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英语短文听力训

发布时间:2021-01-11 14:45:43

Ⅰ 英语听力训练

英语听力训练方法(一):听不懂英语的原因
英语听力不仅仅是“听力”,而是一种语言从语音、词汇、习语到文化、思维等综合能力的全面表现。真正听不动英语的原因可以归纳如下:
一、语音原因
听力主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长短,辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:
1. 某些英语单词的弱读。如介词 of ,它的音标是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有时甚至被弱化成 [v] 或 [f].
2. 某些英语单词的连读。如听到一个生词时,其发音好像是 notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是 not at all.
3. 某些单音节的英语单词。多音节的单词,如 foreign, minister, immigration 等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,如 did, was, him 等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略。
另外,我们在听生活英语(如影视作品)中还经常会遇到一些英语方言。比如英国音、美国音、澳大利亚英语、美国黑人英语、印度英语等。这些不同民族的不同发音方式对我们的听力理解可能会造成一定的障碍。
二、词汇原因
这里说的词汇是一个比较大的范畴。除了平时根本没有遇见过的词外,还包括习语(idiom)、口语(colloquialism)、谚语(proverb)、短语(phrase)、俚语(slang)等方面。这几个方面的词汇,常常是单词都认识,但是意思不了解。
例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣赏孩子们的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英语习语,多用于口语,意思是“欣赏…”或“从…中得到极大愉快”。而如果不理解这一习语,按照字面意思,很多人可能会理解成“被踢出去”,这样就会不知道讲话者的意思。这里的 kick 与“踢”这一动作本身毫无关系。
三、文化原因
听不懂英语的一个很重要的原因是缺乏英语国家文化背景知识。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广,渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。
例如,“You chicken!” he cried looking at Tom with contempt. (“你这胆小鬼!”他轻蔑地看着汤姆说道。)这里,You chicken! 并不是“你这只鸡”的意思。这是非常口语化,而且十分生动形象的说法,如果不了解英美的文化背景,就不会理解 chicken 指“懦夫”或“胆小鬼”,对整个句子就可能会感到迷惑不解。
四、记忆原因
很多学习英语的同学讲,“考听力时我都听懂了,可等到作选择的时候,却好像有一半都记不清了。”原因是我们在听的时候,大部分注意力在理解方面,加上没有及时对所提细节作笔记,自然便会听了后面忘了前面,而听力测试的重点往往就在细节的辨认上。因此,考生不仅要听懂录音中的语言信息,还应通过一些有效途径在短时内强记重要信息,如年代、人物、事件、地点、价格、门牌号等。一个人即使记忆力再好,要记清如此多的细节也不容易,那么只有靠记笔记来帮忙。
英语听力训练方法(二):提高英语听力的方法
英语听力能力的提高也同语言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的训练,但是训练要讲究方法,做到事半功倍。我们提倡从四个方面来提高听力。
一、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速放慢,也并不利于听力的提高。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
二、听力素质训练
全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时,还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言,非英语国家的人在非英语环境中训练听力,对于从单词的发音开始,到短语、句子的分析,连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握,都非常重要。另外,对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言,必须要不断的总结,周期性增加自己的知识量,避免出现这一段时间学了,下一段时间又忘了。
三、听力记忆训练
听力考试不仅是考查是否听懂的能力,还是考查学生短时记忆的能力。因此,在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要:
1. 真正用心听,集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2. 不要把精力放在个别单词上,一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思,听不清或听不懂个别词也没关系。
