“09-06年所以6级听力题及答案（缩印版）”+“08年-6月真题及答专案”+"2003年-2006年所有6级真题"。注意查收!
自己考属6级时就这些东西，自己认为以前试卷虽然有词汇题，和现在不一样，但是对自己6级词汇加深影像，是过6级关键！
㈡ 七年级英语课外阅读材料，顺便捎带汉语。亲们赶紧帮我想想，在线等写作业！
学习英语有捷径，最重要的是培养兴趣
分秒必争，在今天的信息技术的进步，语言表达能力不仅是学校功课，无论贸易，出国留学，外事，旅游，和即使考试促进就业的外语需要。近年来，由于引进频繁的对外贸易，科学，技术，文化学习英语成为时尚。根据该报告，在国内几十年来英语人口激增的次数，学习人口已超过500万人，而这一比例仍然激增，据专家说，然后五年时间，不会说英语将成为“文盲”，可以很容易地流动，失业人口，学习一门外语是现代的必修课程，但许多学习的人口，1/3的学习者，放弃学业，因为缺乏兴趣，所以说不出话来一口流利的英语。
著名语言专家，颜元叔教授，国立台湾大学外语系？说：“我们必须先克服”心理障碍“，学习英语，学习英语就像学习任何东西，心态很重要。从来没有苦涩的心。许多年轻人看到了英语皱眉头，他们让大脑告诉自己：“我不喜欢英语！”这种先入为主的一开始就扼杀生活中学习英语。一个出生的，直到死了，所有的时间不相关联的语言，与中国相同的语言英语，你这样做不喜欢的，至少可以说，没有什么喜欢或不喜欢。语言是像喝了水，你不能喝呢？所以，喜欢还是不喜欢英语，后天造成的。比喻说，开始头发没做好，看到这个词，“我不知道从哪里开始，或你不喜欢的英语老师，讨厌的老师也很讨厌英语课，所以他们教的理由人们扔英语教科书绝望的，但是这是不是真正的原因，即使你是英语的必要之恶（必要的邪恶），生活是一门语言，如果一个人说：“我不喜欢中国人，”这是等于说，“我不会快乐的生活。 “这个邪恶的，你必须去学习它，因为它是必须的时代潮流，人们一定会成功，并在”必要“为”好欢的事情。不喜欢成为有兴趣。因此，学习英语是必须先培养兴趣。
早期学习英语，已经创造的社会氛围，早期学习英语或者考试或求职者占尽了便宜，为了让您得到公平赶上时代潮流，以避免被淘汰在新的一年制定一套英语学习，充实自己的计划。
国内学生的英语最困难的科目，有的甚至不能写一个完整的26个字母，直到毕业，也最能看到，但是当它涉及到“听”，“说”和“写“令人困惑的原因是没有正确的学习方法，学习缺乏。在这个过程中，我们学习英语的书籍，常发生以下问题？
1。是否你只说一些简单的英语句子，并不能完全表达的意思，因为你不用担心语法错误？
2。你是否常常忘记记忆的单词和语法规则吗？
3。你是否会说英语，你希望中国再次尝试将它翻作英文？
4。你是否认为我们浪费了大量的时间，还不能掌握英语学习的重点？
5。你是否认为自己的英文阅读能力强于“听”和“说”。
6。有时听老美讲话，似乎明白了，but'd喜欢思考，以了解泄漏的意义，但每次停下来思考，倾听到下一个句子吗？
为什么我们阅读语法背单词的句子不熟悉的，因为并不能立即使用，忘了背靠背，并且可以不学英语。其实，学习英语有三个要素：
（一）培养正确的语法习惯。
（二）训练用英语思考的能力。
（c）实际练习。
自然语言的基础上学习规则，学习英语首先会听，说，去阅读，然后去写，并了解英语专业的学生不能读中文或英文书写，必须先学会听，说“ - >”语言“，然后在学校的”文化“，这是对语法的学习。在学习普通话和台湾，这是自然的原则，美国人在学习英语或日语也不会傻到去学习语法，先学习“语法”后，当你想说话，想语法，你不能说一口流利的语句。请台湾或普通话：你说：“我渴了就喝一罐可乐，你不会去想语法： - >主词，口 - >名词，渴 - >形容词，喝 - >动词，可乐 - >名词。我绝对不相信。为什么呢？因为我们的耳朵已经开发出一种正确的语法习惯。学习英语，首先你应当训练自己多听习惯正确的英语发音和口语，并尝试模仿，不要怕听更不敢多说，最重要的是，作为学习阅读和写作是其次，第一个英文发音和音调，以养成一种习惯，然后再辅以的强大组合，第二阶段“的声音，并认为”直觉反应，所以他们生产的，它是在研究人类语言的环境原则，说的第一语言“的概念，因此，必须建立学习语言将能够少花钱多办事。
当我们发展的正确使用方法的语法习惯，我们必须更加注重一件事：始终首先想到的是，当我们说英语，中文，然后翻译成英文，但我们明白这意味着留在我的脑海里只是英文的印象是模糊的印象是深刻的中国。事实上，只有在环境，我们是完全的中国人的刻板印象，进入英语的综合思维头脑，是理想的英语词汇和结构，并找到匹配的正确的英语是很自然的。
当你熟悉的语法习惯，并能够用英语思考，和实际的练习，以帮助你达到的境界的实践，使完美！（一）精听磁带 - >书籍 - >先大概了解含义 - >嘴模仿彻底 - >这样的声音和意义的初始组合（二）听录音带 - >确实分辨的声音 - >心中明白它的含义 - >完全进入英语世界之间的区别。（C）读一本教科书和照片 - >讲正确的英语 - >逐渐养成的习惯用英语思考 - 反应的意义，自然可以说。（D）反思，刚刚学会自然脱口而出心中的回忆，你练习的时候，即使是自己的学习有实际的，如果有人与你交谈，你的英语。
学习英语的捷径吗？当然不是。是一个学习英语的方法吗？当然。
