1. 英语阅读理解答案
许多小的文化群体生活在远离现代城市。部分这些部落都从未有过任何沟通外，他们小区。当他们接触外面的世界，他们的生活通常会改变。学习如何改变，但仍保存最好的自己的文化，是他们而言是一个问题。
一个本土部落在新几内亚有困难的情况。人民族人陆续拆卸，可从两方面入手。铜，他们已经发现一种根据土地他们已经居住了数百年。开发商愿意拿铜列的地面上，以矿。部落需要钱铜矿带来的所有利益。问题是，铜是直接领导下的最重要的建筑物，他们的社会。这些建筑物是一个必要的部分，他们的宗教活动。怎样才能铜雷区没有改变他们的信仰？有一群人正在试图帮助部落去学习沟通与世界其余地区。文化生存， Inc是组名称。人民群众是人类学家，科学家，他们的研究文化。该组织要教导他们如何生活在现代世界。
另外还有一个组织，像这样在伦敦。这是所谓的国际生存权利。一位在哥本哈根，是所谓的国际研讨会，为当地事务。这两个团体都加入了人与文化的生存，公司要帮助人们成为用现代文化。
这些组织的工作与另一种问题，太。有时，一个中央政府不考虑当地居民需要，在开发新的项目。他们往往遭受很大的损失和文化生存，公司帮助他们。文化生存，公司和其姐妹组织也给予意见旅游业。旅游企业可以造成很多问题。许多小社团需要赚钱，但有一大群参观者可以伤害他们的文化。此外，有关地方人民政府可以利用的帮助下，文化的生存，纳入其中。
1 ，在与外界接触的世界，一个小型文化组应（一） 。工作方式的转变，保持自己的文化（二） 。得到自己所涉及的其它文化（三） 。保持什么，他们已经具备了（四） 。学习新的东西，而保持一些自己的
2 ，一个本土部落在新几内亚有困难的情况下这样做。 （一） 。他们觉得难以采取铜走出地面，由自己（二） 。他们面临的问题是如何保持自己的文化，而合作经营与外部世界的发展（三） 。他们要学习如何沟通，与世界其余国家（四） 。他们需要钱.........
2. 英语阅读理解乌龟和孔雀
从前,一只孔雀和一只乌龟变成了好朋友。孔雀住在一条河流岸边的树上，乌龟就住在这条河中。每天早上,孔雀喝完了水,就在河的附近跳起舞，打开美丽的翅膀让乌龟欣赏，给他带来欢乐。
一天，不幸的事情发生了，一个巡游的捕鸟者抓到了这只孔雀，要把他带到市场上去卖。 这只不幸的孔雀请求捕鸟者允许他跟好朋友乌龟告别，因为这可能是他们最后一次见面了。 捕鸟者答应了他的请求。乌龟看到朋友被捕，心里非常难过。乌龟请求捕鸟者放过孔雀;但 是捕鸟者只是哈哈一笑，说这是他的谋生之路。后来乌龟说道：“如果我送你一份贵重的礼物，你会把我朋友放了吗？”捕鸟者回答道："当然会，那正是我想要的。"
于是，乌龟跳进了河里，几秒钟后，带着一颗又大又亮的珍珠浮出水面，而且，令捕鸟者大吃一惊的是,乌龟居然把这颗珍珠给了他。这是他万万没有想到的，然后就马上把孔雀放了。过了一会儿，这个贪婪的人又回来了，告诉乌龟说，作为释放孔雀的赎金，一颗珍珠不够，并且又威胁说，如果不给他一颗跟先前那颗配对的珍珠，他就会再把孔雀抓走。乌龟早已建议他的朋友离开这里，去遥远的丛林。对于这个人的贪婪，乌龟感到非常愤怒。"好吧，”乌龟说道，"如果你坚持想再要一颗这样的珍珠的话，先把它给我，我从河里给你再找一颗跟这颗配对。”捕鸟者的贪婪使他没有心思考虑‘‘百鸟在林，不如一鸟在手”，他迅速把珍珠给了聪明的乌龟。乌龟带着珍珠游走了，边游边说：“我不会笨得带走一颗，带回两颗！ ”然后立刻消失了。那个捕鸟者留在那里，为自己的贪婪而懊悔不迭。
The Peacock and the Tortoise
Once upon a time a peacock and a tortoise became great friends. The peacock lived on a tree on the banks of the stream in which the tortoise had his home. Every day, after having a drink of water, the peacock, danced near the stream and displayed his beautiful plumage for the amusement of his friend.
