1. 展望未来学生用书第一册12单元Development的听力听不出来，能否有原文
《展望未来》第一册第四单元一。教学目的1．教学目标：1）。在说中练，在练中学，在过程中将所学巩固并发展运用2）。通过文化比较，让学生了解并加深对西餐的了解，学会看菜单，从而运用在餐馆环境中（如何点菜等）。3）。运用归纳的思维，将各个知识点融会贯通；通过情景再现，将所学充分利用4）能够结合过去所学，介绍各式菜，温故而知新。2．重点：1）以菜单了解西餐文化从而对比中西饮食文化2）餐馆环境中结合餐桌文化（如tablemanners）的交际英语的运用3．难点：1）餐馆环境中恰当的礼貌用语。2）熟练运用wouldlikesth./wouldliketodosth.的句型3）饮食文化的不同与教材的结合二．学法：1）速读的训练与注意细节的阅读习惯的培养相结合2）合作讨论及情景再现的运用方式3）计算的应用4）发散性思维的培养及文化差异归纳思维的培养并存三．教法1）多媒体的辅助教学：通过图片及指示性问题引导学生，自然导入教学内容。2）交际法。耕具诶容设计相关话题，将各部分内容以文化对比为线进行教学，加深学生的理解帮助运用。为学生提供选择机会，引导学生思维，自由发言，同时也能合作表演四．教学流程1．导入：以猜测教师吃饺子为例，引出要吃各国食物可以上餐馆的方法，导入餐馆环境。以图片内容设计简短对话，引入菜单。2．主要内容的教学1）菜单：??3分钟的速读后给出相关问题帮助学生加深对菜单内容的理解和消化，培养学生在速读中抓主要内容的习惯。??以提示性问题引导学生比较中西菜单，从而以文化对比的方式引出西餐的各道菜，及饮食习惯等方面的文化内容，帮助学生培养文化意识??通过听力练习，以将对话中顾客所点菜列表为目的，巩固复习西餐文化，同时对如何点菜做了铺垫。??根据所列菜单及原菜单中的价格，算出正确价格，改正文中错误菜单，并提出问题，给学生一个机会自由发言，培养发散性思维和想象力3）餐馆英语的归纳及扩充??将教室设为餐馆，教师为顾客，学生为服务员，将餐馆环境中的交际用语由学生来归纳及补充，培养学生的归纳性思维，同时也将以往所学与新的内容相结合成为一体。??运用：给定给小组成员角色及任务，并补充三个不同风味的餐馆，及相应特色菜，以频繁出现的菜名让学生温习上节所学各国食物的同时，又为学生提供了选择，并将其融入餐馆英语中，做到知识的连线。5）学习能力的扩展与提高教师在使学生充分理解本课知识并融会贯通加以运用为目标，层层引导，为学生提供多种选择机会学生结合课内外所学自用发表个人观点听取他人意见，通过小组交流和合作表演等培养速读能力，发展发散思维，促进归纳能力的提高，发展了自我强化的学习能力。
2. 展望未来3听力材料
[转贴]因材来施自教，对症下药- 资源中心/职场充电- 丫丫社区http://bbs.iyaya.com/62/474506.htm
3. 展望未来1听力
http://www.tudou.com/programs/view/CJYgHsvV7Lg/
4. 展望未来学生用书第一册十二单元听力原文
/wap/link?uk=539093677&shareid=1597434248&third=0
5. 哪个大神路过能告诉我，新概念英语，展望未来2，听力下载地址,拜托了。
很高兴为您解答：生词很多哦，能学通就是大神了希望我的回答对您有帮助，祝您学习进步，工作顺心。^_^
6. 高分求展望未来英语教程4（Look Ahead 4)听力材料
奉劝楼主一句这种听力材料在网上是很难搞到的。
要传上来就更麻烦了。
所以最好还是自己买。
7. 展望未来1练习册的听力材料
我只知道我学的时候买的磁带…… = =。我记得外研书店有卖的。 就是磨子桥下面那个。实在回不行就去文轩买答。 以前收藏的，不过好像只有课本的。 http://www.tingroom.com/lesson/zhanwangweilai/
8. 展望未来+1+听力下载
wee
9. 求展望未来3 英语听力材料！！！谢谢啊
听力原文在教师用书里有，听力录音在磁带里面，网上书店都有卖的，大书店里也有