英语6级听力来源

A. 英语6级的听力怎么练习才能提高

四六级应试考试技巧性的东西挺多的，普特英语听力网上面有专门的四六级栏目，里面这种技巧性的资料蛮多的，我复制一些给你算是回答你的问题吧。

第一部分：六级题目训练的完整步骤
材料来源：为了更好地突破四、六级考试，我们始终认为四、六级真题是最好的训练材料。2006年12月起六级考试进行试卷改革，所以2006年6月起到现在的题目是最需要训练得滚瓜烂熟的题目。若认为题目不够训练，也可以继续做2005年或以前的题目。但是题目时间越早，难度和实效性就越低。

第一步：预判 (3-5分钟)
图一给出了我们在做一道听力题目的流程图，我们不难发现，从第一步到第八步，只有15秒的时间，因此，做题前，一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右，我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是：高频词、主语、谓语等。同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。

例(小对话)：
A.He'd rather not go to the lecture.
B. He‘s going to attend the lecture.
C. He'll give a lecture on drawing.
D. He doesn't mind if the woman goes to the lecture.
很明显，AB形成对立项。

例(长对话)
A. Doubtful
B. Reserved
C. Indifferent .
D. Supportive。
选项呈现明显对照，三负一正，值得我们重视。

第二步：听力开始(35分钟)
2006年12月年后的六级听力放音时间约35分钟左右。请不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。

第三步：查阅环节(时间因人而异)
1、 对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。
2、 查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。
3、 翻译句子。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。

例：2000年6月六级听力短对话原文：
They may think that's a wise move, but that's the last thing I'd do

误译：这是我要做的最后一件事?
正译：我绝不会做这样的事?

无独有偶：2002年1月的面试长对话中，又出现了一次last。
Believe it or not, that's the last thing I 'd ever want to do. (我绝不会做。)

第四步：视听和跟读原文(时间因人而异)
现在，你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。边放音边听，同时跟读和模仿。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。本步骤可以纠正发音。

你可以读准这几个单词么?
Herbal Resume Aisle Fasten Refuse Desert Dessert Dissert

另外，我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。

第五步：裸听(时间因人而异)
本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。

第六步：部分听写(时间因人而异)
为了提高四六级整体听写水平，同学可以在选择性地将部分短对话或长对话，甚至短文听力，用单句反复播放的形式写出来。你需要耐心地把一句话重复听多遍，以求最终准确写出。若发现单词或短语无法准确拼写，可以在整段播放完毕后进行统一确认。

注意：“时间因人而异”是指由于同学基础和能力有所差别，耗费的时间也会有差别。

第二部分：练习
按照以上方法，请你耐心地安排两到三个小时，完成六级听力部分的完整学习。只有深度的学习才是有效的学习。坚持就是胜利。

B. 英语6级听力对几个能过

大学英抄语六级考试分为四个部分袭，每部分分数的分配情况如下，大家可以根据自己的实际答题情况估算成绩：

听力理解占比35%，共249分：其中听力对话占15%，合计106.5，听力短文占142分，在听力理解部分需达到149.1分；阅读理解占比35%，共249分 ：其中词汇理解、长篇理解和仔细阅读分别占5%、10%、20%，在阅读理解部分同样需要达到149.1分。

写作占比15%，共106分，在这部分我们的考生需要达到63.9分；翻译占比15%，共106分，合格分数为63.9分。

(2)英语6级听力来源扩展阅读：

过大学英语六级是一般英语专业的人必须要达到的。大学英语六级的含金量不高，不如专业八级的含金量高。

大学英语四六级考试是中国在校大学生参加的一项本土的应试考试,对于想考研、考公务员、事业单位的同学来讲，是非常重要。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

C. 6级听力 是由谁录的

资料我抄是没有，但是录音的袭人，我知道一点

一部分是外国人，基本都是在中国有教师资格的外教。还有中国人，大学的教授，很多都是从外国生活很多年然后回来的。多是外国语大学的教授。
如果有兴趣，你可以听一下TPO的对话，网上就有，对话部分。

D. 英语6级听力是按照出题顺序由易到难吗

您好！
大学来英语四六级听力的题自型通常的安排顺序是对话在前——先8个短对话，后两个长对话，短文在后。由短到长，循序渐进。 大学英语六级听力的选题立意体现交际性、口语化的原则。听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。
按照听力材料的长短，短对话在前而长对话在后。但是题目难易程度并不能以听力材料的长度来判断，而是要看听力材料所讲内容。
希望能够帮助到你，望采纳！

E. 一个考场的英语6级听力都是一样的吗包括题目和答案顺序。

新英语六级考试三套试卷上的听力都是一样的，但是为了防止舞弊，内相邻考生的内试卷题目容的选项是不容一样的，即某一正确答案在你的卷子上是A在另外一位考生的试卷上却是B。

英语六级听力理解的题型分布：

1、听力对话（15%）

（1）短对话（多项选择）

（2）长对话（多项选择）

2、听力短文（20%）

（1）多项选择

（2）复合式听

(5)英语6级听力来源扩展阅读：

大学英语六级考从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

2020年5月29日，教育部考试中心发布公告，根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

F. 6级听力是英音还是美音

四六级听力考试一直都是英式发音。美音是美国人把英音“变异”了之后的专英语发音，并不是正属宗的英语，只是因为受众广泛才会被大家追捧，但不代表美音是“王道”，像四六级这种正规的考试，还是会用正统的英式发音。

(6)英语6级听力来源扩展阅读：

在发音上，英音和美音主要有以下区别：英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。

辅音字母r，在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]。英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[ê]。美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]。

G. 求历年英语6级听力MP3下载。

这个.历年英语六级听力真题.
http://www..com/s?wd=%C0%FA%C4%EA%D3%A2%D3%EF6%BC%B6%CC%FD%C1%A6
第一个.可可英语网的.
还有这回个.免费答听力测试.

H. 关于英语6级听力问题

预读的话，首先要看它的问题是什么，也就是我们常说的4w1h:what ,why ,when,where,how;
其次，就是句子的主谓宾语。内
最后的就是选项的不同之容处，如果ABC都是说说的：
A:8 people be killed
B:18 people be killed
C:80 people be killed
D:88 people be killed
共同点都是be killed ,那么你最应该关注的就是人数的读法。因为这些才是不同点。然而这几个数字的读音又有细微的差别，所以你在听的时候要很仔细。最好在预读的时候自己发音一遍，加强耳朵的熟悉度。这样只要一出现敏感数字，你就能立刻判断了。

I. 英语6级听力就对了10个，大约能给多少分

英语6级听力就对了10个，能给71分。

六级考试每年的时间都不同，总体来说六月份有一次，十二月份也有一次，英语六级总分为710分，各个题型所占的百分比如下：听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。阅读理解部分分值比例为35%。

四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。

(9)英语6级听力来源扩展阅读：

大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

J. 英语6级历年听力汇总下载

买套真题不就行了，这点成本还是要下的。