Ⅰ 英语基础好，但是阅读理解能力差，为什么
记住常见的六级单词最好的办法就是把历年的真题认真做一遍，挑出你不专认识的所属有单词（第一张试卷也许多一点不认识的 但是做了4,5套之后就越来越轻松啦）记住就可以了，因为每年考试就那些单词不会变的，千万不要傻傻的背词汇表哦！我四六级都是这么过的 都是一次通过！祝你好运！
Ⅱ 为什么我英语的阅读理解和完形填空都很差呢每次做下来都会错一大半
完形填空，分值不高，相比之下，还是先提高阅读理解
阅读理解，分两种，一内种是直接在原容文中找到答案的，一种是要分析的
在原文中能找到答案的，在窃喜之前，先掂量一下这个答案和原文中的表述到底有没有出入
再有就是每个段落的前两句和后两句都很关键，这些地方不是承上启下，就是中心思想
问作者的态度是什么的，首先你得把那些积极、消极、悲观等词给熟悉了
本文标题或者中心思想什么的，那你就看所有段落的中心大多在讲哪件事
完形填空的话
一个是平时注意固定搭配，in,to,on,for什么时候用哪个介词搞清楚
再有就是确定你要填的词的词性和时态语态，先排除几个不靠谱的选项
上下文有类似的结构，比如用的排比句或者用and
or
but
，那么这个词肯定有参照的
一个句子的开头，什么However等那一类，哪些词表示但是，哪些词表示更进一步，而且，与此同时等等，搞清楚，整理分类
经常做笔记，对相似的词进行归类，背诵也是需要的工作
久而久之，就会有一种叫语感的东西啦，就是你有的时候知道这个这么填，不用为什么
Ⅲ 假期过后为什么英语阅读理解总是差很多
英语学习是日积月累和温故知新的，必须要每天都复习，长时间不看肯定会忘记
Ⅳ 为什么英语阅读理解每次考试就做不好,平常练习做得好
请根据自己的实际情况找原因。根据本人所知，我认为阅读理解题做不好的主要原因有以下几个：
1、词汇量不大。
2、语法功底不扎实。
3、养成了不良的阅读习惯：如慢读、边读边指字、出声阅读、心读、心译、过分复视、逐字阅读、过分依赖词典等。
4、阅读方法与技巧欠缺。
阅读理解是对我们所学的英语知识的理解和运用能力的综合测试。从各类英语试题来看，这一项占有较大的比重，而且试题量大，难度大。
做阅读理解题，一般采取以下几种方法：
一、要严格按文章的内容来回答问题。
有时恰好测试的内容是你所熟悉的题材，这时千万不要按照你对这种题材已具有的知识来想当然地回答问题。要认真阅读眼前材料各方面的信息。
二、带着问题读文章。
阅读文章前最好把文章后面的问题先看一遍，做到心中有数，然后带着问题去阅读短文，边读边捕捉文中与问题相关的信息，初步掌握文章大意和作者意图。
三、把握住五个/"W/"和一个/"H/"。
在速读全文，了解文意的基础上，理顺思路，摸清脉络，然后把着眼点转到文章的每一个段落上，尽快把握住文章的五个/"W/"(who，where，when，what，why)和一个/"H/"(how)。把握住了这些，就算抓住了整个事件的过程，即文章的细节，做题时就会收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主题。
一般来说，一篇短文往往是围绕一个中心思想展开的。短文的每个段落都有自己的主题句来表达其中心思想。因此在阅读短文时首先要找出本段的主题句，它一般在每段的开头，也有在一段的结尾的情况，或者隐含在段落中，这就要求同学们正确去判断。
五、阅读必须讲究速度。
在生词率低于5%的阅读材料中，一般阅读速度在每分钟60～80个单词。为达到快速阅读并提高阅读能力的目的，一定要注意不要长时间停留在某个生词上，而浪费了做其他题的时间。
六、猜测词义要有方法。
每一篇文章都可能有生词，这是很自然的现象。我们可以采取下列几种方法：①利用构词法知识猜测词义。②根据说明性词语猜测词义。③利用上下文的相关信息猜测词义。④从本句前后的词语来判断词义。⑤运用已学知识猜测词义等。
七、注意认真分析文章体裁。
在记叙性文章中，要注意时间、地点、人物、事件、结果等；在史地知识和科普文章中，应注意人名、地名、数字、年代、作用、现象等(可以用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便于寻找)。
八、初选答案。
对那些明显的、有把握的题可以马上确定答案，不必把其余三个答案再作推敲。对有些略难的题，应再查阅短文(不是重读一遍)，迅速找出依据。对一时无把握的题，可先试选一个(作记号)，待思考后再决定。
九、复读文章，核对答案。
再次通读全文，联系逻辑关系，并依次检查答案。对那些拿不准的答案，要多看看，对照题目，推测判断，确保理解无误。
阅读理解还是要多读多总结，每次读完后看看是什么原因题目做不好，准确率不高，然后才能对症下药，采取适当补救措施，提高阅读理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）
Ⅳ 为什么我英语阅读越做越差
请不要着急。抄
因为您袭没有抓住学习英语的核心呢。先不着急刷题，不然会事倍功半。
请参考一下：
【如何提高英语阅读理解能力 看美剧学英语练口语_Rick 新浪博客】
http://blog.sina.com.cn/s/blog_161e709800102wyc3.html
Ⅵ 英语阅读理解不好该怎么办
多积累词汇量，经常读短文，不是一天两天的事
Ⅶ 英语阅读为什么做不好
首先，你要看懂题目与文章，如果简单，可以先认真做完，如果难，字，词，句，段，落可以一步步理解。如果时间紧张，先把会做的做完，再做大题,你要知道,做80分的题得80分比做120分得80分要好得多
Ⅷ 英语阅读理解太差了 怎么办
推荐你看说英语版的外国电影，看那种英汉互译的外国名著，增加自己的词汇量，总之要多读多听！
Ⅸ 为什么英语阅读理解老考不好该如何实际的去学好
但是在日常的练习中有不少朋友养成了不良的阅读习惯，大大妨碍了阅读的效率，因此我们要想提高英语阅读水平，第一步就是看看我们自己是不是有不好的英语阅读习惯。第一，头的摆动阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。第二，指读指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。第三复视复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。第四：音读许多朋友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。 另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。 第五，心读心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。 其他不良的习惯，诸如阅读时，有的注意力不集中；有的用尺子比着， 一行一行地向下移；有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声；有的 爱抖动双腿；有的过多地进行语法分析；有的还停下来查词典等等。这些不良习惯直。