1. 有哪些易读的英文原版书英文原版阅读进阶指南
这篇，你千万、千万不要错过，最起码先收藏一下！这是一个热爱英文原版阅读、在此方面非常有专长的 “牛人” 总结出来的给中国学生的英文原版进阶阅读书单，从幼儿园、小学生、中学生，甚至大学生，都能按照自己的程度找到适合阅读的经典原版读物。
很想找到TA去深聊这个话题，可惜这个作者保持匿名，真的是所谓 “高手在民间”，不佩服不行！通篇文字坦诚、幽默，非常具有活力，这么多书一路介绍下来，看了一点都不觉得累！Enjoy！
其它近年来较为优秀的幻想小说（其实也不是很近年来了），我只推荐两套：
非常酷，语言文字很浅显，但是怪吓人的，这里的Spook没什么法力，主要是做驱魔工作，所以，还是挺吓人的，电影据说已经上映了？全套共七八本
Scott Westerfeld的丑人系列，同样也是YA中的经典读物，讲述的是未来世界，人类可以选择自己样貌的故事，属于较为有深度的作品，好像一共三四本。他写的Leviathan系列（3本）也可以看看，带有极其强烈的蒸汽朋克风格，讲述的是当年达尔文不仅留下了进化论，还留下了生物遗传密码，于是生物技术迅猛发展，世界分裂成两块，一块是用蒸汽文明，一块是用合成兽对抗，设定非常有趣，但是看了简介感觉故事偏低幼，没看得下去
上面基本上就是我个人觉得比较不错的YA奇幻小说，随便取一本，都可以享受阅读，享受故事了
下面聊聊成人类虚构作品和社科类作品
对少年读物和幻想故事不感兴趣的人，可以直接读下面四位作家的（大约需要四六级词汇语法基础）
Sidney Sheldon，号称美国金庸，当今世界最顶级的说故事高手，也是在世界上作品被翻译成最多国语言的作家，全球有180个国家引进了他的作品，其作品共计被翻译成51种语言，全球总销量逾3亿册，但总计只写了18部小说，前17本小说全部登上过《纽约时报》畅销书排行榜的榜首
语言文字似乎有一种魔力，可以把平凡生活写的绘声绘色，文字描写充满了张力，故事情节引人入胜，令人欲罢不能，是当之无愧的通俗小说之王
从英文上来说，小说的文笔浅显易懂，没有绕老绕去的长难句，偏爱用小词和小词组成的地道短语，比如pay off, see to, get to, bring to his/her knees等等，看似每个词都会，可组成了一个短语又似乎不太熟悉，这类词在西德尼谢尔顿的书中十分常见，对于学会地道用法帮助非常大
推荐 Rage of Angels 和 If Tomorrow Comes
James Hadley Chase，被誉为欧洲惊险小说之王，共著有90多本小说，文笔多对话描写，浅显易懂，小说胜在布局功力强大，令人读起来欲罢不能，每本小说都相对独立，非常推荐
Erle Stanley Gardner早年曾为执业律师，是一位擅长写法庭侦探小说的高手。他一生写了146部著作，其中最引人入胜的是以律师佩里•梅森为主人公的85部探案小说，每部均在美国销售百万余册，而这套小说全球总销量已超过三亿册
首推的，就是梅森探案集了，一共85本，有的看了
梅森系列的特色传统上是有大量的法庭戏，因此有大量的对话和描述性语言，而且都是正式场合下的语体，是非常有助于口语语料的吸收，这点看过没森探案集的人都同意
唯一的缺点是作家较老了，极个别用法过时，比如里面有一句 I am a dick，我基友看到了笑了半天，查了字典才知道，dick也有侦探的意思
James Patterson
James Patterson号称当代悬疑小说之王，和上面三位不同，他的小说著成时间比较靠当代，年代没那么老，而且文笔更加直白浅显，我估计三四千词汇就可以拿起来上手阅读了，但是小说质量参差不齐，商业化痕迹严重，后期甚至自己不动手，挂个JP牌子，雇专业枪手团队批量帮忙写作，早期听说还拟个故事大纲，后来据说连提纲都不列了
他最出名的系列是Alex Cross，数量众多，也可以看看
以上4位作家属于语言浅显到不能再浅显的程度，而且貌似都不避讳性和暴力描写，风格都偏悬疑惊悚，属于大众喜爱，下面说说女性向
女性向作品我看的不多，其中比较出名的是：
共出版小说接近20本，情节都挺类似，写感人至深的真挚情感，用词浅显易懂，句式简洁明了，是女孩子读原版的首选
上面提到的美国四娘John Green，不多说了
Stephanie Plum系列
这个系列在中国非常小众，作者Janet Evanovich在国内也不为人知，但这本确实是相当不错的系列，因为主人公Plum本人职业的关系，Bounty Hunter，赏金猎头，所以书的特色是集合浪漫爱情，爆笑，悬疑，解密和动作于一身，相当不错
唯一的缺点就是文笔实在不太好，你会感觉美国的畅销书怎么都这个样
这套书的另一个特色是每本书名都一个数字，同时指代这是系列中的第几本，整个系列书超多，也从侧面说明了书的成功
The No. 1 Ladies Detective Agency
