① 2011高考答案英语浙江 阅读理解 解析
41.答案D。见第二段第一句。
42.答案C。意为侥幸见上下文。Ceely的车子与火车相撞并被火车拖行时，她恰巧不在车上，不然就遇难了。脱险。
43.答案B。见第三段第三行。
44.答案A。第四段第一句。
45.答案B。倒数第二段第一句
46. 答案B。见pump做动词verb时的第二种解释。
47.答案C。见词组pump sth out的第二种解释，电视节目中反复地无休止地插播商业广告，令人厌烦。
48.答案A。见pump-priming的解释。主要以提供金钱方式帮助一家公司、一个项目等。
49.答案D。见punch做名词时的第二种解释。
50.答案D。见第二段第一句。接受了优质服务的顾客会将这家公司告诉多达12个人，从而为公司带来更多客户。
51.答案C。见第一句。顾客可以通过电话或网络获得服务，这对客户关怀提出了新的挑战。
52.答案C。见第五段。其中提到的及时回复客户电话、赠送礼券作为对老客户的感谢。因此A、B、D与原文不符。
53.答案A。见第六段倒数第三行.
54.答案B。见第七段2——3行。
55.答案C。见最后一段，特别是最后一行。
56.答案C。见第三段。屋子还没整理就带孩子出去放风筝，因此觉得自己好像做了错事似地。
57.答案B。见第六段。大家玩得开心极了，一个个忘记了自己的身份。
58.答案D。见第七段。从那天起再没人提起过放风筝，他以为大家都忘记了，只有他自己还记得。
59.答案B。见第十段最后一句和十一段第一句。在母亲的提醒下她想起了放风筝的快乐时光。
60.答案A。Patrick家的小儿子和作者一样珍视那些美好的记忆，正是这美好记忆支撑他度过了在集中营的苦难日子.
61.答案F。一个团队的成立必须有共同的目标。这样的目标是团队存在的理由。
62.答案C。团队成员应该可以公开自由地表达观点.
63. 答案D。每一位成员都有在讨论中提出想法的机会。应尊重每一位被选拔进团队的成员。
64.答案B。分歧一定会出现，可以通过辩论等方式解决。
65.答案A。对一流团队的领袖的要求。
② 2011年高考英语全国新课标卷试题解析
http://wenku..com/view/e2ab20d176a20029bd642d28.html
③ 谁能帮我把2011年山东高考英语卷阅读理解和阅读表达翻译一遍跪求。。。
B
Tim Richter 和他的妻子Linda在纽约的附近教书已经超过30年了。他教计算机，他太太从事特殊教育。Tim认为“教书育人对我们意义非凡”。在1998年的4月，他了解到他必须做一个心脏修复手术。正是这样的消息引领他认真思考关于人生目标的问题。
手术后不久，Tim看到了介绍由Dolly Parton的基金会发起的想象图书馆的项目的小册子，参与者每个月向这名歌手的故乡|——田纳西州Sevier的0~5岁的小朋友邮寄一本书。“当时我想，或许我和Linda在退休后也能做和这差不多的事。”Tim回忆道。他把小册子放在他的书桌上，“作为一种提醒”。
5年后，现在已经退休，并依旧将那本小册子放在书桌上的Tim点击进入了想象图书馆的主页。该项目向对书的供应有优势的以及可以拿到邮寄折扣的有志者敞开大门。
Richter两口子对书籍的质量十分关注。他们不在线完成交易，而是亲自去Dollywood验货。“我们不想给孩子们一堆垃圾，”Linda坦言。那些每年经受老师，文学专家和Dollywood董事会成员审核的书籍包括那些经典读物例如Ezra Jack Keats的《The Snowy Day》（雪天）以及新出版的读物例如Anna Dewdney的LlamaLlama（美洲鸵）系列。
令人满意的是，夫妻二人已建立了Richter家庭基金会并开始运营。从2004年开始，他们向他们生活的区域的学龄前儿童输送了12，200多本书。Megan Williams作为一位四个孩子的母亲对他们的感激之情无以言表。“这个项目向我们介绍了我从未听说的书籍。”
Richter夫妇每月花费大约400美元向两百名幼儿提供书籍。“有些人坐吃等死，”Tim表示，“而其他人在他们生命剩余的时间里尽他们所能地忙碌。”
C
Diana Jacobs认为她的家庭对担负她双胞胎儿子的大学费用有一个可行的计划：将储蓄、工资收入、奖学金和适当的借贷结合起来。然而接着她的丈夫失业了，这个计划也宣告流产。
“我有两个正在读大学的孩子。有时我真想和他们说‘回来吧别读大学了’，但同时我又希望他们可以得到良好的教育。” Jacobs太太说。
Jacobs家确实寻找到了解决办法：他们向学校寻求了更多的帮助，且每个儿子都增加了向联邦贷款项目所借贷的金额上限。虽然他们毕业时会背上20，000美元的债务，但至少他们能完成学业了。
