1. 星火初中英语听力第一教材中考听力材料
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2. 初中英语听力分级专练（中考篇）的听力材料 [上海交通大学出版社]
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3. 初中英语中考冲刺训练28套的听力材料（语音的），哪里有
你可以去新东方在线看看，那里面好内多英语听力容[url]http://zhongkao.koolearn.com/[/url]
4. 学习资料：如何合理整合初中英语听力材料
语文： 1、 课本阅读法（学会读懂“课本说明”；学会读懂“单元提示”；学会使用“预习提示”；学会利用“自读提示”；学会使用“课文注解”） 2、 课文五读法（一圈生字；二点词语；三画好句；四评文章；五摘好词、好句、好段） 3、 “细”、“熟”、“练”学好文言文（细：把每一个人名、地名、官名等专有名词搞清楚，把每一个虚词起什么作用弄懂，这样一个细节一个细节的抠下来，再难的文言文也攻下来了；熟：在“细”的基础上，反复诵读，除了要求的篇目外，倒不一定都要背，但一定要熟，一提就知道；练：有了“细”和“熟”，还得见见题、答答卷子） 4、 “一文一技”学作文（这次仅要求学习写具体，下次再要求学习写清楚，这样一小步一小步地走下去，终会取得进步） 5、 编本自己的“作文选” 6、 作文审题五步法（一，要审定这个题目应为那种题材；二，要审定要求的写作范围；三，要审定中心；四，审定人称；五，审定寓意 数学： 1、 前后联系阅读法 2、 总结提高阅读法 3、 抓住例题阅读法（课前读、课上抠、课后想、考前审） 4、 举一反三阅读法 5、 逆向思维阅读法 6、 展开联想阅读法 7、 动笔做题阅读法 8、 数学概念学习法 9、 “汉译数”，攻克几何 10、 添加辅助线口诀法 辅助线，如何添，找出规律凭经验。 题中有角平分线，可向两边做垂线。 线段垂直平分线，可向两端把线连。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线同样长。 成比例，证相似，经常要作平行线。 作线原则有一条，证题线段别割断。 圆外若有一切线，切点圆心把线连。 如果两圆内外切，经过切点作切线。 两圆相交于两点，一般做它公共弦。 是直径，成半圆，想做直角把线连。 和等角，添个圆，证明题目少困难。 辅助线，是虚线，画图注意勿改变。 11、 数形结合，学好代数 12、 选题三法（基础较好的同学应多做学校发的题；基础较差的同学应多选基础题；基础一般的同不妨去买本参考书，要选对基本概念有较多阐述、例题多、有详细分析解答，最后有概括、总结、点拨，并附有一定中、低难度习题和解答的书） 英语： 1、 学好英语“三多”法（多读、多做、多背） 2、 做题突破法（首先，越做越知道自己的优势和弱点是什么；其次，越做越复习得深入、细致；最后，既然越做越知道自己的优势和弱点，越做越复习得深入、细致，那么不言而喻，越做信心也就越足。坚持每周做一张模拟考卷算） 3、 抓住一书攻语法（选用语法书应遵循的原则：权位性、通俗性、配有练习册。具体选定了一本语法书后，在日常学习时应：通读、做题、备查） 4、 课上课下促进法 5、 课文五步熟背法（听、读、想、再读、背） 6、 破解阅读理解题的两种方法（快速顺读法、问题挑读法） 7、 完型填空三步法（首先要通读全文，了解大意；其次要逐句细读，边读边答题，注意分析；最后至少要再读一遍文章，仔细推敲，认真复查。） “新学科”怎么学 物理： 1、“概念本”学习法 2、“顺口溜”助学法 3、做表对比法 4、一日三题法 5、题型归类法 化学： 1、 课本三读法（课前读、课上读、课后读） 2、 题海战术法 3、 “四招”做题法（大题小做、小题大做、难题不做、会做必对） 4、 知识网络法 5、 成语助记法 生物： 1、 读??背??做学习法 2、 课上多记，课下多问 “不老不新”的学科怎么学 历史： 1、 特征记忆法 2、 间隔记忆法 3、 中外对比记忆法 4、 公元前后对称记忆法 地理： 读图—以图释文—理解课文 1、 析图—以图思文—深化课文 2、 忆图—以图索文—活化课文 3、 以图—以图代文—表述课文 政治： 1、 明确概念的含义 2、 弄清概念的适用范围 3、 注意概念的异称 4、 了解概念的典型对象 5、 要区别相近、易混淆的概念 6、 明确相关概念的联系，形成概念体系
5. 人教版初中英语听力原文下载
个人建议直接下载每年的听力然后听。边听边重复。
这个办法很灵的，我就是这样体力是满分。
考试的时候注意先仔细审题，划出关键词语。最好是翻译出来
听的时候心要静。
在能飞英语网就有这个下载的。
加油哦
6. 谁知道哪里有可以用来做人教版初中英语中考听力训练的电子版听力题和音频
可以在学科网 或者橡皮网 下载资源哦
7. 谁有初三-英语-初中英语中考听力必备一本通-其他的答案
完整的答案解析在这里，请查专收：属 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
8. 2018高分突破中考英语听力原文
01中文复述
