大学英语阅读理解常见词汇

㈠ 大学英语四级阅读词汇的目录

第一部分源阅读词汇技巧篇
一、应试基本原则
二、阅读词汇理解技巧
三、阅读词汇猜词技巧
四、阅读词汇应试策略
第二部分阅读词汇精讲篇
一、精选例文
二、答案详析
第三部分阅读词汇泛读篇
一、精选例文
二、参考答案
第四部分阅读词汇背诵篇
附录高频词汇表

㈡ 求大学及以上的英语阅读理解题

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。回从一个简答单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

㈢ 急求：大学英语 Ab级考试词汇 及试题,最好是新的！~

Ab级考试来很简单，稍微努把源力就能过，不用可以准备，单词也不难，我建议你买一本王迈迈编写的高等学校英语应用能力等级考试历年真题做做，这上面的答案讲解很全面，你做几套掌握题型了就没问题了，单词可以背你们学校发的英语书后面的，或者书店也有卖的，祝你好运！

㈣ 大学英语四六级高频词汇有哪些

acquaint:vt.使熟悉; 使认识; 把某事通知某人，告知;
acquaintance:n.相识的人，熟人; 相识; 对…有了解; 知识，回心得;
accumulate:vt.& vi.堆积，积累答; vi.（数量）逐渐增加，（质量）渐渐提高;
accuracy:n.精确（性），准确（性）;
accurate:adj.精确的，准确的; 正确无误的;
achieve:vt.实现; 取得; 获得; 成功; vi.达到预期的目的，实现预期的结果，如愿以偿;
achievement:n.完成，达到; 成就，成绩;
acknowledge:vt.承认; 鸣谢; 对…打招呼; 告知已收到;
更多的高频词汇可以看看2015《大学英语六级考试真题精析与标准预测》不仅包含最新的9套真题和3套标准预测卷，涵盖诸如词汇、听力、选词填空、阅读理解、翻译、写作等，对于考生来讲是比较全面的覆盖考试的部分。

㈤ 大学英语四级考试阅读部分中词汇理解，长篇阅读，仔细阅读的做题时间该怎样分配

一般情况下，按照顺序答题。首先应该是短文写作题。看清题目，想清楚回立意后，尽量早些动答笔，如果对自己的写作信心不够的同学，建议写草稿。不过最好通过平时训练直接写到答题卡上，这样节省时间，注意书写一定要正解清楚。阅读题有三个部分，选词填空，长阅读和精细阅读，三部分总工时间建议40分钟，可以延长到45分钟，但是绝不能超过。阅读部分占总分的35%。具体建议选词填空6分钟左右，长阅读11分钟，精细阅读23分钟到25分钟。其他部分相对简单，可以做快一些把时间用在上面内容上。祝你成功。

㈥ 高考英语 任务型阅读常用词汇

原因和结果：reason (for) , result; cause (of) , effect; consequence
异同点与优缺点： , similarity； advantage/benefit , disadvantage
功能：function
观点与态度：opinion , view (on/about) , viewpoint , idea ；attitude to/towards
评论、评价：comment (on) , remark (on/upon) , assessment
表方式、方法：means , way , method (of) ; solution , approach ( to doing sth. ); take measures to do sth.
目的：purpose , aim , goal 积极和消极：positive ,negative; optimistic
建议： advice [u] , suggestion , tip 概括、总结: summary , conclusion
特点： feature , characteristic 种类：kind , type , category , class
精神上与身体上：mentally ，physically 影响 : influence , impact , effect (on )
情形 ，状况 : situation，condition 建立：build , create , establish , found
出现：appear ,occur(red) 实现，完成：reach , realize , accomplish
必要，必需 : must /necessity 方面，项目条款：item / aspect
材料 : materials 知识消息：knowledge / information
日程计划 : schele / agenda 百分比：percentage
性别 :sex 年龄 : age
满意 :satisfaction 忧虑，担忧，焦急 : concern
(不)熟悉 :familiar /unfamiliar 个人，个人的: indivial
细节 :description , detail 文化 : culture
责任 : (take) responsibility 贡献 : (make) contributions to
重要 : value importance significance 比较 : contrast comparison
时期 : period / time 存在 : existence exist
花费 : cost / expense 人口 : population
天气与气候 : weather[u] / climate [c] 位置 : location
主题 : theme 背景 : setting，background
情节 : plot 高潮 : climax
结尾 :ending 反对者与支持者：supporter , opponent
转换类常用句型：
1.100 years = 1 century = 10 decades
2. take advantage of = make use of
3. parental attention = with the help / aid / assistance of parents
4. oppose the move = be against the move = object to = disagree with
5. consider … = take … into consideration / account
6. at the beginning = at first
7. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for
8. since the beginning of human evolution = throughout human history
9. Americans have been migrating south and west for decades in search of better job opportunities. = Americans have been migrating south and west for decades, seeking a better job. / searching /looking for a better job.
10. housing-related reasons = reasons related / linked/relevant to / connected with housing
11. take an active part in = take part in sth. actively
12. encourage participation in quiet activities = encourage children to participate in / take part in/ play a role in quite activities
13. be hooked on headphones = be addicted to headphones
14.valuable information = information of great value
15.understand clearly = have a clear understanding of sth.
16.affect = have an effect / influence / impact on sth.
17.matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference
18. kills sb. = sth. costs sb. sth. = claim one’s life
19. make an apology = apologize to sb.
20.be over = end = put …to an end
21.despite = in spite of
22. share less than 2% = account for less than 2%= make up
23.online = on the Internet
24.learn good citizenship = learn to be good citizens
25.list the things that you are good at = list what / all you are good at
26.explain sth. = make an explanation
27.offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.
28.besides = on top of = in addition to = apart from
29. be better than = be superior to
30. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.
31.have access to = be acceptable / accessible / available to
32.stop = quit = give up
33.compensate for = make up for
34.in part = partly
35.every year = yearly = annually
36.use up = run out of (主动)
37.run out = give out = be used up (被动)
38.be accused of = be charged with
39.most of the people = the majority of the people
40.cater to /for one’s needs / demands /requirements = satisfy / meet one’s ….
41.starve to death = die of hunger/ starvation
42.be tired out = be worn out = be exhausted = be weary
43.socially responsible = social responsibility
44.sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to = sb. benefit from sth .
45.commit oneself to doing sth. = promise to do sth.
46.make full use of = make the most of