One unfortunate day, a bird-catcher who was on the prow丨 caught the peacock and was about taking him away to the market. The unhappy bird begged of his captor to allow him to bid his friend the tortoise good-bye, as it would be the last time he would see him. The bird-catcher allowed him his prayer and took him to the tortoise, who was very sad to see his friend a captive. The tortoise asked the bird-catcher to let the peacock go； but he laughed at the request, saying that was his means of livelihood. The tortoise then said, “If I make you a handsome present, will you let my friend go?”"Certainly," answered the bird-catcher, "that is all I want.”
Whereupon the tortoise dived into the water and in a few seconds came up with a handsome pearl, which, to the great astonishment of the bird-catcher, he handed to him. This was beyond his expectation, and he let the peacock go immediately. A short time after, the avaricious man came back and told the tortoise that he thought he had not paid enough for the release of his friend, and threatened that, unless a match to that pearl was obtained for him, he would again catch the peacock. The tortoise, who had already advised his friend to betake himself to a distant jungle, was greatly enraged at the greed of this man. “Well,” said the tortoise, "if you insist on having another pearl like it, give it to me and I will fish you out an exact match for it. ” The cupidity of the bird-catcher prevented his reasoning that " one in the hand was equal to two in the bed of the stream,” and he speedily gave the pearl to the clever tortoise, who swam out with it, saying，" I am no fool to take one and give two! ” and forthwith disappeared, leaving the bird-catcher to be sorry ever after for his covetousness.
3. 求这篇英语阅读短文的翻译和下面题目的翻译和答案。并翻译ABCD四个选项。谢谢
我把原文翻出来，你对照原文做一遍，然后我再给你答案，这样才有收获
人类和内恐龙生容活在同时代吗？答案是否定的，但在最近的调查中三分之一噢大利亚人却答错了。
调查结果突出了澳洲人令人担忧的科盲现象
澳大利亚科协主席cathy博士说：澳大利亚人摆脱科盲还有很长的路要走。
她说：30%澳大利亚人认为人类和恐龙及爬行动物生活在同时代；还有地球有多少水以及多少淡水也答错了。
这些都是基本常识，但30%澳大利亚人竟然答不对。
cathy博士接着说：澳大利亚教育形势严峻，因为从事科学和数学人员在减少：大约30%到50%的从事科学和数学人员在五年内要退休。
她呼吁：现在急需在教育方面的投资以确保足够师资队伍，因为这些人是让澳大利亚人摆脱科盲，普及科学知识的中坚。
4. 求英语阅读理解,完形填空,阅读理解填词各20篇（带翻译,答案）!!!!!!在线等!!!!!!!一定要带翻译和答案的!!!
模拟试题（二）
模拟试题（接听时间：30分钟）
一个基本的语言知识和使用
拼音识字（1）按照顺序的拼音字母“T”（在网上）位。
（2）“D”（）的画作应该检查大写字母，音序器搜索词（），抽奖发音自由基的搜索词规律，你应该首先检查（）部，再检查（）（）。
（3）读下面的句子写中国字，拼音拼音一个字。
A，这些文件，你要好好照顾tuǒ（）。
