A. 浅谈如何培养学生的英语听力能力
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力，听力教学是获取信息最重要最初始的环节。随着考试制度的改革，听力的考查成了焦点。但是，在初中中阶段，却有不少学生英语听力水平偏低。原因固然是多方面的，缺少科学的学习方法指导不能不说是其中之一。如何提高英语学习中的听力水平呢？本文根据笔者的学习与教学体会，针对在英语学习中如何进行听力训练的问题，从克服心理障碍、培养听音意识、创造条件练听力、如何精听与泛听等方面提出了听力学习中的几种方法，旨在为学生提供一些科学的学习方法，达到提高英语听力能力的目的。 一、树立信心，提高英语听力水平 长期以来，英语听力难于进展的一个主要原因来自于学习者的心理因素。大多数学生由于听力学习上的困难，导致了学习心理上的障碍。因而谈听色变。常见的现象是，一练听就怕，一说听就认为难，而且感觉难于上青天。因为觉得难，就产生了恐惧；因为恐惧，就在学习中显得信心不足；信心不足，就越听越不顺，于是形成恶性循环。这种心理对英语的听力学习有百害而无一益。其实，世上无难事，只怕有心人。 二、处处留心，培养听音意识 在无英语的语言环境中练习听力，一个重要的因素就是要培养自己的听音意识。有句老话说：处处留心皆学问，把它用在听力学习中也非常恰当。听力意识的培养是多方面的，抓住机会并处处留心去听，对听力的提高大有好处。教师要让学生明白：尽管我们身处说中文的环境，每天接触的几乎都是中文，尽管我们很少有与国际交往的机会，但一个不争的事实是，当今媒体繁荣，英语信息很多，电视中的新闻报导，VCD中的英语电影，还有英语广播，录音录像资料等，无处不传播着英语信息，只要你留心，英语的声音无处不在。 三、重视听力速度的训练 英语听力能力的提高也同语言其他方面的能力存在共性，就是需要大量的训练，训练要讲究方法，做到事半功倍。其中听力速度训练的训练显得尤其重要。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。 科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。 一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断轰击下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。 四、创造一定的听、说环境 听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把学生组织起来，定期开展会话活动，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得的进步 五、要精听、泛听结合 有意识、有目的地练习听力含有两种训练方法：精听和泛听。精听指的是把所选的听力训练材料听细、听熟。也就是说在精听时，需要把听力材料中的每一个字每一句话都弄懂。一遍不行两遍，两遍不行三遍。精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。 在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。 六、注意选择合适的听力材料 无论是精听还是泛听，听力材料的选择是至关重要的。选难了，听不懂会失去信心，选得简单又容易失去兴趣，因而在教师的指导中，在学生自我的学习实践里，选择结合学习者本人现有的英语水平、难易适中的听力材料这一环就显得非常重要。另外，选择的题材范围不能太过狭窄，或太过于依赖学习者的个人兴趣，毕竟，语言是交流的工具，我们在交流中不可能只涉及到某一方面的东西，要综合训练。还要做有心人，要有意识地创造条件去听。这里强调的是有意识，既自觉地定日、定时、定内容，有计划、有目的地去听。 提高听力技能的根本途径在于多听并会听。多听，需要教师帮助提供好的听力材料及保证足够量的训练；会听，需要教师提供教会学生有效的方法。
B. 英语听力mp3在线听短文 如何提高孩子的听力
我们常说英语听力是要坚持不断的大量输入，于是很多家长为了给孩子提升英语听力能力会利用英语听力mp3或者是在线听短文的形式，但是一般来说一味的大量听，对孩子来说并不一定是好事，反而会让孩子觉得反感和枯燥等等，那么我们如何进行有效的英语听力提高呢?
除了英语替听力mp3或者是在线听短文的方式，还有什么方法提高英语听力呢?
在我们听的时候有两个方面是需要保证的：听的内容是可以理解的，听的内容是标准的。为什么要听理解的内容呢?很多家长认为只要让孩子每天去听各种英文电台或者是英文听力等等，孩子的英语就可以在某一天突然开窍，得到很大的提高，其实这应该是一种妄想，如果听的内容孩子都不知道是什么，摸瞎的听，对孩子来说是没有任何帮助的。
为什么要保证听的内容是标准的呢?我们常说十聋九哑，也就是说如果你是聋子，正常的情况下，你也一定不会说话，因为你没有相应的听力输入，相反的如果你输入的语音的不标准的，那么你所模仿的也就是不标准的，最终你所形成的口语当然也就是不标准的，那么就会导致你与人沟通的效率变得很差，且难以纠正，那么学习的意义是不是就不存在了呢?
