⑴ 翻译一下英语，我觉得句子太长，我最怕做阅读理解，根本看不懂阅读理解
可以翻译为
我问母亲是否我们应该寄一张贺卡给这个人表示感谢呢，母亲说不必了，因为他此时正在客厅里。
句子长不要怕，你越怕就越学不好英语。祝你成功
⑵ 英语四级快速阅读和阅读理解的句子太长 读不懂 应该用什么方法啊
快速阅复读好阅读理解并不需要将每一句制话都读懂的，尤其是快速阅读。
通常而言，快速阅读部分先看文章后面的题目，在根据题目去寻找答案即可，注意关注文章中出现的数字、大写等，这些在文章中很容易发现的。
至于阅读理解部分，可以先粗略阅读文章，然后浏览题目，在细读一下文章，回答问题就可以了。
⑶ 英语单选题，感觉句子很长，看不懂句子的意思。
选D
翻译：复当我五年后回到制家乡时,我发现（A不经常
B极少
C少见
D没有地方）比我的家乡大的变化.
很明显，这里应该填“哪里”，即“当我五年后回到家乡时,我发现哪儿都没变化比我的家乡大.”
其实这几个词中文翻译差不多，但是其中，A用于次数，B用于数量，C用于时间，D用于地点
所以选D。
至于断句，你看句子主体叫做“主谓（宾）”--宾语有时没有，但是主谓一定有，所以你就找主谓宾，其他的统统不管就可以了。主语是
I
，位谓语是
found
，宾语是
that--宾语从句！所以你再看从句：
__was
the
change
bigger
than
in
the
countryside
when
I
return
to
my
homtwn
5
years
late.
从句中你找主谓宾，主语残缺，谓语was，宾语change。
顺便说一句，我觉得从句中的was应该改为has才对，是不是你打错了？还有，家乡--hometown，这个你是拼错了..
好了，以后多读几篇文章，读得多了就能很快抓句子主体
⑷ 很多英语阅读理解中有难懂而且较长的从句，看不懂怎么办
遇到这个你可以先跳过，如果跟题目有关，你抓你看的懂的单词结合上下文，大概猜下，不要去纠结它的句式，不要花太多时间在这个上面
⑸ 英语的句子太长，读不懂怎么办呢
下面我结合一个具体例子，给各位介绍一下。下面这个长句子，是美国作家Hendrik Willem van Loon的名著《Tolerance》第二章的第一段，对于这个长句子，我估计初学者如果只读一篇，很难理解这句话的全部含义。 How it happened that a little rocky peninsula in a remote corner of the Mediterranean was able to provide our world in less than two centuries with the complete framework for all our present day experiments in politics, literature, drama, sculpture, chemistry, physics and Heaven knows what else, is a question which has puzzled a great many people for a great many centuries and to which every philosopher, at one time or another ring his career, has tried to give an answer. 遇到这种长句子，我首先认真读一遍，对整个句子的结构有一个大概了解，然后用红笔，在每个从句的前面，以及我认为需要引起注意的地方，划一条竖线，不过为便于读者观察，我下面没有划竖线，而是加入①②③等数字，请看： ① How it happened ② that a little rocky peninsula in a remote corner of the Mediterranean was able to provide our world ③ in less than two centuries ④ with the complete framework for all our present day experiments in politics, literature, drama, sculpture, chemistry, physics ⑤ and Heaven knows what else, ⑥ is a question ⑦ which has puzzled a great many people for a great many centuries ⑧ and to which every philosopher, ⑨ at one time or another ring his career, ⑩has tried to give an answer. 这样分隔之后，句子结构就比较明显了，此时我可以把每个部分的意思分别翻译出来，请看： 最后，将各个部分的意思合并起来，就构成整个句子的意思： 上面这句话，我分隔成十个部分，这主要是为了便于读者理解，实际上并不需要分隔这么多(五部分足够了)。希望这种方法能够对您有所帮助。 推荐一本书《2005考研英语长难句过关演练》中国石化出版社出版