如果基础薄弱，可以先进行句子练习。但并不推荐从词汇开始，因为很多词汇本身有多个含义，不在篇章中无法体现其意思本身。另外，即使单个词汇不认识，从篇章中能推测其含义也是在理解层面上可以接受的。如果基础较好，可以篇章为单位进行。
方法非常简单：在听完一句/一个篇章之后，用中文对刚才所听到的内容进行复述，并将复述内容书写下来。如此重复3-5次，以信息补全的方式进行完善。5遍之后与原文意义进行匹配与比较。
通过该练习可以增加短期记忆能力，并对把握主要大意等方面有很好的作用。而与此同时，可以发现自己对于哪些词或词组尚不熟练（即那些5遍后仍未出现在自己复述内容之中的部分），从而针对性地解决。能较好完成这一步的同学，往往在听力考试选择题型的考察中立于不败之地，因为对段落的基本内容可以把握到位。
02英文复述
方法同上，唯一的区别是在：同样的时间内，以英语复述形式来书写。这练习了咱们的瞬时翻译能力，在以后的考试中，对英语信息的采集会起到很大的作用，也能使我们了解到自己的互译薄弱点：
有时将一句英语用中文表达下来并不难，但要翻回到英语却有较大的难度，这主要是咱们习惯了英译中的思维模式。而很多词或词组无法实际运用，只能在看到后知道意思，却无法在自己的语言中成为积极词汇或词组，这些问题可以通过这个练习来发现。在书写过程中，也能发现自己的语法问题、词汇拼写问题等顺带存在的小问题。
03原文听写
方法与之上类似，但要求能按原文一字一句写下，这对于英语能力较差、但词汇拼写过关的同学来说无疑是一帖良药。有的同学通常很难听懂原文内容，但却能一一将词写对，这在应付考试方面和信息采集方面却也不失为一种方法。
该练习能对自己不熟悉的词汇和词组一一把握，因为要求是原文听写，所以限制了词汇与词组的运用。另外对速记能力的培养效果也显而易见。但不宜用过长的篇章，毕竟人的短暂记忆能力有限，过长的文章要求逐字相同不符合人类本身的特质。
口语怎么练提高最快
口语与听力是相同的，自古只有听得懂说不来的，没有说得来却听不懂的。当然，这里的说得来和听得懂指的是同一内容，并不是我说得来I am a student.听不懂I've got a bachelor's degree.
很多时候我们能听懂一个句子，但说不出来。因为我们听一个句子的时候往往是大意，即使是每个单词，我们自己的发音也未必标准，所以说出来时要么就是卡词，要么就是发音贻笑大方。正因为如此，口语练好了，自然听力也就不成问题了。
01词汇和句式的把握
在使用任何素材时，都应先以看的方式解决词汇与句式。一些教材的好处就在于将这些重点内容已经归纳给了读者，而如果是情景喜剧类的素材，则需自己归纳与总结。
往往口语表达不善或听力不佳的一个主要原因就是词汇与句式，尤其是一些词组和句式的使用。比如I feel like doing sth.表示想要做某事，keen on表示喜欢等。还有一些是口语中出现而书面语中不常见的内容，类似or what not, whatever (so), blah blah blah等。
02发音的把握
当解决了素材中的词组与句式后，应该进入发音练习，而发音不宜采取普通的跟读模式。因为虽然号称跟读，其实还是他读他的，你读你的，发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨，此时可以采取听一句、读一句、对一句的方式。但注意，在读的时候不能看原文，读完一句后才能与原文校对。
这样做不是为了纠正发音，而是为了知道自己的问题所在。比如所读：I like his dog.跟读I like this dog.则说明自己对his这个单词的发音把握不到位，应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。
将所有发音有问题的部分标记出来后，针对这些部分再听原文，并且将这些部分与自己的发音比较，标记出与自己发音不同的地方——语音、语调、语速层面。语音指每个字母在句子中的发音状况，语调指的是抑扬顿挫，而语速则指因语速带来的发音改变，比如连读、失爆、击穿、弱化、重音等问题，这些均可用相应的符号表达出来。
03自读
当将自己有问题的部分均标记完之后，切勿操之过急地进行跟读练习，而应该根据自己标注的记号进行自读，然后自我评价发音是否到位。当然，有同学说：“我自己发音都不到位，如何能客观地自我评价?”
其实虽然很多中国学生的发音并不到位，但毕竟接触老外也不少了，所以对评价他人发音方面，中国人应该是很有自信的。固然很多学生的发音比较糟糕，但客观评价某种发音是否地道，却是完全不在话下。而且自己对自己的评价更客观，因为自己心里最清楚有没有自欺欺人，而且对自己也没必要自欺。
04检验
当觉得自己每个部分都发音比较到位时，可以脱离原稿再从头到尾听一遍，找出自己仍然无法理解的部分，重新标记。然后确定下是词组、词汇、句式问题还是发音问题，从而重复第1、2、3步，直至从听的层面上来说都能全部解决。
05跟读
至此，听力的问题已全部解决，口语也八九不离十了。最后别忘了跟读几遍，培养下整体语感，来提高自己的综合能力。
06巩固
学习就是个温故而知新的过程，所以巩固也必然很重要
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