高考英语阅读常见的文章类型

❶ 高考经常考的阅读类型有哪些，这些文章有什么特点

没有找到楼主需要的资料，不知道这个对楼主是否有所帮助
高考复习现代文阅读答题方法技巧
常见类型题记答题技巧：
1、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
（1）动词：不行。因为该词准确生动具体地描写出了……
（2）形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
（3）副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……与事实不符。
2、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
3、题目的作用及好在哪里：概括内容，揭示主题，提示线索，紧扣文章内容，简洁新颖。
4、本文的线索是什么？
找线索的方法：标题、文中反复出现的某个词语或某个事物，抒情议论句。
（虚实结合：关于散文的线索，明线和暗线）
5、环境景物描写的作用：一切景语皆情语也。
散文中的描写一般作用为情景交融（寓情于景，景中藏情），写景目的是抒情。
而在小说中的描写主要有衬托人物的心情，交代故事发生背景，推动故事情节的发展，最后的景物描写一般都有象征意义，比如课文《药》之结尾。注意结合具体的题目。此外有渲染（烘托）气氛、衬托情感或主旨、表现人物品质、预示人物命运、揭示社会本质，揭示人物心理、交代故事发生的时间、地点。
6、人称表达类——可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题；或者针对称谓的变化命题。
解题思路：（1）、确认人称的运用或变化。
（2）、了解每一种人称的作用，明确答题的方向。
如：第一人称便于直接抒情、真实可信；第二人称呼告抒情更强烈感人，可使作者的态度更鲜明，亲切自然；第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。
（3）、结合内容分析其具体作用。
7、针对文章中句段的作用命题
具体赏析从三个方面考虑：
内容（写了什么，选材有什么独特之处）；
形式（写作方法，语言特色，修辞）；
感情（文章的社会价值、意义作用等）
结构上的作用如：
A、开头段：开门见山，开篇点题，揭示主题。
渲染气氛，奠定基调；
设置悬念，埋下伏笔，为下文作铺垫；
总领下文，统摄全篇；
上下文形成对照；
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
过渡句（段）的作用：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。
C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。
分析句子在文中的含义：
一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，
二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
8、概括中心有一些常用的格式：
本文记叙了（描写了）…的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了…的思想（性格、精神、实质），抒发作者…的感情。

艺术技巧分析鉴赏
1、修辞手法
（1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
（2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；
结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；
表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
具体如下：
比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

❷ 高考英语阅读理解文章分几类

1、记叙文
记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2、说明文
说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what，how,why等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。
3、应用文
应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。

❸ 高考常见的英语作文类型有哪些，有什么范文呢

我是同济大学的在校生，像英语这类的课程应该比较提高（当然，英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分），只要你真的花时间了，肯定可以较快提高，这一些心得体会我已经跟很多人分享过了（通过交谈、邮件、网络知道），所以我的学习经验真的是“复制..复制..再复制.”如果你觉得靠谱的话就去试试吧，希望对你也有所帮助。我们今天就讲讲作文的写法

【英语作文的考试重点】
初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。

【万金油句子举例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern

2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.

3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

4.Taking above metioned factors into consideration, I think ________

5.In a whole, ___________

【提高的方法】
我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。

所以，建议你买一本类似于模板的书，这种书市面上现在很多的，不仅是王长喜的，其他的也有。你现在要万金油句子你也不一定会运用得很自然甚至巧妙，因此，整理出几套模板，然后就这几套模板好好看一些优秀的例文。相信不久你的作文水平会得到很大的提升

真希望说了这么多对你有实质性的帮助，加油啊，期待你如愿以偿，加油！

附：
【英语作文八种常用句型】

一) 原因

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that...

4. The factors that contribute to this situation include...

5. The change in ...largely results from the fact that...

6. We may blame ...,but the real causes are...

7. Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is that

二) 比较

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may

❹ 高考英语阅读理解文章有哪些类型我做阅读题一定文章类型的概念都没有，到底要不要有这种类型的概念呢。

解释如下
高考英语阅读理解文章有:
主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题和细节题。
有一些文章类型的概念对解题是有帮助的。
因为各类题型的答题技巧略有不同。

❺ 英语专八阅读的文章一般有些什么类型的

回答这类英语最高等级的考试问题,必须要有一点专业精神,根据全国英语专业四八级考试委员会官网"四八级在线"的提示,阅读项目在选题方面的测试要求是能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品。阅读材料约含3000个单词,阅读速度为每分钟140～180个单词。考试时间30分钟。

针对专业八级考试的阅读理解.首先最好遵照以下阅读步骤进行:

