A. 谁知道托福听力经典加试有哪些题
托福听力加试是在考听力时要求考生多完成三个听力段子，作为题目难以度的回检测(ets原话)，但事实上，这答些加试的题目大都来自一个小题库，一般而言加试听力则是加三个听力段子即一个 section。并且随着考生的增多，这些试题，包括原文，题目和答案都被整理出来了。加试的范围局限于阅读和听力两个板块。一般来说加试了听力就不会加阅读，加了阅读不加听力。
B. 求磁带英语听力资源！高考内容的！加试题！
淘宝上有，去找找
C. 想问一下，考试的时候听力加试怎么算分
在考试过程中，加试题，并不影响你的考试，你对加试题回答的正确与否，也不会影版响你的考试成绩权，加试题是不算成绩的。因此只需要如常的进行考试即可。加试题目是不算成绩的。但是，你不知道哪几篇是加试，也感觉不出来哪个是。所以都要好好做。
D. 托福听力和阅读加试问题
具体是这样的：
无论阅读加试还是听力加试都分为两种：经典加专试和属非经典加试，经典加试在考试中出现的概率更大，所以叫做“经典”；非经典加试在考试中出现的几率比较小，遇上了基本上就是人品比较差的情况，这是因为没有人整理非经典加试题目，在哪里都找不到，考前无法准备；
所以网上的那些能找到的加试题都是经典加试题；
而且即使是经典加试题也有要注意的地方：千万不要只背答案不看文章，因为在考试中遇到的经典加试题有可能只是文章是同一篇，而题目却有所改编，所以只背答案的话机经就白看了；
另外，无论经典加试还是非经典加试，成绩都是不计入分数的，这点在官方指南上有明确说明；所以如果你能判断哪一篇是加试则可以不做；
当然，如果你遇到非经典加试则根本无从辨别哪个section是加试，哪个是正常考试，所以只硬着头皮全做下来。
还有什么疑问再追问哈~
E. 托福听力经典加试mp3
一、鸟类迁徙Bird migration
Student having difficulties in writing term paper
原文：
Conversation：term paper of bird migration
Listen to a conversation between a student and his Biology professor.
S: Dr. Russell, I was hoping to discuss my term paper with you I'm getting
a little bit stuck here.
P: Of course, so...what do you have so far? What's your topic?
S: Well, I wanted to write about bird migration, but I'm having trouble
finding enough sources.
P: You're having trouble finding sources on bird migration
S: No, actually, on the particular aspect of bird migration that I want to
write about.
The thing is, I wanted to write specifically on early theories of bird
migration...describe some of the theories. Like how Aristotle thought that birds
changed into different species ring the winter. Or how other naturalists
thought that bigger birds carried smaller birds to warmer spots for the
wintertime. But I've only got a couple of books to work with right now.
题目：
问题一：Why does the student go to see the professor?
答案：(C)he cannot find enough material in writing his paper.
问题二：How does the professor help the student?
答案：(A)建议学生改变论文方向。
问题三：What information will the man probably include in his paper (choose two
answers)
答案：(B)analysis(D)focus on one topic
问题四：Why does the student 提到birds migrate at night?
答案：(A)通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图he understands what the teacher said.
问题五：Listen again to part of the conversation. Then answer the question.
S: Well, I wanted to write about bird migration, but I'm having trouble
finding enough sources.
P: You're having trouble finding sources on bird migration
What does the professor imply when she says this: "You're having trouble
finding sources on bird migration... "
答案：(B)教授认为找资料很容易
二、大王花 Rafflesia
教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种， genus属，order目。说植物的 classification
很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它 flower 的形态和特性。提到Rafflesia
(大王花)，开花时会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。
举了 Indonesia 的一种植物 M为例，它的 flower
很特别，超级大(图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红，也许有牛人知道它是何种植物)，有难闻的味道，象什么肉，但是最后发现他们不是一个 order
的。生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源，但是它还是会抓 insect
吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?
