2016年高考英语全国卷1阅读翻译

『壹』 2010年英语高考全国卷1阅读理解的翻译

第二篇

沿着亚马逊河和奥里诺科河河岸生活着一种在会飞之前就会游泳的鸟。飞起来就想一只肥鸡，吃绿色的树叶，有着像奶牛一样的胃并且在幼年期时翅膀上有爪子。它们在河面上4.6米处建造巢穴，这是一个为了确保幼年期安全的一项重要特征。这就是麝雉。在外表上，这种鸟的雌雄体非常相像，背部呈褐色，腹部为白色和红色，头很小，头顶有很多羽毛，鲜红色的眼睛，蓝色的皮肤。它的近亲是很普通的鸟，杜鹃。它的大部分显著特征只出现在幼年期。小麝雉在每只翅膀的前沿有一只爪，在每只翅膀的尖端还有一只爪，用这四只爪子和喙，它们可以在灌木上攀爬，这种行为看上去和原始鸟很像。当小麝雉学习飞翔时就会褪去那些爪子。在十二月到三月的旱季，它们二十到三十只一起结伴飞越森林。但在四月，当雨季开始，它们会二到七只聚集在一个比较小的生活区域繁殖。

第三篇

科学无法解释宠物的力量。但很多研究表明宠物的陪伴可以帮助降低血压而且可以提升心脏病发作后恢复的机会。减少孤独感，提升勇气。任何的宠物饲养者都能告诉你宠物带来了多少快乐。例如，动物可能比丈夫或妻子提供更多的安慰。纽约州立大学的凯伦 阿伦在2002年的一项研究中研究人的过度紧张和血压，其中一半的受试者是宠物饲养者，实验要求他们在五分钟内进行脑力计算或在冰水中握住一只手。被试者分别独自、和伴侣、和亲密的朋友和宠物完成任务。只有和宠物一起实验的被试者完成了研究项目。

那些和宠物一起受试的人在血压升高和迅速回到心率基线的过程中变化最小。和宠物在一起时人们也会比在其他同伴前犯更少的运算错误。“看起来，人们在宠物旁感到更加放松”艾伦说“谁能够想到那也许是因为宠物不会判断。

一项学术研究最终击败了拥有一只宠物狗不仅可以提升你的精力还可以帮助你改善饮食习惯是说法。西北纪念医院的研究人员们花费一年的时间为36个肥胖受试者进行了饮食和锻炼的规划。一组由56名受试者与宠物分开进行遵守饮食特别规定的计划，平均每个人减掉了11磅，相当于他们体重的5%。他们的宠物甚至做的更好，平均减掉了12磅，相当于它们体重的15%以上。和宠物一起进行试验的受试者则没有减掉多少。但是研究人员声称，总的来说做更多的锻炼，和他们的狗一起也许更有价值。

『贰』 2017高考英语全国一卷全部阅读翻译

请放心，高考都要三年早知道，不会在你不知道的情况下来进行的，一定会在你三年后高考时的时段里第一时间通知的！这个三年早知道是硬性规定！现在还是要努力学英语的！

『叁』 2015英语全国卷1阅读理解c篇翻译

萨尔瓦多·达利（SalvadorDali,1904-1989）是最受欢迎的现代艺术家之一。巴黎蓬皮杜中心正专在展出200 多副油画、雕像属、素描等作品，以此表达对这位艺术家及其非凡气质的尊敬和钦佩。在所展出的作品和代表作之中，参观者能看到大师最杰出的作品，其中最重要的是《记忆的永恒》（The Persistence of Memory）。同时展出的还有 1938 年创作的《无尽之谜》（L'Énigme Sans Fin），纸上的作品、物体、舞台和电影布景，以及展现这位艺术家的表演者性格的电视节目节选。

参观者将通过一枚“蛋”进入达利的世界，在世界诞生之初与之相遇（感受世界的起源）。展览依时间和主题展开，参观者通过一个“大脑”离开展厅。

此次展览体现了达利如何在两个无限之间吸引观赏者。“从无穷小到无穷大，画面的收缩与膨胀：惊人的佛洛依德的精确性，他在佛格拉斯博物馆里的古画中运用的浮夸艳丽的巴罗克风格。”蓬皮杜中心解释道。

