英语阅读三步骤skimming

⑴ 英语阅读分为skim.scan.fast reading.careful reading吗

1、skim 英[skɪm] 美[skɪm] ：

v. 略读; 撇去; 使掠过; （为逃税而）隐瞒（部分收入） ;

adj. 脱脂的; 撇去浮沫的;

n. 撇; 撇去的东西; 瞒报所得的收入;

[例句]Rough seas today prevented specially equipped ships fromskimmingoil off the water'ssurface

今天海面上风浪很大，那些配有专门设备的船只无法展开清除海面浮油的工作。

2、scan 英[skæn] 美[skæn] ：

vt. <计>扫描; 细看; 细查; （雷达） 对…进行扫描;

n. 扫描; 浏览; 审视; （雷达） （屏面上的）光点;

vi. （光束、雷达等） 扫描; 扫略; （诗歌） 符合韵律; 标出诗歌的格律;

[例句]Shescannedthe advertisement pages of thenewspapers

她浏览了一下报纸的广告页。

3、fast reading：速读

[例句]We need not have read theFastReadingmaterials before we do it inclass.

我们在做快速阅读练习之前没有必要把阅读材料先看过了。

4、careful reading：仔细阅读部分; 细读; 详细阅读; 仔细阅读; 精读

[例句]Yourcarefulreadingwill be greatlyappreciated.

希仔细阅读为荷。

⑵ 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(2)英语阅读三步骤skimming扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

⑶ 英语阅读中的skimming和scanning有什么区别

.skimming在牛来津词典当中的解释源是：“read
quickly，
noting
only
the
chief
points”主要是用来抓住文章的主要要点的(chief
points)
scanning在牛津词典当中的解释是“glace
at
quickly
but
not
very
thoroughly
”scan的意思是“扫描”为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。

