㈠ 如何提高考研英语阅读做题速度
最后不到2个月，要实现考研英语的突破，应该如何制定冲刺计划，一起来看看2018考研英语：阅读做题“三不要”!
1.不要“回读”
回读是指读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往自觉或不自觉地过分依赖于重复阅读，这种不良的阅读习惯会大大影响阅读速度。改变这种不良阅读习惯的办法就是为自己选择难度适宜的阅读材料，这样遇到的生词或长难句就会有所减少，进而不会下意识地再回过头进行重复阅读。除此之外，还可以用专业的训练软件，在强制的无回读环境(即阅读过的内容便被及时消除)中改掉自己回读的习惯。
2.不要“指读”
指读是指用手指、铅笔或尺子等指示物指着一个一个英语单词进行阅读的习惯。这种单纯机械的不良阅读习惯不仅会减慢阅读速度，还会把我们的思维及注意力囿于当前的某一单词或句子。高效率的阅读者不仅要有纵观整篇文章的全局意识，也要兼具透过文章表面文字，挖掘文章字里行间的能力，把注意力集中在作者要阐明的思想内容上，抓取文章关键信息。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的考研英语阅读习惯。考生可通过专业的快速阅读训练软件——每秒闪现一定长度的字段，要求考生在瞬间看清并理解记忆，这样可以有效地改正指读习惯。
3.不要“音读”
音读是指在阅读的过程中，通过发声才能进行阅读的习惯。这种不良的考研英语阅读习惯会使阅读速度和效率受说话速度的限制，因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。有效率的读者能够从印刷符号中直接获取信息，而无需经过发声阶段。要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。训练时常用的方法为背景音乐干扰改善法，播放背景音乐或用有规律的哒哒声来干扰习惯性地发音。
另外，“注意力不集中”、“过分纠结细节”等不良阅读习惯，也会影响考研英语阅读理解的阅读速度。考生可对症下药，克服这些不良习惯，以赢得宝贵时间。当然，提升自身英语水平，巩固英语基础，是提高考研英语阅读速度的根本。对于英语基础薄弱者而言，更是如此。
㈡ 求考研英语高手赐教：为什么考研阅读理解的文章都完全读懂了可做题仍错得一塌糊涂呢郁闷之极！:-@
考研的阅读理解题目出的很巧，其实也比较变态啦 做题的时候我认为不需要全懂意思，当然有助理解，做得时候一定要推敲每一个选项的意思和态度
阅读没有捷径但是有方法，找找吧，别郁闷了！
㈢ 开始做考研英语阅读了，做了好几套了，可是每次都是每篇错两个，我快受不了了。。
很多考生总会问我这样一个问题：老师考研英语阅读理解就这么几套这题，做完之后，答案都记住了，就没有价值了。我可不可以先做模拟题，到了最后再做真题。我说：“不行！考研真题是用来研究的，不是用来做的！”闻听此话的同学一脸茫然，我对他们微微一笑，然后做出如下解释。
考研英语阅读理解一定要做到精读，精读步骤需要做到以下几点：
1、做真题、对照答案纠正对错、理解为什么选和不选
（1）做题
刚开始做考研英语阅读理解，大家可以抛开时间观念，做完即可。但是在做完4套真题之后，建议大家按照考试时间来做，即70－80分钟之内搞定4篇阅读理解。毕竟阅读理解速度就是关键。
（2）纠正答案
对照真题给出的答案，理解为什么对为什么错。第一步大功告成。
2、查出所有生词，整理生词本
大家可以利用“有道”将自己真题中不认识的单词查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是增加词汇量。后期大家还可以将生词进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。
3、查出并整理词组
真题中一定有大量的词组包括固定搭配，需要用“有道”查出来，然后整理到笔记本中。有的词组反复重复出现，可以后期做同义归类。
4、整理并理解长难句
真题中的大量长难句要整理到笔记本中，然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。大家可以将句中考到的语法点作分类总结，发现不懂的要及时解决，特别对于不懂的语法点要及时解决，以此提高自己的语法破解能力。
5、用彩色笔在原文中标记出每个题目对应的出题位置，并且写上题号
这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题，大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换，看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动，哪些单词没有改动，干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项产生熟悉感。