主要作品的精选是与西班牙马德里的索菲娅王后国家艺术中心博物馆合作的结果，及其他机构捐助的作品，如圣彼得堡的萨尔瓦多·达利博物馆。

『肆』 2016年高考全国一卷英语语法填空的翻译

In the l3th century, the famous Italian travcler, Marco Polo, traveled a long way to China. During his stay in China, he saw many wonderful things. Onc of the things he discovered was that the Chinesc used paper moncy. In western countries, people didn't use paper money untt c6ntury. However, pcople in China bcgan to usc paper moncy in the 7th.

13世纪，意大利著名的特拉夫勒马可波罗远道来到中国。在中国期间，他看到了许多精彩的事情。他发现的一件事是中国人用的是纸。在西方国家，人们不使用纸币。然而，中国的pcople在7日将bcgan提交给美国加州大学。

A Chinese man called Cai Lun invented paper almost 2000 ycars ago. Hc put these picccs of paper togcther and made them in a book.Now paper comes from trccs. We usc a lot of paper every day. If we keep on wasting so much paper, there will not be any trces left on the carth. If there are no trecs, there will be no paper. So how can we save paper?

一个叫蔡伦的中国人在2000年前发明了纸。Hc把这几张纸放在一起做成了书，现在纸张来自trccs。我们每天都有很多报纸。如果我们继续浪费这么多的纸，马车上就不会有任何东西了。如果没有树，就没有纸。那么我们怎样才能节省纸张呢？

can usc both of cvery picce of paper, cspccially when we are making notes. We can choose drinks in bottles instead of those in paper packets(包). We can also use handkerchic乖帕) and not paper oncs.

当我们做笔记时，能同时使用两张纸吗。我们可以选择瓶装饮料，而不是纸袋饮料（包）。我们也可以用手帕而不是纸。

When we go shopping, we can usc fewer paper bags. If the shop assistant docs give you a paper bag， we can save it and rcuse it later.Everyonc can help to save paper. If we all think carcfully, we can help protcct trccs. We should do it now,before it is too latc.

当我们去购物时，我们可以少买些纸袋。如果售货员给你一个纸袋，我们可以把它存起来，再用以后，每个人有助于节省纸张。如果我们都认真思考，我们就能帮助。我们应该现在就做，免得太晚了。

(4)2016年高考英语全国卷1阅读翻译扩展阅读

这部分内容主要考察的是宾语的知识点：

直接宾语作为谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。

由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它在句子中不能单独存在，并且能和直接宾语组成双宾语。

直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。间接宾语是指动词的行为所指向的人。间接宾语由名 词或宾格代词充当。间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时当直接宾语比间接宾语短得多时，或当我们 特别强调间接宾语时。

『伍』 2012高考英语全国卷完型阅读的翻译

2012年英语高考全国
1
完形填空
的翻译
肢体语言
是所有语言中最版静默，神秘而最具权有表现力的。它比语言更加（
响亮）。据专家言，我们的身体在我们还没意识到的时候就已经传递出了更多的（信息）。事实上，非言语交谈约占了我们真正（所表达）的50%。任何肢体语言在我们跨国界的沟通时显得相当（重要）。确实，肢体语言这个东西已经占据了我们（太多）而我们都忽视掉了。而因为它也造成了误会。（比如说），不同的社会对人们之间的（距离）都持有着不同的意见。北欧的人一般即使和朋友都不喜欢有（肢体）接触，更别说了和（陌生人）了。拉丁美洲的人，（在另一方面），彼此经常互相接触。因此，极其有可能在（交谈）时，看起来像是一个
拉丁人
在满屋子的（跟着）
挪威人
。拉丁人为了表达友谊会一直保持（更近）的移动。挪威人呢，很有可能将这当成粗鲁的表现，于是便会一直（向后退）——这样的结果是会让拉丁人感到（冷漠）。
记得采纳啊

