❶ 每天该在什么时候阅读英语该用什么样的英语资料来阅读
早上最好大声朗读，你们平时学的课文就行。课外资料的话，建议使用空中教室。
英语重在坚持，只要你坚持住了，无论读什么，看什么，都可以提高你的水平。
❷ 你什么时候开始做英语真题或者打算什么时候开始做
真题还有04年前的基础版
和
之后的。。。不知道现在是做阅读书还是看长难句还是直接上真题。。。
❸ 翻译成英语 你什么时候开始读书的
错了``
应该是When
did
you
start
learning?
或者
When
did
you
begen
learning?
1楼``
前面有助动词did，动词是要变原形的~
❹ 关于你每天读书吗的英语作文
问：1.When did you start learning English?你什么时候开始学英语的? 2.How long have you been studying?你学习多久了? 3.How much have you learned?你学会了多少? 4.Have you ever used English outside of shcool?你在学校还使用英语以外的语言吗? 5.What could you do to improve your English?你怎样改进你的英语水平? 答：1.I am the junior middle school start study English. 我是初中开始学英语的. 2.Every day studies.每天都学习. 3.I learned to write English thesis. 我学会了写英语作文. 4.Yes, I also spoke Chinese. 是的,我还说汉语. 5.Many exchanges with the foreigner, raises own spoken English proficiency. 多与外国人交流,提高自己的英语口语水平.
❺ 你什么时候去北京读书 英语
when will you go to Beijing to study?
❻ 英语阅读：你何时才算成人
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。 第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果是自学或语法太差，可以买一本语法书攻克一下。 第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。 做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。 第四：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。 第五：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
❼ 什么时候做英语阅读比较好
亲,这是我的个来人建议（不知道是否适源合你）：
清晨6点半背单词（俗话说得好：早起的鸟儿有虫吃(*^__^*) ）
早上做英语阅读题训练（很多人晚上的记忆力非常好,也可以选择晚上做题或者记忆）
课余时间或者休息天进行英语课外阅读
希望能帮到你,加油~
❽ 你通常什么时候读书的英语
2. When;read books
❾ 你有很多时间读书吗用英语怎么说
Do you have much time to study？
❿ 你有很多时间读书吗用英语写
You have a lot of time reading?