这套书也非常出名，登上最畅销书排行榜前百位的，主角是位处于非洲的女性侦探
这本小说并不是传统意义的侦探小说，而是通过有趣的侦探故事，向北半球的读者展示了一个非常不同的世界：非洲南部人们充满异国情调的生活方式，既淳朴又狡黠的乡民之间特殊的人际关系，传统习俗与现代观念的各种冲突，非洲原住民的道德体系和基督教在现代的矛盾和接轨。人物塑造神灵活现，非常推荐听有声书版本
以上是所谓“易读”的虚构类作品，下面说说非虚构类的
Non Fiction中最畅销的是啥呢，
当然是我大心灵鸡汤啊哈哈哈Chicken Soup for the Soul，共出版100多册，全球销量过两亿册，全部都是短篇小故事，口语化的语言，两三千词汇绝对能看懂，还等啥呢，看呗！
网上资源众多，有声书，pdf，epub，到处都有，随便都能找到十几本慢慢读
除了心灵鸡汤外，最畅销的社科图书还包括（其实应该属于self-help啦）
Amessage to Garcia
Think and grow rich
Who loved my cheese
The 7 habits of highly effective people
The power of positive thinking
How to win friends and influence people
Tuesday with Morrie
Who color is your parachute
Men are from Mars, women are from Venus
Chicken soup for the soul
Rich dad, poor dad
顺着这张最畅销的表来找书，肯定没问题啦——都很简单
其中要提的是 What Color is Your Parachute? 这本书，讲未来规划和职业选择的，我觉得本科生应该是必读的，How to Win Friends and Influence People也最好看一看，里面的招很有用，Rich Dad, Poor Dad嘛，哈哈哈
傻瓜系列丛书写的通俗易懂深入浅出，涉及方方面面，我电脑里搜集了1000多本，涵盖了几乎所有主题，有兴趣的可以拿来一看，开拓视野，增长知识
2. 如何开始阅读第一本英文原版书
读英文原著很花时间。
所以有个退一步的方法，就是读一些老外编版写的原著缩写版。
比如书虫权系列的改写版，内容很有趣，语法精确【因为是老外自己写的，绝对不会出现中式英语】，而且单词量也比较匹配学生的水平。
如果水平够，也可以买一套《美国语文》。那套书有难度，但是都是经典中的经典，对于提高英语水平绝对帮助很大！值得反复阅读！
3. 英语阅读量太少，哪里可以找合适的英语原著读
强烈推荐购买卡复西欧电子辞典制！现在的电子辞典都升级了，不再只是单一查词的工具，有许多附带功能，什么名著、名台词集名演讲都有，别的不说，就直接给大家算一笔帐吧，它里面有500本英文原版名著，不用花时间去找最新版，也不用担心盗版问题，这为你省去了多少找书买书的金钱和功夫。真的想学好英语的人稍微想一想就会知道了，比起英文名著一本一本的买，家里堆不下；或者是线上app里的英文名著需要单独购买。哪一个更合算更适用就很明显了吧。
4. 如何阅读一本原版英文小说
需要三个条件：
第一，自不量力的勇气
有很多人总是觉得自己的英语水平不好，总是觉得阅读英文原版书是自己无法企及的一个高度，其实我要告诉大家并不是这样。如果我一个高中英语满分150分我只能考75分的人能够做到，你们也一样能够做到。
在人生的某些节点上，自不量力也许是更正确的道路。
第二，行之有效的方法
第一步，坚持。
这里讲的坚持是狭义的坚持，什么意思？因为每位作者的文风都不一样，所以在看一本英文原版书的时候，前10%可能是最难熬的，你可能会觉得各种读不懂，但这个时候千万不能放弃。这个时候，哪怕你多翻字典，甚至对照中文译文，只要能看懂并且看下去，就可以（特别是那些你对剧情一无所知的书）。
相信我，大部分书，你把前面的10%坚持过去了，后面等待你的将会是一片全新的天地（如果一本书你看了20%还是觉得完全没感觉，那这本书可能真的不适合你）。
第二步，词汇。
根据我个人的经验，词汇量可以分成4000以下、4000-8000、8000-15000、和15000以上四个级别，每个级别的词汇量适合看的书显然也是不同的（这一点会在下文详述）。有人问词汇量在4000以下是不是就不能看原版书了？当然不是，其实正常情况下一个合格的初中毕业生就可以开始看一些简单的英文原版书。
关于词汇量的提升并不是我这里要说的重点，我想说的是如何在阅读原版书的时候用正确的方法学习单词。我们知道词典和词汇书都可以帮我们学习单词，但是两者都有缺点，都不能满足我们个性化的需要。
我今天要说的算是我多年采用并行之有效的一套方法，下图是我用来学习英文词汇的笔记截图.
