高中英语阅读理解蒙题技巧

㈠ 高中英语蒙题技巧

口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐内C无敌。2 以蒙为主 以抄为容辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19

㈡ 英语蒙题技巧

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

㈢ 英语考试蒙题技巧

英语蒙题口诀是三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。蒙题其实也就是靠自己的第六感，不要过分依赖这个蒙题技巧，毕竟学习考试稳扎稳打才比较牢靠。

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㈣ 高中英语考试怎样拿高分、求蒙题技巧、

3长一短选其短，3短一长选其长。不会就选b或d吧！
其实做选择题，个人感觉选自己眼熟的选项，尤其高考，它考的都是很常见的！！
听力和阅读之类的，还是选有你听到的或你看到的重复出现的单词的选项@@

㈤ 做高中英语阅读理解的技巧和方法

做高中英语阅读理解需要注意：抓主题、看题干、进行逻辑推理。

1、抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

2、看题干

在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

3、进行逻辑推理

在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

(5)高中英语阅读理解蒙题技巧扩展阅读

做高中英语阅读理解注意事项

1、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

2、高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

3、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

4、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

㈥ 英语考试单项选择、完形填空、阅读理解蒙题技巧

Ⅰ.怎样做用所给词的适当形式填空
做用所给词的适当形式填空，主要找关键词和看括号内所给的词。
1.我们先找关键词。
① 后面一定要接动词原形的单词有：
情态动词：can, would, could, must, may, should, need(在否定句和疑问句中)。
使役动词： make, let, have.
助动词： do, does, don’t, doesn’t, didn’t.
Why not=why don’t you.
② 后面一定要接v-ing的有:
所有介词（to除外）：about, for, in, on, by, at,with, of…etc.
一些单词： find(found), practice, finish, have fun, enjoy, mind, stand, like.
③.一些既可接v-ing也可接to do不一式。
Rember, forget, stop, 注意后接to do （不定式）表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。
④.后面一定要接to do （不定式）的有：
Would like to do sth, want to do sth , plan to do sth., decide to do sth. Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)
2.第二步我们看括号内所给的词：
①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。
②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。
主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词
I me my Mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
they them their theirs
who whom whose whoses
常放在动词的前面。作主语。 常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。 就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。（也就是常说的名词前面用“带的”的。 常作名词用
③如果说是基数词，我们可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果是（one, two）,它还可能变成次数（once, twice）.
④如果说是人名，我们可考虑变成名词所有格。
⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。具体如下：
V. —N.
Act—actor wait—waiter visit—visitor tour—tourist work—worker teach—teacher farm—farmer run—runner swim—swimmer pla—yplayer program—programmer
N. —N.
Music—musician art—artist piano—pianist violin—violinist —America—Americian Canada—Canadian Australia—Australian Brazil—Brazilian China—Chinese Japan—Japanese France—French
⑥如果说是动词，我们可考虑时态。
●一般现在时的判断：
（1） 当句中用到副词often，usually，sometimes或always等，同时该句子中无表示在过去或将来的时间状语时，那么这个句子通常用一般现在时。
The student often plays basketball at school. My friends always help me with my English .
Sometimes Jim plays the piano after lunch.
(2)一般现在时常和类似every day， in the morning，on Sundays，at eight o’clock in the morning等具有周期性的时间状语连用。如；
Julia watches TV every night. Mike gets up late in the morning.
(3)一般表示某人或某物现阶段的特征、性质。能力等以及现实社会和自然界中客观现象，包括真理性的内容时，用一般现在时句子表达。
The girl is beautiful, she works in a shop as a shop assistant.
The pandas live in Sichuan, they eat bamboo leaves.
★如果确定是要用一般现在时，就要注意两点，一是主谓一致，二是动词第三人称单数的变法。
●现在进行时的判断
(1) 一般句中用到表示“在现在”的时间状语，如：now，right now（正好此刻），at the moment（在现在）或“it is+几点钟”句型，常判断用现在进行时。
It’s six o’clock. The children are playing basketball.
(2) 当句中用到“listen！”“look！”，“be quiet”等提示语，表明说话瞬间另一个动作正在进行，句子用现在进行时。如
Be quite, the kid is sleeping.
Look, he is playing football in the playground. Listen, he is singing a song.
It’s nine o’clock, he is doing her homework. My mother is cleaning the bedroom now.
What is she doing?----she is listening to music.
(3) 现在进行时也常用来表当前一直在做着的动作，这时句中常用these days，all the time（一直）等时间状语。如
These days Uncle Wang is building a small room for me.
(4) 通过上下文句义，表明某一动作是在现在或说话瞬间做的动作，这个句子也用现在进行时。如：
----Is your mother at home?---Yes, she is watching TV .
★当判断好一个句子要用现在进行时，我们要注意不要忘记了be动词（和主语保持一致）和现在分词的变法。
●一般过去时的判断
一般句中用到表示过去的时间状语，用过去时。这样的时间状语有：
A．“yesterday一家”，如：yesterday, yesterday afternoon/morning/evening, at twelve o’clock yesterday morning.
B．“last”一家，如：last week/weekend, last year, last month, last Sunday, last Friday morning…etc.
C．“…ago一家”用“一段时间+ago”表示…（多久）以前“。如：two days ago, eight years ago , a month ago…etc.
D．表示过去的日期及短语：on March 31 st , in the 1990s, in the old days(在过去的岁月里), just now(刚才), long ago(很久以前)。
另外，还可根据句子的意思进行判断。如：
He wanted to be a policeman when he was young.
The fat woman often got up late when she was young.
●一般将来时的判断
一般将来时谓语结构有三种不同的形式：be going to+动词原形， will+动词原形， be+v-ing(现在进行时表将来)
（1） 句中一般用到表示有将来时间状语时，用将来时。这样的时间状语有：
A：“tomorrow 一家”如： tomorrow morning, at six o’clock tomorrw afternoon, the dat after tomorrow.
B: “next一家”如：next month; next Friday; nest year, next summer.
C: “this 一家” 如：this year , this week, this month, at the end of this year.注：this morning 今天早上，常用于过去时中。
D：表示将来的短语和日期。
如： soon, from now on(从今以后), in the future, in a few’s time, in a moment(再这片刻)， in the year 2008.
Eg : Mr Smith is going to have a concert next Saturday.
Tom’s parents are going to buy a car at the end of this year.
(2) 有迹象表明或从句意判断出某一动作或状态是在将来发生或存在的，也用将来时。
The boys are putting their books and pens in their backpacks, I think they are going to walk home.
⑦如果是括号里只有一个单词要填俩个空，这就需要借助一个词，这就要看时态。如果是一般现在时，就要借do 或does。如果是一般过去时，就要借助did. 如果说是现在进行时，就要借助be动词.如果说是一般将来时，就要借助will或借助be 动词用现在进行时表将来。
⑧如果括号里面的单词前面有个not.说明要填该单词的否定形式。如果说是be动词或情态动词就直接在后面加not（注意be动词可能会有变化）。如果是实义动词就在前面借助否定的助动词don’t或 doesn’t.
⑨还有一些 是固定搭配或习惯用语。 Be/get/feel stressed out, western counties, have a stomachache, have a headache ,