3. 听完之后,立即做一做自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。
4. 把你听到的东西向别人复述。
5. 找个朋友一起听。录音结束后,你和他可以谈谈所听的内容,看看你们听到的是否一致。
6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点记录下来。
这里又提到了一个作笔记的问题。听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法,它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担,完整而准确的把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲,可以用关键词,也可以用短语或句子来表示,关键是要简洁、明白、快捷。
四、听力理解训练
要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去,而在第一遍听材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。
在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这就必须把精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各自独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落,有些部分精听,其余泛听。
另外,在平时的训练中,要尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话(法国英语、德国英语等)。英国广播公司(BBC)的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源,观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话时,通常省掉一些词,以求省事,我们必须习惯他们的说话方式。
通过上面的种种方法,只要你能勤加练习就可以在短时间内突破英语听力,记住听完后一定要及时整理、检验你的成果,不能放到一边,否则你很难达到令自己满意的。
英语听力训练方法(三):英语听力考试的注意事项
听力能力虽然需要经过长期的训练才能提高,但是在各类考试中,如果注意一些问题,对于应试答题还是有利的。
一、平心静气集中精力
考生要善于控制自己的情绪,尤其要排除对听力测试的恐惧或抗拒心理,坦然放松,充分自信,静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱,影响后面内容的聆听而影响答题。一旦产生了负面的情绪,可以用一些简单的事情帮助克服。例如,可以进行自我心理暗示,告诉自己“这没有什么,我能行”。或者可以把负面情绪当作有形的东西,做一些诸如甩头的小动作,把紧张或排斥心理“甩掉”。
二、快速读题有目的地听
聪明的考生一旦拿到试卷,就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题,对将可能听到的信息或考核内容进行预测,并可适当地做一些标记,带着问题听,带着预测去搜索答案,也即有目的地“听”。它使考生由被动转为主动,打一场有准备的仗。对待一切听力考试都行之有效的方法是,抓紧时间先看选项并提炼其中的信息。当录音开始宣读 Directions 时,考生应充分利用这段时间速度选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:
1. 题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,如图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态。
2. 当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。这时,考生应充分集中精力听懂时间数字等与选项对应的细节考点。
3. 尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。结合四个选项的共同点,我们往往可以得到大量的提示,有时候甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候,考生可以和录音给出的信息进行比较,轻易排除错误选项,直达正确答案。
三、掌握节奏合理安排时间
录音不等人,所以很多考生答题时都很紧张。听力考试每分钟朗读的字数和停顿时间往往有限制,比较稳定,我们要做的是跟上节奏,所以过分的紧张反而没有必要。在听录音时,我们应尽量的听音、记录、理解和记忆同时完成。由于时间短暂,也因为仅凭脑力无法记住长达数分钟的对话或短文内容,考生要适当做些笔记。在记录时不必拘泥于形式,可以用简写、缩写,也可以只写单词的几个开头字母,或做一些只要自己能明白的简单符合记录即可,特别是众多的数字、时间、日期、人名、地名更需要我们做笔记。
四、听懂语调和重音
英语和汉语一样,说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。各类考试的听力录音人更是力求表演得真实,他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶,也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而,从录音的表现中能推测人物的心理活动、观点和态度。语调和重音是暴露考点的关键线索,把握了重读部分至少就成功了一半。