B，我们不应该杀害野生动物NUE（）。
C，大力书法（老头）强。
D，一颗璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一个叶级（）船舶。
2，要求写单词和句子
（1）成语和句子。
A和反义词的成语;做文章，_________
B，有一些成语，半心半意的_________
C，风景秀丽，如诗如画的_________
E高品质的成语来形容成语，自我牺牲，_________
（2）当医生给下面的句子“医疗”。 （原句）
少先队员要带头遵守交通秩序。
B，五年级，所以我就开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我准时到校。
D，注意身体健康，能够防止疾病不会发生。
3，接触文字内容，完成下列问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “这句话是说（），这意味着______________________________________________________请写一个人的名字是极其沉重的________死了。
（2）”卖火柴的小女孩“，并迅速用大量的游戏，，因为___________________目的是__________________________ 。
（3）“的七个步骤诗”可以直接表达内心的悲伤的诗是______________________________________。
（1）写读，写我的强项，但是在课堂上，无论是主题，我也经历过强烈的谴责。
一旦文章，题目是“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩的牧场，在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。“陈嗅觉的专业知识一批在年底前的这条评论，我不明白的问。先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗？ “捅我，但我还是觉得惭愧，因为我真的没有闻到花香，我只能想象，在最初的几个制作？？
在我的印象中，只有一个老师的态度当然是特别宽容，这是一个翻译的日语课程，甚至逃课，老师在正义的学生明白，老师不说某种真理。
A，两个通道。
B“优势“是_____________，”训斥“的代名词_____
宽严之间的字”宽“是指___________”严格“是指______________。”某种原因“是_______________。
D，写的主要内容第一款：___________________。“我不知道平均的老师文本批判的态度，对学习如何问？平时写的评论，你觉得呢？，请写一个简短的描述。
__________________________________________________________________________
（2）每个人都希望他们的幸福。对幸福的追求是人类的天性，什么是幸福，快乐，我们可以在哪里找到它？
最基本的，最原始的快乐。
丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的捉迷藏，有趣的，但也很开心。
独特的乐趣。
共聚物与朋友聊天，了解中友谊是和谐和陶醉，当然，高兴地消除分歧与朋友，无法调和，而不是高兴吗？
需要更多的精神的高层次的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人做一些事情，以节省口袋里的钱捐献给灾区人民，这是多么高尚的快乐。
一种业余爱好，始终牢记，周围人发送快乐，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一个标题
B，谈论的最基本，最原始的快乐，抓住（）和（）两种。
C，联系的背景意义的词语来谈论。
差异：____________________。
不甘心：___________________________。
D，“ - ”绘制文本的句子前和术后护理。
E，你会觉得幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
____________________________________________________________________________
[回答问题]
基本的语言知识和使用
1，拼音和识字
（1）按照与拼音字母“T”的行（20）个比特的序列。
（2）“D”字（11）绘画，调查字法音序应查大写字母（D），部首查字法，该部应首先检查（目），然后检查（6 ）绘画，发音（dǐng）。
（3）读下面的句子写中国字，拼音拼音一个字。
A，这些文件，你要好好照顾tuǒ（正常）。
B，我们不应该被猎捕野生动物NUE（次）。
C，一个强大的书法苍劲的老男人（DRC）。
D，明亮的恒星在宇宙中，地球就像叶平（膜）船。
2，要求写单词和句子
（1）成语和句子。
A反义成语;做文章，炒到
B，与一些成语，半心半意的，乱七八糟
C，风景秀丽的成语来形容风景如画的玉
> D高品质的成语自我牺牲，无私
（2）当医生给下面的句子“治病”。 （原句）
一个少先队员应该带头遵守交通秩序。
B，五年的研究，我开始养成良好的学习习惯。
C，下着大雨，我要上学的时间。
D，不只要健康可以预防疾病发生。
3，接触文字内容，完成下列问题。