㈦ 高中英语考试·做阅读理解的方法技巧

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

㈧ 英语选择题蒙题技巧口诀

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 希望对你考试有帮助！

㈨ 急求高中英语蒙题技巧

英语考试本身就抄是靠蒙的，没有哪个英语学得好的是通过分析语法句法来考试的，那样两小时的考试时间不知能不能做完一半的题。更多的依据的是语感，尤其是高中英语，有了语感，一切就都有了。你现在最需要的就是多读多做题，如果有背英语范文的习惯就更好了，平时真的可以试下读读英语文章，看看原声电影，语感训练需要大约半年的时间，如果你坚持下来了，你的英语成绩自然也就提起来了。单纯蒙题技巧是没有的，不要相信网上说的那些狗血技巧，如果那样真可行的话，大家不都是英语考试高手了。我从高中起英语就是级部前几名，英语竞赛每次都是第一名，高考英语143分，所以听姐姐的，没错~~~~~哦O(∩_∩)O哈哈哈~祝你学好英语哦~

㈩ （高分）求高考英语蒙题技巧。只要到50分就可以了。

先来口诀：1三长一短就选短，
三短一长就选长。两长两短就选b，参差不齐c无敌。2
以蒙为主
以抄为辅
蒙抄结合
保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、
找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
a.study
b.to
study
c.learning
d.to
read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to
study的选择可能性就十分的大。
二、
找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
b.质量相同，体积大的物体密度小。
d.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、
培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
a:
aaabc
aacbb
aabbc
abaac
abaca
abddc
acabc
acbbc
acabd
adacc
adcaa
adbad
b:
bacbb
bacca
babdc
bbbcc
bbaca
bbabc(有时也会是bbbbd
bbbbb)
bcbba
bcabc
bcdaa
bdacc
bddac
bdcad
c:
cabbc
cabcd
cacbd
cbacb
cbaac
cbbbc
ccabc
ccbad
ccdbc
cdabc
cdabd
cdbac
d:
dabbc
dacbb
dbcca
dbaac
dbcac
dbbbc
dcabb
dcbba
dcabd
ddacc
ddbca
ddacb
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。
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