这样记录词汇的好处有三：这样记录词汇的好处有三：
第一、嵌入式记忆，不再记忆孤立的单词，而是在情景中增加对单词理解的深度；
第二、每个单词配英文释义和经典例句，增加对单词记忆的同时也提升了对相应作品的理解；
第三、大家可以看到，在每个单词的右上角有frequency和register两栏：frequency指的是这个单词出现的频率是高、一般还是低；而register指的是这个单词的语域是正式、一般还是非正式。这样对写作和口语的提升也是显著的，比如写作时我们尽量要用书面化的表达，口语则刚好相反。
其实除了词汇之外，我们还需要学习一些句法。不过在本文中我就不详述了，今后有机会再另写一篇文章来详细解决这个问题。
第三步，阅读媒介及参考工具。
以前我们总是抱怨资源匮乏，但现在网络上的资源却是漫天飞，只有你不想要的，没有你找不到的。从媒介来看，阅读方式主要分为传统的纸媒书籍和现代的电子书籍。两种方式各有优点，纸质书拿在手中本身就是一种享受，而且更加方便翻页和记笔记；kindle等电子阅读器的话携带更加方便，而且完全百分比的量化更加适合规划阅读。
普通的词前者就可以搞定，而一些难词或者生僻义却只能依靠后者。这两本词典都是全英文的，不过不用担心，就算你只是初中水准，你也可以在前者中看懂你要查的单词的释义。
这两本书我都有纸质版（我超级喜欢前者的纸质版，后者纸质版中的字实在是看了要瞎），也都有电子版（电子版最大的好处就是方便，并且真人原声发音也能助大家的听力更上一层楼）。
第四步，规划及坚持。
没错，看英文原版书也需要合理的规划。如果你每天有大量的时间来阅读，那么你可以给自己定一个比较高的标准；如果你每天的时间非常有限，那么你可以把一本书拆分成多少等份，然后在规定天数之内消灭（这时候kindle的好处就体现出来了，它的百分比量化实在太好用，比如我忙起来的时候就给自己定了每天阅读一本书5%的计划）。
对于我们一般人来说，其实一年能看6本400页左右的原版书籍已经算是非常可以的成就了。这样算的话，就是每两个月看完400页左右，平均到每天的话，就是6-7页。如果我们真的想进步，不妨扪心自问下，每天6-7页的阅读量还算多吗？当然上面说的是最基本的量，大家可以根据自己的需求增减。
最后，也是最重的，就是广义上的坚持。不能我今天兴致来了，看它个30%；明天太累了，看个3%吧；后天又觉得很累，干脆不看了吧。如果是抱着这样的心态，别说是看英文原版书，其它任何事你也都干不成，早点洗洗睡吧。还有，在阅读的初期，我强烈不建议看特别厚的书或者是把一本书分成太多天看完，因为那样你的冲劲会慢慢消散。在这个阶段，你其实迫切需要看完一本完整的书来获得强烈的成就感以自我激励。
第三，明辨是非的眼睛
克拉申的输入理论提到i+1这个概念，什么意思呢？i代表你目前的水平，i+1是你需要输入的水平，当你需要输入的水平比你目前的水平高一些，你才能得到最大程度的提升。这个理论用在阅读英文原版书上也同样适用，也就是说你要挑选一本适合你水平的书来开始你的阅读。怎样把握这个程度，我个人的经验是最好一本书中有70-80%的内容你能看懂，而20-30%的内容你不是很懂。这样不仅你看起来不吃力，而且能够获得最大程度的阅读快感和能力提升。
下面我就上文提到的词汇量的四个阶段分别推荐一些书（负责任的告诉大家这些书我都是看过的）：
允许我先吐个槽。我觉得现在网络上的很多阅读书单根本是不负责任，为什么这么说？因为也许那些写书单的人自己压根就没有看过那些书，推荐的要不就是古英语要不就是那种超难的大部头，绝大部分人根本看不下去。好，你装逼的目的达到了，可是结果呢？浪费了很多人宝贵的时间。
词汇量在4000以下：
如果你真的连初中英语水平都达不到，但就是想过一过看英文书的瘾，或者希望能有一个不错的开始，那么，《书虫》系列可能会适合你。严格意义上来说《书虫》系列并不是原版书，它是经过改写的版本，但如果你能看的很溜，也就说明你距离能看真正的原版小说不远了.