⑷ 四级英语阅读怎么写快又准确的方法

对四级的一些看法

既然时间已经不多了，不提倡纯背单词。根据我以前的经验，良好的应试技巧可以将分数提高1成左右。下面结合一些多位前人总结

应试技巧：将过去几年的四级考试题目做一遍。任何模拟题都比不上真题，即便是前几年的题，总是最接近考试大纲的。特别是词

汇和语法部分，应该有相当一部分是雷同的，在做题的过程中去记忆单词比单纯被单词效果要好的多。也就是说你在做那几套题目

的同时会发现有些词汇出现的概率远大于别的词，那么这些词汇就是重点记忆的目标。选择题只要大致记住单词的形状，不需精确

记忆，这就节约了大量的时间。有时间的话可以专门做一些词汇练习，比如词汇1200题之类的。

再谈谈听力的提高：也是听过去几年的听力试题，在做之前先快速将考题看一遍，做到心中有数，听的时候就不会慌张，并且有针

对性的去听，效果会好很多。

阅读和听力的技巧大同小异，就是每篇文章先看之前先看2小题的问题，有了大致答题的方向，就不用一字一字看文章，又节约了时

间。注意阅读每小段的开头部分，往往是总结了这一段的内容，如果时间来不及，只看每段第一句也会有高高率答对问题。

作文： 推荐考前买或去图书馆借一本写作类的书，比如《十句作文法》，此书将作文划分为10句，开头怎么写，结尾怎么写都有固

定模式，就好比古代的八股文。可以适当背诵一些经典短句，承接的短语用到自己的作文里，好的开头和结尾就是成功的一半，毕竟批卷老师不会一字一句看过去。

最后祝楼主有所启发，取得好成绩～

⑸ 英语阅读中的skimming和scanning有什么区别

英语阅读中到skimming和scanning的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同

一、英语阅回读中的意思答不同

1.skimming意思：阅读

2.scanning意思：察看；审视；端详；浏览；翻阅

二、英语阅读中的用法不同

1.skimming用法：接由名词、形容词、动词不定式、过去分词或介词短语充当补足语的复合宾语。

例句：

Justskimmingthepaper,Isawaheadlineaboutthepope'svisit

我浏览了一下报纸，看到教皇访问的大标题。

2.scanning用法：接形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。

例句：

她坐着浏览发黄的书页。

三、英语阅读中的侧重点不同

1.skimming侧重点：指粗略地读。

2.scanning侧重点：指仔细地读。

⑹ 英语阅读和完型怎么提高

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

⑺ 英语阅读中的skimming和scanning有什么区别

skimming(略读) scanning(扫描)
阅读技巧,如scanning(查阅)和skimming(略读/跳读),

略读(skimming)是常用的阅读方法之一,其主要特征是选择性地阅读。通常的阅读要求看到每一个词,每次注目看1-2个词.

阅读技巧，特别是速度技巧中，有两个重要的方法：Skimming＆Scanning。

Skimming是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。比如，当出现first second的这种归类总结的地方，或because，as a result这样的因果关系，或是 but，however的语意转折处，都需要格外留心。托福文章讲述主要观点之后通常会有for example来佐证，如果看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要的。

Scanning是“扫描”，但具体到阅读中，大家最熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。

⑻ 阅读里的skimming and scanning有什么区别

一、skimming英['skɪmɪŋ]美['skɪmɪŋ]

n. 撇取浮沫；浮渣

v. 撇去…的浮物（skim的ing形式）

skimmin略读，其关键是把握其中的必要信息，准确地找出所处位置，做到有的放矢，有效地提升阅读效率。快速获取段落或者文章的主旨,判断段落的中心句——首句；特殊连接词句子等。

二、scanning英['skænɪŋ]美['skænɪŋ]

n. 扫描；[计] 搜索，观测；扫掠

adj. 扫描的；观测的；搜索的；扫掠的

v. 扫描（scan的现在分词）；浏览

查读，指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。阅读时，大家应该运用意群视读，不要在只言片语上纠缠，也不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。文章中寻找特定信息，以解决某些具体的问题的阅读方法。

略读，略读是为了了解文章大意而进行的快速阅读。为了在短时间内获得所需信息，我们要求学生抓住关键词、句及段落，如首尾段、各段的。

(8)英语阅读三步骤skimming扩展阅读：

例句：

1. It isthiscontrol,thismentaldiscipline, .

   当我们花很多时间在网络上扫描和浏览信息时，我们正在面临失去这种控制力，这种智力训练的危险。

   article.yeeyan.org

2. Skimmingnot onlyhelpsyouget someideaofwhatyouaregoing toread，but .

   略读不仅帮助你对将要阅读的东西有所了解，还帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。

   www.examw.com

3. AsofTuesday,40special "oil-skimming" vessels,800boats,andoil-eatingbacteriahadjoinedthe fight,Xinhuasaid.

   截止周二为止，有40条撇油船，800条小艇，和食油细菌已投入这场战斗，新华社说。

4. Itis notrepresentativeof theaveragereadability,butissuperiorfrom ascanningpointofview.

   虽然它不能代表收据的可读性，但从扫描的角度而言，还是相当不错的。

5. Insteadof ,wejustdo itonce, .

   现在无需对每个组件进行资源扫描，我们只需做一次即可，可以将工作委托给各种容器组件实现。

⑼ 探究高中英语阅读理解的技巧

1英语阅读理解的答题技巧
1、做英语阅读理解题的正确流程

1）其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。

2）先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。

具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。

2、找关键词

做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后根据关键词在文中找答案。再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。

2做英语阅读理解有什么方法
1主旨大意题

主旨大意题的提问方式主要有：

1)问文章标题，如：

What is the main topic of the passage?

The best title for the passage is ___.