做任何事情将是最好的方式来学习英语，肯定有一种途径，如果方法得当，的无可避免重复工作，但即使是最好的方式，如果有没有切实的努力为基础，然后只是在纸面上，没用的。
如果你问学习英语的快捷方式？我说没有，所谓的快捷方式是不轻松的到达目的地的路径，还没有听说过的快捷方式学习英语学习英语，如果有这样的快捷方式，这个快捷方式必须做出了大财实践事实证明，学习英语没有捷径可走。
学习英语的方法呢？答案是肯定的，我们都知道，在学习过程中，学习方法，有一个很好的学习方法可以很容易的课程学习，取得好成绩，或作出了良好的效果。现在有一个学习英语的方法，那么你必须有一个最好的方法。我们的目标是找到一个好办法，用最短的时间学习英语。做的事情做努力没有取得成功，但如果以正确的方式是不可能成功的。有些人学习从来不讲方法，一头扎进知识的海洋，从来没有出现结果，这是在浪费自己的能量，为什么我们在学校里学到这么多年的英语，英语或没有学习呢？一方面，由于缺乏有效的学习时间，每天都有英语课，但每节课中，我们必须有效地使用？另一方面，是正确的做法，特别是低效率的学习方法，以错误的方式导致我们学习英语，因此，我们需要找到更有效的方法。
没有一个方法可以适用于世界上任何人，因为每个人都有自己的自己的特殊情况，因此，只有“老师打开门，一个聪明的个人，只说了一句”个性化“的说法，有一些规则，一些标准的，如果你按照你的英语学习之路会比较容易，这的方法是，如果你发现在最短的时间内达到最好的效果，那么这是最好的方法。
首先要分析自己的情况，自己的年龄，自己的基础英语怎么。， ：反向疯狂英语，法律英语，英语，学习了很多不学英语等。这些书可以买了一看，系统的外观以不同的方式，然后决定怎么办。以上三种方法都照顾人的精神，有许多人通过这些方法获得成功的，也有很多人中途退出，该方法是不适合的。
只是一种手段，而不是方法着迷眼睛，让迷信的方法，不要只是去追求花样，而是静下心来踏踏实实地学习英语。你的目标是学习英语，而不是一种研究方法。所以，请记住：不要落入陷阱方法
如何学好英语
想学习英语，我们首先要培养对英语的兴趣，“兴趣是最好的老师，兴趣在学习英语的巨大动力，有兴趣，将会更有效的学习。我们有这样的经验：喜欢的东西，它很容易坚持下去，不喜欢的事，是很难坚持下去。利息固有的，需要培养。有的同学说：“我看到英语就头疼，如何培养对英语的兴趣呢？”有的同学说：“英语单词我今天记的明天忘，我太笨了，唉，我算不排除。”这是缺乏信心的表现。开始学习英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏勇气去克服困难，丧失上进的动力，稍遇失败，就会缴枪的挫折弓困难。你会觉得??英语是一个无聊的话题，放学后的一段时间内，学习热情逐渐减少，自然不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到有必要学习英语，并用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。例如，参加一些英语活动，唱英语，英语游戏，读英语幽默短文练习口语对话开始。时间长了，知道得更多，有兴趣，当然，一起学习的动机和愿望。然后，它是必要的，因为农民更勤奋地努力，孜孜不倦，付出的辛勤工作和汗水一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟，没有痛苦，就没有收获。
加强必要的基本技能，学习英语，有没有扎实的英语基础，就不会不断地学习，更遑论有所作为。一个更坚实的基础，必须目不转睛地认真听讲，更好地提高课堂效率，地球，一步一步，每节课做到以下五“：
”心脏。应该集中在教室里，一刻也不能懈怠，大脑总是在积极的状态，我想的想法是积极的，必须扩大我们的心与老师了解每一个字，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考，这样的提示。
二，“手到”。要学好英语，我们必须做课堂笔记。因为人的记忆是有限的，人不能永远不会忘记它，记忆本身不断对抗遗忘。俗话说，“好脑筋不如烂笔头”。在课堂上，老师可能会说知识记住，但过了一段时间，就会被人遗忘，所以有必要做笔记。的英语知识也是一点点建立起来，并在笔记本上，甚至在空间的书，字里行间学到的每一个字，短语和句子结构，复习和巩固，未来将是非常方便的。
III“耳朵”。在课堂上，听的讲座是非常必要的，不仅专心听老师的知识，以解释仔细听老师和说英语的语音，语调，压力，色调，失去爆破，断句发音要领，以便发展自己纯正地道的英语口语。听说要了解的知识点，每个教师教记的反馈记忆的形成，理解领会老师提出的问题，以快速回答，比较学生的问题，以加深理解的问题，并采取其他长期补充自己的短。
，“你的眼睛”。仔细听，但他的眼睛后，立即老师观察老师的动作，嘴唇，面部表情，写在黑板上，绘图，教具展示。在大脑中的视觉信息和听觉信息相结合，会更深刻的印象。