5. 中国孩子的英语路线图：各个年龄应该学什么
本书第二章第三节曾经介绍过英语国家专业人士研究的英语阅读路线图。这张路线图给我印象最深的，是它体系的科学和次序的严谨。 安妮和小宝的学英语之路，有很多的机缘巧合，当时自己并不知道这些体系，但是回头看，竟然很多方面和这个路线图相吻合。从他们和周围孩子的经历，我深感对于为孩子的英语教育苦苦摸索的中国家长来说，有一张适合自己孩子的路线图是多么的重要。 曾经有人建议我，应该从孕期开始，为准妈妈们设计一份学习计划。对于胎教，我一直不是特别热衷。我一直相信，妈妈的情绪对孩子最重要。如果妈妈在时间、身体都允许的情况下，能以一个上进的心态来学习一些东西，对宝宝一定会产生积极的影响。而英语语音方面的输入，尤其是那些韵律节奏极佳的英语儿歌，我相信一定是孩子喜欢的。当然，我更看重的是这个过程对妈妈的影响。虽然我不认为妈妈的英语水平对孩子的成长作用有多大，但是同样的理念和方法下，英语水平高的妈妈一定能和孩子互动得更顺畅些。我相信，如果准妈妈用十来个月的时间听足够多的英语儿歌，看足够多的原版绘本，内心深处那份对孩子的温柔感受自然就会传递给孩子。而妈妈自身在语音语感方面的提高，也会对孩子出生后的亲子阅读产生积极的影响。 0岁以内的阅读，在国外很受重视。有一种说法是，如果六个月以内没有给孩子读书，那么可能孩子就要十八个月以后才能喜欢读书了。我家俩宝对阅读的兴趣都开始得晚，我不知道是不是也印证了这个说法。目前我坚信的是，0岁开始的语音输入是有价值的。而且，这个阶段的语音完全可以不考虑形式和语速——儿歌、新闻、脱口秀节目、动画片、电影都可以成为素材，只要原汁原味的就行。曾经有妈妈问，我到底一天该放几个小时？目前的研究尚未给出精确的时间，大家尽可以作为一种背景音播放，如果再能和大人的自我提高相结合，应该就是最好的了。 0岁以内的阅读，与其说是让孩子看书，不如说是让孩子听书和玩书。我想这也是国外提倡的早读书和我们传统意义上读书的不同了。当然，随着孩子年龄的增长，看一些大图的纸板书、布书也是必需的。让孩子在生活中体验到书的概念，对书产生具体的印象，明白书上有好多好玩的东西，读书是一件快乐的事情，应该是从0岁开始就能够做到的。对于我们中国妈妈来讲，读书的时候和孩子的互动、强化情境对应，比具体的文字阅读更重要。如果能够借助音频，加大孩子听的机会，当然更好。 一岁以上的孩子，有些已经开始讲话了。这个时候，如果他还能接受各种类型的有声资源的话，那么就继续一岁以前的做法。如果孩子已经开始学会选择学会拒绝，那么就必须按照孩子的要求去做。这个时候，随着孩子认知能力的增强，能读的书逐渐增多，但基本上都是重复性比较强的，可能对一本书反复去玩，但每次只玩那么一点点。有些语言能力比较强的孩子，可能开始对情节产生兴趣。这个时候，动画片可能会比音频更吸引孩子。所以适当地增加动画片，让孩子体会些情境对应，也是必要的。不过对动画片和情节性较强的书，我家俩宝接纳的时间都比较晚。所以和同龄的孩子相比，他们看动画片的时间也晚，看有情节的故事书的时间也要晚些。在我们从加拿大回国之前相当长的时间里，小宝一直都痴迷于找绘本中的细节，却不肯听完整的故事。这种情况一直持续到他三岁多。 二至四岁，是孩子语言能力发展突飞猛进的时期。这个阶段，很多孩子对阅读产生了强烈的兴趣，对动画片也很着迷。有些孩子，因为中文方面输入很多，所以中文的强势地位已经有所显现，母语的听力辨音能力已经基本形成。这个时候，如果之前没有英文的输入，有的孩子就会排斥英文读物和英文动画片。而之前有很多英文输入的孩子，则和母语一样愿意接受英文故事。对语言的韵律节奏能够把握的孩子，则也像母语一样，愿意跟读。 因此这个阶段的孩子，如果英文听力输入不够，则应继续加大听力输入。