2)问文章中心，如：

The first paragraph is mainly about the ___

The main idea of the passage is about ___

3)问作者的写作目的或态度，如：

The author wants to tell __

The purpose of this article is to __

解题指导

找到主题句是解答该类问题的关键。主题句是归纳文章中心的句子，在许多情况下，尤其在说明文和议论文中，根据其篇章特点我们可以通过寻找主题句来归纳出文章的主旨。主题句通常在文章的开头或结尾(有时也会开头结尾同时出现、首尾呼应)。

做主旨概括类试题我们要仔细阅读文章或段落的首尾句。多采用浏览法，一般不需逐句浏览，只需选读文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句，重点搜索主旨线索和主旨信息。有些文章或段落无明显的主题句, 只是暗示性地体现主题. 这就要求我们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意.

做这类题同学们要注意容易选错的干扰项是：

1.以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。

2. 夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。

3.把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。

我们往往根据自己的常识经验对文章进行判断而忽视了作者的见解。

细节理解题

细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于考试所占的比例很大，应特别引起注意。

本类试题主要考查我们对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(cause)、结果(effect)、文中的数据(data)等。 我们常见的提问形式有：

1.Which of the following statements is true/false?

2.Which of the following is (not) mentioned?

3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...

根据近几年的设题来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。比如：同义变换、概念解析、归纳事实等。

解题指导

做此类题，我们只要抓住解题的三个基本特性，就容易得到高分。

一、对应性 正确答案应与文中的细节一一对应，即，找到对应点。

二、准确性 此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。

3如何提高英语阅读理解的成绩
1.选材很重要

高考英语阅读理解训练中，选材第一步。不是所有的文章都适合来阅读，太难或者太容易对你来说都没有意义了，一定要选择和自己书本难度想同的阅读文章来训练。

如果没有，那就是从你的练习册和模拟试卷里阅读理解题目去下手，重读或者重新做，还能温故而知新。如果你觉得这些对你没有诱惑力，那就读你订阅的英文报纸或者刊物之类的，泛读有时候对你的高考阅读理解也很有帮助的，多读总是对的。

2.阅读讲究技巧

高考英语阅读理解训练中，阅读要讲究技巧。先给自己的英语阅读设定一个时间点，看自己是否能在规定的时间里读完做好题目，建议一个阅读理解题目用十分钟来完成，但是也不要拘泥于时间限定，因为材料有难易分别。

如果碰见难题，那就通过揣测来完成吧，不要拖延时间影响速度。要知道阅读理解其实在中考中，分数比重很大，也很多，如果你在其中一道题目里时间太长，可能会无法按时完成试卷的进度。