随着失业率的上升，经济援助管理人员可能会了解更多像Jacobs家这样的家庭。更多的学生会申请学校的帮助，并且会有更多的家庭需要助学贷款。大学行政人员担忧他们没有足够的援助款来周转。
与此同时，学费也在不断攀升。一份来自国家公共政策及高校教育中心的报告显示高校的学杂费从1982年至2007年增长了439%，而同时期国民家庭的平均收入只上升了147%。向学校和国家借款的学生比上一个十年翻了两倍多。
“如果这种情况再持续25年，我们将不再负担得起大学教育，”语出该中心主任Patrick M. Callan。“连中产阶级家庭已经开始要靠借债支付大学教育的费用。这些家庭会不惜任何代价供孩子上大学，哪怕这意味着他们将背负巨额债务。”
经济援助官员们已经捉襟见肘，因为很多公司鉴于学生贷款获利极低已经决定停止此类业务。然而，好消息是联邦政府负担着3/4的学生贷款，并且政府表示这些款项将持续供应。
刚考完高考希望能帮到你～
④ 有没有2011高考英语单选答案的解析，谢谢了
36.题，选择
【题目考点】：名词和名词的关系
【题目解析】：此题考察名词，这里的结构是：“我的哥哥和他的朋友们都是这个乐队的______”。文章53空格后面的内容说：“我也成为了BW乐队的粉丝”所以这个空格选择C“粉丝”。难度不大。
37.题，选择B
【题目考点】：动词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的名词是that，指代“BW乐队将要在当地剧院演出”这件事。所以排除A“猜”D“预测”，而乐队要来演奏是一件客观发生的事情，所以排除C“想”因为“想”的宾语一般都是主观的想法，所以答案是B。
38.题，选择D
【题目考点】：名词和动词的关系。
【题目解析】：此题考察名词，与之相关的动词是bought，他们得知BW要来开演唱会，去“买”的一定是“票”，所以答案是D。
39.题，选择B
【题目考点】：1.动词和动词的关系；2.动词和名词的关系；3.动词辨析
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的动词是couldn’t go，与之相关的名词是me、tickets，所以这里的结构应为：“他的一个朋友无法前往，所以我的哥哥把票______我”。可以排除A“预订”D“找到”。比较容易误选C“返回”注意return这个词指的是“去-回”这个过程，return me the ticket的含义是：原先这张票就是我的，哥哥拿走给朋友了，然后又还给我。这显然是不对的，所以答案是B“给予”。
40.题，选择C
【题目考点】：形容词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察形容词，与之相关的名词是I，要去看演唱会的我很“兴奋”，所以答案是C。
41.题，选择A
【题目考点】：1.名词和动词的关系；2.名词和形容词的关系。
【题目解析】：此题考察名词，与之相关的动词是found，找到，与之相关的形容词是our，我们的，所以这里的结构应为：“我还记得我们找到我们的______的时候，剧场里全是兴奋的嘈杂的声音”。要注意形容词“我们的”，排除B“入口”C“地点”D“空间”，这些都是大家的，所以答案是A“座位”。我们买了票，当然要找到我们的座位。
42.题，选择B
【题目考点】：形容词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察形容词，与之相关的名词是everybody，所以这里的结构是：“灯熄灭了，大家都变得______”所以排除A“舒服”，C“严肃”D“紧张”，所以答案是B“安静”。
43.题，选择C
【题目考点】：名词和动词的关系。
【题目解析】：此题考察名词，与之相关的动词是couldn’t make out，关键在于make out 的理解，这个动作的宾语是stage，舞台，灯全黑了，作者应该是“分辨不出”舞台是什么样子的，所以make out 可以理解为分辨出。所以，作者应该处于“黑暗中”，答案是C
44.题，选择D
【题目考点】：动词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的名词是member band stage，所以这里的结构应为：“乐队成员_____舞台”，所以答案是D“走上”。
45.题，选择B
【题目考点】：1.动词和动词的关系；2.逻辑关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的动词是shout，哥哥在我耳边喊了一些什么，但是我不能“听见”应该是最合理的，所以答案是B。