1.通读

即 “skim” (read quickly to get the main ideas)。通读采用速读法。考生在最短的时间内要达到以下目的：

(1) 了解文章主旨大意。

(2) 辨识文体，掌握结构。记叙文要了解故事背景、时间、地点、人物活动等主要线索。论述文要了解其中心论点及其所作的阐述。

2.看题

即浏览文章后面试题。在阅读试题的题干和四个选项以后，了解每道试题的考查内容，以便带着问题有目的地复读文章，寻找答案。

3.复读

即 “scan” (read quickly without careful reading, often looking for a particular thing, such as facts, names, time, figures, etc.)。复读采用跳读法。考生可以按照试题要求，有针对性地从文中迅速找出所需要的关键信息。

4.核读

对把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题、作者意图题等等，可以根据通篇意思，仔细判断。对细节题、推理题、词义题、图示题等等，不能仅凭主观想像，要在文中的有关段落找到根据，以做到正确无误。当然，这样做首先要有时间上的保证。因此，考生在平时操练时要注意提高阅读的准确性，以逐步提高解题能力和阅读速度。

应当牢牢记住的阅读窍门有以下几个方面:

1.认真审题，找出文中根据

首先要认真仔细地看清题干和四个选择项，尤其要注意以下几点：

(1) 有时候题干会出现这样的问句：

Which of the following statements is NOT true?

The following statements are true EXCEPT .

在这里，要特别注意这个not，是问你“不正确的，错误的”选项，即哪一项是不符合原文内容的。类似否定式提问往往造成考生的误看，所以要特别留意这样的题型。

(2) 从出题角度看，有的试题四个选项的文字用得极其相似，有时甚至只相差一个单词，很容易造成视觉干扰，使考生一下子难以辨认真伪。因此考生要特别注意四个选项之间的细微区别。

(3) 一定要将四个选择项全部看完，在考生认为前一两个选择项正确的时候，往往不再注意后面选项，这样很容易出错，尤其在前面选项碰巧是干扰项的时候。

另外，在文中寻找试题答案时，可以把与试题有关的词、句、语段划出来，分别标上试题的序号，然后对照研读，做出判断。这样有利于缩小摄取有效信息的范围，做到有根有据，便于判断和复查验证，提高答题正确率。这是个在平时操练时十分有用的方法，但在真实考试当中，要根据时间来定是否采取此法。

2. 注意观察问题的类型

了解试题的种类，有助于正确理解试题的要求，以便采用相应的阅读方法，更快速、准确地将答案定位。阅读理解题的种类概括起来不外乎下面几种：

(1) 细节题——根据文章的内容、信息进行提问。譬如以what, which, when, where, why等开头的问题。其他常用的结构还有： According to the passage, ... ／The story tells us that ... 等。

(2) 主旨题——询问有关文章主要内容、中心大意、作品基调、作者态度、目的。譬如： “What does the passage mainly discuss?”／“Which of the following is the more appropriate title for the passage?”等。

(3) 推理题——要求考生就已获得的信息进行推理，得出原文字面上未出现的答案。常见的问题有 “Which of the following can be inferred from the passage about ...”／“ What does the passage imply?”／“ The main purpose of this passage is to ...”等。

(4) 指代题——用于测试考生对具体词义或指代关系的识别能力。其题类经常为： “The word ‘attribute’ in line 6 means ...”／“What does the underlined phrase in line 38 refer to？”

(5) 评价题——用于测试考生对文章风格、写作手法等的分析能力。譬如： “What kind of writing technique does the writer use in the passage to ... ？”／“What are the ways the writer uses to create the gloomy impression in the passage?”等。

3.善于寻找线索

在复读解答试题时，考生要根据有关线索查找与试题有关的章节，有三种线索可以帮助尽快找到文中的信息。

(1) 从试题的题干中找线索,即找到题干中的关键词，然后在文中找到相同的关键词或与关键词有关的词语，往往答案就在附近。

(2) 从试题的四个选项中找线索。有时试题的题干中找不到什么线索，如：

Which of the following statements is (not) true?

The passage is mainly about .

From the passage we may infer that .

这时考生可以从四个选择项中去寻找线索。根据通读的初步印象，决定哪一选项最接近正确答案，就先从这个选项中寻找线索，然后回到文中去查找。如果不一致，就对下一个最为可能是答案的选项进行尝试，依次类推，直至找到正确答案。

(3) 从文中找线索。有时从试题中找不到线索，就只能到文中去找了。要善于找到文中的关键词及与试题关系较密切的段落、篇章，尽快找到答案。事实上，这种快速定位关键词的能力是在平时逐渐锻炼成的。因此，平时多练，考试时的效果就会很好。

