⑴ 电脑中常用的英文翻译
access arm 磁头臂 , 存取臂
access time 存取时间
adder 加法器
address 地址
alphanumeric 字母数字的
analog computer 模拟计算机
analyst 分析员
area 区域
array 数组 , 阵列
assembler 汇编程序
automation 自动化
band 区
batch processing 成批处理
binary code 二进制码
binary digit 二进制位 , 二进制数字
bit 比特 , 二进制的一位
branch 分支 , 支线
brush 电刷
buffer storage 缓冲存储器
calculator 计算器
call instruction 呼叫指令
card punch 卡片穿孔机
card reader 卡片阅读机 , 读卡机
cell 单元
channel 通道 , 信道
character 字符
check digit 校验数位
circuit 电路 , 线路
to clear 清除 , 清零
clock 时钟
code 代码
to code 编码
coder 编码员 , 编码器
command 指令 , 命令
compiler 编译程序
computer language 计算机语言
console 控制台
control unit 控制部件 , 控制器
core storage, core store 磁心存储器
counter 计数器
cybernetics 控制论
cycle 循环
data 数据
data processing 数据处理
debugging 调试
decision 制定
digit 数字 , 数位 , 位
digital computer 数字计算机
disc, disk 磁盘
display unit 显示装置
drum 磁鼓
to edit 编辑
electronics 电子学
emitter 发射器
to encode 编码
to erase 擦除 , 清洗 , 抹除
feed 馈送 , 供给
to feed 馈送 , 供给
feedback 反馈
field 字段 , 信息组 , 域
file 文件
floppy disk 软磁盘
floppy disk drive 软磁盘机
flow chart 流程图
frame 帧
hardware 硬件
identifier 标识符
index 索引
information 信息
inline processing 内处理
input 输入
inquiry 询问
instruction 指令
integrated circuit 集成电路
to interpret 解释
item 项目 , 项
jump 转移
key 键 , 关键码
keyboard 键盘
latency time 等待时间
library 库 , 程序库
linkage 连接
to load 装入 , 寄存 , 写入 , 加载
location 存储单元
logger 登记器 , 记录器
loop 循环
machine language 机器语言
magnetic storage 磁存储器
magnetic tape 磁带
matrix 矩阵
memory 存储器
message 信息 , 报文
microcomputer 微型计算机
mole 组件 , 模块
monitor 监视器 , 监督程序 , 管程
nanosecond 毫微秒
network 网络 , 网
numeric, numerical 数字的 , 数值的
octet 八位位组 , 八位字节
operator 操作员
optical scanner 光扫描器
output 输出
overflow 溢出 , 上溢
panel 平板
parameter 参数 , 参量
perforator 穿孔机
peripheral equipment 外围设备 , 外部设备
personal computer 个人计算机
printed circuit 印制电路
printer 打印机
printout 打印输出
to process 处理
processing unit 处理部件
⑵ 英语阅读理解翻译
我的学生们需要在化学实验室里面配备一部平板电脑。我们在实验室里做的实验既有趣又刺激，但有时候破破烂烂的仪器让收集重要数据变得很难。配一部平板电脑会有益于这个（收集数据的）过程，让学生们能学到更多东西。
我学校里超过70%的学生都有资格获得免费午餐或含补贴午餐（译注：就是说他们的家庭条件比较差）。我的学生们都渴望学习，渴望在实验室里做实验。当他们的小手可以亲手操作各种化学原料时，他们热爱上了实验。
我们会以多种方式发挥平板电脑的效能。首先，平板电脑是收集实验数据的完美工具。化学实验室里很多的仪器都具有连接到电脑或平板的接口，这样会大大简化实验数据收集工作。其次，平板电脑的书写笔功能可以让学生们与白板的互动性更强。各种各样的应用程序让不同的平板可以与显示设备互动，能够立即给予响应。我已经自己买了一部平板电脑，用来投影显示设备并直接书写到屏幕上。如果教室里能够再有一部平板电脑，那么我可以将它交给（被点起来答题的）学生，这样他们可以直接答题，或者就某些细节进行提问。
通过这个项目，能够让我的学生们为将来的大学生活乃至科研工作做出更好的准备，与过去的方式会截然不同。我希望让我的学生们使用将来他们上大学时用到的同样型号的设备和仪器。此外，互动性更强的教室会给学生们带来更好的参与感，使他们更好地把握好自己的学习状态。我的学生中很多人还无法定期地接触这种科技产品。请诸位慷慨解囊，让孩子们能够有个圆梦的机会。
网络嫌我字数不够
⑶ 计算机专业英语阅读高分求翻译
至于说到手提电脑外形尺寸,它的大小在预计将来相当长一段时间内是不会改变的。这一点是由它的价格和电池的寿命决定的。
“不会改变” -- pretty much where it will be
换句话说：即和现在的手提电脑大小一样。
原因是因为它的电池和他的价格决定的。
作者想回答这一问题：“手提电脑会不会将来变得很小"。
兄弟是不是搞电脑的。这点是很好理解的，如果是的话。
[为什么价格和电池的寿命决定手提电脑外形尺寸.]