Ⅱ 英语听力短文怎样训练有利于提高

其实你的课文录音抄就可以用.可以使你很快进入听力的境界,不仅对所学过的只是有回顾,而且还有从听力的角度得到成就感.可谓一举两得.
再有就是你们老师给订的辅导用书的听力,都有配套光盘.可以向老师借用一下.
总之,就是文章、对话都要穿插听.如果你们高考听力算分的话,就专门练习书店里卖的适合高考用的听力材料.要反复听,不厌其烦地听.

Ⅲ 英语听力短文听写“under tokyo”

解答楼主您好!针对CET6听力环节中的长对话和短文部分,首先对您的问题进行回答:1、我个人的建议:提高速读水平,先听内容后看答案。我必须承认,每个人习惯不同。但是我们都要明确的是:答案会一直摆在卷面上,而听力内容瞬间就会消逝。所以我们必定要把主要精力集中在“听”上面,而且一定要边听边记(这点后面会跟您详细讲)!这样,只要脑中对于听力内容有清晰的认识,选择答案其实就是一个阅读的问题了。所以,另一方面,您一定要把CET4/6所涉及的单词和词组烂熟于心。听力的答案选项一般都不长,读不完只可能是单词不熟。所以,要提高读答案速度,方法很简单:熟记四六级的单词。(由于四级是六级的基础,所以六级听力答案选项中出现四级词汇合情合理,因此,四级词汇也必须熟记)2、听力的基础是词汇,所以熟练掌握词汇是听力水平提高必不可少的环节,明确跟您说:不可能回避掉!所以您一定要像上面给您的建议,将CET4/6词汇都烂熟于心。在此基础之上有一个小的技巧:所谓“跳过”,通常指“跳过”名词,也就是听到陌生的名词是不影响解题的。所以如果您在听力过程中听到了生词,马上就能够根据语境来判断其词性,如果是名词,不管它既可。但如果是动词或者表示态度的形容词,这时候就要小心了,这很可能就是考点。如果实在不知道是什么词,补救方法就是结合上下文语境进行感情色彩的推测,也可以认为是“跳”的一种方法,但是我必须负责任地说明:推测永远有错误的可能性。所以要提高听力分数,确实需要突破词汇这一关。3、关于听力过程中的走神问题,解决方法很简单,就是给自己找点任务做——记笔记!在下面会详细跟您说说。以上是对您提出的问题进行直接回答,下面给出一些搞定CET6听力的方法建议:(1)无论任何一种英语考试的听力部分,只要出现长对话和短文部分,细节题目都是极度容易丢分的。多数考生都是这样,估计您也属于这种情况。由于细节信息分布比较零散所以出现遗忘是非常正常的现象,那么最直接有效的解决方法就是——记笔记。由此给您的建议是:迅速培养自己边听边记的能力。做听力笔记的时候不可能把单词写全,这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法,比如“approve”写成“+”,“don’tagree”写成“-”等等。这只是拿我本人的笔记习惯举例,您要有自己的习惯符号。养成这种边听边记的能力,解答起长对话和短文中的细节题目就轻而易举了。(2)对于听力真题的正确使用方法:首先,严格按照CET6考试的形式,用真题来模考。而且更加推荐的是,把这个听力部分融入到自己整个的模拟练习中,也就是掐好时间,完完整整地做一套历年真题。如果没有大块完整时间,那么至少也要严格完成听力部分。如果不逼迫自己身临其境,临场晕菜的几率是很高的。平时就养成良好的习惯,上了场才能正常发挥(注意:只是正常,绝不是超常)。其次,核对过答案之后,对做错的题目进行反思总结。这不是一句空话。一定要了解自己为什么做错题目。因为数据显示,如果考生不进行反思总结,即便进行100套题目的训练,回过头来进行错题统计,你会发现此人出错题目类型惊人的相似!道理很简单:错题反应了自身水平的欠缺。在准备阶段之有了解自己的不足加以弥补,才有机会在真正考试中克服。这里我需要多说一句,新东方的CET6课程会细致地进行题目类型/出题套路的总结,如果你愿意去报个班,那么效果是明显的;如果觉得没必要,自己也能进行题目类型等内容的总结分析,那么也无所谓的~~~^_^再次,重做错题。这一步没什么好解释的,错了就再来,反复听反复做,直到正确为止。最后,将真题题目进行反复精听。不要听信有些人的建议“把mp3下到手机里,不论走路,还是吃饭,或者是逛商场……你都可以随时听”……我个人是极度反对这种三心二意的低效练习方法的。听力考试部分是一个极度要求注意力集中的环节,大量的信息会在极短的时间内涌现出来,三心二意的状态怎么能保证你完整地接收到信息?即便完整地接收到了全部信息,你又如何保证自己正确地接收到了信息?当然了,如果你能在走路的时候把全部注意力集中在耳朵所接受到的信息上,那么这种练习方法当然OK,不过您的人身安全就受到威胁了。所以,对于做过的题目,我的建议:哪怕每次只拿出3分钟/5分钟,一定要全神贯注地认真去听,边听边记,搞定所有细节,做到没有任何一丝丝盲点,这才算是基本完成了对真题的处理。(3)对于CET6听力的复习方法:第一,练习材料选择:历年真题当然是不二选择。此外还建议您选购一本听力专项训练的题集,比如王长喜的。在正式进行真题训练之前,用专项训练热热身/磨磨耳朵也是有必要的。第二,必备辅助材料:六级词汇书一本。听力的基础元素是单词,没有单词的基础,什么都是空话。建议选择新东方俞敏洪的六级词汇“红宝书”,是目前市面上数一数二的六级词汇书。第三,复习方法:1)刚才提到了,词汇是基础。所以务必要把CET6的所有词汇烂熟于心,做到听到英文马上能反应出意思的程度(注意:这里不要求你自己会拼写)。2)听力专项训练。按照CET听力的每个环节进行专项训练(参考专项训练书)。注意!!!这个过程是跟背单词的过程同时进行的!!!相辅相成地练习效果很好。在这个过程中如果遇到任何在词汇书上没有出现的您不认识的单词或者词组,没有商量,记下来!!!3)真题训练。按照刚才说的方法进行训练就可以了。如果您可以严格按照上面的方法进行练习,CET6的听力部分绝对轻松突破。限于篇幅,我只能给您建议这么多了,如果您还有问题可以给我留言~祝您一切顺利!:-)