按照循序渐进的原则，先从简单的英文儿歌开始，然后适当加入动画片，再加入故事的音频。对于抵触听读故事的孩子，则不应该先从读英文开始，而应该先从读图开始。通过中文辅助理解图片，让孩子感受到英文书和中文书理解起来没有区别，从而消除他对英文书的恐惧感。这样的过程反复几次，直到孩子完全理解了图中的故事，再开始逐渐渗透英文的表达方式，和图片中的情节做情境对应。这个环节需要注意的是，给孩子多少英文并不需要遵照书中的文字，主要是看孩子能理解多少。孩子能理解一个单词、一个词组，就不能急于先给句子。通过这个过程，让孩子吸收部分英文的表达方式。通过“中文—图片—英文”这样一个过程，逐渐让中文退后，最后孩子才可能接受大段的英文朗读。 这个过程所需的时间和所选择的故事难度与孩子的英文积累有关，不同的孩子差异很大。但是无论如何，这是培养孩子英文兴趣的必经阶段。安妮英语俱乐部的孩子，用了差不多三个月的时间解决中文强势的孩子对英语的兴趣问题。很多孩子从开始的抵触英文到习惯英文，喜欢听英文音频，主动要求看英文原版书，有的甚至自发地进入学习 Phonics 的阶段。小宝尽管英文输入不少，但是在回国后三个月的时间里，听故事的时候，仍然要我把图用中文讲好多遍，直到他完全不用再看图了，才允许我用英文给他读。所以说，对于中英文差距较大的孩子来说，这个阶段应该是很多孩子都会经历到的。 英语国家的孩子，大部分四岁以前都有亲子阅读经历，绘本是亲子阅读的主要素材。近几年，国内也兴起了分级读物热。实际上，分级读物是国外用来训练孩子自主阅读的素材。在自主阅读之前，大量的储备——不管是韵律节奏方面，还是观察力、想象力方面，尤其是对阅读兴趣培养方面，基本都是通过绘本完成的。因此，我们国内的孩子，在自主阅读之前的这段时间内，一样应该大量地读绘本，而不应该让很小的孩子就拿分级读物当绘本看，两者的“营养”还是有区别的。 四岁是孩子的阅读敏感期，也就是说，这个时候孩子开始有读出来的欲望了，开始从亲子阅读向自主阅读转变。小宝最直接的表现是从中文书开始的。在他四岁差两个月的时候，我给他找了一套字又大又少的中文书，他反反复复自己指读跟读。我又提供了一套一级的英文书，结果同中文书一样。就这样，小宝开始了自主阅读前的准备期。从开始的跟我读，到后来的跟音频读，这个阶段阅读量大大提升，对音频的需求也越来越高，我能感觉到他的英文上了一个台阶。 读过一段时间之后，指过的字越来越多，小宝对字开始端详得越来越细，逐渐地开始关心单词的拼写，会找一个单词和另一个单词的区别，会用知道的 Letter Sound 找单词的规律，比如遇到以 s 结尾的单词都发 s 的音(当然，以后遇到多了，也会发现还有发其他音的时候)。有了这个感受之后，我又回头去把他几个月没看的 starfall 找出来给他细看，他比以前更愿意跟读。而此时，小宝恰恰进入了学习 Phonics 技能的时期。此后，我又把以前看过的“Leapfrog”再找出来，果然他开始着迷，明显地能跟着光盘复述很多东西。 一般四岁以上的孩子，如果之前没有真正接触过英语，那么基本都是需要三个月左右的兴趣培养期。这个兴趣培养做得好的话，最后阶段孩子就会有尝试拼读的欲望。而这个时候，也是孩子可以开始 Phonics 学习的关键期。 也有些上学以后的大孩子，提前学了 Phonics，但是因为阅读量不够，听力输入也不够，所以学习的东西一直停留在知识和规则记忆的表层，没有内化。正如本书前面几章所讲，Phonics 上连韵律节奏，下接科学阅读。在对书有感觉、有兴趣的前提下，良好的音素意识和一定的辨音基础是学习 Phonics 的前提。而学习的过程中，大量同等级别、不同内容的分级读物的训练巩固，又是Phonics 从知识转化成能力的关键。 