五“出口”。学习语言，而不是嘴舌与差的学生朗读，最大的问题，害羞口。尤其是阅读课，学生只是用眼看或默读，这样的视觉信息，而没有任何反馈信息，听觉信息在大脑中，当然，记忆也不会太深刻，不运动的肌肉，口，也很困难，学会了一口流利的英语。因此，要充分利用早上，清醒的时间，大声朗读;类，勇跃回答老师的问题，在校学生积极参与讨论和辩论类的，不明确的问题及时提出了克服害羞，在现场帮助。要读课文，认真学习，研究，可以读取的磁带录音机，试图模仿说话的语气，以正确的发音，读出抑扬顿挫朗朗上口，一些最好的经典文章可以背滚爪烂熟。利用一切可能的机会练习英语口语，例如，与老师交流，参加“英语角”的活动中进行对话，与学生讲英语故事，唱英文歌曲，英语演讲中戏剧，诗歌朗诵。在课本范文仔细阅读密集，但也看一些阅读材料，为我们的高中学生除了可以增加他们的知识，开阔了我们的视野，也提高我们的阅读水平。
学习英语词汇记忆是必不可少的词汇是学习英语，词汇的基础，更不用提了一句，就更不用说了文章，所??以这个词是对我们非常重要。存储器字键：
首先坚持：有一定的词汇量，每天的记忆，回去几天的审查时间，如此循环反复记忆，经常使用，它会成为一个短期到长期记忆内存和坚定的把握。需要注意的是，一旦你开始，有必要坚持下去，不放弃一半，决不能三天打鱼，两天晒网。
第二个是一个美好的回忆：要背诵大量的学习方式是不固定的，但他学到了良好的法律。在我看来，张思中集中知识单词分类记忆“毕竟，一个好办法，中学生3500高中学生应该掌握的话，集中不同类别，有一个字，然后学校的教科书，教科书和巩固它们的用法。多种方式分类，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类，根据字形成的词性，同义词，反义词等集中记忆;同根，前缀，后缀，合成，改造，派生构词法相同的单词或短语一起出去集中的记忆令人印象深刻，记忆效应是比较明显的。该票据每一天40-80个字，持之以恒，多联想，多思考，多使用的词汇问题不解决呢？使用多显示器在学习过程中的单词和词组的用法，记住老师所讲词的用法和句子，这样不仅可以帮助我们解决问题，也将在方便的时候轻松。就像学游泳，光学BR />记得的话，理解讲话的一部分，意义，把握其固定的成语背部紧张的使用条款，只完成了一半的工作，我们必须将它们应用到实践。理论，而不是水的应用，不等于掌??握这种技能。没有必要搞题海战术，但一定量的一个典型的做法，以巩固他们所学的知识是必不可少的。强调的基本练习，如后学校练习，单元同步练习，这些对课堂知识的巩固练习，不能过于雄心勃勃，光想着一口吃个胖子。失地把一些基本知识，做语法专项练习和考试题目，主题实践，推动，除其他事项外，学生们准备一个错题集，记录通常是错的问题，或语言特征点的未来查漏补缺，使知识的掌握，以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，没有记住的单词，短语，句子和语法项目是学习，在语言的使用，所以一定要注意学习英语时，听，说，读，写，译全面发展的过程中学习英语首先，记忆体，也只有这样的过程。的做法。英语学习，在任何情况下，艰苦的工作是必不可少的，它是一个累积渐进的过程，有没有捷径可走，有没有所谓的“瞬间”银子弹配方，焦虑，不办实事，以及学习英语。任何成功的获取必须依靠自己的努力，踏实，勤奋，兢兢业业，一步一步的学习，态度和严重的挫折和失败中学习。失败并不可怕，可怕的是丧失信心在自己的低迷。失败的考试，冷静，认真的思考，对胜利充满信心，善于总结的经验教训，不断努力，不断追求胜利将属于你。
怎样才能学好英语，这似乎是一个很老的话题。三年的大学生活，我最引以为傲的我的英语水平。当然，我的英语不是很突出，但我取得了进展，但它是非常可喜的。高中，我的英语水平是中等水平，高考也只有98分。进入大学，我学的是英语编剧。要学好英语，它是等于自己的路的另一个障碍。从那时起，前路漫漫其修远，他们的财富，幸福，向上和向下寻求英语。最后，功夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。经过四年的同时，我也取得了口语考试的资格，也有口试C +。六，我最高兴的是大二的时候，我参加了全国大学生英语竞赛获得三等奖。实验结果证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。
经验的一年，一次性通过三年的学习英语，我总结了以下几点，仅供参考。
首先，学好英语，最关键的是拥有权益。常言道：兴趣是最好的老师教我们英语的是一位年轻的老师，他的演讲非常有趣，总是让我们自己开始讲课，演小品。生动的英语教学，所以我的英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣是不够的，我们必须知道如何去学习。
让我们来谈谈背单词背单词，对于许多学生来说，毫无疑问，这是一个非常痛苦的事情，当我回来的词，而不是字的书背下来，所以很容易产生厌倦心理，很容易忘记。我抽了几回在每一页中，是很随意的。在平时，我们可以做一些小卡片，很难记得写上它，每当它看，在床边或睡前，每天，你可以把一些卡的目光。更有效的猜词床和卧室的同学比赛前，每次了解到，当天互相猜测的话，所以要记住监狱。当然，背单词最重要的，不间断的研究。
许多学生头痛的阅读理解，第一，时间很紧，很难理解。如果你觉得时间紧，我教你一招，也就是说，每一个考试的练习，自己在有限的时间，无尽的猜测。随着时间的推移，你的心就会有一种无形的闹钟，所以你的问题，总是有一种紧迫感。练习很长一段时间，你习惯了它。