Ⅳ 求英语听力短文

要什么等级的~快速慢速voa还是bbc

Ⅳ 英语听力专项训练的内容简介

本书依照最新高中英语教学大纲及其考纲要求,并针对当前上海和全版国高考英语试卷中听力试权题的题型特点编写而成。
全书包含以下几大内容: 英语听力理解要旨和策略,短对话的16种解题要领,听力短文的12种体裁,新闻英语的7大特点,长对话的填词方法,听力补充词汇,高考英语听力模拟试题及其参考答案和听力文字材料。
鉴于近两年来高考英语听力要求日趋提高,作者全面总结、分析了历届高考听力试题的性质与特点,以及考生对听力理解的困惑,并结合自己对指导学生迎考的经验,精心编写了本书,以期使考生得到强化训练,听力理解能力得以快速提高,最终夺取这一项目的最佳考分。

Ⅵ 英语听力训练用书

listen to this 系列备受业内人士好评,不过他的内容其实比较枯燥,教材的版面设计也比较古板。我尝试过,感觉难度过高,而且不容易坚持。看你的描述,大概能想象你的情况。最重要的是要用一个比较有趣的教材,才能坚持下来。疯狂英语出版的短文系列都很好,种类比较多,主要是每个篇章要短,就是你感觉一个小时能大概背下来的长度。挑一本这样的听力教材,每天先听,然后跟着读,模仿原声发音,最后达到背诵材料的程度。

这个是有原因的,你要知道,口语和听力都需要一定的词汇和句子的积累,想简单通过做听力题来提高口语听力能力是不科学的。你每天接触一篇新的短文,靠耳朵来进行接触,然后靠模仿朗读来练习自己的发音和语感,最后将已经熟练的“句子们”顺势背下来,把句式变成自己的知识储藏,慢慢的你的口语和听力就会提高了。

不一定要系列的,重要的是你自己去书店挑。打开一本口语书,看里面文章的长度,看看是不是能在一小时内背下来的。我说疯狂英语只是个例子,不要迷信名牌,而是要注重原理。做听力题目主要是为了应试,你如果想提高交流能力,那么用短文来练习是最有效的,这也是疯狂英语的教学理念之一。要自己去挑选,不要看是哪个名牌的就买好几本回来,到时文章长度不合适,一本都学不下去。

Ⅶ 英语听力 训练 用BBC但是听不懂怎么办

占坑先 再慢慢回答
提高英语听力有几个阶段,我从我学习英语来看,就三个阶段。
一:入门阶段
所谓的入门阶段即了解听力,从最简单的单词、数字开始听起,锻炼你的基础知识。
listen to this 1 英语初级听力 这是本教材 里面的设置从数字、词语、句子、段落、文章依次进行,是练习入门听力比较理想的书。
二:巩固阶段
在把listen to this 1 听了差不多一半后,你会发现里面的很多你完全跟不上节奏了,听不懂了,这时候建议你开始听这本书:step by step3000 2 里面有听力提升的巩固版本,各种听句子填空,短文。速度合适,朗读标准。
三:提升阶段
把step by step3000 2 听完以后,你可以开始听listen to this 2 英语中级听力 这本书了,里面的内容很多选择题(基本就是几个passage)还有叫你写summary的,很丰富。