46.题，选择A
【题目考点】：形容词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察形容词，放在as……as的结构中，表示和……一样，所以与之相关的名词是music 和jet engine，表示音乐和喷气式飞机的引擎之间的共同点，这种共同点点一定是“响”，所以答案是A。有些孩子会想D 快。音乐确实是很快的，但是引擎是不会具备“快”这样的特点的。用“快”来形容的应该是喷气式飞机。
47.题，选择A
【题目考点】：1.动词和动词的关系；2.动词和名词的关系；3.动词辨析。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的动词是could，与之相关的名词是drum beats、bass notes，所以这里的结构应为：“我客观上有能力______鼓声和贝斯音符在我的肚子里”。所以排除B“触摸”D“消化”。比价容易误选C“享受”，这个词的排除比价有难度。首先，享受这个动作是主观上的，而句子末尾的in my stomach显然是一个客观上的部位，我们的肚子是没有办法享受音乐的。其次，这一句话紧接在上一句话后面，上一句话的内容强调的是音乐很响，这一句话应该还是在进一步解释音乐响到什么样的程度才比较合理，而“享受”这个动词强调的是音乐很美，没有在强调很响，所以排除C。
48.题，选择D
【题目考点】：动词和动词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的动词是recall,所以这里的结构应为：“我想不起他们演奏过的歌曲，我只______我很享受他们的演出”。所以答案是D“记得”。
49.题，选择C
【题目考点】：1.动词和动词的关系；2.动词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的动词是enjoy，didn’t want与之相关的名词是it，所以这里的结构应为：“我很享受他们的演出，不想让演出______”。所以答案是C“结束”。
50.题，选择B
【题目考点】：名词和动词的关系。
【题目解析】：此题考察名词，与之相关的动词是left，演出结束，我们离开的地方一定是“剧院”，所以选择B
51.题，选择D
【题目考点】：动词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的名词是sleep，所以这里的结构应为：“我们好像从睡梦中______”所以答案是D“醒来”。A“逃脱”B“旅行”C“获益”都和sleep不能构成主谓宾结构。
52.题，选择C
【题目考点】：动词和名词的关系。
【题目解析】：此题考察动词，与之相关的名词是ears，beats，last song，所以这里的结构应为：“我的耳边______最后一首歌曲的节奏”所以答案是C“回响”。
53.题，选择B
【题目考点】：名词和名词的对应。
【题目解析】：此题考察performance“演出”这个词是全文的主旋律，一群疯狂粉丝看一场演出，演出之后又多了一个疯狂粉丝的故事，performance这个词在文中多次出现，此题难度不高。
54.题，选择D
【题目考点】：逻辑关系词。
【题目解析】：
：此题考察逻辑关系词，是一种比较特殊的考点，逻辑关系词放在句中，用两个逗号把它和句子隔开，这样的题目这样处理：把逗号去掉，把空格放到句子的开头即可，我们要填的词连接的是前一句话和空格所在的这一句话。所以前一句话的含义是“我也成为了一个BW的粉丝”空格之后说的是“我会时不时听一听他们的歌”所以两句话之间不可能是A让步关系 B“否则”C“替换”，所以答案是D besides的原义是“除了…还有”，在这里可以表示递进，进一步阐释我成为BW粉丝后的状态。
55.题，选择D
【题目考点】：动词辨析。
【题目解析】：此题考察动词，四个动作的宾语是“I’m back at that first show”表示“我回到了第一次演出的时候”，实际上我永远也无法回到第一次演出的时候，所以这句话的内容是虚假的，所以选择D“想象”。只有这个动词后面可以加虚假内容。而A“决定”B“后悔”D“总结”都不合适。
[ 结 束 ]
⑤ 2011高考英语完型答案详解
可以说，这个问题是出题者极为自豪的完美陷阱。很多同学都选 "refuse" 并且来问正确答专案为属什麼是 hear! 请再看下这句话:
the 17-year-old girl could not accept or even __48__ the invitation.
这里的情态动词是 "could not" !
