高考英语阅读难度

A. 高考英语阅读理解难度是按a篇 b篇 c篇 d篇这样推进的吗

我觉得c篇比较难，一般是科普文，d篇一般比较长，往往是小说片段翻译，但耐心一点仔细一点都能做好⋯⋯个人看法

B. 高考英语阅读理解和这篇哪个难

个人觉得这篇比高考难度发些，本人今年高考完。

C. 这篇英语阅读理解的难度大概相当于什么有高考英语和英语四级英语阅读题难度吗

环球教育老师为雅思考生们总结雅思阅读备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~

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D. 四级跟高考英语全国卷，难度差距有多大呢

两者之间的差距主要体现在词汇量的增加和语法的复杂性上。实际上，这个问题是：“英语考试的水平与您需要参加高考的多少点难度相等？”估计不容易，因为第4级的最终分数不仅取决于分数，还取决于排名分数。在同一时期取决于您。在参加考试的学生样本中排名第一，因此无法将其转换为高考的英语成绩！

此外，还有另一个变量，那就是，您上大学后英语水平很可能会落后（令人不安，但确实如此）〜而且大学学习都是有意识的，这个话题也应该非常清楚。

建议问题的主题理解高考和四年级和六年级的大纲，因为困难的感觉太主观，难以描述具体差异，您需要自己尝试。可能是因为高考英语试卷中的培训过多，而第四和第六级的论文却很少。我个人认为阅读量和词汇理解难度等级6>等级4≥高考。在我认识的同学中，高考英语为120+，并且在考试前做了几套试卷，熟悉下一个问题类型的四级合格率还是很高的，如果新生可以上四级，那可能更容易通过。

以上均为个人观点，不可避免地没有严格的场所，仅供参考。

E. 高考英语难吗

英语作为第二语言，没有语文科靠130分难度高。只要单词量足够，平时多练习和阅读，想要考到130分，完全不是什么难事。除非阅读理解和书面表达题很难，不然平时都是在130分以上。

从近几年全国一、二、三卷高考英语成绩来看，确实那些成绩在650以上的学生，英语几乎都是在130分以上，厉害的有140几分，几乎接近满分。

往年英语满分的考生也不在少数，随着高考制度改革之后，英语将会有两次机会，择其分高的作为成绩，相信更多学生能够保证成绩在130分以上，但这仅限在学霸圈中。

(5)高考英语阅读难度扩展阅读：

一、词汇

词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。

但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。

在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3－4遍。首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过，重点放在不熟悉的和重要的词汇上。

把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

二、语法

在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的＂错题本＂．有时间就经常翻看，解决记忆问题。

三、完形填空

多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。

第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

参考资料：网络-高考英语

F. 高考英语难度拿CET或PETS衡量一下，大概有几级

高考英语难度应该和大学普通四级水平也就是CET4和PETS3差不多。
PETS3=CET4， PET4=CET6 全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），由国家教育部主办，是国家教育部考试中心唯一推出的英语认证标准，是目前最全面、最系统的英语证书考试。PETS考试时间为每年的3月和9月。PETS不论大中专学生、还是各界青年和成人均可报考。通过考试，由国家教育部颁发全国通用、终身有效的全国英语等级证书，PETS证书用中、英两种文字书写，印有身份证号码，全国统一编号，PETS证书是各企业单位招聘晋升员工时作为英语能力的评估依据，是英语水平的权威证明。
PETS3
随着大学英语四、六级考试（CET）不再接受非在校全日制普通高等教育大学生和社会人士报考，全国英语等级考试（PETS）的地位随即迅速提升，其报考条件不受籍贯、年龄、学历等限制，及优于CET考试的方法（着眼于实用的日常工作英语）逐渐得到广大英语学习者的认可和欢迎，PETS的科学性和权威性也赢得了越来越多的企事业单位的一致认可。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高中国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

G. 这篇阅读和上海英语高考哪个难度大一些

我认为19届上海高考生的春考英语阅读大于考研难度，秋考阅读难度较小。
上海高考英语注重阅读理解，而非完全词汇量决定，挖坑不少。
考研英语阅读觉得点比较清晰吧。

H. 高考英语，难度和高考一样。

有。1.单词是基础，要坚持背。2.要掌握一些重点句型，短语。3.总结每道题的解题方法，思路。4.合理地把控答题时间。

I. 高中英语阅读理解是否很难

其实
认不到的单词是正常的
因为每个人不可能都知去背字典
但是
高中阅读理解的做法有很多道
通常可以避开不认识的单词
例如
根据上下文内去联想......
这些老师都会教一些
但大部分还是要靠自己在训容练中去积累

J. 高考英语阅读理解难啊！！

1.心态，别着急，英语除了词汇量，其它都能很快提升
2.坚持，每天都要练，但楼上回的2篇估计有点少。答
3.方法，浏览题目，通读一遍课文，对题目定位，答题，对影响阅读、不知道意思的关键词查词典，继续答题，看答案，看答案解析。笔记可以没，不过最好你能把阅读中遇到的感觉自己应该知道的单词意思记录在笔记本上，这也算是积累词汇量的一种方法。既然是阅读，词汇量是很关键的。不过，做题感觉重要的多，这个只能靠坚持做题培养