『壹』 初中英语任务型阅读
1.get
paid
领工资，收取报酬week
2.
two
,(some
families
think.....however,
the
supporters.....)
paying
3.without(不付钱)
but/while(表转折)
4.
learn
(原文出现的help
kids
learn
important
skills
of
how
to
use
it.)
;
times(in
these
difficult
economic（经济的）times)
任务型阅读虽然意版思对即可得分权，但最好是用原文中的词，这是解题的技巧。
加油！
『贰』 初中英语任务型阅读最后一题
你最好从文章中猜它大概讲的什么内容，然后根据语境回答。
不过劝你最好内放假好好猛补英容语。
或者把课本全背完，再或者买一本外国名著（英文版，原著）+一本牛津词典
找时间不看翻译，自己去猛查词典，靠自己的理解翻译，整本翻译完再背下来。
我保证你连语法都不用学了，高中直接包吃 你老师都对你竖大拇指。
『叁』 初中英语的任务型阅读考试技巧
1.get
paid
领工资，收取报酬
week
2.
two
,(some
families
think.....however,
the
supporters.....)
paying
3.without(不付钱)
but/while(表转折)
4.
learn
(原文出现的help
kids
learn
important
skills
of
how
to
use
it.)
;
times(in
these
difficult
economic（经济的）times)
任务型阅读虽然意思对即可得分，内但最好是用原文中的词容，这是解题的技巧。
加油！
『肆』 初中英语任务型阅读…………………………
我是最快回答的哟：
翻译如下。。
越来越多的人都戴着眼镜。视力不好让我们不那么高兴，因为那些具有良好的视力。这就是为什么我们的眼睛应给予很多的照顾。天然眼保健应放在头号位置。
有几个原因导致视力不良，如没有足够的食物，基因（基因）和老龄化（变老）。电视，电脑和阅读也眊的原因。如果你在电脑前工作，最好休息一下每过一段时间。脏东西会引起发红，他们会让你觉得不舒服。这是对眼睛不好，太。如果发生这种情况，你最好用冷水清洗你的眼睛。您还必须尽你所能来保护您的眼睛免受有害的东西。例如，太阳镜不仅是时尚，但他们也可以作为一个伟大的方式来保护您的视力免受紫外线的伤害。
吃健康的食物会善待你的眼力。请记住，维生素A，C和E对眼睛好。尽量少吃有这些维生素的食物组。你应该做眼保健操，因为运动可以保护您的视力，太。如果一个人经常锻炼，吃正确的一种食物，他的眼睛会停留在良好的状态很长一段时间。
所有以上是眼保健的自然的方式，帮 助我们保持健康的眼睛。总之，眼部护理是非常重要的，无论一个人有多老。
问题我们很多人都因为支付56注意眼保健视力不良。
原因解决方法
◆没有足够的食物，基因和老化可以57视力不好。◆吃健康的食物，都是58的维生素A，C和E会尽好我们的视力。
◆电视和电脑都是视力不良的原因为59的读数。◆这是最好的休息一会，然后现在。
◆做眼保健操60。
◆脏东西可以让你的眼睛61
，他们会让你觉得不舒服。◆62冷水清洗你的眼睛。
◆紫外线可以做63到我们的眼睛。◆你最好穿64，以保护您的视力免受紫外线伤害。
结论总之，这对我们来说非常重要，65对于我们的眼睛
欢迎追问
『伍』 初中七年级英语任务型阅读，先谢谢大家的帮忙了，我十分急需的。。。
keys:
1.No, it isn't.
2.The pay phone is between our school and the shop.
3.There are three.
4.A big garden.
5.The school yard is very beautiful.
『陆』 初中英语任务型阅读问题
我们这里也有任务型阅读的。首先你必须要看懂文章内容才能回答好题目，所以你必须要提高你的英语阅读能力，可以看看《疯狂英语》什么的。第二你做题目的时候不要太死扣回想老师怎么讲的，因为有时候你记得不熟，所以反而会弄错，比如说你举得这个例子，题目问你：“这个年轻女人有几个孩子？”你只管回答有几个就好了啊，“Two”不就行了么？老师说加for的肯定不是指对how many的回答，所以你应该是记串了。。。因为人家问你有几个什么的，你难道会回答"I have sth. for 2?"所以要好好想想你平时是怎么口头上回答的。第三你要走出这个心理阴影，不要遇到就怕，要沉着冷静，相信自己的能力，这样才能减少看错的几率等。还有，“试题调研”学习资料有这方面的专项训练，你可以买来做做，提高水平。P.S加油哟~我知道你一定能做到O(∩_∩)O
『柒』 初中英语任务型教学设计的几点建议
每个教学班的所有学生会有共性特征，更有因为不同的生活阅历、学习品质、个性品质等因素而造成的个性特征和差异，这种差异是我们必须承认、接受和利用的教学因素。任务型语言教学的相依性原则告诉我们：任务的设计要由简到繁、由易到难、层层深入。并且，要形成由初级任务向高级任务以及高级任务要涵盖初级任务的循环。学生的语言能力通过每一项任务逐步发展，从而形成阶梯式的层层递进。
因此，任务设计的难易程度、数量多寡既要考虑到学生的共性特征，更要考虑到他们的个性特征与差异，务必要有一定的层次性。可以说任务越容易参与的学生就越多，他们能够获得的成功和体验就越多，学习效果也就会越好，学生获得知识越多，学生得到的能力培养越多。例如：学生阅读能力的训练题型有：根据课文判断正误、选择、问答、填空、缩写等，当然要针对不同层次的学生提出不同的要求。三、任务设计的形式要有多样性
英语语言交际应该是一种充满创造性并且能够开启学生心智的活动过程。任务的设计要来源于学生的生活实际，以学生的生活情境为背景；应该能够激发学生的学习热情，能够启迪学生的英语思维。比如：教学活动中，我们可以采取用英语辩论、英语竞赛、英语演讲等不同形式来组织和指导学生完成各种任务型的学习活动，以增加他们使用英语的机会，更好地培养他们的英语语言运用能力。英语学习要求学生对英语语言的听、说、读、写综合运用的过程中自然习得，听、说、读、写本身就是多形式的活动。
『捌』 初中英语。任务型阅读怎么做。
对，明天英语期末。。临时抱佛脚地问一下，英语任务阅读最后一题如何能得满分你最好从文章中猜它大概讲的什么内容，然后根据语境回答。不过劝你最好,