理解，我认为我们应该扩大阅读范围。我们可以看到英文语言的报纸或杂志。大一学生，我是双语的英语沙龙，后来随着词汇，我就开始看英文报纸。我经常看上海英文星报，“上海英文星报的报纸内容涵盖了宽而浅，和容易理解。阅读报纸时，我不喜欢一个字来检查，遇到新词猜测遇到好短语写在顺利。三年过去了，这个小摘录这几本书。总之，看英文报纸，不仅可以摄取更多的知识，培养语感，练习阅读速度。
听证会也是一个头痛的问题。我觉得有必要提高听力能力，光听磁带是不够的，我们可以用其他的方法，例如，我们可以听英语新闻，我经常听到上海990下午十一时文件播放现场直播。这个谈话节目是相当不错的，当然，另一种方式是去英语角，从去年的英语角，在那里一大群的英语爱好者一起，我们在英语语音聊天，有时也有机会和老外来个亲密接触。口语和听力，听力和口语能力在不知不觉中提高。说英语角，听，感觉，你会发现，说英语是一项艰巨的任务，哦！
学习英语，我们必须要学会做个有心人。每当我看到的英国街头招牌或网上的缩写，你必须要考虑约满了吗？BBS，我们使用了它，但它代表Bulletin Board System的你知道吗？经常看到报纸人民币，这是什么的缩写？当然，中国的人民币的缩写。有国内生产总值，MBA，MPA，等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅在课堂上，它已经融入到社会作为一个整体，你看也许在你的衣服，上面有你不知道它是一个词！赶紧学吧！
㈢ 英语要考六级咯 求大神推荐英语阅读书籍 不要题集的！我是要 那种课外读书那种可以丰富阅读能力的！求
功夫不怕有心人，多积累课外阅读，多看电影都有助于英语提高。
同学，我知道回一个六级答听力真题听说软件，共享给你，叫爱慧外语学习系统（网络aihuiwy）
设置好你要听的六级真题，就可以“开启新片段”进行学习了。
爱慧外语特点有三：
1.以片段为单位，艾宾浩斯记忆曲线安排计划
2.自动记录上次学习位置，手机、电脑可随意切换使用
3.口、耳、手三者并用（跟读、精听、听写），保证你不会分神
㈣ 谁能介绍下比较好的英语阅读材料
如要提高一个人的英语阅读水平，就必须将泛读和精读结合起来。所谓泛读就是指广泛地涉猎各种不同的英语书籍，只要是适合自己英语水平的英语文字性的东西，都要拿来读一读，不限内容地浏览各种英语文字，包括小说，杂志，报纸，传记，诗歌，甚至幽默笑话等。英语语感和课外知识对于提高阅读理解能力都是至关重要的。
而当我们说起英语阅读中的精读，就不得不找一些方法来集中精力地提高阅读理解能力。阅读中的精读会帮助学习者复习旧知识；学习新知识；增加课外信息；同时，也会有效地提高阅读理解的整体能力，而不是一味毫无建树的“题海战术”。莱曼英语多年的实践证明，下列诸多环节必须在平时的阅读训练中予以高度的重视：
1.单词推理：
根据上下文推理文章中出现的新单词。在英语考核中，特别是阅读理解中，新单词量大约占百分之三至百分之六。这就需要学生在平时就要训练根据上下文推理新单词的含义。在训练中，尽量不要查阅字典，完全依赖于推理能力，就是我们常说的要会猜词。
2.逐句翻译
完成对单词的推理之后，就必须练习将整个的句子翻译成灵活的汉语，有助于对文章整体的把握。在这一步中，要求学生要有灵活的英译汉的能力，坚决反对按着英语单词去“磕”汉语。同时，在英译汉过程中，要求学生要有广博的课外知识，才能掌握各句乃至整篇文章的含义。
3.语法总结
在平时的训练中,还应对文章中所出现的语法内容进行学习和复习。无庸置疑，每篇阅读理解文章都是不错的学习资料，同时，文章所涉及的内容也应认真学习，它极有可能成为未来阅读理解内容，应该将其看作是丰富自己课外信息的宝贵机会。要倡导整体全面的学习，而不应为做题而做题。
4.自我创作
英语学习讲究的是综合系统的学习，而不能仅仅是单一的训练。当阅读理解文章中出现词组，句型以及习语时，学习者应该利用此机会进行自我的创作练习，从模仿，仿造他人的句子，逐渐形成自己的语言模式，也既英语的思维方式。
5.熟读全文
利用各种机会去朗读英语。永远牢记英语是读出来的，而不是做习题做会的。在朗读过程中，可按下列步骤训练：
（1）慢读
（2）速读
（3）背诵
（4）复述
6.广泛阅读
全面提高英语的阅读理解能力离不开广博的知识面。对任何文章的理解，都应以不同领域的知识为前提。唯有此前提才能帮助文章的阅读者全面地理解全文。可惜的是，大部分中国学生由于课业负担的繁重，无暇顾及广博的课外阅读，无形中增加了考试时阅读理解的难度。
总之，无论是英语作文，还是阅读理解都必须在大量的课外阅读的基础上，才能有明显的进步。此两项英语语言能力毫无任何捷径而言。
㈤ 科技英语阅读与翻译的教材与阅读材料
大的科技杂志的官网，如自然，都会有中文版和英文版。以及有一个网站叫做ted，里面是视频，关于科技方面的，有字幕，如果你对公开课感兴趣的话推荐网易公开课，同样也是有字幕，并且跟科技有关的专题很多。
㈥ 求 英语阅读一 的讲课资料
考前冲刺系列——英语阅读一串讲讲义(节选)
英语阅读一串讲讲义
阅读理解的解体要略
