听力有问题的英语

㈠ 英语听力不好怎么办

进行“精听”训练
第一点是：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o＝hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。
第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not
at
all。
第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。
第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。
一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。
听力训练的经典方法
听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统
"理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.
在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径

㈡ 英语听力不好，原因

第一、一些同学音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。

第二、不良的学习习惯造成发音不准确。

有很多同学音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。

第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。

单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难。常见的变化形式有：

连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读。

弱读：指的是元音的弱化。为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。

失去爆破：两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。

同化：同化是指在快速讲话时，某两个音相遇后因互相影响，而发生音变。

第四、汉语和英语发音方式有很大差异。

2. 词汇量太少，语法

3. 大脑反应速度太慢

反应速度慢主要有以下几个原因：

第一、对单词读

第二、不会用英语思维，边听边翻

第三、逻辑思维能力较低，预测能力较低。

4. 不了解英语不

5. 不会合理利用时间，不积极寻找机会练习

听力练习越多，进步越大。

6. 心理原因

对自己信心不够。信心不够在听时就会产生过度紧张等消极情绪。我们在比较放松状态下能听懂的内容，在过度紧张的状态下大脑可能一片空白，什么也听不懂。

7. 听时养成了不良习惯，如闭眼，走神，翻译，过于放松或紧张等

8. 对讲话人文化背景，教育水平，思维方式，生活经验缺乏了解

如果双方文化背景，教育水平，思维方式，生活经验相差很大，在听对方说话时，即使每个单词和句法都听清了，有时还是没有完全听懂意思。

9. 训练内容太难或太易，不够实用有趣，训练方法不得当，太想速成，缺乏耐心和毅力

㈢ 英语听力不好怎么办

听力不好原因有很多，比如自己单词的发音不对，听不懂正确的发版音，或是自己单词量太少权，听不懂句子的连贯意思，或是单词的音与义之间的联系不强，反映慢，听不全全文。从自己的原因下手对症下药练习听力。如果自己单词的单个意思都不明白，就算再好的听力练习材料对你也是没用的。希望能对你有所启发。

㈣ 我的英语听力不好怎么办

我有方法，就是不知道适用不适用：你每次有机会听英语的时候，都内要自己去听，在容脑子里构造一个框架，听完后争取了解那段听力的大致内容。一般考试听力都不要求知道全部的，还要知道一些技巧，比方说，一般问价钱都会出现几个，往往不会是第一个数字，问去哪里乘什么交通工具之类的，也会先说一两种，然后又一一排除，说出另外一种来…做听力不仅仅是多听就够了，听了之后还要分析做错的原因，看是没听到还是看错了题或者会错了意；多总结一些常见常考的问题，在下一次遇到了这种问题就要小心了。希望能够帮到你吧！

㈤ 我的英语听力很差（英文翻译）

My English listening is weak.
我觉得一般说自己比较差用weak比较合适吧，很糟糕才会用poor。而且显得太没自信了。

㈥ 怎么解决英语听力不好的问题

多听英语磁带。其次还要养成在听力过程中保持良好心态的习惯。有个平稳的心态很重要。因为英语听力前五道题只听一遍，此时需要一个好的心理素质。

㈦ 英语听力不好为什么怎么办

熟能生巧，多听呗，不过首先你自己的发音要标准，也就是你得熟悉发音，否则听得会很吃力。

㈧ 英语听力不好该怎么办

目前不少地区中考英语已加考听力，且分数值有逐渐加大的趋势。

听力部分一般是放在考卷的前面，因此听力的好坏不仅对考试的成绩、对考试的信心、考试的情绪，都会有很大的影响。

关于英语听力的学习，人称“巩义俞敏洪”的张志立老师的建议只有一个：多听。但并不是说，只听就行，还是要有一定的方法。

方法一，随时随地法。

就是抓紧每一分钟，如上学放学的路上、茶余饭后的闲暇、睡前醒后的空档，见缝插针，有时间就戴上耳机，听、听、听!

方法二，集中分段法。

所谓“集中分段”，有两层意思。

先说“集中”，集中，就是在某一段时间内，集中精力听一个内容。这一段录音资料没有听懂、听熟之前，先不听别的内容。再看“分段”。

分段，就是把一天的时间分成若干段，每一段听不同的内容。

这看上去似乎与“集中”有点矛盾，其实不然。这就好比“1+1>2”的道理一样。有时听听英语歌曲、英语广播，转移一下注意力和紧张的神经，正是为了更好地“集中”。

方法三，先慢后快法。

为了建立起信心，开始时不妨听语速慢的录音带，然后再过渡到语速快的录音带。

有一位同学讲，她备战中考时，就曾先买来语速比正式考试慢一倍的录音带练习听力题。然后再买来语速与考试时一样的录音带，进行练习。

因为是分两步上的这个高台阶，所以并不觉得吃力。表面上是慢了，实际上并不慢。

方法四，先中后外法。

如今许多人都过于强调所谓原汁原味，去听外国人的带子。

其实完全没必要。有一位同学讲她就是先听中国老师录的录音带，然后才过渡到外国人录的录音带的，并没有觉得有什么不妥。

事实上，就是一天到晚听外国人的录音带，只要是生活在中文环境中，仍很难练成什么“纯正”的口音。

方法五，词汇过关法。

听录音带时，要听课文，也要听词汇。

有一位同学的体会是，在某种程度上讲，听词汇比听课文更重要。她几乎每天都要听一遍中学课本的词汇册，天长日久。在脑子里就形成了“听觉记忆”，以后碰上听过的词，脑子里一下就能反应出来。

就如同看熟了的老电影，听了上句都知道下句是什么一个道理。

㈨ 怎么解决英语听力不好的问题

针对这种情况，首先应该明确造成听力困难的障碍是什么。然后针对障碍进行分析。最后通内过大量练习使得听力容能力有所提高。
听力的障碍主要是三种：一是听不清单词发音；二是语速快听不懂；三是听清了却没印象。
第一种现象的原因是对发音不清楚，应重点巩固发音基础；第二种则是最常见的现象，其原因就是听辨音能力与反应能力的不足；第三种是对单词意义及句子结构未能熟悉。
面对听力薄弱的状况，只要选择适当的方法，可以很快加以解决。
第一种方法是选择听力教材，比如星火英语等。重点就是听，反复的听其中的语句，直到实在听不懂再查阅书上的原文。这样坚持进行着，不用多少篇英语听力文章，英语听力就可以快速突破。
第二种方法就是"清听"。不借助任何听力材料，每天听一篇没有多少生词的文章，开始听不懂也无所谓，只要听力有一定基础，其后文章内容必会越来越清晰，直到一天除了生词都能听懂，那就大功告成了。
还有一种是比较比较综合的方法就是听写法，听着自己从未见过的文章，将语句写下来。能写多少是多少，写完对照原文检查。这对检查自己的听力软肋和单词弊病有很大帮助。
希望同学们多加练习，多下苦功，早日攻克“听力困难”这个难题。
答案来自 中教联盟