『壹』 好看的师徒，师兄妹，有关仙侠的，不要太虐。像花千骨这样的就算了吧，最好带简介
1.《情殇尸妖》 一度君华
片段：
激烈的交手，画面定格，那柄薄刃穿透她的胸口，没有血，她锋利的指甲握住他执刀的手，那样近的对视，目光如刀，划过那些日子的夜夜相守。红装上苍白如雪的长发，那样的寂寞廖落。她缓缓地伸手，触摸那冷硬的轮廓，南宫傲闭上眼睛，任玉手滑过脸，世界沉默。
“南宫……傲。”她在他耳边低低地道，微勾了獠牙，竟似一抹微笑，略一低头，那皓腕在漫天火光中颓然垂落。
白发间有什么东西闪亮而过，南宫傲反射性地伸手，那一滴冰蓝色的水滴落在手心中。
心里面也有什么地方被烫了一下，明明说好了就这样忘记的，可仍是忍不住握了那只手，冰蚕烈火蚕食着心，剧痛袭来，却忘记了怎么放手。
掌心中的泪犹自在痛，红色的衣袖滑落，如玉的肌肤上，南宫傲三个字密密麻麻的一片如若符咒，那样触目惊心的刻痕，刻在她的身上，也从此鲜血淋淋的刻在他的心上。
艰涩的呼唤犹在耳边，三载的等候，她忘记了自己，忘记了语言，忘记了整个世界，只是这么一笔一划地、记住了他的名字。
嘴角的血丝滑落下来，一丝一缕散在大火之间，在目光汇集的中央，那只手终于缓缓松开，那一抹红装，似一只秋日的蝴蝶，在绚烂的火光中灰飞烟灭。
火光映着他的脸，人群之上，南宫傲突然放声大笑，笑得癫狂，一边笑，一边用手捂了胸口，缓缓地俯下身去。胸口跳动的地方，有什么东西一直在痛，痛到撕心裂肺，痛到肝肠寸断，慢慢地痛到冷硬如铁。
2.《重紫》 蜀客
睥睨六界，绝世风华，他是仙门至高无上的重华尊者，高高在上，任人仰望，任人敬慕，却永远也摸不到，得不到。冥冥之中，她懵懂地走向他，成了他的徒弟。天生煞气，注定入魔，不能修习术法，没什么关系，只要能陪在他身边就好。可她却无法自拔地爱上了他，无助而绝望，看着他，不敢仰望，又忍不住仰望。只想在他身边，生生世世地陪着他就好。命运却没有如此慈悲，仙、魔两届的恩怨没有结束，一切，才刚刚开始！
人心真是这世间最奇妙的东西，比得过朝令夕改。自以为看破却终究什么都不是。他们说，重紫天生煞气，必然成魔成患。他说重儿，我会保护你的。可是到了最后，天下苍生最重要。沧海桑田都比不过人心一瞬间的变换。也许有一天，当她难过得不能自已的时候，会想想当年如果他没有牵着她的手离开的话该有多好。可惜没有如果，只能说这是命运。繁华一梦三生过，酒醒了不妨再沉醉。 3.《裂锦》匪我思存
悲凉的笑从她唇畔绽开，她的声音小小的。梦一样：“明天……我们还有明天吗？”
他的表情几乎要僵在脸上了，她的声音还是虚的，梦一样的，像是大风卷起来的羽毛，无能为力的，不由自主的：“你这几天老是做噩梦，你梦见什么了？和我有关系吗？你总是说梦话，好几次你都叫出我的名字。”
她看着他，静静的、悲哀的看着他：“我知道，我们的时间不多了，或者说，是我的时间不多了。你说过你爱我，就算是真的，可是，你对我的爱也不能够抹杀一切，你一向恩怨分明，你不会为了我忘掉过去发生过的一切。傅家欠你的，你一分不少都会讨回去，金钱上的，人情上的，一分都不会少。我知道的。
“我想简子俊和你在这件事上一定是拍挡，也许早就是，他向我透露的线索，也许也是你授意的。你一定早就在布这个局了，郝叔来说是两家公司合谋，从而导致我父亲的死，这中间有一家公司是东瞿吗？“易志维，你是个魔鬼，你早就算准了一切，你布下了天罗地网，只等着傅家人一个接一个地钻进来，你是想让我一无所有吧，现在我的确一无所有了，人为刀俎，我为鱼肉。”她闭起眼，眼泪滚滚地落下来，“你想怎么样，就怎么样吧！”
