A. 如何培养孩子的英文阅读习惯分级阅读应从何下手
8岁孩子的阅读习惯。
首先:人的精力是有限的,如果你要是想培养孩子阅读习惯,那么,首版先权不是从学习上做起,而是从生活上做起:把家里的电视,电脑,Ipad都收收放进箱子里面,不要让孩子从这些电子设备里获取信息。
第二: 你知道训小狗狗么,研究表明,金毛的智商相当于一个3-8岁孩子的智商(聪明的金毛),训练狗狗一般强调的是条件反射,和模拟。就是引导孩子进入到阅读的自动mould中去。具体怎么做呢,就是自己平时也多看看书(不是要你真的看,就是做做样子给孩子看的),孩子一般有样学样,孩子也会学家长的样子(阅读)。这时,你就要奖励孩子一下(就像训狗狗一样),摸摸头,给个小糖,或者甜言蜜语一下。这样循序渐进。(建议你找一部训练金毛的小视屏看看,学习相关经验。)
所以说,培养孩子英文阅读的习惯不是在学校里的老师,而是在家长,在家里,学校的时间和空间很多时候都是割裂的,形成不了连续的条件反射。所以,你可能经常听孩子在学校学习很多知识,但从没听说孩子在学校来养成什么样的(阅读)习惯。
B. 如何给0-7岁宝宝做好英语启蒙
英语启蒙可以从这几个方面入手:
1 英语原版动画片
动画片是一个非常好的带孩子学英语的方式,有场景,有剧情,有语言,孩子很容易被带入。不要担心孩子看不懂,他们会自己结合着动画片的内容自己去慢慢消化的。
现在的英文动画片资源也是很丰富的,推荐大家看《朵拉系列》、大火的《小猪佩奇》、迪斯尼和皮克斯所有动画电影都超级适合孩子们一遍遍的重复收看。
2 英语绘本
其次可以购买一些图画版本的英语词典类书籍,图画丰富,设定主题的学习单词。我家目前的两本孩子们都特别喜欢读,如果可以配上点读笔的话,就更好了,孩子们可以边玩边学习。我们家的小哥俩经常是打开点读笔两个人叽叽喳喳的跟着读。
英语绘本是一定要亲子阅读的,增加互动性,读的过程中注意语气,适当夸张的语气和动作都可以带给孩子兴奋感。现在的书音频资源很丰富,如果你的英语不好没有关系,你可以下载音频资料放给孩子听,你同时陪着孩子一起跟读。
3 听歌:磨耳朵《鹅妈妈童谣》《SSS童谣》
《鹅妈妈童谣》《SSS童谣》都是非常朗朗上口的英语歌曲,非常非常适合磨耳朵。
4 自然拼读
哥哥在英语班的时候曾学过自然拼读,我也深深的感受到了自然拼读的好处。自然拼读又称“Phonics,自然拼读和音标完全不同,更简单,更易懂。在国外的孩子现在都是学习自然拼读。学会自然拼读的话,孩子基本是可以完全独立拼出80%以上的英文单词。完全可以进行英文书的独立阅读。今年上半年的启蒙中我暂时把它搁置在一旁,并没有作为重点,下半年的话会陆续加入了。
目前比较好的自然拼读系列的绘本有《牛津树》《蒲公英自然拼读系列》。如果是初学,我推荐先读《蒲公英自然拼读系列》,巩固之后再读《牛津树》。
C. 几岁适合给孩子做英语分级阅读
在一至九复级级别中每级有16册图书、制十至十二级别共有12册图书。第一级适合3-4岁的孩子、第二级适合4-5岁的孩子、第三级适合5-6岁的孩子、第四级适合6-7岁的孩子、第五级别适合7-8岁的孩子、第六级别适合7-8岁的孩子、第七级适合8-9岁的孩子、第八级适合8-10岁的孩子、第九级适合9-12岁的孩子岁的孩子,第十至十二级适合12岁以上。
D. 如何进行小学英语分级阅读教学
教师教学的心复态,直接影响着制学生学习的情绪,它是教师自身心理素质的反映,也是教师课堂教学艺术的体现,要保持教学是最佳的心理状态,首先,课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作,特别是对教案要胸有成竹,教学各主要环节能历历在目,做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度,符合学生的心理规律和认知特点。