其实提高英语的听力和口能力，最好的方式是找一个专业的英语外教给你做辅导，不过要保证的是外教是来自英语母语国家的，这样你所听到的、模仿的以及学习到的语音就是标准的。趣趣abc的外教相较于很多机构外教是非常有保证的，主要是其外教的来源是非常的清晰的，英国、美国和加拿大是其甄选外教的唯一的国家，且要求外教具有相关的教学资格证书以及经验，以保证孩子所自然习得语音是标准的。大家可以领取一节试听课去感受。
另外就是要尽量多做大声的朗读，不仅可以锻炼到孩子的发音、语感以及口语能力还能够锻炼到孩子的听力以及理解能力，是一举多得的学习方式，家长可以监督孩子进行阅读哦，趣趣abc也有关于英语绘本阅读的七彩熊，在各大应用商店中都能够找到和下载，主张以动画的形式帮助爱护自己提升英语听力、单词以及句型等能力等等。
以上就是关于英语听力mp3以及在线听短文的内容分享了，希望对于提高孩子的英语听力有帮助，也希望家长找到正确的方式帮助孩子提升英语能力。(免费
C. 英语短文听力需要注意哪些问题：如何做好英语短文听力
经常有同事朋友好奇的问我，我不是英语专业，怎么把口语听力学的这么好！其实这么问我，本身就说明他们不会学英语。因为在我看来，英语是练出来的，而不是学出来的。在这个日益国际化的社会里，只要你有一技之长，流利的英语口语一定使你出类拔萃。
我身边有很多人都盲目报名很多的英语辅导班，钱花了不少，也花了很多时间，但要么口语听力还是提高不上去，要么暂时提高了，一段时间不学，又退步了。我从来没有花额外的钱去学习英语，也能够提高口语和听力，因为我有一套自学方法，不妨分享一下我的心得。
为什么许多口语培训学校都宣传他们是母语习得法，因为它是最有效的语言学习法！我们可以思考一下婴儿学习母语的过程：
第一阶段：听；
第二阶段：听加模仿；
第三阶段：不成句地表达；
第四阶段：完成句子的表达；
你从中受到什么启发了吗？
1.大量输入听力资料。
听力方面，现在的资源简直太丰富了！
老友记，走遍美国等随便看还有字幕；BBC，VOA手机就可下载广播app，流量够用不用担心没信号；各种网上公开课，国外名牌大学课程免费看。我噻，英语爱好者的福音啊。万事俱备，就差你的行动了。
不过，要注意练听力，是听大意而不是考听懂每个单词，字对字翻译是个要命的坏习惯。
D. 求~英文短文 有关如何提高英语听力的
step by step2000 第二册。 Unit1 part4:short talks on listening skills-----thingking ahead of the speaker-anticipation helps/ Unit3 part4:short talks on listening skills-----you just can't remember so much-learn to select一共两篇，你可以去回找一答下
E. 如何做英语短文听力
听力开始前先看一下题目，边看边猜该选什么。若在题目中出现不懂回得单词，不要心答慌，自己推测一下该单词的意思。听力材料开始时，带着问题去听，注意短文听力不一定每一道题都按顺序问，要找准题目做答。如果听力完了之后，有一些题目未能完成，就把自己原先猜的答案填上去。最后一点要注意的是，做选择题特别是听力的，要相信自己的第一感觉，不要随意改动。
F. 如何提高听力 初中英语作文
哦···
作业吗？
可以自己想嘛···
就讲一些
多听录音带（liaten to the radio）
多讲英语(speak english)
在别人，老师面前练练啊什么的就行啦
G. 英语听力怎样提高
多听多练。
H. 如何提高英语听力
要提高英语听力就要增加听力练习的时间，可以提前下载一些英语的简短的对话或者是短文的阅读放在手机里，或者是音乐播放器里面，有空的时候就拿出来听一下。听力的练习，只要你听得多了，耳朵自然就会熟悉。
I. 英语听力短文怎样训练有利于提高
其实你的课文录音抄就可以用.可以使你很快进入听力的境界,不仅对所学过的只是有回顾,而且还有从听力的角度得到成就感.可谓一举两得.
再有就是你们老师给订的辅导用书的听力,都有配套光盘.可以向老师借用一下.
总之,就是文章、对话都要穿插听.如果你们高考听力算分的话,就专门练习书店里卖的适合高考用的听力材料.要反复听,不厌其烦地听.
J. 如何提高听力和写作的英语作文
提高英语听力，要做到
发音要准，要有耐心，若没有真人对话的环境，就要靠听回磁带来提答高听力，这时候要耐心地图质量而不图数量，要一篇文章一篇文章地彻底听懂和说清楚，不能欺骗自己，不听透一篇文章，就不进行下一篇文章，彻底听懂一篇文章就向着成功前进一大步。听力的长进是突变的，一段时间内你感觉不出来听力的进步，有的人因此就坚持不下去而放弃了，但坚持下去的，某天早上起来，你就会突然感觉到自己的听力大进步了。
提高英语写作，要做到
要写好英语作文，英语基础必不可少，比如单词、语法啊那些，你只有有一定词汇量了，才能游刃有余地运用。另外，写作文必须要自己组织语言、句子结构，所以我觉得语法很重要。当然，要写好作文也不是一朝一夕的事，平时还得多练，多看范文的模式，然后再跟自己的进行对比，找出一些规律和技巧，这样才能不断地提高英语作文水平。
（以上是个人看法，望采纳）