她一向比他笨，可是这次她却太聪明了，她就聪明这一回，就够了，足够了……
她早就什么都没有了，只剩了他——终于还是连他也失去了，或者，她从来就没有拥有过他，只是他给她造成了一种拥有的假像……
就像父亲的芙蓉簟，她以为就是代表父亲，其实什么也不是，什么也没有。
什么也没有……
他不知道自己在那里呆了多久，他也不知道她去做什么了，他一天一天的拖延着，可是这一天还是来了。他精心策划的天衣无缝的计划，他早就想看到的结局，他赢了，他应该笑着举杯庆贺。
远远地传来一声沉闷的声音，像是嗑睡的人不当心碰了一下头。他突然发疯一样地冲进隔壁的睡房，窗子大开着，窗帘在夜风中翻飞成巨大的黑色翅膀，他扑到了窗边，什么都没有，什么都看不见，底下是黑沉沉的夜色，黑得深得海一样，海一样的绝望……
他的手捶碎了旁边的一扇玻璃，血顺着支离的碎纹在往下滴着，他一点也不觉得痛，他只是麻木的站起来。他把他最珍爱的一切毁掉了，他亲手扼杀了自己的爱情。最后她是带着半信半疑走的，她不相信他真的爱她，因为她不相信他会把真爱的人毁掉，连他自己也不信，可是他还是做了。
他彻底地赢了吗？
他像负伤的野兽一样咆哮着，他输掉的是一个世界，一个他再也不会拥有的世界！他有多爱她，只有他自己知道。
血汩汩地顺着手腕流下来，他像愤怒的困兽一样绝望地捶打着玻璃：“圣歆！圣歆……” 今晚的噩梦，再也没有人能叫醒他了。
.4.墨间花
第一世他是高高在上的神尊，而她只是畅游花海的蝴蝶。他使她化为小妖，为她眉心点上神印金砂，陪她一起看金色的天空，会跳舞的雪花，教她用叶子吹曲，可惜，这样美好的生活没有继续下去，阳光湮灭，阴霾扩散。魔界之人来袭，他重伤，而她为救他练成神魔。天雷地火，他替她受；云灵山上，长相厮守；却不想，都是阴谋，阴谋！她在绝望的驱使下拿起了子笛亲手赠她的朱凤剑刺向他，但怎么可能真的杀了他呢？怎么可能呢？于是她便看着他手中的剑没入胸膛，又拿起朱凤刺进自己的心。“小妖，若我陪你一起死，你可会原谅我？”“我绝不会再原你！你不爱我，陪我死，又有什么意义。。。”小妖，你不懂，怎么可能会不爱呢？只是有太多太多的无奈，太多太多的禁锢，我们没法像凡侣一般携手浪迹天涯，看遍春暖花开。第二世，他是化墨而生的墨隐，她是身份卑贱的福丫儿，他们在九华山的千草坡上重逢。原来，她注定是他的劫，他逃不了，也不想逃。他为她取名花隐，收他为徒，教她法术，与她执笔作画，与她共赏繁花，为她与疏影斗法，因她受伤，而她为他长大。直到小云、无忧子、小青蛇的惨死，直到她想起一切，师徒间的和谐终于被打破。她誓要报仇，却放不下心中的那份爱；他要收网，却因她被挟持而停止计划。战败无邪，拥她入怀，却得知她已中灭灵之毒，活不过三月。她兴奋的看着他为她戴上精致的魔界玉镯，与他喝下交杯酒，可却不想，那是忘川之水。喝下它，便会忘记前尘往事。她不知，他要救她，唯有牺牲自己。他将神尊之位传予白夜，了无后顾之忧，便施展换血之法，将毒转到自己体内。他神力尽失，而她再度转世为人。神界一天，凡世一年，十几年后，他再度见到她。那是她已是亭亭少女，幸福的依偎在爱人身旁。他为她作画，听她唱曲，为她算命，看她微笑。最后的告别到来，他倾尽生命，为她下尽一场红雨。
不记得，是谁说过，生平的四个愿望，“一羡蜉蝣，朝生暮死。二羡凡侣，携手白头。三羡草木，无心无苦。四羡飞鸟，归去自如。”
不记得，是谁唱过，唯一会的小曲，“南方有高树，阴小难乘凉。汉江有游女，令吾思断肠。汉江宽又广，无可由对方。长江长且远，竹筏怎通航...”