（1）固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “这句话是到说（人们总是死），（总是一死，死一些人是重比泰山，和一些打火机比的羽毛一鸟死了。）请写一个人的名字是非常沉重的模具：张思德
（2）“卖火柴的小女孩”，迅速擦了很多比赛，因为她想看看她的奶奶，只留下爱她的祖母的亲戚
（3）的七个步骤诗歌心脏是能直接表达悲伤的诗句，同根生，相煎何太急？
阅读
（1）在课堂上写作，写我的强项，但是，无论是主题，我也经历过谴责。
一旦文章，题目是“记住秋游，我在文章开头说：”星期天的早晨，几个同学和我在外面玩的牧场，在西大街，突然一阵花香的味道，我们去棠下村摘要桂花。“陈嗅觉的专业知识一批在年底前的这条评论，我不明白的问。先生板着面孔对我说：棠下村的地方，你闻到桂花，看到了这么久，你的鼻子吗？ “捅我，但我还是觉得惭愧，因为我真的没有闻到花香，我只能想象，在最初的几个制作？？
在我的印象中，只有一门课程，老师的态度也??特别宽容，这是一个翻译的日语课程，甚至跳过，实现教师之间的正义学生，老师不说话了一个道理
双通道系统难忘的启示。
B，“强度”是指文章的作者是“谴责”的代名词说唱
宽松之间的“W”字是指把日本的教训。跳绳甚至，老师，“严格”的要求，“我”的学习。“由于某种原因“，就是要学习我们国家的语言，没有学习日语。
D，写第一款的主要内容：我的实力也得到了老师批评。
文章”我不知道是什么意思，老师批评你问的态度，学习如何呢？学习态度，一丝不苟的，通常你写的评论如何看待？请简要写它。
答案：略。
（2）每个人都希望自己的幸福。对幸福的追求是人类的天性。什么是幸福，知足，在这里我们可以找到它？
最基本和最原始的人快乐。
丰盛的晚餐吃零食的思想，当然，快乐的，打排球或足球，或小团体的捉迷藏，玩得开心，但也很高兴。
独特的乐趣。
共聚物聊天的朋友，了解与和谐，陶醉的友谊，当然是幸福的，消除分歧和朋友为好，而不是很高兴做？
更需要精神的高层次的幸福。
盲人过马路，帮助孤寡老人，为了节省口袋里的钱捐献给灾区人民做一些事情，这是多么高尚的快乐。
有一个爱好，始终牢记，人们将围绕幸福的，他是快乐的天使，他也得到了永久的幸福。
A，添加一个标题的文章“快乐”（答案是不统一）
B，谈论最基本的，原始的乐趣抓住（吃），（播放） 。
C，联系的背景意义的词语来谈论。
差异：不同的看法。
无法调和：原来，以及。
D，“ - ”绘制文本的句子前和术后护理。
E，你会觉得幸福的高度，例如，一个简单的介绍。
答案：略。
（一）生活中的问题
文字/天财康
一种有毒的树，站在路边。
第一届全国人大看到所有的方式，快速绕过，他们不希望关闭，生怕不慎中毒。
第二个男人在身边的树，锯树立刻想到它的毒素，它是急于削减，因此，不存在受害者。
第三人有不同的心态，愿意考虑与同情：生命之树，不容易被破坏。所以，你绕着树篱笆上，标明有毒，为了避免伤害路人。
第四人看到这棵树会说：“哦！有毒的树，太好了，这就是我想要的！”他们开始研究树，提炼，混有其他成分的草药的毒性的毒素，可以挽救生命。
你觉得生活是什么？如果有一个句子，“生活是......”或“生命......”你将如何完成这句话吗？直觉是直接回答出来的初衷是不以书面或句子，不需要变成一个美丽的语句。 “我的回答是：人生就像一出戏，”一看不修边幅，事情不关心的人可以说。
“我从小就看着爸爸和妈妈为这个家辛苦了，一直很努力的生活。”女学生没有说出来，她很沮丧的样子，你可以猜一个答案。
“生命是一个永无止境的种族的学生有一个很明显的”为鸡首，不牛“，”只有第一，没有第二个“性格刚毅，难怪他不承认高学校，他们的第一选择，放弃已经进入第二个选项，决定去打仗。
说：“人生是来还债，这样的想法，缓解创伤或不公平对待的欲望，但参加者要回答这个问题，似乎有深深的无奈
生活究竟有什么呢？真的是一个见仁见智的问题，但是，正是因为有这么多不同的生活态度，形成相同的人生剧本。
诠释生活，其实，这是外在表现的内在潜能，自然生活的生活形式的一种形式。
所以我们看到，他的生活已经被打的痛苦的，悲伤的主角，虽然有些人会赚钱，但一直没能保住这笔钱，有些人做得最好的一个悲剧英雄的表现。
一位与会者惊讶地发现，在课堂上，无论是在婚姻，婚姻，家庭，公司，虽然它是一个女儿，妻子，女儿，法律，人事和各种呼叫，但得出的结论，结果──活的人，而不是自我。
生命永远向着你的方向所思所想在故事的开始是像一棵树，你用不同的方式处理，它会导致不同的结果。
段“毒树”的比喻是什么？最后三段“没有自我”的含义吗？
：（1）“毒树”的比喻__________________
⑵“没有自我”的含义__________________
2。一般情况下，分别与适当的字的个人特征。
⑴：__________________（2）第二人：__________________
⑶：__________________（4）第四招：__________________
3给出了答案：“生命是什么，以及为什么有不同的答案？
回复：____________________________________
4。下面的文章，升值的两个错误（）（）
答：在本文中，“生命”的问题，大胆探索和有吸引力的，的性能，宽广的胸怀。
B.写“生命”这样抽象的命题，树的生命现象如此抽象的命题一个特定的生活为载体。
C.本文开头描述毒树“生命”在这个问题上的四个人的心态，，为了铺平了道路。
D.文章开始提到的四种人，第3的作者，当然，第四做法显然是消极的做法。，
E.本文告诉我们，面对生活中的问题的答案是否的数量，人们将有一个完全不同的看法。
参考答案 />困难或危机，不要有自己的个性和自我价值。