一篇文章包括主题，中心思想材料结构、语言、风格、效果等要素。一般而言阅读有两个目的。一是休闲,二是求知.但是考试阅读理解的文章和题目是为了迅速准确回答文章后所附的问题。并充分展示综合英语语言知识和阅读技能来理解英语书面材料的能力。英语阅读（一）
考试旨在考察对于全书三十五篇课文的内容写作风格、语言、主题、人物刻画以及深层次含义的分析和理解。而这三十多篇文章是以单元结构来划分的。它们涉及到文学作品、历史传记、童话寓言、人物写真等。我们知道，阅读活动是获取信息和知识的最重要、最直接同时也是最普通的一种手段。根据考纲的要求，阅读就是要能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节；能够理解字面意义和隐含意义，能根据所读材料判断和推理，能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞方法。
在对阅读理解（一）的串讲过程中，重点还是要向大家介绍最常用的同时也是最实用的阅读方法。
1．“目读”（只读不看）
我们知道限制阅读速度的不是大脑，而是眼睛。影响大脑反应思考的是眼睛摄取信息并将信息传递给大脑的速度。
2．略读（skimming）
略读是一种快速阅读方法。略读的目的不是帮助你搜寻细节，而是找出文章的主题、中心思想、组织结构的宏观信息。
因此，略读是只需注意文章的关键部分，如文章的第一段和最后一段，各段的第一、二和最后一句，其他部分可以一带而过。
3．“寻读”（scanning）
寻读也是一种快速阅读的方法，在正式阅读之前，心中已有了明确的寻找目标，即文章中某一个具体的信息，如时刻、地点、人名、数字等。具体要做的就是先判断所需信息可能在何处出现。然后将目光在此处逐字逐行快速移动，直到搜索到目标为止。
下面，我就和大家一道回顾复习三十五课的内容。
将分为五大部分进行讲解。
第一部分 (Lesson 1 – lesson 5)
Lesson1, Gifts of the Magi
麦琪的礼物
重点段落如下（p4）
“Della stopped crying. she stood by the window and looked out .Tomorrow would be Christmas day and she had only are dollar eighty-seven cents with which to buy Jim a present. She had been saving every penny she could for months and this is all she had got. She had spent many happy hours planning something nice for him something fire and beautiful which was really worthy of Jim”
主人公Della和Jim是因为彼此深爱对方却不能为对方送礼物而伤心哭泣。对于心理的描写细腻入微，传神逼真。
将Della满怀深情的无奈和热烈甜蜜的憧憬通过具体的描绘呈现在读者面前。字里行间似乎是仅仅是因为没有适合心意的礼物而透出淡淡的忧伤，但深层含义还包含着真爱，抗争，风险和社会的不公，以及，贯穿始终的圣诞的礼物，爱人间的礼物，生命的馈赠和礼物。
文章另外一个重点段落，也就是文章的结尾段。
“The Magi brought presents to Jesus Christ on the first Christmas of all Christmas .They first had the idea of giving Christmas presents. They were wise. Here I have told you this story of two foolish children in a poor set of rooms who gave up for each other his or her greatest treasure. They chose their presents unwisely; but those gifts which are the sign of real love are the best gifts of all.
这一个结尾段点明了文章所要表达的主旨
real love is the best gifts of all .Meanwhile, please focus on some key words would help you better comprehensive. For instance: Wise, two foolish children, poor rooms greatest, give up. Unwise real love, If you can print out all these words which form an outline of the whole story .do you can use them to retell the story and answer the questions many related.