⑹ 英语阅读很多句子看不懂，并且单词也不认识该怎么办
背单词和词组
阅读中出现不认识的单词查出来，然后通过例句学习背诵这个单词。
单词的熟练运用，仅靠词汇书是不可能做到的。
经常复习
⑺ 英语长难句看不懂怎么办
切分结构。如果在阅读中遇到了长句子。
掌握了语法还不够，一套一个准，渐渐就能摸出其版中的规律和权门道，也很到位，因此接下来你需要做的，弄清楚它究竟要表达的是什么。语法虽然难懂，其实难在语法，无乱结构再特殊再复杂的句子，里面对于长难句的解析很全面，集中精力把语法都搞懂，找主干。因此。
可以看看红宝书考研英语10年真题，为什么这样表达、调整语序，原形毕露，就是在阅读中跟长难句死磕到底了，成为不再值得畏惧的纸老虎，建议你在基础复习阶段一定要专门拿出时间来，但好在有固定的规则和门道，都能在你的“手术刀”下无处遁逃长难句之所以难，就等于迈进了英语的大门，掌握了这些规则和门道，一定不要放过它，拿着语法结构去套不同的句子。多做一些这样的深入解剖练习、逐步理解，揉碎了，总之要把它掰开了，把它拎出来，还需要依赖大量阅读
⑻ 感觉英语阅读能力很差劲。句子一长就压根不懂了。
我觉得多读是最好的方式，不一定要背。因为多读多看会提高语感，只要你坚持下去，版你就会发现理解的权越来越多，到后来就会一看就知道什么意思了！贵在坚持。
还有可以看看美剧，语速比较慢的美剧，培养语感，比如老爸老妈的浪漫史。
还有推荐你看看英文小说，这样会培养语感，用英语方式思维，先看简单点的，比较麦田里的守望者。这样你会慢慢发现学英语的乐趣的。
希望能够帮到你。
⑼ 高一英语阅读理解很差！句子很长，生词也很多，读不懂，怎么办
关键是知识面的问题，平常多看看各个领域的中文消息，还有一些英语刊物，增加自己知识面后，看英文阅读理解就算好多词不认识，可以利用自己的见识加以理解，阅读理解就OK 了。我原来读书时就是这么用的。
⑽ 英语阅读很多句子看不懂，并且单词也不认识那是该怎么办
阅读的大忌——试图弄懂文章中的每一个词
英语阅读的目的是迅速准确获取所需的知识和信息,回答文章后所附的问题,充分展示考生综合运用英语这门语言的能力,而不是理解和掌握文章的全部内容.一方面要求考生有足够的词汇量,熟练的语法知识.另一方面还必须具备正确的阅读方法,重视阅读技巧的提高.
首先,很多人通常存在的习惯性的错误做法是：考试时对于文章中的每一个词都希望尽量搞懂.遇到难的词汇的时候,尤其如此.这和中国式的英语教学有关.（和一些考生的职业或个性有关,特别是做会计的,会计工作要求一丝不苟,一笔账没理顺就得加班,哪怕是一毛钱,也要算个清清楚楚明明白白,是不是?）这样会养成一个不良习惯,特别注意生词、难词,却忽视了对意思的理解,很少有同学说过对大学英语课文感兴趣,因为他们学习大学英语的过程几乎就是一个背单词的过程.这样在阅读的时候,他们也按通常的习惯,注意词汇,重视局部,忽视整体.
想想我们的汉语阅读：很多人小时就开始看课外书了,有时很多字都不认识,但照样看得津津有味,为什么?红楼梦我们有很多句子都看不懂,三国演义中描写人物服饰或兵器时好多字都不认识,但会影响阅读吗?
从应试得分的角度出发,这种做法是十分不合算的,搞清文章中每一个单词的意思固然对文章的理解以及答案的选择有帮助.但是由于考生词汇量、阅读理解能力及时间等的限制,我们无法、也不可能,同时也没必要把文章词汇全部搞清楚.（四六级,考研,MBA真题材料采自英美权威杂志,不可能是没有超纲词汇的）对于大多数同学而言,在阅读过程中永远都要有准备面对不认识的词,这是命题人员增加命题难度的一项措施.即使将来大家整体水平提高了,也会如此,因为出题的难度也会水涨船高.换句话说,大多数考生永远都会需要和生词打交道,要学会和生词打交道.
对付生词的有效方法是根据合理化原则顺势阅读.也就是当您遇到生词的时候,如果不影响对语义的理解,就不要理它,顺势读下去；如果该词汇影响到整体语义的理解,就应当根据周围语言环境,根据合理化原则推测出一个合理的含义,继续顺势向下读.记住：您是在读文章,不是在背单词.