⑴ 联想填空题:突然,我听见花在嬉笑,听见草在喧嚷,听见每一片叶子都在耳边歌唱.....
我听见燕子在呢喃，听见百灵在放歌，听见每一只鸟儿都在林中欢叫……我觉得我的双臂变成了快乐的翅膀，带我穿云破雾，盘旋在高高的山颠。
⑵ 幼儿大班 歌曲我是一片树叶
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⑶ 演讲《我是森林一片叶》为主作文分享 题分享！
我是一片叶子，我没有花姑娘的绚丽多彩，没有花姑娘的芬芳清香，没有柳树姑娘的婀娜多姿，更没有小草妹妹的顽强生命。我只是一片普普通通、不令人注目的叶子。
夏季来临，火辣辣的太阳炙烤着大地，空气显得很闷热。我与其他小伙伴抖擞着身体，努力地撑开这把绿油油的伞，顿时，我浑身感到一阵灼痛，但是，我还在坚持，只为树荫下的那一片阴凉。一位老爷爷搬着凳子走来，在树荫下坐着乘凉，他感慨地说：“多好的一片树荫啊！”我与小伙伴们听了，把伞撑得更大了！光阴似箭，日月如梭，转眼间，秋天到了。秋风吹过，为我们披上了褐色的连衣裙。我知道，这套漂亮的连衣裙是秋风姐姐送给我的见面礼。虽然这次第一次与秋风姐姐见面，也是我们最后一次见面。虽然我对这个世界还残留着深深的留恋，但是，面对即将的离去，我却不感到忧伤。我从树上慢慢飘落下来，舞动着我生命中的最后一支舞——我静静地躺在大树伯伯的脚边，想：“不久，我就要变成养料融入大树伯伯的身体中，给他滋补身子了。到了明年，他就能长出更绿更茂密的叶子了！”这时候，有一个小朋友走到大树伯伯身旁，凝视着大树伯伯头上已经枯了的树枝，仿佛还能看见绿油油的树叶在枝头，他低低地说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然这句诗是形容花儿的，但是树叶不也正是如此吗？”我听了，高兴极了！
是的！我没有花姑娘的绚丽芬芳，没有柳树姑娘的婀娜，没有小草妹妹的顽强。但是我能为他人默默服务，我拥有那份无私奉献的品质，这是我值得骄傲，这是值得让他人学习的！
⑷ 假如我是一片美的叶子作文怎么写
从叶子的特点写。
作为叶子的好处，叶子的烦恼。
⑸ 我是一片叶诗歌朗诵配乐
我是一片叶，不那么大，也不那么小，飘飘洒洒，自由自在。
我的颜色回，是岁月给我的身份证，碰巧答也是勋章的颜色。
我是一片悬在空中的叶，忘了从哪来，又要到哪去，摇摇欲坠，心却在远方。
天，是我的梦，地，是我的爱。
我就像是大海中的一滴水，高山上的一粒沙，渺小而独一。
我在空中尽情的摆动和盘旋，是风老师教给我的舞蹈，舞姿翩翩，美丽飘荡，飘到了希望之人的眼中，飘进了悲伤之人的心里。
当晚风渐渐平息，夜色已昏，叶意已明。悬在空中的叶望望天，看看地，飘落到爱的大地。
叶啊！是什么让你选择大地却不是蓝天？因为大地把我仰望，就像我仰望蓝天一样。
⑹ 假如我是一片美的叶子作文怎么写
假如我是一片美的叶子
我是一片树叶，在大树妈妈的手臂上生活，本以为可以一生陪伴母亲……
春天过去了，夏天也随之走过，秋天来了！
寒冷的风儿像细细的针钻进我的身体，秋天的风，没有春天的风温柔和蔼，没有夏天的风温暖生机，倒是冷冰冰，渲染着悲凉的的气氛。在寒风的威压下，我和兄弟姐妹们在一起挨了挨。瑟瑟的秋风一连刮了几日，期间不断有同胞化作翻飞的蝴蝶，离开了母亲的怀抱。渐渐地，我的身体开始向着金黄色变化，离我最近的一片年长的叶子说：“孩子，做好飞离的准备了吗？”
“准备？”我有几分茫然。
“当然，”他面向漫天飞舞的落叶凝神地望着，好像在做一件神圣不可侵犯的事，良久，他转过头对我说，“当秋风吹过，夕阳笼罩了天空，金色的叶子以天使的姿态，飞离大树，去到一个美好的地方。当然，并不是每片叶子都能到那个地方，失败的叶子可并不是能用数字来估量的，所以，在树上的日子当然要做好准备啦！”
听着他眉飞色舞的讲解，看着他那向往的神情……留在树上有什么不好呢？这儿可是我们生存的地方啊？
天气愈来愈冷，同胞们一个接一个地在秋风中飞走，我仍想留在树的身上，给她一丝温暖，一点装饰。那位老前辈邀请我：“走吧！离开这儿。”
“我不能！”我回答。
他盘住了我的腿，一阵大风吹来，我和他在风中直冲上天。
不！妈妈，我不走。