理解这一句子的关键是:
"where it will be for quite a while"
整个句子作表语从句
"pretty much" 修饰表语从句
给你弄些材料，帮你温习一下英语语法：
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . （错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, ty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？
⑷ 怎样在电脑上查英语阅读翻译
（1）网络输入英语阅读的文章名，如果有的话，即可搜出来
（2）搜不到的话直接用网络翻译就好了，不过翻译的可能不太准确
⑸ 翻译英语阅读
旅游业已经成为大的抄商业活动，成千上万人现在其他国家度过假日，旅游公司说节日可以使人们了解那些著名的地方，景观，这有利于发展一个和平友爱的世界（这句话具体意思没看懂）这些注意可能会带来好的商业机遇，但是他们不是正真地去生活（句子应该是这个意思）有时候，游客们想了解他们旅游的国家的人们，他们会花费一到两个星期在靠海的沙滩上享受阳光，大部分游客不想那样，他们在假日里只想旅游并和他们的家人或朋友呆在一起。发展旅游业对旅游公司来说很简单。
可能有些句子翻译不准，请谅解！
⑹ 英语阅读翻译，不用翻译软件
有时间限制么？ 限制不严格的话可以发送到[email protected]
⑺ 英语阅读翻译
我叫回来。来我告诉我妈妈不带源我去,我已经创建了我的礼物。我发送的照片,我的电脑和米色花类型这首诗在其上。当我安排细节另一首诗歌来思维。这首诗写的是埃德加·爱伦·坡,我爸多背诵他做其他的。我输入了,在网上查了一些背景的言语它。这首诗是集中在做梦,在搜索我发现完美的图片。图像被涂上了蓝色和绿色和紫色,扭在一起来创建主题和想知道的一个梦想。当我看到这两首诗通过打印机,白色的纸着色的单词深刻影响了我的童年。我觉得这是一个礼物,我的父亲会真正欣赏。
圣诞节很快就到了。那一刻我看到了看在我父亲的脸,他打开那些打旋的黑色字母精心放置在一个廉价的框架,我知道我给了最完美的礼物。
保证准确！
望采纳！
⑻ 那是你的电脑翻译成英语阅读
那是你的电脑翻译成英语阅读
That is your computer
⑼ 英语阅读翻译，一篇
亲爱的斯玛特太太，
我的女儿凯特在某些学科上有困难。她对上的课不敢兴趣了。随着新学期的来临，她很容易发狂。她感觉自己陷入低谷期而且无法自拔。她现在8年级而且她挺聪明的。我该怎么做？我不想再絮絮叨叨的了。
琳达
亲爱的琳达，
学校的第二年到来的时候大多数女孩很容易变得厌倦。对于假期后重返校园的青少年来说，这是个很普遍的问题。记住：孩子就是孩子；他们思考的没有我们多。我认为您的女儿足够聪明来学得好。但是唠叨对您和她都不好。您的女儿很确定自己该做什么。如果她没有按照你的期望做事，您应该给他制定规则。让她在家中准中规则是非常重要的。
斯玛特女士
⑽ 如何把电脑上的英语网站翻译成中文求具体点的答案！谢谢
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第二步，然后将英文改成简体中文，然后鼠标右击翻回译，将其答加入收藏夹，（然后将其收藏时可能会弹出来，不安全，，经测试，没病毒，）(大家注意了，这个步骤绝大数友友都理解错了，不是让你们把那个网站加入收藏夹，而是那个翻译两字，应该是把鼠标放在翻译上，右击鼠标收藏，）
第三步，打开一个英语网址，例如http://www.xxxxx.com/，然后将我们之前收藏夹的翻译打开。好了，翻译好了。。。
由原来的
当然你也可以转换其他语言，方法还是一样的。。