四个选项
48. A. hear B. make C. present D. refuse
请注意，都是动词的原型，也就是说，都要 受前面的情态动词 could not "控制" 这第 48 空才能填入动词原型。 这一点你可能忽略了。
如果填 refuse, 则必须填过去式 refused 才能从语法上讲通。
但是这里没有过去式的动词，
所以只能选 could not "hear"，而不能选 could not "refuse" 了。
完形是个很难的题型，难在它是在精细中见真功夫。2011年全国卷的这篇完形内容上虽然 "蒙太奇" 了一点，也就是说场景跳跃大了一点，但是，精致度是相当优秀的。
⑥ 2011年高考试题解析英语分项版
已发到你的邮箱，请查收
⑦ 2011年高考英语全国一卷答案及解析，急，在线等。。。。好的必追分
参考答案
1-5 CABBA -10 CBACB 11-15 CAABC
16-20 CABAC 21-25 ADCAC 26-30 BBDAB
31-35 CDACD 36-40 CDBDC 41-45 ABDCA
46-50 BDABA 51-55 DCBCA 56-60 CDBAB
61-65 ADACB 66-70 ABABD 71-75 BADCC
76. memory → memories
77. that → those
78. hold → held
79. Since → After
80. √
81. 去掉was
82. specially→special
83. them→it
84. or→and
85. over→of
One possible version:
Dear Sir / Madam,
I’m Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university. I’m writing to ask for help. I came here last month and found my courses interesting. But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the library. I was told the Learning Center provides help for students and I’m anxious to get help from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. Here are my email address and phone number: [email protected]; 12345678.
Look forward to your reply.
Yours,
Li Hua
解析：
21【答案】A【解析】考查交际用语。句意：“我们邀请约翰和芭芭拉来参加周五的派对吧。”“好啊，我现在就给他们打电话。”从题意可知，说话人同意了对方的观点，why not为什么不，表赞成，因此选A。
22. 【答案】D【解析】考查连词。题目中前半句说，她试过；后半句说Sue不能打开门，明显前后两个句子意思相反，所 以选择D。 as表示“虽然”，引导让步状语从句。句意：虽然她试了，但还是无法打开门。
23.【答案】C【解析】考查动词的时态。前句表示现在的情况make no sense，后句表示到将来会产生的后果will have changed。一般现在时表示主语的特征或状态。is making和has made表示具体的动作过程，故不选。因此选C。句意：计划这么超前毫无意义——到明年许多事情会发生变化的。、
24. 【答案】A【解析】考查动词的时态。句前wasn’t sure表明说话的起点是过去时，was really interested和was just being polite都是相一致的过去时。故选A。句意：我不能肯定他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。
25.【答案】C【解析】考查转折连词。前半句为，有人给你打电话；后半句为，没人知道我在这儿。根据句意可知前后两句明显为转折关系，因此选C。
26.【答案】B
【解析】考查短语动词的辨析。句意为“房子里东西凌乱我能忍，但是脏我讨厌。”come up
with想出, 提出；put up with 忍受, 容忍；turn to转向,翻书到,求助于,(使)变成；stick to坚
持，紧跟，粘住，忠于。
27.【答案】B【解析】rise升起来和see看到这两个动作是同时发生的，因此选择进行式表示非谓语动词动作和谓语动词动作同时发生。选B。句意：接下来我们看到的是从屋子后面冒出来的烟雾。
28.【答案】D【解析】本题考查的是以only引导的状语从句引起的部分倒装，应把主句中动词的助动词提前至句首，所以选D。句意：只有当他到了茶馆的时候，他才意识到跟去年呆的是同一个地方。
29.【答案】A【解析】考查动词的时态。过去完成进行时主要表示持续到过去某时之前的动作。came to苏醒过来是过去时，苏醒前的情况是过去的过去，强调过去的过去里发生的事，故选A。句意：当Alice苏醒过来时，她不知道她在那儿躺了多久了。