不记得，是谁刻下，感动人心的句子，“小妖，陌上花开，可缓缓归矣。”
不记得，是谁忘记，他说过的，“无论是什么时候，只要站在我身后就好。”
不记得，是谁累着，在路旁种满她爱的花，只为等她归来时博伊一笑。
小妖，你要带着我的命，好好活下去。
5.沐雨血流离(这个不太虐)
“离儿，回来，回到我身边。”当他终于正视那份纠缠二人的情，魅惑着走近她时，她只是一味的远离他，发抖的身躯和不断涌出的泪昭示了她的恐惧：“走开，走开，我不认识你，我要回家，我要回家！”回那个海底小窝抱着树儿沉睡。她不要想起他。“这样你会原谅我吗？这样你会回来吗？”当他终于舍弃道义，舍弃大爱的天下时，看着沐流满门血腥，看着那只要挥动绝魂就会海枯山崩，日月颠倒的六界，沾满魔欲的红眸只有对她的占有与思念。“还给你，全都还给你！”终于忆起爱恨的她，哭着用离炀割过手腕，任腥红温暖的血流向地面，如藤蔓般蔓延至整个沐流，“师父，停下来吧！求你，醒过来！我不能让你对不起六界，对不起你一辈子的基业！一切由离儿而起，那就由离儿来结束好了…”他无心用血施舍，她决绝用血偿还。一次血的羁绊，累积千年的情乱，沐雨的血，造就的是流离的他和她
6.《六花禁爱》是我的最爱
『贰』 求小说，原创 书生(现代 师生)师生训诫文
好的，以下是一篇关于书生（现代师生）的训诫文：
第一章：初识
在一家大型图书馆的角落，一个年轻的男子，名叫李明，正默默地寻找着适合自己的书籍。他是一个热爱学习的大学生，对各种知识都有浓厚的兴趣。这时，一位头发花白、面目慈祥的老师，走进了图书馆。他的名字叫做王教授，是李明的一位新老师。
第二章：课堂冲突
在王教授的课堂上，李明因为一个问题与老师发生了激烈的争论。他坚信自己的观点是正确的，而王教授则坚持自己的理论。这场争论不仅让课堂气氛变得紧张，也让李明感到了不自在。下课后，他决定去找王教授，希望能够得到一个满意的答案。
第三章：师生交流
在王教授的办公室里，两人开始了深入的交流。王教授不仅向李明解释了自己的观点，也指出了李明的问题所在。他认为，李明过于执着于自己的想法，而忽略了其他人的意见。他告诫李明，要学会尊重别人的意见，才能更好地成长。
第四章：成长之路
在王教授的指导下，李明开始认真思考自己的问题。他意识到，自己的确过于自负，忽略了其他人的意见。他决定改变自己的态度，开始虚心听取他人的建议。在这个过程中，他不仅学到了许多新的知识，也成长了许多。
第五章：友谊之花
随着时间的推移，李明与王教授之间的关系变得越来越亲密。他们不仅是师生，也成了好朋友。在这个过程中，李明学会了如何尊重他人，也学会了如何与他人合作。他的成长和进步让王教授感到骄傲，也让他们的友谊更加深厚。
在这个故事中，我们看到了一个年轻人在老师的指导下不断成长的过程。他从一个自负的大学生，成长为一个懂得尊重他人的成熟人士。这个过程中，老师的作用非常重要。他不仅教会了学生知识，更教会了他们做人的道理。在这个过程中，师生之间的互动和交流也变得尤为重要。他们相互倾听、相互理解、相互支持，共同成长。
同时，这个故事也提醒我们，作为学生，我们应该虚心听取老师的教诲，尊重他们的意见和建议。我们应该用开放的心态去面对未知的知识和不同的观点，这样才能真正学到东西。而作为老师，我们应该用爱心和耐心去引导学生，帮助他们成长为有责任感、有担当的人。
最后，这个故事也让我们看到了一份深厚的师生情谊。他们不仅是师生，更是彼此生活中的重要人物。他们的交流和互动不仅带来了知识的增长，也带来了情感的升华。这种友谊是值得我们珍惜的，也是我们成长路上的一份宝贵财富。