任何事物的发展都是螺旋式上升的，像弹簧一样，需要同一层次足够量的积累，才能上升到一个新的层次，孩子们的英语学习之路也不例外。中国人普遍具有传统教育中的教材情结，所以经常看到有人到处找美国的教材。孩子学习能力的提高和国外孩子的海量阅读的关系，就好比弹簧上下两个台阶的直线距离和横着的那根铁丝之间的关系，没有横着的那段距离，弹簧就无法转到上一层。语言的学习靠积累，除此之外没有捷径。当然积累的资源需要有科学性，这正是北美科学阅读的价值所在。 在阅读过程中，还有一个必须注意的问题，就是孩子的朗读。有感情地流利阅读在英语国家非常受重视，这在本书第四章已有详细介绍。所以对于学习 Phonics 的孩子来讲，应该从一开始就要求孩子读出来，这对于其语感的培养大有好处，对于孩子以后英语综合能力的培养和提高，比如写作、演讲等，更是大有益处。 综合地说，两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读，一般以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。四岁是孩子的阅读敏感期，如果前期听力输入不够，情境对应训练不够，则需要继续。四岁以上的孩子，在学习Phonics 的同时，要加大自主阅读的阅读量，尤其要重视加大同一级别的阅读量。如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步，则可以几步同时进行，按照上一节所说的原版绘本亲子阅读三步曲，用两三个月的时间，先加大听力输入，同时培养英语阅读兴趣，然后开始 Phonics 的学习，进入自主阅读阶段。 不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣。孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力。任何具体的做法都只能形成一两种能力，这些部分的有机结合才是完整的综合能力。在每一个环节的具体做法上，家长都可以根据孩子的具体情况而有所变通。但是不管怎么变，都要以保护孩子的兴趣为主线。兴趣为王，给孩子一个科学的轨道，孩子就会给你一个令人吃惊的结果。 关于英文写作的问题，本书没有详述。在英语启蒙阶段，如果能够在听和读方面过关的话，说和写是很容易上台阶的，只需要一些具体的方法指导就可以了。这个问题，留待以后探讨。
6. 英文原版书应该如何看
假如各位最近坐轻轨或地铁，有见一带黑色绒帽青年，全神贯注，埋头阅读;或因坐过站，仓皇下车者;有可能，就是在下。
过去三年间，极少分享自己的阅书习惯和读书心得，也很少推荐英文读物。一来，是觉得自己还不够格，毕竟还未读万卷书
，行万里路，涉世未深，资历尚浅;二来，潜心于本职修炼，时常闭关，不图热闹，唯有一次，讲座途中，邂逅一书屋，写就一篇，以表本人嗜书，尤其是英文原本读物之本性。有兴趣的朋友可以一读。
希望一路上能听到大家在英语修行中的各种声音。Every opinion counts! I'm open to your suggestion. 当然，我只是提出个人见地，供各位参考，绝不是最终解释。No one claims monopoly over the truth。
读书感言：贵在坚持，轻装上阵
多读原版书，其实这是一个所有学英语的人都懂的道理，nothing but the whole truth, 但却是很难坚持实践下去的。
因为原版书的词汇量、叙述方式、思维架构、和内涵远不是普通教科书上浅显易懂或者略有深度的文章可相提并论的。可以说，是两种不同的数量级较量，a world of difference!
