高考英语英语听力技巧

A. 如何掌握高中英语听力技巧

高中英语听力技巧一：学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
高中英语听力技巧二：扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高中英语听力技巧三：注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
高中英语听力技巧四：简单记录，便于辨认
长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
高中英语听力技巧五：连贯记忆，准确推理
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。

B. 高考英语听力技巧(经验）

多练习，在听听力之前，先将题目看一遍，这样容易听懂

C. 英语听力的一些技巧

下面介绍三个听力技巧：

1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

请看一个实例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相应的录音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。

虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。

3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。

对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

(3)高考英语英语听力技巧扩展阅读：

其它实用小技巧：

1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。

3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。

4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。

5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。

6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。

参考资料：网络：英语备考善用技巧突破高考听力

D. 高考英语听力的技巧是什么

其实中国教育都是硬是教育
根本就是考谁比较刻苦
再带一点小聪明
所谓刻专苦，就是你不断反复听属听力磁带，做题目时听，睡觉时听，无意的在那里听在那里放，
过了一个月，你就会慢慢发现有变化了，觉得磁带越来越慢了，其实是你自己水平提高了，那么就不需要技巧了，因为高考和平时做的都是一个类型的题目

E. 高考英语听力技巧

我是江苏考生，从小学就开始有听力考试。。。有个办法就是多背听力中不同语境内出现的高频短语，你熟悉容了以后一听就知道了。还有就是多练，做题目之前先思考 猜一个答案，带着问题去听！我听力也不是那种特别牛逼的都是老师教的方法，二十题大概能做对十七八题吧

F. 高考英语听力怎样训练，还有什么些技巧。

其实你已经在做提高了。平时没事就听英语磁带、多听、一开始是听不懂的。久了习惯了就能一点点跟上。其实最主要是多听啦。我口译老师就是这么说的。希望帮到你。谢谢。有毅力、一定可以成功的！加油。

G. 高考英语听力答题技巧，你真的会吗

听力篇

A. 直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
B. 通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到，订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。

C. 一般男生比较衰，男生提出的观点女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家
休闲时，男生一般喜欢待在家里看TV 或者看movie
女生一般喜欢高雅艺术如theater
D. 考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。

E. 坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难、一般不会死人。医院需要预约make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提问重要

G.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

阅读篇

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。那么到底如何看题干，我们应该看哪里? 大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。

七选五

A.从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。关键词很重要，但也可能是陷阱。

完形填空篇

1.先纵观全文大意。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
语法填空篇

语法填空的特点是，无单词。

1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……
改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

书面表达

A. 审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。

B. 圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

C. 注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的写成作好准备。

D. 定基调。通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。

E. 写全文。套用句型, 多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。

F. 改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!!!

H. 高考英语听力应试技巧

高考听力测试的应试技巧：
1.培养良好心态
听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2.学会预测话题
考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
3.合理分配注意力
科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。掌握下列技巧：
1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。
4.拓宽背景知识
背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的网络知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于听力成绩的提高。
5.熟悉交际用语
听力考试中常出现Where does the conversation take place ?What is the man's profession?, 之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。记住下面一些常用的场景用语。
餐馆(restaurant)用语：menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup,dish, beer,
softdrink等; 医院(hospital)用语:take medicine, temperature, pill , headache, fever, blood pressure 等; 宾馆(hotel)用语:luggage, single room, double room., room number 等;邮局(post office)用语: mail, deliver, stamp envelope, telegram等;机场(airport)用语:flight, take off, land, luggage 等;车站(railway station)用语: round trip, single trip, sleeping car等;商店(shop)用语: on sale, size, color, price, change等;学校(school)用语: professor, exam, course, dining hall, playground 等。
6.科学判断推理
听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意;要求考生根据听力内容或背景效果，推测相关的具体内容，如：时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。在判断推理的过程中要注意以下几个问题：
1)防止以偏概全;2)防止断章取义;3)防止似是而非
了解高考听力测试特点有助于更好地复习备考，但关键还是要打好基础，强化训练，自觉运用听力应试技巧，诚如此，听力方能从容应对。

I. 高考英语听力有哪些技巧

个人觉得，英语听力这个东西，只有多听才能提高，多练习，多听，多和别人用英语交流，自然而然就提高了。