『壹』 小学生五年级的英语读书笔记怎么写啊，快，急用
读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。专
其目的只有一个就属是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。
读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记
『贰』 小学英语的具体笔记（列如一些英语规则…）
今天在看英语的时候感觉How这个词很有用，特别是和人交流的时候会用到很多，分享一下：）
一. how用来询问身体健康状况,译为"怎么样"。如：
(1)-How is your father? -He is fine. --你爸爸身体好吗？--很好。
(2)-How are you? -I am fine. --你身体好吗？--我很好。
二． how用在第一次见面的问候语中。如：
-How do you do? --你好。
三． how单独使用,还可以用来对"乘坐"交通工具的方式进行提问。如：
(1)-How do you usually go to school? -On foot. --你通常怎样去上学？--步行。
(2)-How does he go to work? -He goes to work by bus. --他是怎样去上班的？--他乘公共汽车去上班。
四． how还可以对作定语的形容词和作状语的副词提问。如：
(1)-How is the weather today? -It is a fine day. --今天的天气怎么样？--很好。
(2)-How do you like China? -I like it very much. --你觉得中国怎么样？--非常喜欢。
五． how还可以与其它的词组合成一个庞大的家族。
(1)how old对年龄提问。如：
-How old are you? -Fifteen. --你多大了？ --十五岁。
(2)how many意思是"多少",后接可数名词复数。如：
-How many people are there in your family? -There are ten. --你家有多少个人？ --有十个。
(3)how much意思是"多少",后接不可数名词,也可以询问价格,意思是"多少钱"。如：
-How much water is there in the bottle? --在瓶里有多少水？
-How much is the bike? -200 yuan. --这辆自行车多少钱？--200元。
(4)how long的意思是"多长",可以对长度提问,也可以询问"多长时间"。如：
-How long is the desk? -It is about two metres. --这张桌子有多长？--大约两米。
-How long does it take you to get to school? -Half an hour. --你到达学校需要多长时间？--半个小时。
怎么样,"how"的用法是比较多的吧。不过,只要你们能够在平时及时进行总结积累,多运用,就一定能学好它。
how: [ hau ]
ad. 怎样
conj. 如何
例句与用法:
1. How far is the school from here?
学校离这里多远？
2. He doesn't know how to use the computer.
他不知道怎样使用计算机。
3. Tell me how to spell it.
告诉我怎麽拼.
4. How fast can she run?
她能跑多快?
5. How often do you go swimming?
你多久去游泳一次?
6. How is the word spelt?
这个字怎麽拼?
7. How old is she?
她有多大年纪了?
8. Tell us how you escaped.
告诉我们你是怎样脱逃的.
『叁』 小学英语笔记大全
名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：John is a student
student是普通名词，John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food?rice bread meat fish fruit cake mplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词
数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用How many
对不可数名词的数量提问用 How much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2）
用单位词表示。
用a ... of 表示。
如a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）
a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）
ten thousand trees（10000棵树）
测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数
如a desk（一张桌子）
an old desk（一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1）一般情况下加-s
如book--books（书）desk--desks（书桌）
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (
『肆』 小学英语如何做复习笔记
您好！
小学英语，主要是学习最基本，最简单的日常英语会话，口语习惯内表达的基本句容式，当然包括涉及到的一些生词，习惯用语和固定句式。所以，做复习笔记时，最好按照一定线索或条理进行归纳，总结，方便准确掌握知识。例如——
第一，本期所学主要词汇
第二，常用口语交流句型(按照功能)小结
第三，习惯用语小结
『伍』 英语读书笔记(全英)小学 书: 好词: 好句:
读书笔记就是在抄读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。
其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。
读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记
『陆』 小学生英语读书笔记
我读了一本什么书
内容是什么
我很喜欢，为什么喜欢
我有什么样的体会。
内容大概就这样子吧，我建议还是自己写比较好。
你也可以写好了，我们帮你看看。
我的英语水平是可以的 加油吧
『柒』 小学生读书笔记（课外积累）
是不是读书笔记，就是通过摘抄内容，有了自己的感悟，写下来，
可以写自己认为好的回段子，答这是供交流的
可以写一些心得体会，这是练笔的
可以写一些有趣的语文知识，这是在乐趣中学习，人人都喜欢
可以抄一些英语总结型的知识，有永久的意义
可以写一些不为人所知的常见科学知识
可以写一些网络类的知识
你家有书吗，随便翻翻，就会有灵感
『捌』 小学生英语读书笔记不需要太多的好词，可不可以写几篇
闭口捕舌
发音 bì kǒu bǔ shé
释义 犹言甕中捉鳖。比喻敌方已被控制，无法逃脱。
出处专 《晋书·张玄靓传》：“属旋谓基曰：‘綝击其东，我等绝其西，不六旬，天下可定，斯闭口捕舌也。’”
示例 闭口捕舌岂容遁，排山压卵孰与争。★清·钱谦益《送马巽傅归会稽》诗
『玖』 求小学英语笔记
如何养成小学生英语课上记笔记的习惯我一直在思考这样一个问题,小学生怎样记英语课堂笔记,小学生在英语课堂上记笔记有什么好处。因为在我的课堂上要求每一个班的学生都记课堂笔记,而且每堂课在我走进教室之前笔记本就是打开着的,省得一到让学生动笔,课堂笔记就是学生对老师课堂上所讲授的内容做书面记录,并把它作为今后复习和学习的重要资料,好处有很多,比如有助于知识的存储和记忆,俗话说:好记性不如烂笔头,记性再好总有遗忘的那一刻,如果用笔记录下来写到到纸上一千年过后拿出来看也能够找到痕迹。这一俗语正是说明了做笔记的重要性。帮助学生提高课堂注意力,因为英语记课堂笔记的方法很多,但不是每一种方法都适合于每一个学生,教师得想办法让学生找到适合自己的记笔记方法。在小学的英语课堂上我常发现这样的一种现象:一些小学生上课的时候课桌上摆放了课堂笔记、文具用品和教科书等,但是笔记本上从不记录什么或者不知道写什么,有的甚至连笔记本都不打开。教科书上也不见记录的字迹,有的甚至是一片“洁白”。读书声音洪亮整齐,写字流畅工整,说话回答问题井井有条,有板有眼。可是每当过几天询问学习过的书本知识的时候,一些学生总是一问三不晓,不知所以然。翻看他们的笔记本上是否有记