『陆』 谁有2016年全国高考英语三卷b篇阅读翻译

Five years ago, when I taught art at a school in Seattle, I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students.
五年前，当我在西雅图一个中学教授美术课时，在一个学期的开始，我用万能工匠作为一个测试，来了解我所教的学生情况。
I put a small set of Tinkertoys in front of each student, and said:”Make something out of the Tinkertoys. You have 45 minutes today - and 45minutes each day for the rest of the week.”
我在每一个学生面前放置了一套小型的万能工匠，说：‘用万能工匠做个东西。你们今天有45分钟去做，这一周接下来的每一天也有45分钟去做。
A few students hesitated to start. They waited to see the rest of the class would do. Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided.
一些学生不愿意开始去做。他们等着看其他的学生做。其他的几个学生查看用法说明，然后根据提供的模型示意图做东西。
Another group built something out of their own imaginations.
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time. His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home.
另一组学生用他们自己的想象力建造。
曾经我有个学生在他的空闲时间拼装玩具。他的建造物装满了美术教师的一个架子和他家里卧室的一角。
I was delighted at the presence of such a student.
我很高兴我能有这样一个学生。
Here was an exceptionally creative mind at work. His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect(感染) other students.
他的非凡的具有创作力的思想在发挥作用。他的存在意味着我有了一个意料之外的教学助理，他的创作力会感染其他的学生。
Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking.
鼓励这种思想有一个缺点。我冒着肯能失去那些有着不同思维方式的学生的风险。
Without fail one would declare, ”But I’m just not creative.”
一定会有学生说：“但是我就是没有创造力啊。”
“Do you dream at night when you’re asleep?”
“当你晚上睡着的时候，你做梦吗？”
“Oh, sure.”
“当然了”。
“So tell me one of your most interesting dreams.” The student would tell something wildly imaginative.
“那就告诉我一个你最有趣的梦”。这个学生就会告诉我一件极其富有想象力的事。
Flying in the sky or in a time machine or growing three heads. “That’s pretty creative. Who does that for you?”
在天空飞翔或者在时间机器里或者长出三个脑袋。“太有想象力了。谁给你想出来的？”
“Nobody. I do it.”
“没谁，是我自己想的”
“Really-at night, when you’re asleep?”
“真的呀，在你晚上睡觉的时候？”
“Sure.”
“是的”
“Try doing it in the daytime, in class, okay?”
“那试着白天在课堂上也这么想，好吗”

『柒』 2015年高考英语全国卷1完型填空翻译

翻译：在周末我和孩子去超市，在路上我们看见一个男人拿着一张纸，上面写着“失去工作，有一家人养活”。
在商店，这种景象是不正常的。我十岁的孩子注意到了他并对此发表了自己的评论：不得不在寒风中站着一定特别糟糕。
在商店中，我让我的每一个孩子挑选一件他们认为我们那位“朋友”会喜欢的东西，他们选了苹果，一个三明治和一瓶果汁。然后我的那个十七岁的孩子建议给他一个礼物卡。我考虑了一下。我们自己的钱也快用完了，但是......还好，从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中拿出些来给别人，正是我们需要做的！所有的孩子都宣布了自己本周会停止使用的东西。
当我们把一袋子吃的东西递给他的时候，他一下子高兴起来，眼含着泪水向我们表示感谢。当我把礼物卡递给他的时候，我告诉他可以用这张卡来为他家买可能需要的东西，他流泪了。
这件事对我们一家来说是一次非常好的经历。多少天以来孩子们一直在寻找我们能够帮助的人。如果那是我对他们说我们没有钱给别人，事情的发展就不一样了。不仅帮助了一位生活困难的兄弟，这件事也让孩子们品尝到了帮助别人的美妙滋味。它会伴随着他们走很长的路

『捌』 2010高考全国卷1英语阅读理解 翻译

译文：莎士比亚的出生地和展览的莎士比亚的话

1.欢迎来到举世闻名的房子在威廉·莎士比亚生于1564年,他长大的地方)下葬。财产(房产)仍然属于莎士比亚的家庭直到1806房子有欢迎参观者来自世界各地的旅行,超过250年。

