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考试科目 参考书目名称 出版社、出版年份 作者761基础英语861综合英语初试、复试公用教回材答 《新编语言学教程》 外语与教学研究出版社2006 刘润清、文旭 《美国文学简史》 南开大学出版社2006 常耀信 《英国文学简史》 南开大学出版社2006 常耀信 《大学英汉翻译教程》(第二版) 对外经济贸易大学出版社2004 王恩冕等 《英语国家社会与文化入门》(上、下册) 高等教育出版社2000 朱永涛、王立礼 商务英语阅读 高等教育出版社2002 王关富272二外俄语 《俄语》;本科二年级水平 中国人民大学出版社1993 俄语系编273二外法语 《简明法语教程》(上、下册) 商务印书馆1996 孙辉274二外德语 德语本科二年级水平,即全国德语四级考试水平;无参考书 275二外日语 《标准日本语》(初级上下册、中级上册) 人民教育出版社1990 277二外西语 现代西班牙语(1、2册) 外语与教学研究出版社2002 董燕生
㈢ 精选科技英语阅读教程 秦狄辉版 西安电子科技大学出版社 课件及课后答案
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服务外包模式是指企抄业将企业IT工作袭的一部分或全部,通过与专业的IT技术提供商签订服务合同的方式,委托IT技术提供商负责。这样,本企业只需要一支比较精干的IT技术队伍,或是IT管理队伍。
按照不同的发展阶段,IT服务外包又可以分为以下几种形式:
(1)开发咨询外包:指一些定制化开发的工作或者业务规划等咨询项目委托外部咨询机构或供应商负责。
(2)运维外包:除开发工作外,IT提供商还进行系统运维服务。
(3)整体外包:本企业IT硬件环境、软件系统、人员等都通过服务的方式从IT提供商获得,本企业基本没有IT建设团队,或者非常精干。
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阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要回载体。在英语科答中,培养学生的英语阅读理解能力尤为重要。相对于学生语言水平的提高以及相关阅读兴趣的激发而言,如何提高学生的阅读理解能力才是阅读课的最终目标
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