6、翻译真题
直接对照原文在笔记本上进行翻译即可，不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后，换另外一支颜色的笔，在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维，增加翻译能力。
7、挑选出可以用在写作中的词、词组、句子甚至段落，然后进行背诵以及写作仿写训练，增加自己的写作能力。
8、每天朗读翻译过的文章，如果有能力，好的文章自然可以背诵。当然，朗读为主！
9、弄懂每个题目的考点及解题思路，加深理解选项为什么选和不选。
只要做好以上九个方面，英语阅读理解真题才算是掌握比较透彻。大家加油！
㈣ 考研英语阅读解题方法：观点细节题和态度题的区别
这个没啥好说的， 首先是一些单词你要知道是啥意思，其次是要区分作者的意思和文版中人物的意思，不权能张冠李戴。 最后，也是最重要的，多做题，多总结，形成自己的理解。这才是最终要的，别人的方法只能是参考。 祝18年梦想成真！
㈤ 今天做了一套考研英语05真题阅读，总共二十个错了十八个自信心严重受
自认为英语不错 文章也能读懂90% 可是做起题来也会错 多的时候会一篇全错 除了总结版自己脑子不清醒以外 还有就是没权有将选项带回原文定位比较 这一步是最重要的 只看选项凭感觉做往往都是错的 我真题也做了好多套了 感觉越做到后面错的越多 总结也做了 长难句每篇也都分析了 正确率还是上不去 很焦灼。
㈥ 如何搞定考研英语中阅读理解中的态度题
阅读在考研英语中所占的地位是不言而喻，大家也为此作了不少的努力，做了大量的题，但还有好多人在考试中阅读失分太多，这让大家很是痛苦。其实这里的原因很是简单，有不少同学 只管做题而不善于总结，现在肯定还有许多同学不知道阅读都有哪些题型、考什么、怎么考，对于不同的问题怎样做才能又快又准地做出来。平时好多同学都说阅读自己做了很多遍，但 是为什么进展不大呢，原因就在于缺少总结归纳，或者有些文章都看的懂，但为什么就做不对呢，原因可能就是题干考察的是作者的观点，而你却用自己的观点去答题，再或者题干抛出一 个论点，让你从选项中找出论据，而你不明白这点，自然就做不对了，只要我们将文章的考察点搞懂了，题自然也就会做对，甚至是事半功倍的效果。现我结合英语考试大纲对阅读的几大 考点总结如下：
第一：理解主旨要义（考点一）；
第二：理解文中的具体信息（考点二）；
第三：理解文中的概念性含义（考点三）；
第四：进行有关的判断、推理和引申（考点四）；
第五：根据上下文推测生词的词义（考点五）；
第六：理解文章的总体结构以及上下文之间的关系（考点六）；
第七：理解作者的意图、观点或态度（考点七）；
第八：区分论点和论据（考点八）。
考试中的阅读题，无非就是这八大考点，只要你掌握了这八大考点，明白了每一个题干所要考 察的内容，那么你的阅读得分率一定会上去。
【考研1号】《阅读基础90篇》王建华 张磊 适合英语水平低于49分者 90篇贯通大纲词汇+长难句系统解析+答案选项表格分析
阅读技巧
介绍三个阅读答题技巧：
1. 确切理解题干的含义，按照题干意思理解和推断，不要想当然。
2. 找出题干中关键词语，用地毯式搜索在文章中确定答案位置。
3. 充分利用相关的语法、词法、逻辑知识来判断正确选项。
㈦ 如何培养考研英语阅读做题思维
英语要学好必须要有发散的思维方式。所谓的发散思维方式，也就是文科的思内维方式去学习英语，重容中之重就是要努力培养英语的语感。百分制的英语试卷，阅读占据了分数的半壁江山，所以考研英语自古以来有“得阅读者得天下”的说法，要提高英语的阅读速度。速度的提高必须通过提高量的积累来达到一定的熟练程度，所以同学们平时要多做一些阅读题。第一轮的复习，先不要去考虑速度和正确率，死磕里面的长难句和考点，把每一篇做过的阅读吃透；第二轮的复习同学们就要提高自己的阅读速度了，争取文章中的考点你看一眼便知；第三轮的复习你就要掌握一定的技巧了，知道阅读里面的一些规律并提高自己的正确率。写作一定要自己动手，多练多看是作文的必经之路。清北启航的作文模版独具匠心地将小作文分为模板范文和思路创新范文两篇，前者主要突出小作文的功能性，后者则引导我们突破模板，冲击高分；大作文进一步分成了经典模板范文、思路创新范文、语言创新范文三篇，能引导我们从思维和表述两个层面进行提升。一定要多看多想多总结，以便提高自己的写作水准，写出让人眼前一亮的佳作。
㈧ 如何提高考研英语阅读题做题速度
1.