如果你把这三个阶段完成三分之二,你的英语听力水平(做题能力)一定会提高到你无法想象的地步,再辅助每天听3分钟的VOA special English 的passage,你会发现看电影完全不需要字幕了哇!……
(本来想拿个采纳的 哎 ,伤心
……
虽然拿不到采纳,可是还是继续啰嗦完,这些书都是有光盘的,可以在电脑上导入手机。如果是在电脑上听,建议下个Adobe Audition软件 可以在听之前把听力材料处理一下,把听力材料像老师给放的那样,设置有空白间隔停顿秒。

Ⅷ 英语听力

我是今年高三浙江的
已经考过了2次听力 2次都错了2个
第一次是太紧张 9月卷一般比较简单 3月则错了最后2题 (由于太兴奋,没听清楚)
我是省重点中学普通班的
我们一般在考前一个月每天中午听一份试卷15-25分钟
还有理解很重要 前5题注意力一定要集中 有时需要转一下
听不清楚的看听力材料
最好搞一本记载本记下来 不懂处
高考英语听力应试技巧
A:短对话听力的一些常识性原则
1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房间客满等)
3.男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好
4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等)发生的事情一般是不考的,故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6.听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项
B:短对话十大场景及一般命题思路
1. 借车:车一般是借不到的
2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应,“派”一般比较好吃
3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 老师一般比较严厉 综合课较难较多
4. 坐车(飞机、轮船):一般都需要等
5. 事故(灾难):光明(迷信)原则,一般不会死人
6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的
7. 作文:一般需要修改(polish)或重写(rewrite)
8.休闲:男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie,女生一般喜欢高雅艺术如theater
9. 医院:需要预约make an appointment
10. 买票:基本上是买不到的
C:高考英语听力实用技巧例解与分析
众所周知在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。
1 预测技巧
1).对话预测
在听取对话,尤其是Part A——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:
(1)Who are the two speakers?
(2)What is the possible relationship between them?
(3)When did they have the conversation?
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation?
(6)What did they plan to do?
2)语篇预测
在Part B,Longer Conversation的听力过程中,考生按下列问题展开预测:
(1)What is the topic of the passage?
(2)Who is the speaker?
(3)What facts did the speaker offer?
(4)What facts did the speaker fail to offer?
3).依靠开篇句预测
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如:Americans have a popular saying“Time is money。”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:
(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如:
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher
(D)Receptionist and guest
根据听力试题,考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份,所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
2 识别关键词的技巧
1).透露说话人身份的关键词
如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份,将有助于考生有目的地集中注意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步加深对听力材料的理解。
例如:I just can’t believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果考生意识到该对话中的关键词为in high school,那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.
这段话的关键词是guide, park,从中考生可以推断说话人是导游。以下是常见的对话者关系:
Husband——------------wife
teacher——-----------student
Boss——--------------employee
waiter——------------customer
Doctor——------------patient
parents——-----------kid
Classmates------------roommates
Shop assistant——----customer
2).透露地点/场合的关键词
考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词,也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现special price,那么对话很可能发生在商店;treatment,therapy等词可以透露出医患关系,以下是有关机场或者旅馆的关键词:
Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger乘客economy class经济舱business class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员
3).捕捉数字
许多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要求考生辨别各种形式的数字,还要熟悉数字之间的关系。例如:
减价:20% off,special offer,special price,25% discount,sale
原价:regular price,normal price
增长:10% increase in…1/3 climb in……
下降:23% fall in…5.5% decrease in…
3 听力速记技巧
高考听力的第二部分Longer
Conversation所占时间较长,如果考生能够培养一定的速记技巧,有助于保持部分听力内容,帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长,高三考生只要进行初级的入门速记锻炼,不必把听到的所有内容写下来,只要捕捉一些关键性问题即可,比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧:
1).运用速记符号
例如:↑up↓down←left→right=equal
2).发明并运用字母的缩写形式
考生可以在平时训练时,本着便于记忆、快速、容易联想的原则,发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如:
Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday
通过运用这些字母和符号,帮助考生储存信息,帮助回忆。
4 时间运用技巧
1).充分利用试卷刚发下来,听力还未播放的宝贵时间,阅读听力试题,并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写,但是答卷部分禁止)。此刻考生可以运用预测技巧,对听力内容进行有的放矢的预测。
2).建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题,而不是直接写在电脑答卷上,以节约时间。
3).切记对于没有听清的试题(尤其是PartA——short conversation)采取及时放弃的原则,即随便选择一个选项,把注意力集中到下一题,一定要抢在下一题播放之前,看完下一题的全部4个选项,千万不可纠缠于已播放好的前一题。
5. 词汇
许多考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解,使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解,所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量,以备不时之需。
听力是一个不断实践的学习过程,对语言综合运用能力提出很高的要求,高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针,在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。