《麦琪的礼物》作为经典名篇，最可能考察的有以下几点：1 主旨 2人物性格 3 写作风格。其中“写作风格”一向比较复杂，可以额外归纳为注重情节和心理刻画，以细节取胜，结局出人意料。
Focus on details and psychological description, Plots winner and unexpected ending. Good order and delicate word choosing.
Tell you what’s the meaning of real love Touch your heart with beautiful story.
本文的另外一个重点是作者，O Henry: 欧.亨利。
O Henry is the penname of William Sidney Porter. He began to write in name of O. Henry at the time he was in prison. He is famous for short novel. He is a proctive whiter and a celebrated author.
本文可能会出现的问题。Possible questions and suggestion answers.
1) Do you think it is unwise of Mr. Mrs. young to give up for each other his of her greatest treasure what comments do you make about their choice?
（你认为他们彼此放弃最宝贵的东西是不明智的么？对于他们的选择你有什么评论么？）
(本文可以对照lesson30 true love 来学习。)
2） what is the theme (主题)of the story? How do you feel about the end of the story?
3） Where do you think the climax of the story lies?
(参考回答2.The theme of the story is “real love is the greatest treasure in the world.” Love is a complex word including the conflict between reflex and reflection The end of the story is the best part of the story. It has conquered the reader’s heart and offer them an unexpected strange for imagination.
3 The climax of the story lies on the when Jim and Della surprised saw each other with cut their own best treasures at the moment they want to gave out their planned presents.
Lesson 2 No Marriage No apologies
文章讲述的是现代人在不同年龄段和生活背景下对于婚姻的看法和观点。以及作者对此所展开的思想和讨论。文章的体裁类似于社会调查报告，通过案例分析，数据对比，正反面论证，背景资料剖析等方法。理智分析了婚姻这一社会性问题。
一、 文章的主题表现在结尾段的评述中
The theme of passage is : “We can’t go back to a society where people don’t have sex or live together at all before marriage, Nor do they want to one whole people are matched up at 20 for life”.
So, we should treat marriage with a wisely eye and calm attitude. Follow with the social trace and find our own way.
二 如何学习类似文章：
此类刊登在报刊上的文章往往通过摆事实讲道理，例证，数据，等具体信息来阐述对于某一社会问题的见解。借以引起人群的广泛探讨。 我们建议通过略读和寻读相结合的方法。即：注重文章的关键部分，每一部分的首句和结尾句。寻读信息的出现点，数据，例证，结论等。这样一来。看似杂乱无章的布局也会轮廓清晰起来，细节理顺了，主题理解自然也会水道渠成。
三 文章中的重点论证：
The very dramatic thing is the difference in attitudes in nontraditionally family behavior. Professor Bumpass, citing data from survey that showed only small segment of people disapproved of the premarital sex and cohabitation . It is clear to me that the trends we have been observing are likely to continue, with a declining emphasis on marriage.
People see little difference between marriage and cohabitation.
需要注意的10个词语：
1 disapprove of 2 skittish 3 cautious 4 spirit 5 mores 6 institution 7 consultant 8 cohabitation 9 fidelity 10 match up
(Compare with Lesson 11)
Possible questions:
1 For what reason are more people choosing cohabitation rather than marriage?
(For many people, cohabitation provides a chance for a shared life without a shared bank account; no less strength of commutation, more freedom and less ties.)
2 Do you think that there is a cause – and – effect relation between cohabitation and divorce?
( Cohabitation can not translate into a good marriage but can effect the divorce because of it’s limitations.)
Lesson 11
It is about upbringing a child and the ecation problem. Upbringing and ecation are interdependent. Where one stage of child development has been left out, or not sufficiently
Experienced, it will influence his or her later development.
从更加一般的意义上讲，培养孩子的问题是一个家庭内部关系的问题，其中首要的前提是孩子与父母有稳定的感情，他们在对待孩子的问题上必须态度一致，既考虑孩子的心理健康也要适时开启他们的智力道德和社会责任感。
Lesson 3 The Decameron
I)The author : Giovanni Boccaccio ,influenced by Pettrach (彼特。拉克) the pioneer of Europe Humanity Movement . His work including legendary, epic, poem, essay and so on. His most important work is “The Decammeron”
《十日谈》记述了1348 年， 意大利佛罗伦萨流行黑死病。十名青年（三男七女）结伴避于一乡间别墅。为了消磨时光，他们每人每天讲一个故事。〈〈十日谈〉〉记述了他们所讲的100个故事，其中许多故事取材于中世纪传说，东方故事和历史事件。〈〈十日谈〉〉是欧洲文学史上第一部现实主义巨著，是意大利古典散文完美的典范，对欧洲文艺复兴的文学影响极为深远
“ it is the first great work of realism in literature history in Europe ,as well as the perfect model of Italian classical essay. It has profound influence on Europe renaissance literature for then and forever.