30.【答案】B【解析】考查副词短语的辨义。句意为“这张表格只能由你本人签字。”rather than而不；other than除了，相当于but和except；more than不仅仅；better than比……多、好。选B。
31.【答案】C【解析】考查定语从句。本题主句中的先行词writer作者和从句中的主语story故事有所属关系，现行词writer在可以作为story的定语，译为作者的故事，因此选C。 whose。句意：我们的奖金会颁发给故事情节最富想象力的作者。
32.【答案】 D【解析】考查虚拟语气的用法。will have done将来可以完成；can have done可能做过……吗？表示对过去行为的怀疑，用于疑问句；must have done一定做过某事，表示对过去事情的肯定推测；should have done本来应该做某事，而实际没做。but their flight was delayed这样的结果，说明他们本来该到达却没有到达，因此选D。句意：他们本该午饭时到达，但他们的航班推迟了。
33.【答案】【解析】句意：人们普遍认为男孩必须学会像男人那样勇敢地站起来去战斗。两个空都表示泛指，因此都填不定冠词a。
34.【答案】C【解析】考查动词的辨析。disappear消失，不复存在；fall降落，跌倒，降低；fail (指健康)衰退, 衰弱；damage损害,毁坏,加害于。句意：William 发现阅读越来越困难了，因为他的视力开始衰退。
35.【答案】D【解析】考查交际用语。句意“艺术家有时生活是挺困难的。”“嗯，你嫁给了一个艺术家，你是应该了解的。根据句意应选D。A.You name it。 表示全都说出来，B.I’ ve got it。表示我明白了，C.I can’t agree more。表示我同意。根据题意可知D为最佳选项。
第二节 完形填空（共20小题：每小题1.5分，满分30分）
本文是记叙文，介绍一位女士二十年前听一位教授讲课的感悟和所受到的影响。
36. C 【解析】依据41空后面的an important lesson about science得知该教授讲的是和science
有关的内容。
37. D 【解析】教授走进报告厅，把一个大罐子放在桌子上，里边装着晒干了的豆子。get
through通过；完成，打通电话；march into走进。
38. B 【解析】依据下文shouts of wildly wrong guesses推断这里表示教授让学生们猜测罐子
里边有多少豆子。
39. D 【解析】教授听了众多错误的猜测后勉强地笑了。
40. C 【解析】之后教授给出了正确答案。
41. A 【解析】 “learn a lesson”学会一堂课，主要是教训、感悟类的内容。
42. B 【解析】教授让学生明白，从事科学研究不能简单地相信自己的感官，要依靠事实说话，不盲从。
43. D 【解析】依据上下文，二十年后那位女士明白教授当时的意图了。
44. C 【解析】教授把自己看作这样的一个人：吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see sb. as ... 把某人看作……。
45. A 【解析】这是一段特殊的旅程，那就是去探索一个肉眼看不到的世界。
46. B 【解析】invisible只能相对于眼睛来说。
47. D 【解析】这种探索必须建立在科学方法的基础上。
48. A 【解析】可是当时只有17岁的小女孩没能接受或听到那种所谓的邀请。注意这里的invitation和44空后的inviting his friends to start ... 呼应。
49. B 【解析】这个女孩子只是刚开始理解和感受这个世界。be beginning to do sth.开始干某事。
50. A 【解析】并且她相信自己的第一手经验最可靠。
51. D 【解析】她认为这样就可以接触事情的真相。
52. C 【解析】可是教授说这种判断方法是错误的。根据however可知答案为C。
53. B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（视觉，第一印象）带走了，又没有提供可供替代的方式，于是学生感到困惑、不知所措。
54. C 【解析】于是学生深感自己的渺小和恐惧。
55. A 【解析】接下来，这个女孩子那天下午就放弃了这门课程，从此再也没有接触过科学类的课程。
第三部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
56. C【解析】推理判断题。当时作者是一个5岁的孩子，眼睛一直盯着送奶工腰部绑着的找零钱的袋子，于是送奶工给他一枚25美分硬币是为了满足其好奇心。
57. D【解析】推理判断题。依据第三段第二句There existed a close relationship between families and their milkmen推断送奶工甚至拿着客户家的钥匙，这主要是由于彼此的信任，而不是被看作家庭的一员。
58. B【解析】细节理解题。依据第四段内容可知，后来形势发生了变化，牛奶的价格便宜了，销售更普及了，送奶的工作就变得不实际了，因此这一行被市场淘汰了。