Understandably, 这就是为什么那些想读原版书的朋友，总会打开第一页，看了第一行，皱了下眉，看完第一段，摇了摇头，随后，书归原位，数年尘封。I have been there, trust me, but I know that is dead wrong. 其实，出现这种情况。本质是我们太高估自己，能力也好，理解也罢，反而背上了包袱。High self expectation is the cardinal sin. 所以切忌带着期盼的心态去读外文的原版书。
阅读一本书，犹如转换时空和角色，读者很难设身处地，真切感受作者亲历的某个事件和某种感受。如果不能做到walk into other's shoes, run towards certain emotions，一定觉得索然无味，lled and frustrated。那就换一种想法，把它看成是一个头脑和心灵旅行的过程吧。an intellectual and spiritual process，这对于现代快节奏的生活，是一个很好的放松和补充，这样便可轻装上阵，也许读下去，你就找到门了。
当然， 在没有足够的背景和心智的支持下，百分百的理解是不存在的。所以说，阅读者需要怀有一种empathy和sympathy，移情和同感，尽可能地通过查阅背景资料，年代、人物、事件，去走近作者，这样才可能读懂和读好作者的思想，否则太肤浅，收获得却是暂时领悟的一种表象。shallow token of momentary perception。
个人对于想读原版书的学友的建议，或者说tips，是从读一些文字清谈的经典开始，或者读一些十分感兴趣的书籍。这样都有益于开始一段轻松和长期的精神之旅。
语言习得和主动邂逅
在语言研究领域，第二语言的学习并不叫The second language learning, 而是the second language acquisition，第二语言习得。
这个acquisition英语解释是，develop and learn centain skills, habit or quality。
可见语言的学习，重要的不是学，而是习。就像在小学时，我们在语文或英语课堂上做的最多一件事就是大声朗读课文，而且老师还要求我们背诵有些经典的篇章。
其实这是一个对语言频繁的exposure(接触)的过程，当我们朗读时，其实并没有去想它，并且也一知半解，但是过了若干年，随着自身心智的成长和语言的成熟，突然我们发现自己可以在自己的写作中运用出一些经典的表达，和语句。
但是仅仅是死记硬背，是不够的，因为这些在情感上是passive的， 出于老师的要求，考试的压力。而学习必须有spontaneous的成分，才能学好，学通。所谓的主动的学习，就一种明知山有虎，偏向虎山行的态度，主动的涉猎。
对于学语言而言，就是需要主动阅读原版材料，主动创造邂逅一些背诵过、记忆过、甚至只见过一面的词汇，或表达。加强acquisition这个行为，使语言得到某种内化Internalization。
举个例子，最近我在读传记作家Edward Klein的畅销书，The Kennedy Curse《肯尼迪家族的诅咒》。其中提到Kennedy族人都具有一个共同特征， one shared characteristic, 那就是Narcissism, 自恋。这是一个我曾经死记硬背的单词，偶尔还会在有些场合拿出来show off一下，但似乎没有任何深刻的见解。但是该书序言中我却邂逅该词不下10遍。
通过查阅，我发现了这个希腊故事：Narcissus是河神刻斐索斯与水泽女神利里俄珀之子。他是一位长相十分清秀的美少年，却对任何姑娘都不动心，只对自己的水中倒影爱慕不已，最终在顾影自怜中抑郁死去。化作水仙花，仍留在水边守望着自己的影子。后来，Narcissus就成了孤芳自赏者、自我陶醉者的代名词。
为了更好的理解，摘录书中的一段评述，在一个语境里来认识。
Narcissists such as the Kennedys have an overwhelming need to foster fantasies of omnipotence and other godlike qualities---to believe that they are entitled to get away with things that others cannot----in order to compensate for deep feelings of vulnerability。
大意是：像肯尼迪家族这样的自恋者，对于其无所不能的幻想和上帝般的特质有一种近乎执着的追求。他们相信自己有权利可以逃过别人无法避免的事，以此来弥补内心深处最脆弱的情感。
7. 现在四级水平，多久达到可以阅读英语原版书的水平什么方法最高效
我的经验是，抄不走寻常路，要是还像你在学校时那样学，累死你还不见得有效果。抓住两点：
1 读一本英文原著
这么做有三个好处：一个增加词汇量，一个弄懂英文的逻辑，还有一个是增加语感。
内容要现代点。一般文笔细腻的作家掌握的词汇也就一千四五百，如果读一本十四五万字的著作，慢慢仔细读，那么一个词汇你会重复遇到100遍！只要不是傻子都能记住了吧。另外常用的句式和逻辑他会重复无数遍用的。
2 怎么练口语
到国外不能跟老外侃语法吧，肯定听说要过关。除了平时多看带字幕的原声电影，在告诉你个极好的方法：
首先找有听力原文的材料，网上有的是，因为听力题有原文，是绝好的复习材料。练习时可用四部法：第一步，听一遍，尝试理解文章大意。第二步，听一句，停顿，看书模仿，要求与原文语调一模一样。第三步，听一句，停顿，不看书模仿。第四步，听全文，不看书，边听边模仿，它停你也话音落地。千万别怕麻烦，练一段时间你的口语会突飞猛进，尤其语音方面。