(II) The main idea of the story :
It is about a very beautiful and accomplished young girl Lisabetta ,who was born in a rich family with three young brothers. She fallen in love with Lorenzo who worked for her brothers and saw to all of their work. Her brother discovered their love affairs and they proposed to kill Lorenzo in order to apart the two lovers. At last, the Lisabetta died of crying and sadness. After a time the whole affair became known to many people. And hand down form generation to generation.
学习《十日谈》重点在于作家和作品背景，抓住文章主旨和深层含义。以及他所要反映的现实主义思想。呼唤思想解放和人性自由的愿望。人文主义思想也是学习的另一重点。
Lesson 4 and Lesson 5 The Canterbury Tales (i) (ii)
The Canterbury Tales vividly pictured the life of 14century and the people of every work of the society. It reflects the humanism spirit of rebelling to the feudalism and church. It contains 24 stories.
《坎特伯雷故事集》是英国现实主义文学创始人乔叟的代表作。他生动描述了十四世纪英国各界层的生活，体现了反封建反教会的人文主义思想。 乔叟被称为英国诗歌之父。在文学史上享有很高声誉。
Possible questions:
1) What was beauty according to the old ugly woman? What do you think is real beauty?
2) How did the Queen to find a way to save the life of knight?
3) Did the knight promise to what he promised?
4) Is there anything suggestion to men in the wife of Bath’s tale?
5) Do you agree that the love money is the cause of guilty?
6) How do you understand the word of “death” in the title?
Key sentences:
1) The love of money is the cause of all evil, It is the cause of all wrong-doing and of all the bad things which can happen to man.
2) To pardon means to forgive .God will then pardon them for any evil which they have done.
3) The three young men were very pleased to see all this money. They did not remember that they were trying to find Death.
第二部分 寓言，童话， 幽默小品文：
Lesson 6 The lady or the tiger
Lesson 8 The Fishman and his wife
Lesson 9 The Animals of Aesop
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of the Calareras County
Lesson 9 The Animals of Aesop
The animals in Aesop always be given a moral or a lesson which we can learn from. Fables are never about true events, but they can tell us things about ourselves. Aesop wrote many fables about animals that talked and acted like human. And when we can find ourselves in them, we enjoy the stories even more.
In Aesop’s fables monkey, fox, crow, eagle, wolf are all on behalf of man’s personality and they do things like men do. They all represent different life attitude and different moral behaviors, whatever wise and stupid, kind and cruel. Aesop give life to animals and made them alive for hundreds and hundreds years.
伊索，约公元前六世纪古希腊寓言家。相传他原为奴隶。善讲寓言故事，讽刺权贵，褒贬时政，抗议不公正的生活阶层的不幸。每一个故事都有道德方面的教训和深刻的寓意。
（II） Key sentences:
I It is not good to listen to too much flattery words.
2 When a person says: “I didn’t want that anyway, ” it is often a case of “sour grapes”
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of Calareras Country
《卡拉维拉斯县有名的跳蛙》这原来是在酒店里流传的笑话，马克.吐温听过多次，在1865年纽约一家报纸上发表，以下就成了美国文学边疆幽默故事的代表作，马克.吐温从此名声大噪。这个看似荒诞怪异的故事，初看上去冗长，恼人，无用，甚至让人感到乏味无聊。但是他真正的魅力就在于次。于轻松幽默之间。平淡无奇之中令人捧腹开怀，而后思揣良久。故事语言生动亲切，人物造型丰满，结构紧凑完整。
The key Characteristics:
Leonidasw. Smiley ; Jim Smiley; and Simon Wheeler
Possible questions:
1) Why couldn’t Daniel jump? How much did Smiley lose because he couldn’t jump?
2) What other kinds of animals did Smiley own besides his frog and horse?
第三部分 小说和题材小说
Novels and fiction
Lesson 12 A Day’s Wait
Lesson 13 Art for Heart’s Sake
Lesson 14 How to Live Like a Millionaire
Lesson 15 Rip Van Winkle (I)
Lesson 16 Rip Van Winkle (II)
Lesson 12 A Day’s Wait
Written by Ernest Hemingway （欧内斯特.海明威）
海明威的著作有长篇小说《太阳照样升起》The Sun also Rises ,1926 《永别了，武器》（A Farewell to Arms,1929）《丧钟为谁而鸣》（For Whom the Bells tolls, 1940）
and 《老人与海》 （The Old Man and the Sea, 1952）
In 1954 he won the Nobel Prize of literature. Hemingway often thought of courage as a person’s ability to be calm and controlled in the face of death.
He is noted for writing short story, simple sentences but powerful. You can look at the text closet and decide whether this is true of the language.
The story is built around the misunderstanding between the father and his little son. They are each thinking of different things in the conversation. We can see the character of the father form the hunting scene and his influence upon his son.
Lesson 14
How do you accumulate wealth?
Do you agree with that millionaires who measure success by how much net worth one has accumulated? The story tells us information is crucial not only to the investors but also to the other fields of life and work.
Whatever we did, it occurred to us that we are making wealth accumulation to your good every day. So art for heart’s sake. Because in today you are walking into tomorrow and don’t pay all you attention ton what you want to accumulate the wealth.