59. A【解析】细节理解题。依据第五段内容得知，作者后来带回家一个送牛奶的箱子，放在了后门的门廊里，这引起了孩子们的好奇，借此讲述过去的故事和美好记忆，主要是怀念过去。
60. B 【解析】细节理解题。根据第一段中的In the Middle Ages, merchants employed “town criers” to read public messages aloud to promote their goods.可知商人们雇人在公共场合大声宣传自己生产的东西，故答案为B。
61. A【解析】词义猜测题。根据划线单词前的The London Gazette was the first newspaper to set aside a place just for advertising.可得出答案。句中的This指的是在报纸上做广告。
62. D【解析】细节理解题。根据第三段中的第二句Ad writers were starting to pay more attention to the design of the ad text.可知18世纪广告的特殊性在于广告作者们开始注意广告的设计了，故答案为D。
63. A【解析】主旨大意题。 本文以时间为顺序介绍了广告的发展历史，故答案为A。
64. C【解析】意图推断题。依据第二段to campaign for the needs of the tall推断该组织的目的是让宾馆和饭店开始关注高个子客户的困难，满足其实际需要。
65. B【解析】细节理解题。依据第四段Phil Heinricy的话推断，即使是6英尺6英寸的床也不能满足客户需要，最后一句提到7英尺的床最合适。
66. A【解析】推理判断题。依据第五段内容推断，饭店桌子太小太低的话，一些顾客不得不另选它处，换言之，饭店会因此而失去一些客户。
67. B【解析】细节理解题。in Edinburgh出现在最后一段。在那里，6英尺6英寸的床成为标准配置，替代了传统意义上的6英尺3英寸的床。
68. A【解析】词义猜测题。原文提到她家的旧农舍正变成鸡舍，其“居民”下月到达，显然这里residents指代chickens。
69. B【解析】细节理解题。根据前面的The cost of everything is going up and I was looking to lose a few pounds, too可知物价在上涨，而她又想减肥，这个做法一举两得，既可以少花些钱，又可以帮她减肥。
70. D【解析】 细节理解题。依据第二段首句driven by higher living costs and a falling economy和第三句最后几句，可推断出物价上涨导致生活成本提高，促使一些人回归自然，自己开发菜园，降低生活成本。
71. B【解析】标题归纳题。本文是从开发自家花园变得越来越受欢迎这一话题入手，分析这种现象产生的原因，因此Banking on gardens（投资开发花园）作为标题概括本文主题，又比较新颖。
72. A【解析】细节理解题。题干中in a radio station是突破口，由此知道内容出自第一个广告。
73. D【解析】细节理解题。依据原文，扮演圣诞老人的应聘者需要从11月24日断断续续工作到12月24日，大约一个月时间。
74. C【解析】细节理解题。依据第三则广告中的This position is equally suitable for a school leaver，a school leaver可转换为题干中recent school graates。
75. C 【解析】 细节理解题。Palmlace Limited定位于第四则广告。原文是You should be good at the computer and have some experience in programme writing。
⑧ 就是2011高考英语北京卷的阅读D 求翻译,谢谢了 就是As the railroads and highwa
在过去的一个世纪里，铁路和高速构造了美国西部，一个为了21世纪的发电和传输系统将会成为西部的长久的或好或坏的标志。铁路和高速最重要的并不是外观上的直接影响，而是它们如何影响其周围社会的方式。就像为了传输电能所部置下的大型太阳热装置以及电力线缆一样。
19世纪 政府拨予了铁路公司土地来建造横贯大陆的铁路，将公用土地留在了私有土地之间。在西部的大部分地区，这些铁路区域获得了发展而其他的地区则保持了未开发的状态。在这两种情形下，土地所有权都给土地管理带来了特有的挑战，随着州际间的建造高速公路竞赛的加剧，许多因为铁路而繁荣发展起来的小城镇又没落下去。
太阳能装置也会有这样远远超过其表面的深层次问题。但这就不是一个针对于修建的论述了，我们急需可替代能源，为了获得其优势我们需要更稳定的传输电力。
因此我们必须要牺牲一些东西来作为交换（也就是成本）。一些物种可能要被迫迁移，否则我们就要更改路线到一个特殊的地点，为了减少这种影响的花费是巨大的。
类似这样的牺牲还会有一些持久的影响，21世纪美国西部作为一个可替代能源发展的理想地区的发展将需要投入大量的人力物力来使人受益，但很有可能它有一天被遗弃而使得这些投入都成为浪费，并导致新的问题，就像铁路和高速一样。