Ⅸ 英语听力短文

1。www.putclub.com这个网站是专门训练听力的网站。有很多的节目。BBC,VOA, AP news, discovery,etc.他的bbs里还有很多的英语发烧友会把当天的各个节目听写下来,你也可以听听看,然后对照他们的听写比较一下。
2。www.listeningexpress.com这里也是专门训练听力的。也有免费下载的,也有他们给你准备好的光盘可以购买的。我看中这个网站是因为免费下载里有一个节目叫做 “空中美语”。不知道你有没有听过这个节目,我觉得这个节目非常好。因为是一个谈话节目,可以练听力,也可以模仿练口语,而且他们谈论的话题一般都是热门话题,也可以长词汇量啊。
3.我的共享资料里有上传《新东方英语背诵50篇》的文字内容和mp3音频,你需要的话可以去下载http://iask.sina.com.cn/ishare/browse_file.php?fileid=698859

Ⅹ 练习英语听力的软件

相信大家都使用过英语听力软件,但大多数app都被我们用过几次之后就毫不留情地卸载了。可见资源多也不一定是好事,很多英语听力软件都无法真正帮助我们提高听力,分类杂乱,界面设计单调、功能不实用,这些问题会直接影响到我们坚持使用下去的执行力,当我们在使用这些英语听力软件的时候,会很容易分心,达不到练习的效果。那么英语听力软件哪个好呢?小编今天给你推荐几款靠谱的。

一、Podcast

这是一款收听音频节目的软件,苹果可以下载。里面有各类音频节目,能满足你的任何需求,不用再那么麻烦特意去各个官网收听节目。有声节目是孩子和大人“磨耳朵”的好材料!跑步、吃饭、上下班路上,都可以一边听着这些英语电台,既充分利用了碎片时间又能练习英语听力,营造一种良好的英语氛围。和其它有声电台一样,这款软件你也可以订阅自己喜欢的节目,调节速度,方便好用。

二、积木英语听力

听名字就很有趣的软件,里面有各种VOA、BBC、国外纯正语音等丰富的资源,你可以利用这些资源每天抽出半个小时做英语听力练习,并且这个软件也有变速、复读、中英对照和翻译等功能,做听写或影子训练非常管用。另外也有一个续听的功能,能够继续之前中断的听力,比如手机上可以继续在电脑上听了一半的听力,让自己的学习不会半途而废。

三、轻听英语

最新的一款听力软件,但是刚推出就受到很多英语学习者的喜爱。因为听力需要精听和泛听结合,而轻听英语把精听做的很到位。比如普通的听力软件可能只能选择单曲循环和无限循环,但是这款软件可以选择两次播放、三次播放、四次播放等,你想播放几次都可以。还可以选择间隔时间,有0秒、2秒、4秒,8秒.....考虑很周到很全面的一款软件。

四、可可英语

最近发现,可可英语上面居然可以免费听霉霉的歌了!可以说是霉粉的福音,不止是听歌,其实可可英语一直是很多人手机中的常用软件,因为它有着其它听力软件无法比拟的优势。可可英语的内容十分广泛,所以各个群体都能使用,不管是零基础,还是英语大神,都能找到适合自己学习的资源。

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