大概符合你的意思吧，给分哦！！

㈦ 我想找大学英语六级阅读高频词汇 注意:不是短语!是经常出现的一些词组

其实最快的速度不是你那样去看短语。而是把六级真题从06到10年的真题里所出现题目版做熟透了权。然后用不同颜色的笔标记出
生词、短语、见过但不记得意思的单词。总结出来，你就会发现，你其实不用背词典的。而且这是最好的办法。

㈧ 大学英语阅读理解

我来答 以下是我的心得（针对解题而不是欣赏文章）
中国的阅读是为应试而设记得 所以 答出题就是王道
由你说的来看 你的短暂性记忆不是太好 或者说没有外国人的思维方式 因而不懂他们的行文套路
阅读的解题方法是有套路的 没必要记住全部 像跳跃阅读这样的 根本没时间看全部 更别说记住了
就拿新东方讲的来说 他们可以让你在3个月内过雅思和托福不是夸口 是因为有方法
做阅读很多人的困境是单词和语法不懂 既然你都懂 那就是方法的问题
首先 外国人写东西（好的中国老师出题也是这个套路）是有方法的
（建议你买本新东方的阅读讲解 没多少钱 但相当实用）
方法具体应用太多 我这里只能点到为止：
拿到文章看类型 经济类 科普类 话题议论类等等 注意：一个文章的类型可能直接决定你的阅读方式（这个你最好看书了 三言两语说不清楚）
（不知道你是考雅思还是什么 因为不同的考试的文章设题可能不一样 有的设题是按文章顺序来的 有的不是 类型也可能不一）
读段 端首很可能决定一段用不用读不读 端首 段尾 以及有关联的段中关键句是读的重点（有关联指转折了 递进了之类的）
每个文章都有一个 TS（中心句） 每个段也有 说白了就是段意(看看这方面的书能有所了解）不必要一丝不差的找出 甚至可以自己总结 但是对做题有帮助
注意找点 端首已经告诉你要讲什么了 底下的Firstly,moreover...只是看一眼 知道就行了 都是举例子的看什么啊
注意转折词 大学英语的转折和高中不一样 很可能一个However把前面的全否定 那之前的我就一个字都不管 反正都是万恶的 需要批判的 是错的 这个需要看专业的书了 因为这个和行文有关
注意拿笔画 大不了擦了 画出关键句
多熟悉英语文章思路 因为现在出题都是很正统的了 像什么否论立论型 现象讨论型等等 直接决定作者的倾向 那题目也应该是这样的答案
另外越是难的阅读 越可能舍弃大段而注意小词 一个代表作者倾向的副词可能就是答案
哎 这么说太笼统了 不如买本专业书
我的建议是别买那种全是文章 之后就答案 最多一个解释 在第几段第几句话
而是买相新东方那样的 讲解题方法的 之后有对应类型的文章让你练的
没多少钱的 而且很受用
不行就给我发消息 再联系我
希望对你有帮助 累死我了