2。逃亡，抗赚取同情;发明。
3的意志和真实的生活体验不同的观点。 。
4.D的E
①男孩
（b）中，和他的妹妹相依为命的生活。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱我的妹妹比你更爱自己。
（2）但是，在这两个不幸的孩子。的灾难性事件的妹妹得了一场重病，需要输血。这家医院的血液太昂贵，男孩没有没有钱支付任何费用，医院
消除需要进行手术治疗，但她的姐姐会死无输血。
③妹妹唯一的亲人，男孩的血型兼容和妹妹的。医生问男孩是否勇气，勇于承担的痛苦，血的男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④血液男孩安静地不发出一丝声响，只是向着床姐姐的笑容。血，男孩声音颤抖着问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生想笑的男孩的无知，但后来才知道，10岁的男孩，男孩的勇敢震撼的大脑，他认为输血时刻，男孩会失去生命，但他还是愿意输血，他的妹妹。决定付出了一生的勇气和决心死亡。
（6）医生的手心渗出汗，他紧握着的手的男孩说，“别担心，你不会死的，输血会失去生命。释放光泽的眼睛
（7）男生： “真的吗？”我住了多少年？
（8）医生，面带微笑，爱和说：“你能活到100岁年轻健康的人快乐男孩跳起来下来，他确认自己真的没事，挽起他的胳膊--- - 血的手臂，抬起头，严肃地对医生说：“抽我的血，然后给他同父异母的妹妹，两个我们每个人都生活了30年！ “
（9）所有的人都惊呆了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的纯真的承诺。
L.观看全文”男孩多爱你爱我的妹妹主要集中在两件事情吗？
答案
总结。
第一件事：_______________________
第二件事：_______________________
第（1）段画线的句子，使用_____引进的，眼睛的“光荣男孩”将“释放”质量_____，因为_____ 。
3。文本“男孩”（用自己的话回答）
4。 （3）段的男孩“经过一番思考，合理想象的男孩”有些人认为，不超过100字的具体说明根据上下文，发挥
A：____________________________________
参考答案。 ... .. />第一件事：一个妹妹输血第二件事：
风度的生活（介绍）男孩一个惊喜部门和妹妹听到医生的话，我认为血液不但没有死，姐姐救了
勇敢，无私奉献，爱岗敬业
想象的要合理，符合人物的身份和年龄特点，周围的男孩子爱我的妹妹比你更爱自己，你要玩，救她的妹妹生活。
阿尔法
Alpha
5. 小学六年级英语阅读理解短文最好有答案（3篇以上）只要选择和判断的 不要是英文翻译成中文，要一篇短文加
1．阅读短文判断正误。
Last week we learned a lot from social studies . We learned about some interesting animals . They are called dinosaurs. Dinosaurs were huge animals .They lived millions of years ago .They were tall, big and strong. Some could ran very fast , but some only walked slowly, some could fly. Some dinosaurs ate grass and plants and some ate meat .
( )1. We learned about some interesting animals .
( )2. We learned a little from social studies .
( )3. Dinosaurs lived millions of years ago .
( )4. All dinosaurs could run very fast.
( )5. Some dinosaurs ate grass and plants and some ate meat.
2．阅读短文，选择正确答案。
There are four people in my family .They are my father , my mother, my brother and I.
My father is a worker. He works in a factory .My mother is a teacher. She teaches in a middle school. Her students love her very much . I’m a schoolgirl .I like singing very much .I’m wearing a red dress .we are very happy .
( )1.How many people are there in her family ?
A. three B. five C. four
( )2.What does her mother do ?
A. a worker B. a teacher C. a doctor
( )3.The girl likes very much.
A. English B. singing C. students
( )4.The girl is wearing a dress.
