⑴ 典范英语1的第一篇全篇翻译
每个身处北极的抄动物都很兴奋袭，因为这里即将举行一场人人都可以参加的演出。
“我要表演滑雪”北极狐说，“我对此很在行”。
“我要表演翻筋斗”，北极熊说，“没人翻筋斗能比我好”
“我唱歌吧”，海豹说，“每个人都说我嗓音很美。
“那我就表演潜水吧”鲸鱼说，“你们知道，我以前在学校可是拿过潜水奖牌的”
之后大家都看着海象，问他：你表演什么呢？
但是海象什么都不擅长，既不会滑雪也不会翻筋斗。
他的歌唱的很糟糕，而他潜水时，鼻子也是露在水面上的。
于是海象难过的坐在那里，嚼他的胡子。
“没关系”，北极狐说，“你可以看我们表演啊”。
北极狐，北极熊，海豹和鲸鱼都在为那场大型远处而努力练习着，而海象却躲在一个雪堆后面边看着他们，边嚼着他的胡子。
他真希望自己能擅长些什么。
⑵ 典范英语1a 13、14课课文
Lesson 13
At the park
Everyone went to the park.
Chip went on the slide.
Biff went on the horse.
Kipper went on the swing.
Mun went on the see-saw.
Floppy went to sleep.
⑶ 怎样教孩子学典范英语只是让孩子机械的模仿、背诵吗我的孩子5岁了，在学典范1A
建议采用四步学习复法，这种方法制并不难操作，让孩子按照方法做就可以了，这样孩子学到的是一种能力、一种方法，会终身受益。这种方法现在很多孩子都在使用，效果十分明显，见典范英语网站“学习成果—小学生案例”。这四步学习法是：一、听录音模仿（三到五遍），要求模仿得要像，录音什么音什么调，就让孩子什么音什么调；二、独立朗读（三到五遍），要求朗读得要美，要标准，要声情并茂；三、专门操练难词难句（三到五遍），有些新词、难发音的词要让孩子多练几遍；四、抄写课文或重要单词（一遍）。模仿对孩子学好英语至关重要，孩子的模仿能力强，记忆力好，可以说学什么像什么，而且不带方音，应该把孩子这方面的潜能发挥到极致。