初中英语怎么提高阅读完型

⑴ 初二英语完形填空和阅读理解怎样提高

做好中考英语阅读理解题的实用技巧
 
1. 保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。阅读短文之前，先看短文是否有标题。若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会直接制约着阅读速度的提高；②回视(指重新阅读上文)。阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平时的学习中就应当引起注意并加以克服；③一个词一个词地看。阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍；④只读不记。正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
5. 遇到生词时，一定要沉着、冷静。中考英语试题中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文中可能存在的含义是不难的。英语中猜测词义的方法很多。如：
(1)根据上、下文进行猜测。这是最重要，也是最常用的方法。有些生词可以通过上下文的相关信息，或根据同位语，修饰语等猜测词义。例如：
The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.
【分析】一般来说，中考“阅读理解”题中的“词义猜测”，并不要求考生根据构词法去分析单词的词义，而是要求考生根据文中的有关信息对生词的词义进行推断性的猜测。联系上下文，不难看出：这些人的亲属死了，他们在哭，显然他们在地震中“survive”了。这个词不就是“幸存”之意吗？可见，这种词义猜测也是建立在对上下文的正确理解之上的。又如：
The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.
【分析】下文中的短语came together意思是“聚到一起”，由此可以推断出学生们是“聚集到”学校大厅里听运动会的结果的。故该词的意思是“聚集”。
(2)利用构词法进行猜测。英语的构词法大致可分为派生、转化和合成等。例如：
Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.
【分析】不难发现，本句中的生词differ跟different是同根词，搭配也是from，其前有man，其后有animals，根据这些信息可以断定动词differ此处有“和……不相同”、“与……存在差别”之意。
这里要特别强调一点，大部分阅读题目在设计过程中，已充分考虑到了生词对答题的影响。对于那些对答题无关紧要的生词，如人名、地名、产品商标名称或影视剧目名称等，一般是不加注汉语的，只要能推断出那些生词的类别就可以了，不必弄清其准确含义。对于那些一时难以断定其意思又不妨碍理解的生词，大可不必理会。
另外，熟词新义也是应当引起重视的。英语词语往往具有一词多义，在不同的场合它所表达的意思就不一定相同。如果仅仅用它的主要或常用的词义来理解一篇文章，就可能产生误解，或者根本无法了解作者的意图。如果一时间想不起该词的其他含义，可根据上下文来判断该词的词义。特别是那些关键词，必须仔细推敲。
参考资料 网络文库

⑵ 练好初中英语的阅读和完型的诀窍是什么怎样的练习册好

要积累词汇量，多听多读多背，增强语感，单词掌握的多，做阅读时就能读懂，问题自然就能答对，完型还要掌握时态的知识。要选答案有讲解的练习册。

⑶ 怎样提高初中英语完形填空和阅读理解

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

⑷ 何如提高初中英语阅读完型

http://..com/question/83720141.html

⑸ 老师您好，我感觉我初中的英语挺好的到了高中之后成绩一直很平常，特别是语法，完型和阅读要如何提高呢

因为在初中的英语知识是非常简单，而且经常性的知识。高中考试的知识来解决专问题，你见过的，没见过。事实属上，你平时学习的英语理解，分析能力和知识积累，掌握了点。代言阅读刚刚掌握了书本上的知识，达不到目的的应用语言。所以你说的主题没有做到这一点，你只是弱问题的症结所在。更多的开放阅读语感，超过视而不见，重复的文化思想，做阅读题目栽培技术。哈哈，来吧。

⑹ 如何提高初中英语英语阅读与完型要具体且有实例

这位可爱的同学，其实初中英语很简单，最好最直接的办法并且最有效的就是背熟课文和版把老师布置的权练习外加自己买辅导书全部做完，做懂。
或许觉得说的简单，但当年我就是这么做的，我不了解现在的初中课本详细是什么程度。其实难点不外乎 时态：动词不定式，一般现在时，现在完成时，现在or 过去进行时，现在完成进行时，虚拟语态等等；另外重要的还有语感，这只得靠熟读背诵了。有兴趣才能学好，学好才会更有兴趣。边幅问题，说不了多少，想具体的可以私信我。希望能帮到你~