2.进访客中心和看highlypraised莎士比亚的话,展览活泼的工作和生活,她无比热情莎士比亚的作品。

3.站在房间里莎翁长大的。

4.esamples发现的家具和针从莎士比亚时期的工作。

5.享受传统的(传统的)英式花园,种植花草树木中提到与诗人的作品。

6.这个的出生地,走几步所有的停车场地图上标明pearest;(3 minytes温莎街是步行)。

7.目前的困难,但可能和旅游中心、会展、花园很容易(可劲的轮椅使用者)。

8.莎士比亚的出生地对面的房子(咖啡)。

解析：A篇是典型的应用文。应用文在文章中看2件东西。一是看大标题，因为标题可以直接告诉你作者在应用文中想要表达什么；二是看图画，因为图画是文章所要描述的对象的图像呈现。之所以说全国卷A篇比较典型，首先我们就看到了文章的黑体字大标题，即：Shakespeare’s Birthplace and Exhibition of Shakespeare’s World, 这很明显就是在说Shakespeare(莎士比亚)的事。那么文章还给了我们两个小框(作用等于图)，一个是Opening times，一个是Admission，这两个图里面分别写了应用文最为重要的两个东西，即时间和钱。应用文看到这里，起码我们就知道了作者想要表达给我们的重要信息，那就是这是篇典型的，写给那些要去参观莎翁什么出生地或者什么展览的人们一篇广告。广告中才会提到Opening times(开放时间)和Admission(参观费用)的信息。
文章后面的第1题，就是问我们关于两大人和两小孩一共的Admission(参观费用)是多少？这道题很好做，就从文章中Admission这个小框中找答案就可。后面的两道题也都是简单的细节题，在做细节题的过程中只要牢记上课说的细节题分两步走，即找什么&去哪找。那么，关键字如何定位？方法还是两个：一是根据其所在位置(题干关键词不明确时)进行文章定位；二是只看拥有此关键字的1-2句话(题干关键词明确时)进行句子简单理解即可。我们同学只要按照了这样的方法，在考场上拿到全部应用文的分数是绝对不成问题的。
具体各题分析如下：
56、扫一眼四个选项都是金钱，二话不说按我上课讲的直接文章里扫数字出现集中的地方，在第二个小黑框直接拿下答案B选项￡12.00，还有人错我就扔板檫了！
57、讲停车地点的信息出处一定在广告内容靠后的位置(前面部分一定在讲此东西有多好多好，浮云略过)，寻找我们说的重要信息出处，关注两个小点：1 极端词出现nearest；2 中文注释“可进入的”；本题直接选 1 的对应信息，即C选项At Windsor Street~
58、要不要这么简单，在做上一题时如果按我上课讲的，关注了中文注释，直接就顺便搞定此题，从“可进入的”中文注释出现的这一句直接得正确选项B the garden。

B

在南方各州EDGEWOOD-EVERY早上高峰中学、顾客倒进一个特殊的实验,该地区第一家咖啡馆里主要由学生和特殊运行学习需要。

好开课前,学生和老师Sappuccinos热巧克力、咖啡为然后,在第一节教师在他们的房间电话订购电话机、学生使发货。

在关闭时间凌晨三点,商店通常9.20卖九十饮料。

“谁的茶,Ms. Schatzman气说这是好的,”小茉莉麦金利、二年级的学生,最近宣布,之后的老师。

这个商店被称为“坑,这代表了权力的变迁。尽管一些学生没有残疾,许多人、坑帮助他们生活高中毕业后准备。

他们不仅学习怎样运行一个咖啡屋也怎样处理那事务。他们保持umecard及领工资,他们经常检查登记。

特殊教育教师金桑拿和苏卡从南方坑了一个类似的计划在Kennesaw山高中在乔治亚州。

不,那是一件容易的事。Chevaliver的第一个问题,克服了计划。学校应该被卖咖啡吗?含糖量呢?