㈨ 大学英语听力常考词汇

听力是考抄你的听写速度的哦袭

最有效的方法是用复读机边听边写，也就是说把你听到的快速全写下来。这样能锻炼你耳、手及思维反应的灵敏度。

即使在听力考试中你不知道某个单词的意思也能准确的听清楚并拼写下来的话保证你能顺利过关拿到高分

㈩ 英语考试 常见词汇

阅读理解题：
归纳概括主题
( Title and Main Idea )
归纳概括中心主旨的题目是高考必考题目，考查考生通过阅读理解,总结归纳，找出文章中心意思的能力。
要做好这类题考生必须区分主要信息和次要信息；既看到树木, 更看到森林；要跳出一词一句，而俯瞰全文；要通读全文，通篇理解。
找出主题句(topic sentence) 是一个有用的方法。
中心意思(main idea)通常是一个完整的句子，它应能全面准确地概括文章的中心主旨；最佳题目(the best title)可以是一个短语词组，它除能概括文章的中心主旨外，还有吸引读者，引发阅读兴趣的任务。
除常见的提问以外，这种题型的提问方式还有：
The main point of the passage is ...
The passage deals mainly with ...
The passage is about ...
What does the passage mainly discuss?
What is the author's main purpose ? ••• •••
领悟文章的隐含意义
(Hidden Meaning)
根据考试说明，高考阅读理解能力测试的第三点要求是：“既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等；”
由于某种原因，作者不能鲜明地表达自己的观点，而将其隐含在字里行间，流露于修辞手法之中。这类考题要求考生对于作者这种没有明确说明的写作目的，立场态度，思想倾向作出合理的推断。
读懂这种“言外之意，弦外之音”，要求考生有无障碍的阅读能力，“锣鼓听音”的敏锐感觉，合理推断的思维品质。这是阅读测试题中较难的类型，对考生的能力要求较高，需要认真训练。
这种题型的常用提问方式有：
The story does not say this, but from what we have read, we can tell that __________.
We can infer from the passage that __________.
The writer's attitude toward ... is __________.
The passage implies, but does not directly state that __________.
The passage suggests that __________.
We may conclude from the passage that __________.
推理判断
( Judgment, Logical Inference )
根据考试说明，高考阅读理解能力测试的第四点要求是：“能理解某句某段的意义，并能把握全篇文脉，即句与句，段与段的关系，并能据此进行推理和判断。”
这类考题旨在测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象，事例给以解释。
考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。
在作出推理判断时，考生一定要依据短文内容或作者观点，切忌主观臆断，切忌以自己的观点看法取代作者的原意。
这种题型的常用提问方式有：
We can infer that __________.
It can be inferred from the passage that __________.
The passage implies that __________.
The passage suggests that __________.
It can be concluded from the passage that __________. ... ...
听力题：
高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场所。了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的。对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思，还要知道它们的同义表达方式。这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。以下场景是对话当中所占比例最大的，掌握了这些场景下的常用短语和表达方式，也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键。

(1)餐馆场景：

order 点菜 serve 上菜 change 零钱 Keep the change! 不用找零钱了! tip 小费 treat 请客 (This is my treat! 我请客!)go Dutch AA制 (Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排 cheese奶酪 sandwich 三明治 bacon 腌肉 soup 汤 plain water 自来水(西餐中洗手用的)doughnut 多纳圈 appetizer 开胃物 dessert甜品，水果(作为正餐的最后一道) go out for dinner / dinner out 出去吃饭 snack bar 小吃街;大排挡 hamburger 汉堡包 coke 可口可乐 French fries 炸薯条 dining hall ;coffee shop ;restaurant ;cafeteria ;canteen; buffet 自助餐

(2)邮局场景：

stamp envelope package / parcel 包裹 overweight 超重 extra postage 额外邮资 send / post / deliver a letter / mail 寄 /发信 express mail 快件 airmail 航空信件 surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户

(3)图书馆场景：

library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小说;magazine; periodical期刊; reference book; librarian 图书管理员 pay a fine 交罚款 Can I help you? / What can I do for you?

(4)医院及健康场景：

aspirin 阿司匹林 regular doctor 私人医生 emergence department 急诊室 ICU (= intensive care unit)特护病房 treatment 治疗手段 take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 medicine: pills / tablets药丸/药片 heart attack 心脏病 cold / flu 流感：have/catch a cold; pain; headache; stomach-ache; backache; sore-throat喉咙痛 cough; fever。What’s up? (多用于男生之间)How is it going? How are you? 回答：I’m fine. / I feel good/terrific. / I couldn’t be better. / Nothing is very wrong with me. 好。 I am not feeling good. / I feel terrible/horrible/awful. / I am not myself these days. 不好。 (注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快; 身体不好的时候，降调，语气非常郁闷。)

(5)电话场景：

operator 接线员 Extension six two two six, please. 请转6226。 The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line. 电话占线。long distance call 长途电话 collect call 对方付费的电话 put through 接通电话 hold on / up Hold the line, please. Hello! This is …speaking. Who’s speaking? / who is this? call/ telephone/ ring/ phone sb. ;give sb. a call/ ring I’ll call back later / again. I’ll ring him / her up again. I couldn’t get through. Sorry, I’m afraid you have the wrong number.
请参考这个网址的听力
http://gaokao.tl100.com/200905/44161.shtml