经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、 willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的 violet，也会散发那种 smell
的。
题目:
问题一：主旨题
What is the lecture mainly about
正确答案：(C) 植物的分类困难。
问题二：细节题
How does a strong odor help Rafflesia
正确答案：(D) 吸引flies过来，帮助它授粉。
问题三：细节题
Why does the professor consider the actual classification of Rafflesia
unexpected
正确答案：(A) 这些植物的特征和大王花不同。
http://toefl.xiaoma.com/shiyongxinxi/20150910/420207.html?seo=i151027
需要索取
F. 托福听力和阅读加试的问题，要详细的题目！
如果要什么资料我还有 加油啊 好运
虽然是下的别人的,不过所有人经典的部分提了出来,大部分直接对应答案,希望对大家有帮助
加试全答案
一.两河流域苏美文明与埃及文明之比较
-1. Astonishing = amazing
-2. Sentence simplification =
A great civilization arose in Mesopotamia between 3,500 and 3,000 B.C. at the same time that ancient Egypt was being united.
-3. Its substance refers to - -------------the political history of ancient Mesopotamia
-4. Obscure = unclear
-5. 原文提到the ancient Sumerians did not “share the Egyptian's concern with the hereafter”〃之reason原因= to provide one explanation for the relatively few physical remains of Ancient Sumerian society
-6. the "city of Ur"位置= near the confluence of Tigris and Euphrates rivers.
-7. Vast = very large
-8. EXCEPT问题= continuity of cultural and artistic traditions could not be achieved.
-9.不是宗教事 简单的证据= the idea of divine ownership served as the basis for the economic organization of Sumerian society.
-10. Considerable= substantial
-11. EXCEPT问题= The local god sometimes fought against the local gods of rival city-stated.
-12. insertion问题=第 4个方块
-13. 分类问题=
Ancient Egyptian Civilization
政治统一了很久时间
有相当多建筑物遗址
Sumerian Civilization
城邦国家是一个特色
从文件中所记载
这一个文明受到外部的侵略
苏美文明与埃及文明之比较
答案 1.c, 2.c, 3.a, 4.a, 5.a 6.d 7.b 8.c 9.d 10.a 11.d
12.d 13.a, f / c, d, g
二. 达尔文进化论。
1. 达尔文为何这样认为：Nature evolution 要很长时间。
2. Witness=observe
3. Offset=balanced
4. 实验描述guppy进化…,问这段什么作用，：R put the predications into test,所以这段是描述试验，测试猜测。
5. Decimation=destruction
6. EXCEPT：对：每窝产更多卵，有些不许人的干预就能短时间内发生，R又将guppy蛋拿
回predator少的地方…
7. 插入项：在这种情况下。。
8. long break: 长而硬的break打碎large size的grain.
9. beak 和guppy 共同点：都在短时间内发生，人类可看到
10. 答案为：雨量充足，鸟嘴变小。
11. 全文的main ideas.
12. 还有一题好像是选 beak的变化可以反复，其他题记不清了。
答案：
1. a, 2. a, 3. d, 4. a, 5. c, 6. b, 7. c, 8. a, 9. a, 10. b 11.
a, 12. b. 13. b, 14. a, c, d.
LECTURE ONE
主题：神经胶质细胞研究
内容简介：教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron，让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说bioelectricity（生物电） 通过神经细胞传导，通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞，有趣的是说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了（有题目出现，问教授打断他的用意）。glial cells（神经胶质细胞）的作用在早期被忽视了，人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电，而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大，远多于神经细胞。同时还可能有修复神经细胞，决定哪些神经长的大。教授又说，胶质细胞可能与智力有关，越多智商越高，但这不确定。教授说对胶质细胞的研究是一个很开阔的领域，建议学生们可以考虑毕业后作深入研究（有题目出现）。
本篇文章要点：
分析：本篇文章所涉及的正是托福听力中最难的关于生物学方面的知识，所以其中的生词非常多，比如glial cell等，但是同学们要注意，凡是托福听力中涉及到的生词，都会出现一些解释原则对其进行解释说明，比如会出现which means等词语。
biology 讲glial cell（神经胶质细胞）。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nerve cell。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell（神经胶质细胞）研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons（有题目出现），起辅助作用。
后来偶然发现大脑中glial cell（神经胶质细胞）比neuron（神经细胞）的数目多很多，glial cell（神经胶质细胞）引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（有题目出现，问glial cell怎么引起科学家注意的）。
后来有一重大突破， 发现glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conctor（有题目出现）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。
对glial cell的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（有题目出现）
DIALOGUE ONE
主题：女学生丢了钱包