E. 为什么要让孩子进行英语分级阅读
1,建议用专门的英文阅读测评体系客观测试下孩子的英文阅读水平,然后针对版孩子的英文等级权,选择适合孩子的读物; 2,根据英文读物的篇幅,设定具体的目标,和孩子一起享受阅读时光; 3,孩子读完一本以后,和孩子一起分享书本中的故事和主要情节。
F. 给孩子进行英语分级阅读应该怎么开始呀哪套书适合没基础的孩子学习呢
给孩子英语阅读分级应该按照学龄段来区分,从简单的读物开始。比如疯狂的猴子就不错。
G. 英语分级阅读怎么做
所谓分级阅读,就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他回们提供的阅读计划。答这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社,比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
分级阅读,是不是充满激情地把头扎进书海、猛烈地海量地阅读就是最好的呢?不一定。如果漫无目的只是刷量,可能会看起来很厉害,但对孩子的英文水平并没有提高多少。所以比起怎么选书、哪里买、怎么买便宜,更重要的是为什么读、怎么读、怎么评估读的结果。
为了让孩子学英语更有兴趣、有动力,家长应该帮助孩子一步步制定学习目标和规划,真正把分级阅读落到实处。因此,我将一位妈妈为她的女儿精心制定的分级阅读的具体实践方法分享给各位,只有4步,但每一步都非常细致,收效也很不错,建议家长们收藏,和孩子积极实践起来!
H. 孩子今年6岁,有3年的英语启蒙基础,应该给他选什么分级读物
根据你孩子的情况,最好选一些日常用语的书本给他,可以选一些有彩画的童话小故事或寓言小故事的英语读本给他,只要他有兴趣阅读,可以任由他选择喜欢的英语读物。
I. 孩子马上七岁了英语听说不错,跟老外正常交流没问题,但是因为我们没有系统学习分级读物,所以只能读一些
首先值得肯定的是,您的孩子很棒,这也得益于您良好的教育方式! 我觉得现在才七岁,既然日常的沟通交流没问题,那说明他听得多,讲得多,自然听说能力就提升了,但同时也忽略了读写能力的锻炼。我觉得要提高他的读写能力,首先第一要观察下本人是否对读写比较感兴趣,如果他不是很喜欢读和写,那么刚开始稍微分出一点点时间在这块的学习,想要系统的学习,只能请求专业的老师的培训,但是前提要他本人愿意并非常感兴趣;想要提升写作能力,也是要依靠练习的,比如说可以通过坚持每天写日记来提升这方面的书写技能,可以通过写邮件给到老外,就当是闲聊也可以啊,相对来说比较容易勾起对方写作的兴趣吧,然后通过去参加培训班,可能还会结识爱好英文学习的小朋友,还有外教老师,可以写EMAIL告知老师自己的学习情况,遇到问题可以通过EMAIL请求老师的帮忙,如果老师没有及时回复,再通过电话交流沟通,这样子既可以锻炼听说能力,又可以锻炼写作能力,挺不错的! 可以先这样试一试吧,希望可以帮到您,祝您好运!
J. 少儿英语分级阅读怎么开展
少儿英语教育内容纷繁复杂,听说读写都会提上一个更高的等级,那么针对其中的少儿英语阅读是应该怎样在教学实际中开展呢?有着11年少儿英语培训经验的瑞思学科英语,是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的,通过少儿英语分级阅读,来巩固和训练孩子的拼读能力,使阅读更加有效,继而从书中获得更均衡的营养。
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