨西哥妇人假装没听见。
“哦，不要怕，”她说。“到里边来。到里边来。我去给你拿糖。”她拉着男孩的胳膊，把他带到屋子中间的桌子旁边，让他坐下。
“男孩子都喜欢糖，”她说。“我去给你拿糖。”她走进另外一间屋子，很快就拿着一个旧的巧克力糖盒子回来了。她在桌子上打开糖盒子，霍默看见里面有一种奇怪的糖。
“喏，”她说，“吃吃这种糖。男孩子都喜欢吃糖。”
霍默从盒子里拿了一块，放进嘴里，使劲咀嚼起来。
“你不会给我送来不吉利的电报的，”她说。“你是个好孩子——就像我的小胡安尼特小时候那样。再吃一块。”她让送电报的又拿了一块糖。
霍默坐在那儿一边嚼着干糖，一边听着墨西哥妇人讲话。“这是我们自己做的糖，”她说。“用仙人球做的。我做这些糖果等我的胡安尼特回家来吃的，不过你吃吧，你也是我的孩子。”
这时她突然抽噎起来，同时又尽量克制着自己，仿佛哭泣是件丢脸的事。霍默想起来跑掉，但他知道他会留下的。他甚至想到自己也许会一辈子留下不走了。他简直不知道还有什么别的办法可以减轻这位妇人的痛苦。如果她当时要求他代替他的儿子，他也许没法拒绝，因为他不知道该怎样拒绝。他站了起来，好像以此来表明他准备去挽回那无法挽回的事似的。接着他意识到自己的打算愚蠢可笑，变得更加尴尬了。他在心里一遍又一遍地说着：“我有什么办法？我能有什么办法呢？我只不过是个送电报的呀。”

❹ 求现代大学英语精读4第二版unit8课后答案

Summary答案
U1 ADBCA BCDAB BCCAD DBCAD
U2 DCABB ACADC BADDB ACBCB
U3 BCADB ACDBA BCDAD ABADD
U4 DABCA BDADB DADAC BADCA
U5 DBACB DACBC DADBC ADCAC
U6 BACBA ADDCB CBCAD ABACD
U7 CBADA CDCCB ADBDA CADBB
U8 BDADC ABBCD ACABD CBACD
U9 ACBBC DBADC ADDAB CABDC
U10 CBADA CDCBA BDDAB CABCB

❺ 求《现代大学英语》第二版Unit2、Unit8课后作业翻译答案

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❻ 现代大学英语阅读2课文翻译

Tell you about a failure when I was a teacher. It was January 1940, shortly after I graated from graate school, I began my first semester of teaching at Kansas City University. A tall, thin, hairy beancurd like student walked into my classroom, sat down, put his arms across his chest, looked at me as if he was saying, "OK, teach me something."

给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是年的1月，我从研究生院毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶.上有毛的豆角架-样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说:好吧，教我一些东西。”

Two weeks later, we began to learn Hamlet. Three weeks later, he walked into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I'm here to study as a pharmacist. Why do I have to read this? "Because he didn't take his own book with him, he pointed to my book on the table.

两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看， ”他说，“ 我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个?”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。

Although I'm a new teacher, I could have told this guy a lot. I could have pointed out that he was admitted not to a pharmaceutical technician training school but to a university, and that he should have graated with a Bachelor of Science degree rather than a "qualified Grinder".

虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。

This certificate will prove that he majored in pharmaceutics, but it can further prove that he has been exposed to some ideas in the history of human development. In other words, he went to a university instead of a skill training school, where students need both training and ecation.

这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一-步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。

I could have told him all this, but it's clear that he won't stay for a long time and it's useless to say it. But since I was young and responsible at the time, I tried to put it this way: "for the rest of your life," I said, "on average about 24 hours a day.

我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来:“在你的余生中,”我说，“平均每天24小时左右。

When you are in love, you will think it is a little short. When you are lovelorn, you will think it is a little long. But on average, it stays the same 24 hours a day. For the remaining eight hours or so, you will be asleep.

谈恋爱时，你会觉得它有点短，失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。

(6)现代大学英语阅读2unit8扩展阅读

这部分内容主要介绍的是宾语补足语的知识点：

在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。

句子中的the desk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成——也即是说，上面这个句子如果是I'm going to paint the desk. 也是完全正确的。（我 主语） （涂色 谓语） （桌子 宾语）主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。

那为什么the desk后面还要加一个pink呢？因为我想补充说明我想把桌子涂成什么样的。我将要做的不只是要涂桌子，而是把桌子涂成粉红色。“pink” 是句子中的宾语补足语，pink阐述了the desk的状态，让句子意思更加完整。

“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。