内容简介：女生的钱包中里面有她的student id& meal card以及 key等东西，无法回dorm。于是去student service办id card，遇到staff（口音是黑人）把守，说没有id card 不能进去，要么出示driving license，要么是有头像照片的证件，比如passport或者其他。但是女生说，我的wallet丢了，id card没了，passport也在dorm里面，而没有id card，dorm不让进(有题目出现，问她为什么拿不到passport)。后来女说这个问题她和dorm负责人说过，有email 到这里做说明。staff查了查，果然如此，然后staff又说如果你能正确说出passport 的number，就让她进去，女学生从容的说出了number，他说OK，你可以进去了，但是你会受到监视。女生说who cares! 女生又说了：她的meal card也掉了。管理员说：你在里面办ID的时候也可以顺便办了meal card。女生说:你真的是帮了我很大的忙啊! 管理员：if you have some other problems, I am glad to help you。女生说you help! （本句语气为降调，有问题出现，问女生为什么这么说。此题两个选项为正确选项：1、女生怀疑这个管理员是不是能帮他。 2、女生在解决了所有的问题之后如释重负）
LECTURE TWO
主题：浪漫主义诗歌
内容简介：主要介绍18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wordsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（有题目出现）。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。Romanticism针对的是common people而不是少数ecated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（有题目出现）与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassicism新古典主义，也是那位romanticism的鼻祖很反对的。neoclassicism使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的（花与草）诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗。
DIALOGUE TWO
主题：鸟类迁徙bird migration
内容简介：一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到足够多的材料，老师认为不可能材料不够（有问题出现，问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy)，男生说因为他要写得paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。教授的说：“你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”后来他说想写关于Aristotle关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization，希望他换一种想法，可以写以前的old theory，然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞（有问题出现，通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent）。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向。
LECTURE THREE
主题：拉格泰姆音乐(1890-1915期间在美国流行的一种音乐)Ragtime music
内容简介：Ragtime介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐，能够表现年青人的活力(spirit of youth)之类的，此乐流行是由于piano的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，就像Rock & Roll在某一时期一样。（有问题出现，女学生说了一堆后，来了一句 I just don't get it，意思是要教授explain），还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的symbol of wealth and status。再加上那个年代，大家都没钱，就去public concert or restaurant什么的听音乐，而piano声音够响亮，又和ragtime music rhythm搭配的天衣无缝，所以，两者相得益彰这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬（有考点出现，because of transportation problem）。同时，此乐也是 jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。这种ragtime音乐影响很远啊，例如现在的jazz就是从那发展来的。
LECTURE FOUR
主题：大王花Rafflesia
内容简介：教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种，genus属，order目。说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。她举了Indonesia的一种植物M，它的flower很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红），有难闻的味道，象什么肉，但是最后发现他们不是一个order 的。生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长（有题目出现：它生长在什么样的环境当中?） 这种植物有事物的来源，但是它还是会抓insect吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养（有题目出现：为什么吃虫子）。然后教授说了它怎么抓虫的? 经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。提到共存（有题目出现）有提到另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent。学生提问不能测DNA吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程。（有考题出现）所以，结论，不可以貌取人。后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly帮忙运花粉，要同种的花在一起，要这些条件同时发生，是小概率事件。Small incident
G. 托福听力和阅读加试题分别是加几篇呀
阅读复加试两篇，一共40分钟，听力加制试三篇，两篇学术文章，一片对话，一共30分钟左右~
不过这些题都是固定不变的。。。可以去网上搜一下，太傻或者托福机经网都有~
经典加试，考试前两天看看就好，知道大概说什么，答案没有必要背。
具体加试阅读还是听力，这个是不一定的，现场随机的，同一天考的人，加试也不一样~
加试虽然ETS说不算分，但是还是要好好做，而且加试比之前的考试要简单，个人认为~
有一些人想着加试不算分就胡选一通，最后证明很很很悲剧。。。
所以，加试还是要好好做，说不准ETS会抽到哪一篇呢~
H. 我想问一下经典托福加试题，听力和阅读的加试题的题目数量
听力是3个，阅读是两个共40分钟。有时候只加试听力，有的人只加试阅读，运气不好的话两项都可能要加试，加试出现的概率相当高，只有极少的幸运者不用加试。