A. red B. green C. yellow
( )5.Are they happy ?
A. Yes, we are . B. Yes, you are . C. Yes, they are .
只找到了两篇，很简单，应该不需要答案！
6. 求这道英语阅读题的翻译和答案！！！！急需！！！
这是一个宠物店，它里面有许多动物，像猫狗鸟兔子和乌龟等等，看这些小狗，他们多可爱回呀，他们答是白色的，有小小的鼻子，他们的眼睛又大又圆他们的腿很短，他们很胖，很可爱，你看见那边的鸟了吗，他们有不同的颜色，让我们数一数，有几只猫一二。。。。。。六，他们是黑白花的，猫是我最喜欢的，你哪？
1B
2B
3C
7. 一篇英语阅读，求大神发答案，在线等，谢谢~~~
A
C
B
B
C
满意请选为满意答案。
8. 英语阅读 急需答案 在线等
T F T F F T
9. 英语阅读答案和翻译！谢谢啦~
”
昨天晚上天气很好.我的朋友叫史蒂夫和我决定露天睡觉.我在我的床底下找到了睡袋.和一些小吃.我们等着天变黑.我把我们的睡袋打开，把他们在草地上在我前面，Steve 和我玩了一些游戏.谈到了一些有趣的事情，吃了一些小吃.天终于黑了。我们刚刚入睡时，我们听到了一些不寻常的。
“也许这只是一个小动物，”我没说什么，但我能感觉到害怕.在我环顾四周后，我肯定这不是一个动物.他是我弟弟的哥哥，汤米。
“你在这儿干什么？”我问。“你知道吗，汤米，你让我们害怕。”
“对不起，比尔，”他说。“屋子里面很热，我想和你们在外面睡。”
“那好吧，”我说。“在我们的旁边躺下来。”
“晚安，比尔和史蒂夫，”汤米说。“谢谢”
1。史蒂夫和比尔昨晚决定在那里睡得? D
A 在史蒂夫的家
B 在比尔的房子
C 史蒂夫以外的房子
D 在比尔外的房子
2.你什么时候在睡袋里找到比尔？ A
A 在天黑。
B.在天黑。
C.在午夜。
D.本早上
3.史蒂夫听到有什么奇怪的感觉？ D
A伤心
B生气
C高兴
D害怕
4.汤米从屋子里出来了吗？ C
A 和比尔一起喝
B。吃食物和史蒂夫。
C。比尔和史蒂夫睡觉。
D。来玩游戏,比尔和史蒂夫。
5.最后是几个人在户外睡觉的故事 B
A.2
B.3
C.4
D.5
10. 找一篇与孔雀英语阅读
No.4 middle School
Kunming ,yunnan
April 2nd ,2004
Dear editor (编辑) ，
I live in a beautiful city . Many visitors come to my city . There are so many colorful peacocks (孔雀) here .The peacocks mostly live on the grass land of Dongfeng Square. They are given food freely by visitors . They usually throw food to them , and don’t think about at all whether the food is right or not . Some of the peacocks became ill , some even died after eating the bad food given by the visitors. I’m sure most of the visitors who throw food to the peacocks really like the birds , but don’t realize (意识到) that they may be doing them harm (伤害). The visitors should be told that what have done is very harmful to the birds , and this kind of thing must be stopped from happening. Perhaps we can build some small shops beside Dongfeng Square to sell peacock food . For us every person , it’s our ty to give more love to these beautiful birds and to look after them carefully.
Yours,
Sun Yan
( ).Many visitors come to the writer’s city to __________.
A. do some shopping B. see beautiful peacocks
C. play on Dongfeng square D. eat nice food
( ).Some peacocks became ill and died because some visitors ______;
A. did’t give them any food B. gave them too much food
C. threw them some bad food D. loved them and played with them
( ).Some shops can be built beside Dongfeng Square so that they may _____________.
A.sell food for visitors B. sell food for peacocks
C.make the square more beautiful D.have the beautiful birds
( ).From the passage we know people should __________.
A. live and play with the birds
B. stop the birds from eating too much
C. give right food to the birds
D. give more food to the birds
( ).We can guess the writer of the letter, Sun Yan , may be a _____.
A. visitor B. shopkeeper C.square keeper D. student
答案：B C B C D