Lesson 15
Lesson 16
（I）（Rip Van Winkle）瑞普.凡.温克尔的作者 Washington Irving 华盛顿，欧文。 出生于美国独立战争结束的1783年。在这样一个特殊的历史背景下， 已有的社会习惯和社会生活方式发生了很大的改变，人们生活的各个方面也有了重大变革。一切都需要变化同时也需要适应。从人们的思想、习惯、价值观和工作态度，不再需要彷惶和茫然，需要的是积极的顺应变化并且找到自己的新的位置。
像在 Dutch Village （荷兰殖民者留下的小村，直到1776年 美国独立前一直是英属殖民地。）
Rip is a lazy man , idleness and henpecked husband. After a 20 years sleeping. Everything has changed, the village where he lived, the friends who feel pity upon him, the inn where he could got fun and the tree where he could got relax. Everything had changed and vanished forever. He was himself alone and he couldn’t adopt to the new society and the same time he refused to acknowledged the time of the new world .
（II） Washington Irving 华盛顿.欧文 是第一位引起世界文坛注意美国作家，被誉为美国文学之父。他最著名的散文民间故事集《见闻札记》其中的现代短篇小说《睡谷的传说》(The legend of the Sleepy Hollow) and ( Rip Van Winkle)
He is skilled in situational description and plot foil. His gentle style and beautiful language made him distinguished from the writers at his age.
㈦ 英语阅读
英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定："侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能力测试的主要要求是：
1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2． 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3． 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5． 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
四、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题：
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、 答案为A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。
2、 答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、 答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。
五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a. 定义法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。
b 同位法
如：
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来"，因此反向推理，可得出她平时一向"准时"的结论。
d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等）
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中，可以推测 permanent
回答者：转龙木丁西 - 举人 四级 12-12 16:19
最佳答案
阅读方法点滴
阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整个试卷分值的一半以上。99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长，难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平，学生需做到以下几点：
一、多采用Top-down阅读法
自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解作者所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力，从而提高阅读理解能力。
通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义，可从下列几方面去推测：
1.文章写了哪几方面的内容？
2.作者将从哪几方面来阐述？
3.内容将如何发展下去？
在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末），要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加详细地预测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。
二、正确处理好精读与泛读间的关系。
精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。
1.注重阅读材料的选择。
选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。阅读材料体裁要多样化——叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。要注重文章的实用性。所选材料的难易程度以理解正确率达60%～70%，生词量不超过4%为恰当。
2.精读泛读相辅相存。
比起泛读，精读是点。对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取详细信息和深层次内容的目的。如果说精读是点，泛读即是面。只有通过大量阅读，才能积累大量词汇、结构和句型，才能积累大量词汇、结构和句型，才能扩大知识面，培养语感，提高对文字的反应能力。在泛读时，要根据上下文提高自己猜测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象。要对自己进行限时阅读。一篇200字左右难度适中的阅读文章，争取6分钟之内做完其阅读理解题。在阅读时，要多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识，这有利于提高阅读水平。要培养良好的阅读习惯。阅读时，要从意群上去看，不要逐字读，更不要用笔或手指边指边出声读，这样有碍理解文章的意思，而且影响阅读速度。
阅读是一个综合过程，阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程。学生只有坚持不懈，锲而不舍地改进阅读方法，培养阅读兴趣，才能达到事半功倍的效果。
影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍。知识性障碍包括：1.词汇障碍2..语法障碍 3.背景知识障碍 。非知识性障碍包括：1. 心理障碍 2.阅读习惯. 3..阅读速度4.阅读技巧
（一）重视英语词汇和习惯用法的积累
美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5 000个，则为80%；一旦记得10 000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢？
1． 构词记忆法
据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.）、后缀( ly/ less/ ful/ ment…)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义。。
2． 联想记忆法
由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。
3． 广泛阅读记忆法
“To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。
（二） 牢固掌握语法知识
近年来的NMET阅读理解短文的句式结构趋向复杂，语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到另人费解的长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，搞清各部分的关系，从而准确理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 为例。该句的29个词中包含了主语从句，宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句，复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。
（三）、积累一定的文化背景知识和生活知识
英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。例如在NMET2003的阅读理解A篇，该篇选材涉及地理，介绍了两座farthest/ most distant inhabited islands，一个为Guinness Book of Records 所认定的Tristan da Cunha;另一为复活岛（Easter Island）文章中出现了较多的专有名词，对于阅读经验不足的同学会形成干扰，而对于那些对Easter Day 等背景知识了解的同学，相对就会好些。另外在C篇中，出现了书刊号，如果熟悉这些，就会减少好多阅读困难。
（四）培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧
要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，作到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。
除了良好的阅读习惯外，也要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读时应注意以下几点：
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。
2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。
3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。
“冰冻三尺，非一日之寒” 提高阅读能力，不是一朝一夕就能做到的。只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，阅读理解能力一定会逐步提高。
希望上面的经验，能够给你帮助，至于介绍书籍嘛，我建议你可以通过多看看报纸电视来学英语，当然多和别人交流对英语水平提高最有利，毕竟你所处的环境对你提高英语很有帮助，最后介绍你看看英文版的哈里波特6，对你也许有帮助。
好长，慢慢看，呵呵