⑽ 如何提高学生的英文阅读理解水平

一、前言
我们平时说的学英语其实规范意义上来说是学Standard English。Standard English就是符合语法正确文法合乎约定俗成规矩的英语， 是在正式场合学术环境和主流媒体都必须用的英语。
如果说单词是Standard English 的血肉，那么语法就是它的骨架。脱离了语法这个骨架，我们的英语就是站不起来的一滩泥。所以如果你知道自己语法比较薄弱的话，一定要去复习和再学习语法。建议你买一本大学阶段适用的语法书甚至可以是英专的语法书。从头开始看。当我们从最源头理解了英语是怎样架构的，具体的语法规定就变得非常好理解，很多细节上的小疑问也就会迎刃而解。这项工作踏实下来做并不需要很久。
二、考试阅读
针对以说明文议论文为主的考试英语，在巩固和再理解语法的同时，还需要一些固定的阅读练习。我的建议是每次阅读的时候一边读一边笔头跟上。主要信息一边读一边划出来，这样久而久之会帮助你适应英语的逻辑最后形成英语思维的习惯。我拿一篇的开头部分题标注一下，给大家举个栗子。
笔头标准的主旨是找到主要观点，划清楚层次，怎样去标注随意，自己看得明白就好。比如上文第一段说法国的时尚界再也无权定义美了，跟了两个具体解释。第二时段说背后的动机，说了两点，然后总结了一句。第三段说了这样的禁令给女性还有男性传递的信息，说了两点。这样子去阅读一开始的阅读速度会变慢，但是经过一段时间的练习，就会快速起来，因为标准英文学术类文章（也就是考研文章，说明文议论文为主）总体结构和单段结构都要遵循一个三明治结构。1. 关于三明治结构：
标准英文学术类文章（也就是考研文章，说明文议论文为主）总体结构和单段结构都要遵循一个三明治结构。也就是说开头是引入和提出主题，中间部分是解释和发展，结尾部分是再点题和展望。而在每一段，也几乎都是开头中心句，然后论述，然后以举例子，然后再店中心句。段与段之间一个小小的过渡。 考研英语的出题人会有意地去打乱一点结构，比如例子里面第二段就没有必要分割出来单另一段，跟着第一段就可以。但是熟悉这种结构以后出题官的雕虫小技完全不会影响我们。
看到这里，大家也许会好奇为什么英语文章是这样的结构呢？原因就是这是一个约定俗成的正规写作规定（想提高写作的也可以看这里）。英语母语国家的人从小在 学校学习的就是这样一种结构。小学写三段，初高中写五段，大学了以后论文可以是25页以上但是大结构依旧是这个大结构。上一个做经典的五段essay写作格式。这个经典模式不经适用于考研写作，也适用于四六级、托福、雅思。GRE的写作。
想提高写作的，平常不妨在阅读分析文章结构的时候多学习一些写中心句、写例子、写过渡的结构，自己整理成自己的模板，用在写作部分。就地取材还不怕模板重复，何乐不为？
2. 关于长难句。
长难句可能是大家最头疼的，索性比重不大。解决办法就是针对性练习，逐个攻破，语法书将是你的好伙伴。仔仔细细认认真真地攻完这个二三十个长难句，再见到长难句就好比庖丁解牛了。各种资料网上都分丰富，考研的同学用用托福雅思或者GRE长难句的材料也都是可以的。
三、普通阅读
没有筛选地阅读原文生肉对于考研英语乃至于学术英语，都不是一个有效的办法。主要是因为生肉原文多为小说。而以说明议论为主的学术文章与以提供消遣为主的小说有很大的区别，小说里口语俚语多，日常词汇多学术词汇少，结构也较为灵活。所以短期的阅读并不能提高学术类阅读或者写作的水平。如果真的想通过读生肉来有效提高学术英语阅读和书写，可以看原文论文，看科学类经济类杂志报刊，看各个学科的入门级别原文书。
对于整体提高英语水平，阅读生肉必不可少。在一个非母语语言环境下，听读生肉是我们最直接的语言学习，多多益善，长期积累效果最佳。况且，读文字通常比听英语看美剧更有优势的就是总体书面上的英语比口头上的英语规范性更强。关于读生肉，我的建议步骤如下：
1. 选择自己感兴趣的适合自己的阅读level的书籍。详情请见有哪些易读的英文原版书？ - 纸婷的回答
2.下定决心读一本书以后制定阅读计划，保证每天的最低阅读量，避免虎头蛇尾。
3.每一次的阅读都请遵循阅读的五个步骤。提问questioning，预判predicting，浏览skimming，精读close/active reading，and 总结summarizing。也就是说，读之前一定要给自己提问题比如情节如何发展人物如何反应。第一遍阅读尽量大限度的接受生词，不查生词，这样对提高阅读技巧很有帮助。第二遍再查生词精读，如果这时候想出声音也是可以的。最后一定要和上书停下来想想，总结一下情节还有体会，甚至是作者的写作技巧。
4. 给一些事半功倍的小技巧。首先在读书之前先查一下作者的背景以及写作背景还有作者写作风格，便于理解作品体会语言语用。其次非常建议大家一边听有声书一边看原文，这样第一可以提高对英语的反应速度二来帮助提高语音语调。之后后建议善用标注和笔记，比如生词可以下划线一下，好的句子也可以打高光一下。最后建议经典作品多读多体会，相信你会受益良多。