我们留出了钱来协商这些成本，社会公共机构将会全力发展现有的能源装置以及输送系统。因此在我们修建新能源装置时也不要忘记曾经铁路和高速的建设所遗留下来的影响。
翻译这篇很不容易 能追加些分数么。
这个是 我很久之前 为另一个人翻译的。
原创 ：）
⑨ 2011高考英语湖北卷详细解析，只要阅读
一、词汇
词汇覆盖依纲，与2010年考点持平。试卷对所有词汇的考查全部依照2011年《考试大纲补充说明》的词汇表，湖北省对英语(论坛)科《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》所附词汇表进行了补充调整，共收单词3193个。2010年考题，10道题中，一改往年考查动词及动词短语为主，动词短语只考查了1道题，但考查了3道形容词题。2011年延续了2010年的出题特点，形容词副词今年考察了4道题分别是21题、23题、24题、25题。在日常的语言运用中，具有描绘性质的形容词和副词使用频率是很高的，如今年出现的beneficial、 formal、 avoidable。 这一风格已经延续两年，所以在来年备考时，值得重视。其他考点分别为动词三道 26题、27题、28题；词组题两道29题、30题；名词一道 22题。
二、完形填空、阅读理解
“完形填空”考察的是学生文章内容的理解，通过上下文逻辑来选填词语，与10年相比持平，整体难度略低于08、09年。考点分别如下动词7道、形容词副词4道、词组1道、情态动词1道、连词2道、名词5道。动词的考点设计是最考察学生的逻辑关系的。比如31题后文中出现death，31题 Maja ____ her cousin, 选项A. lost B. visited C. rescued D. left 不难选择A选项。“Jasmina never got the chance to do it.”says Maja, now 32, “So I __34__ that someday I’do it for her.” 前文提到Jasmina已经去世，那么这里不难推断出Maja是希望她得偿所愿。四个选项 A. pretended B. decided C. preferred D. agreed. 只有decided是符合语境的，选项的干扰性明显较弱。
“阅读理解”阅读A篇不出意料的是记叙文讲述的是诚实对于医生和病人的意义，难度适中，也比较好理解其中的深层意义，贴近现实生活。B篇是说明文，关于狼的吼叫。C篇偏难的议论文关于处理、回收垃圾，这个话题无疑是现今最热点的问题之一了，命题人在选择话题的时，热点也是被考察的范围。D篇难度适中的议论文，关于如何调整忧郁的情绪，文章给出了明显的建议标记，相信考生在信息搜索时，定位不会很麻烦。E篇描述的是关于新型付款方式--手机付款的内容。话题和题材的选择依旧延续2010年的命题风格，题材固定、话题创新但不脱离日常生活。
三、语法、写作
2011年英语湖北卷在题量、内容和形式与2010年湖北卷基本持平。
主要体现在“书面表达”部分的““完成句子”和“短文写作”两道大题。“完成句子” 考察的是对语法结构的掌握，涉及语法知识系统、全面，并且通过总结发现其考点有一定的承前性。这里的承前性指的是考点一致原则，2010年71. Only if people all…Only位于句首引起的部分倒装句. 2011年71. Not until two days after the earthquake ____(她发现) her mother alive. (find) 此题考察的是not until 引起的部分倒装及时态的混合考点。10年 72题，Painted red /Having been painted red分词短语作状语，考点与11年74题 Holding the keys in the hand 是一致的。不同的是今年语法考点中突出了对句子结构的分析，如80题， _____ (比较这两把牙刷) and you’ll find the purple one is softer. (compare). 考生很容易误以为该题为非谓语的考察，其实不然，因为句中出现了and这个连接词，句子变成复杂句，两句之间必须是独立的简单句，故应该是动词原形位于句首的祈使句形式出现， compare the/ these two toothbrushes 为正确答案。此句型考点曾出现在07年北京卷 24题，所以备考学生复习的时候，不妨找一些其他城市历年语法真题来加强训练。
“短文写作”自2010年起一改以往给出具体内容、要点，或者表格、图示提示等命题方法，2011年将此风格延续。今年要求考生根据英文短文提示，结合具体事例，写一篇有关“合作”的短文。这样的命题方式其实考察学生两方面的写作能力，既要对描述性质的记叙文有很好的运用，同时仍然需要在文章最后议论部分，展现考生的通过英文进行说理的能力。这样的作文对于考生来说应该是收益的，因为不论基础如何考生都能根据自身实力写作，但是如果想要拿高分，那么记叙文、议论文都要掌握良好。
总体来看，2011年湖北高考(微博)英语难度相比较2010年难度适中，考点较去年有重复、有新增，总体难度实现了从2010年的平稳过渡。
⑩ 2011高考英语全国一 阅读题答案
现在就已经上传到网上了吗？应该还没有这么快，耐心等待吧