肯特郡餐饮总监姜灰色的帮助。她确保所有的饮料,使用无脂牛奶、落在营养(营养)指导方针。

整个学校已经加入了帮助。

老师同意放弃他们的休息室(休息室)在上午。艺术的学生画名称的商店在墙上。商学院的学生设计的薪水。这个篮球队帮助支付杯。

C

沿着河岸的亚马逊和奥里诺科河那里住着一只鸟,它能飞,游泳前飞象胖鸡肉、吃的绿叶,有胃的牛和爪爪()翅膀上年轻的时候。他们建造家园大约46米以上的河流,一个重要特征,(特征)的安全负责。这就是所谓的hoatzin。

从外表上看,男女两性的鸟看起来非常像有棕色的背面,冰淇淋,红色的底部。头小,用大量的羽毛在上面,明亮的红色和蓝色眼睛、皮肤。其近亲属是常见的bires、杜鹃科的鸟。它的最显著的特征,但只存在于年轻的。

婴儿hoatzins有爪的前沿,另一个在每个机翼的翼尖。使用这四爪,一起喙嘴(爬),他们可以在灌木丛中,看起来非常像原始bires一定会做。当这位年轻的hoatzins已经学会了飞翔,他们失去了他们的爪子。

干燥月11月和3月hoatzins飞翔的森林里,但是在20:00团体四月,当雨季开始,他们收集在一起住在小单位生产的两个七鸟类的目的。

D

科学无法解释的力量,但许多宠物的研究已经表明,该公司的文职人员可以帮助降低血压(血压)和提高痊愈的可能性降低心脏病发作引起的,孤独和传播全方位的喜悦。

任何所有者将会告诉你多少快乐宠物带来了对一些人来说,一种动物提供更舒适,比丈夫(妻子)。2002年的一项研究由凯伦艾伦的纽约州立大学(紧张)水平应力测量血压和他们的宠物主人在people-half同时他们做了5分钟的心算(算术)或持有一只手在冰水。完成这个任务的主题,与丈夫或妻子,一个亲密的朋友或与一个宠物。人们用的宠物了

这才是最好的。被测试者和他们的动物朋友有较小的变化导致血压和回到最迅速底线得手。和宠物在房间里,人们也在做数学错误较少的其他同伴的前面。看起来人们更加放松,放松(大约宠物艾伦说,谁想它可能因为宠物不审判。

一项研究报告显示,去年秋天有一只宠物狗不但鼓舞你的心灵,但也可能会影响你的饮食习惯。研究人员在西北纪念医院花了一年的时间学习,他们同样36胖子在diet-and-exercise fatdogs程序;一个单独的组56人没有宠物穿上饮食计划。平均来看,人们失去了大约11磅体重或5%。狗主人并没有失去任何更多的重量比那些没有狗,但研究人员认为,有了更多的锻炼overall-mostly与他们的dogs-and发现它值得做的事。

E 艾凡

孩子们都有samng方式。显然,他们知道什么时候在火车经过他们的家园和他们做自己的生意,站在铁路沿线,是完全陌生的人,鼓励他们冲向Penage。往往一家人站在外面,他们的家园和挥手微笑了,如果那些在火车上被他们最喜爱的亲戚。这是最简单的乡村的马来西亚我warmoved。

我一直到马来西亚乘飞机或汽车,这是我第一次在火车上我没有在生命的火车joumey津津乐道,带了一打去读了又读杂志。我环视了火车。没有人熟悉我叹了口气,然后坐下来读我的经济学

不久之后,火车穿过铜锣和马来西亚。新山东麽只不过是另外一个城市,如新加坡、所以我厌倦看crods作为他们匆忙的人。当我们超出了这个城市,我watchd smaight成排的橡胶的树木和绵延几英里的绿色。然后第一个村庄映入眼帘。我立刻就活着,我决定波动。

从那时起,我joumey变得有趣我把我的杂志进废纸篓和决定加入在马来西亚的生活里然后一切苏醒群山似乎对我说即使树都笑我瞪了t一切就好像是我看着它,好像第一次。

过了一天,我竟忘记了快到吃午饭。我觉得饿了。我看着我摇ch和感到惊讶的是,它是下午3:00…火车停了下来,就Butterwi我看着人们身边所有他们看上去很漂亮。当我叔叔来到,我丢了我的周围时间给他一份(拥抱)。我从来没有这样做过。他似乎惊讶,然后他饱经风霜的脸热身的笑容。我们手挽着手他的汽车。

我期待的旅程。

『玖』 07高考英语全国卷1阅读b篇翻译

没必要要翻译吧，我没原文…