我要降落，我在风中翻转，跃起，跌落……风势小了，我飘落下去。啊，是树的脚下，亲爱的妈妈，让我来为你驱走寒冷。
寒风呼呼地吹，我伏在树下，静静的睡着。妈妈，让我用自己的身体帮您做一点事，也算是我内心的报答吧……
⑺ 我是一片叶子作文取优美的题目
我是一片叶子，我的妈妈是一棵高大挺拔的白杨树，我很爱我的妈妈。内
春天来了，容万物复苏，几场蒙蒙细雨过后，我用力地吸吮妈妈给我输送的水分和营养，我从妈妈皮肤的小眼眼儿里柔柔地冒了出来，变成了一片嫩绿的小芽芽儿，在春天温柔的阳光下，我慢慢地成长，好开心啊！
夏天来了，阳光充足，饱满的雨水让我很快长大了，我身边的朋友们也长大了，比如茱利亚、泰克尔他们，我们的叶角又壮又结实，叶面又绿又光滑，炎热的天气，我们还可以为树下的人们遮荫。
秋天来了，叠翠流金。天气一天天变冷，终于有一天，深秋的风吹着我和我的朋友们，其中的一些朋友被吹落到地面上，把孩子们上学的路铺成了金黄的沙滩。
冬天来了，寒气袭人。我已经枯黄，孤零零地挂在妈妈身上，寒风呼呼地一遍又一遍地不停地拍打着我的身体。一个下雪的早晨，我依依不舍地离开妈妈，轻轻地落到地上，一下子睡着了，我不知道泥土将把我化成明年春天更美的景色。
⑻ 我看见了一片叶子英文翻译
1.I like autumn best .最喜欢秋天 叶子表示有落叶
2.Because in spring it has National Treeplanting Day,and we can plant trees.
因为春天有植树节版 我们可以种权树.
⑼ 假如我是一片叶子 作文 400急~！
假如我是一片叶子 假如我是一片叶子，大树就是教室，每一片叶子就相当于每一位同学，老师就像太阳。
我是一片树叶，当我有了自己的意识的那瞬间，我就明白，冬天过去，春天来时，就会有人来接替我的位置。我的生命如此短暂，便要好好珍惜。
假如我是一片叶子，我会做一片为班级做贡献的叶子。大树就是教室，每一片叶子就相当于每一位同学，老师就像太阳。作为叶子的我们不仅要老师吸取更多的知识，而且我们还要爱护集体。每天主动打扫卫生，让同学们在干净明亮的教室里学习，经常帮助有困难的同学。我希望大家像我一样做一个为班级做贡献的叶子。只有这样大树才能茁壮成长，为国家做出最大的贡献。
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
⑽ 我是一片叶子 的阅读答案
1． 你认为小说的主人公是谁？为什么？
2． 文段开头说“仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上”，加点的“贴在墙上”有何作用？
3． 有人认为贝尔曼先生并没有“死”，你说呢？说出你的看法并把原因写出来。
4． 文中划线的“随夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。”一句运用了什么描写方法？它的作用是什么？
5． 小说的结尾小说的结尾突如其来却又在情理之中，探究一下，说一说你觉得这样写有什么好处。
答案：
1． 贝尔曼先生。因为他是整篇小说的灵魂，是“最后一片叶子”的“主人”，是舍生忘我为他人着想的生命使者，等等。（言之成理即可）
2． 准确地写出了“最后一片叶子”的状态，为下文揭示谜底——贝尔曼的杰作埋下伏笔。
3． 贝尔曼并没有死，他的灵魂，他的希望，他整个的生命之光全集结在这片叶子上了。这最后的一片叶子，这凄风苦雨中的叶子，也是贝尔曼颠沛流离坎坷一生的最后一个亮点。（大意对即可）
4． 环境描写。渲染气氛，暗示“最后一片叶子”并非自然生长出来的，进而烘托贝尔曼的崇高形象。
5． 答案示例：作者未正面描述贝尔曼用生命画出那片藤叶的场景，只在结尾转述谜底。谜底一揭开，小说达到了高潮，但高潮即结尾，小说至此戛然而止。作者总是平平淡淡地娓娓而谈，既无跌宕起伏也无一波三折，一切都在情理之中缓缓进行，不动声色地向读者叙述一个故事。结尾时却重笔一戳，使人恍然大悟，叹为观止。在前文中我们丝毫看不出老画家画叶救人的任何端倪，结尾却揭示出一个人生奇迹，作品潜在的艺术光彩奇迹般地闪耀出来，于平静中掀起波澜。欧·亨利式的结尾的魅力恰在于此。