4.善于寻找同义答案，解答细节题

细节题在阅读理解试题中占了相当大的比例，它的答案一般是同义性的，即试题中的选项在文中可直接找到，但它以另一种形式出现，表示相同的意义，或者是对原意的解释。这种同义形式往往有三种情况：

(1) 同义单词。即同义词、近义词或同一词根变换成不同词性。

(2) 同义词组。包括动词词组、介词短语等等。

(3) 同义结构。有时用不同句型，如： spend ... (in) doing 与 It takes ... to do／Although ... 与 ... as ... (虽然，尽管)等等。有时用不同的语法结构，如陈述语气改成虚拟语气，从句形式用非谓语形式来表示等等。

5.善于抓住主题句，解答主旨题

主旨题主要考查考生的综合理解能力，要求考生在理解全文的基础上，分析归纳、概括全文或某一段落的主旨大意。这就要求考生抓住文章的主题句。主题句往往有以下几种情况：

(1) 最常见的位置在段落的开头，即“总起—分述”型。作者往往用一两句话提纲挈领地提出一个论点，然后进行展开。

(2) 较常见的位置在段落的结尾，即“分述—总结”型。在结论句之前，往往it is clear that ... , thus, in short, as a result, therefore, for this reason等表示推论关系的词语，可以帮助辨认主题句。

(3) 有时段落的开头和结尾两个位置上同时出现主题句。

(4) 有时出现在段落中间，往往以这种顺序叙述： 引子→主题句→阐述说明。即先描述一个事例，或提出一个问题，或提出一个反面观点，然后提出作者自己的论点，阐明主题，接着围绕主题展开描述或说明。

6.经常阅读各类体裁和题材的文章

TEM8考试的选材原则是： (1) 所选题材广泛，包括社会、文化、教育、政治、经济、科普、军事、外交等方面的知识或常识，几乎包含所有考生日常生活、学习中所可能涉及或关心的领域，尽量贴近考生的实际生活经历，其内容及涉及的背景知识不超过考生在其知识范围内所理解的深度。(2) 所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、描述文、新闻文体等。(3) 文章的语言难度控制在教学大纲所规定的要求以内，以当代英美文体为主。所用词汇基本不超过教学大纲规定的范围。(4) 尽量选用内容新颖、富有哲理性、思想性并具有可读性的文章。因此，考生在平时不要拘泥于教材内的文章，要广泛阅读，尽量多地接触各种题材和体裁的文章，打好阅读基本功。

如果还有不懂的地方,就去那个网站看看吧,可以免费咨询,坐镇的是阅卷组的专家,貌似还是比较可靠的.论坛的"新四军培训班集结号"里面也有很多好东东可以下下

❻ 高考英语作文有哪几种类型急急急！

高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。

表格式内书面表达是近年高考常容选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。

考生只需根据表格里的提示内容，确定所要表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词语知识，写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。

(6)高考英语阅读常见的文章类型扩展阅读：

高考英语中完形填空考察的知识和能力：

1、快速阅读理解能力

在考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：快速阅读能力和准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。

2、文章体裁辨析能力

英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。

参考资料来源：网络--高考外语

❼ 考研英语阅读文章类型有哪些题型分类有哪些

对于考研阅读理解(Part A)而言，考研学生对这一题目非常的熟悉，这不仅是在考研英语中所占的比分比较大，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。对于考研英语阅读文章类型来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，所以就要要求考生平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist (经济学家)，Newsweek (新闻周刊)，Time (时代周刊)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等等议论文。
我们来说说考研英语阅读文章类型中的说明文，在考研英语阅读文章类型中，说明文也经常容易出现。一般说明文题材多见于人文、自然等科普读物，常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性状、特征、演变、结果或其相互之间的关系进行解释或揭示。说明文的第一句通常为主题句，开宗明义、点明全文要说明的对象，如上所述，说明文的行文方式有其特点，即主要有比较、对照和分类几种格式，每篇短文以一种为主，有时几种兼用。阅读说明文要抓住文章的主题，弄清短文的段落组织方式与行文格式，同时还要把握各层次(或自然段)的要点及其与短文主题的内在关系。
通过历年的考研英语真题和大纲要求不难看出，考研英语主要题型有：主旨题、推理引申题、词义句义猜测、事物识别、因果关系类、what/which/who类、例证题、细节infer类型题、态度类、推理类题型，然后就是主旨大意和推理引申题目为主。

❽ 往年高考英语作文类型有哪些

高考英语作文（完美万能结构）必得高分 对比观点题型 述两个对立的观点并给出自己的看法。 1． 有一些人认为... 2． 另一些人认为... 3． 我的看法... The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . （2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二)． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)． 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． 1． 阐述名言或主题所蕴涵的意义． 2． 分析并举例使其更充实． The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三)． In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it. 解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1． 问题现状 2． 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the