就这些了。绝对原创。祝你好运！
8. 英语专业怎样通过看原版名著学英语
首先自己对说英语国家的文学或者其它作品感兴趣，兴趣永远是最重要的。其次对学英语感兴趣，这点你是有的。
选一本自己想读的书，去Google上将英文原名输进去，加个pdf三个字，或者epub，就可以免费下载。
下载上10本左右的小说或者其它英文原版书后， 打开看看，你会发现词汇不够，一页中有太多的生词挡路。
此时你需要放下这将原版书，而是去买一本GRE词汇书，或者类似的词汇书，用一个月时间背一遍，然后再用一个月背一遍，然后再读三遍，然后半年就过去了，然后合上GRE书。
打开你下载的那几本英文书籍，每一本书分别读上两三页，选择一本你读起来词汇障碍最小的书，一口气读完，结合词典。
此时再打开GRE或者类似词汇书，再用一个月时间，复习一遍，然后再复习一遍。
此时再打开你感兴趣的其它原版书籍，做个读书计划，两个月读一本，或者一个月读一本，此时读书的目的就不仅仅是学英语，更重要的是小说本身对自身的吸引力了。
建议：下载时在Google上，一定要找家全外文电子书下载网站，这样才能下载到正宗的英文原版书。
此外，当你英文作品读到50万字左右时，可以适当地阅读些英文杂志，比如经济学人，纽约客，或者是华尔街日报等。
最后不建议读双语的，因为这些都是国内出版的些东西，这些东西已经是被人加工过的。
圣经故事，莎士比亚这些作品，貌似不太好读。 不建议。这就像一个外国人学汉语，不读平凡的世界等当代作品，而去读红楼梦，史记等作品。你想想史记你能读懂么？
9. 如何阅读英文原版书
课外活动。
10
年前，香港第一任行政长官董建华先
生，在
2001
年《政府施政报告》第
5
部分，向市民承诺“从
2002
年开始，政
府将采取措施，
加强小学的英语教学”。
怎么加强呢？有一种做法，
就是督促学
校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，
他们
下发给小学的指导文件里，
反复提到：
“英语阅读能力，
是孩子终身必备的学习
能力。”
香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为
reading workshop
，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读
英语书。
在香港著名的圣保罗学校附属小学，
有一位老师，
给
2
年级孩子分别用
英语和粤语，讲读原版
书，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用
荧光笔在原版书上作记号。
这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利
用荧光笔，
利用孩子天生对色彩的敏感，
把重要的英语结构，
自然而然印在孩子
心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。
老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，
这很关键。
如果老师只是简单串讲一个故事梗概，
意义就不大了。
我们有的孩子
看英语书，
就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；
还有的孩子看英语，
碰到不懂的地方，
就直接去看中文翻译，
这实际上是在读故
事，英语的提高很
有限。
老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以
后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮
孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的词汇量
......
香港很多
10
岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是
老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，
经过细水长流的教学铺垫，
孩
子的英语才能飞跃。
学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。很多家长认为，我
们自己英语不好，没办法给孩子一个很好的英文环境。其实这种想法大错特错，
给孩子英文
环境不代表家长自己要天天讲英语，只要孩子每天读一些原版书，
这就是最好的英文环境。
近些年北京很多重点小学都在强调英语阅读，
每年的寒
暑假期间，
英语老师都会根据
91reading
的分级体系给孩子们推荐一份原版书
的书单。
10. 如何去读英文原版书
单词量是硬道理
第二就是看得多
其三是要边看边理解，理解文章，不要当成是专学英语
其他天花乱坠都是胡属扯
我已经大三了，就是文科，不骗你的
至于书，没有什么高低之分，关键是自己要感兴趣
至于是不是边看边查，我觉得这看你的词汇量，如果看的基本通畅，偶尔碰到几个词，一定要查，如果基本全是生词，建议你先去背单词，或者你就把你看的书，当作词典，边看边查，也未尝不可，但因为不能通顺，不能体现意思，所以你会很枯燥，一头雾水，因为你不能理解语境，词汇的意思，也就很难真正把握
个人觉得，哲学社会学一类，才头疼，有时候一章看下来，不知道在讲什么
单词不一定要背，但最好能记住