① 探究高中英语阅读理解的技巧
1英语阅读理解的答题技巧
1、做英语阅读理解题的正确流程
1）其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。
这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。
2）先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。
具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。
2、找关键词
做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后根据关键词在文中找答案。再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。
2做英语阅读理解有什么方法
1主旨大意题
主旨大意题的提问方式主要有：
1)问文章标题，如：
What is the main topic of the passage?
The best title for the passage is ___.
2)问文章中心，如：
The first paragraph is mainly about the ___
The main idea of the passage is about ___
3)问作者的写作目的或态度，如：
The author wants to tell __
The purpose of this article is to __
解题指导
找到主题句是解答该类问题的关键。主题句是归纳文章中心的句子，在许多情况下，尤其在说明文和议论文中，根据其篇章特点我们可以通过寻找主题句来归纳出文章的主旨。主题句通常在文章的开头或结尾(有时也会开头结尾同时出现、首尾呼应)。
做主旨概括类试题我们要仔细阅读文章或段落的首尾句。多采用浏览法，一般不需逐句浏览，只需选读文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句，重点搜索主旨线索和主旨信息。有些文章或段落无明显的主题句, 只是暗示性地体现主题. 这就要求我们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意.
做这类题同学们要注意容易选错的干扰项是：
1.以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。
2. 夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。
3.把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。
我们往往根据自己的常识经验对文章进行判断而忽视了作者的见解。
细节理解题
细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于考试所占的比例很大，应特别引起注意。
本类试题主要考查我们对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(cause)、结果(effect)、文中的数据(data)等。 我们常见的提问形式有：
1.Which of the following statements is true/false?
2.Which of the following is (not) mentioned?
3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...
根据近几年的设题来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。比如：同义变换、概念解析、归纳事实等。
解题指导
做此类题，我们只要抓住解题的三个基本特性，就容易得到高分。
一、对应性 正确答案应与文中的细节一一对应，即，找到对应点。
二、准确性 此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。
3如何提高英语阅读理解的成绩
1.选材很重要
高考英语阅读理解训练中，选材第一步。不是所有的文章都适合来阅读，太难或者太容易对你来说都没有意义了，一定要选择和自己书本难度想同的阅读文章来训练。
如果没有，那就是从你的练习册和模拟试卷里阅读理解题目去下手，重读或者重新做，还能温故而知新。如果你觉得这些对你没有诱惑力，那就读你订阅的英文报纸或者刊物之类的，泛读有时候对你的高考阅读理解也很有帮助的，多读总是对的。
2.阅读讲究技巧
高考英语阅读理解训练中，阅读要讲究技巧。先给自己的英语阅读设定一个时间点，看自己是否能在规定的时间里读完做好题目，建议一个阅读理解题目用十分钟来完成，但是也不要拘泥于时间限定，因为材料有难易分别。
如果碰见难题，那就通过揣测来完成吧，不要拖延时间影响速度。要知道阅读理解其实在中考中，分数比重很大，也很多，如果你在其中一道题目里时间太长，可能会无法按时完成试卷的进度。
② 高中英语阅读问题
高中英语难度确实提升了一个层次，建议不要硬把看到的句子都翻译成汉语，专练习用英语进行简单的属思考，让英语的语序在自己的思维方式中变得更加自然。不过有的句子确实要翻译过来才能明白，但习惯了用英语直接思考后，这样的情况就会越来越少，英语水平也会越来越高。如果遇到几个不认识的词连在一起，那就要看上句下句了，如果还是完全无法理解，可以先跳过这个句子，读完全文，再回头看这个句子，可能就会明白了。多加练习就可以提高猜词的能力。 希望我的回答对你有帮助。
③ 关于高中英语阅读理解，有的问题...
这道题的关键点在 infer from the last paragraph ，必须在最后一段中指出。
最后一段就两句话：
笔迹分析是科学的，有无限版可能性。
下次你权看到一个人的签名或者笔迹时，你知道这个人的个性特质就摆在你面前，就等着你去发现。
四个答案中，
A还有很多有待发现；
B揭示一个人的个性是困难的——没提到
C笔迹分析行不通——正相反，文中说是科学的
D不同的人笔迹不同——最后一段没有提到
显然，答案是A
④ 高中英语阅读理解时学生存在的问题
一般学生的话，会耗费很多时间去做，所以首先速读全文，了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
其次，捕捉关键词。
在阅读时应该注意与问题相关的同义词，近义词，反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
另外，要抓住四个“W”和一个“H”。
边读边用铅笔做些标记，把What （事件），When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
最后，返回原文找到原句。
对原句进行语法和词义的精确分析，找出主干内容，应该重点抓原句的字面含义。若
该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体
决定的。
一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇
换种表达而已。
⑤ 高中（生）英语阅读普遍存在什么问题/毛病
我现在大一，我不能说到二百字，但我记得我高中阅读中最主要存在的问题有：词回汇量少，难点答的文章就看不懂;语法结构不掌握，遇到长难句就不知道说什么了;不能一下子抓住关键词例如but…还有就是很多人都犯的：以偏概全;扩大文章本身的范围;无法抓住文意或段意，不能很好注意到首末的关键句…其实最主要是要每个选项回归原文，文章中一定有…（希望可以帮到你）
⑥ 几个高中英语阅读问题2
唉 同学 你太高估网友们了 没有短文 你让大家怎么回答呢？每一个问题都要According to the passage的啊 请提供你的阅读短文 还是 你是要翻译这些问题
⑦ 高中英语阅读理解问题
我一般做抄的时候 先读问题 然后大体过一遍文章 之后看在段落中找问题的答案 就是比较确切的句子 如果没有 就联系上下句 或上下段 其实做阅读时 有时会害怕选错答案 所以就捞去琢磨 最后时间去了 题也做不完 我认为做题时一定要相信自己 不要老徘徊 还有 单词的积累量大的话 做阅读是轻而易举 而且 阅读的分又很高 所以 丰富自己的单词积累量是关键的 首要的一步 希望我的一家之言对你有帮助
⑧ 高中生在英语阅读方面存在哪些问题
疯狂刷题，然后你感觉哪个单词最碍眼，查出来，记住，每篇阅读最多查三个词，差多了你记不住，我高中时候英语从70多分，高三半年变成110多分，加油
⑨ 高中英语阅读理解的一些方法问题(内详)
高中英语阅读理解全攻略
一、推断题
⑩ 关于高中英语阅读的问题
高中的阅读可是一个难题。多少人都败在这上面。
你现在要试着做做，能早点摸到窍门就能早点成功。
遇到不会做的给予重视，不要灰心，毕竟时间还多呢