做阅读时尽量不要在心里默念，这样会大大降低你的阅读速度，刚开始时不念可能会觉得有点看不懂文章，或者看完了完全不记得到底看了些什么，这是正常的。适应一段时间就好了。
2.
要尽量克服，一眼只看一个字，试这一眼看几个词，一行，最后三四行。不过切不可操之过急，从2个字到看一行也许要两三个月的大量阅读。一眼看两到三个词还是很容易达到的。
3.
不要每个字都看，看关键的字，注意主谓结构就可以了，定语、补语从句什么可以先扫过。需要时再回过头找信息，很多时候看不懂就是因为句子太长太复杂，找错主谓语。
4.
议论文的话，或者作者要说明一个什么问题的文章，每段一般都有一个中心句，一般是作者的观点，通常在每段的开始或结尾处。一定要学会归纳每段的中心思想，和全文的大意。中心句后的例子等到做题时再回过头找信息，大致知道作者的态度就好了。除了中心句，其他的内容可以扫过。
5. 多读，并且遇到似曾相识的词，没有确定其意思或者觉得在这里不是我知道的那个意思，一定要不厌其烦地查词。
6. 最后一点，也是最重要的一点，做阅读是为了获取信息，并且回答问题，不要抱着学英语的心态做阅读。做完阅读之后，可以再学习文章里的语言知识点。
㈨ 考研 英语阅读 作者意向感情态度题 怎么做
无论什么题型文章作者的态度观点一直是出题的重要线索，每一篇文章都肯定包含作者的某种观点和态度，只不过有的直截了当，有的含而不露，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。
1. 题型特点
态度题是考研英语阅读中的一种重要题型，主要考查对文章中作者态度的辨别。作者态度大致分为两种：(1)支持或赞同;(2)中立或客观;(3)怀疑、批评或反对。
2. 题型标志
题干中有attitude或think,believe，deem，consider，regard等词汇，选项中是一些表示态度的名词或形容词。
3. 关键词
可以反映作者观点的动词、形容词等。
4. 命题模式
作者态度题：
(1)The author is most critical of 。
(2)Which of the following can best describe the attitude of the author towards…?
作者观点题：
(1)What is the author’s idea about?
(2)The author believes that 。
5. 答题技巧
1.不要把自己的态度揉入其中，还要区分作者的态度还是作者引用别人的态度
2.当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者的语言的褒贬去判断作者的态度，如，wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。
3.作者的态度一般与文章主旨有很大关系
4.近年的考试题出现了新变化:第一，提问不再局限于作者的态度，发展到文中某人对某事的态度;第二，不再是明确的否定或是肯定词，strong/complete/entire/enthusiastic;而带有程度限制的词比较客观，常常是正确选项，如reserved(保留的);qualified(有条件的，有限制的)tempered(有所控制的);guarded(慎重的)/ approving(赞同的)
5.某一事是好是坏，作者对它是支持是反对，态度一般都很明确，而带中立色彩的词最不可能是正确答案。问作者态度时，表示“客观”的词多为正确选项，如objective, impartial, unbiased 等;问作者对文中提到的人物或他们的观点态度时，答案多是肯定或否定，支持或反对。如,critical, approval, opposed, supporting 等。还有一点，既然作者写了文章，他的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。
㈩ 考研英语阅读观点态度题目有什么解题技巧
观点态度题，切记不要加入我们个人对于文章提到的某一时间的个人观点与喜好。题目问的是作者的观点态度或者文章中提到的某个人的观点态度，一定把这一点区分开。之后就是切记相当让的认为别人的观点是什么，一定要从文章中找到具体的依据判断题目中提到的那个人的具体观点态度是神马。搞清楚对象才能作对题目的。