英语思维解密英语语法

『壹』 高中生买张满胜《英语语法新思维》适合吗

高中生你可以尝试买高级教程，难度比较大，但是你要是吃透了对你的英语水平有巨大提升。可以说这本书的高级教程是究极高等语法总结，你要是能搞定各种文学级别的英语句子都是随便写的

『贰』 求推荐好的英语语法书!!剑桥英语语法和新东方新思维哪个更好一些或者推荐其他的也可以!!!

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本内系统讲解英语语法原容理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以网络《英语思维：十节课建立完美的英语体系》，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

『叁』 《英语思维 解密英语语法原理》 我在京东，当当等书站都找了这

淘宝天猫有书的。

『肆』 英语思维，解密英语语法思维的原理，谁有百度云资源，速求

淘宝上有，买一本不就好了

『伍』 推荐一本英语语法书

英语语法书推荐：《英语语法新思维》、《英语阅读参考手册》、《当代实用英语精华》、《大学英语语法——讲座与测试》、《朗文英语语法》。

5、《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,FollowME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

『陆』 到底什么是英语思维

到底什么是英语思维？

讲英语的人的思维就是版英语思维。

讲中文的权人的思维就是汉语思维。

讲英语的人是没有汉语思维的，讲汉语的人是没有英语思维的。

如何获得对方的思维？

母语思维是通过传承获得的。

讲英语的人无法获得中文思维的传承。

讲汉语的人无法获得英文思维的传承。

只有通过学习对方的语言规律，真正深刻理解、融会贯通后，最终化入思维，从而建立起对方的思维。

所以要建立起英语思维，那么最好的方式就是真正学透语法。

如何建立“英语思维”，可以参考《英语思维：解密英语语法的原理》电子图书和“10小时建立完美英语语法体系”课程。

『柒』 如何对学生进行英语思维训练

一、培养学生的英语语感。语感的产生是思维方式形成的开始。只有在脑海中形成对英语的感性印象，才能产生英语的思维。因此，要采取多种方式培养学生的英语语感。一是从模仿开始。小孩学说话先是从最早模仿开始，然后逐步学会说话。学英语也应从模仿开始。先模仿说单词，再模仿说句子。二是多听多读。所谓多听，就是多听把英语作为母语的英美人士的讲话，要每天坚持听英语磁带，进行一定量听力练习；所谓多读，就是多读与课文难度相当的英语文章。通过耳濡目染熟悉英美人士的语音语调和思维方式。三是加强英语背诵。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，学习英语也是这样。通过背诵大量的英语句子和课文，在脑海中储存大量的信息，从而达到听能正确理解、说能脱口而出的程度。
二、培养学生的英语思维模式。1、从背单词时就开始培养学生的英语思维，如教apple一词时，要让学生脑海中随之产生出苹果的形象，而不是我们汉语中的 “苹果”二字，让学生在大脑中不能有一个翻译的过程。同样，在说或写英语句子时不要先用汉语组织好，再翻译成英语，而应该直接用英语句式表达出来。2、教师上课时要用英语去解释英语，让学生用英语去理解英语，尽量少用汉语；要经常让学生做用英语改写句子的练习，以便了解和掌握不同的英语表达方式。3、尽量多地营造运用英语的氛围。教师不但要在课堂上尽量用英语授课，努力营造一个英语的语言环境，还应把它延伸到学生的课余活动中去，如通过唱英语歌、演英语剧、设立英语角等活动，让学生用英语去思考、去交流。4、经常给学生比较东西方文化的差异，多讲一些英语语言习惯。如：汉语说：李老师在校长办公室。用英语应该说：Mr Li is in the headmaster’s office。而不要照汉语译成：Mr Li in headmaster office。
总之，在教学过程中，教师一定要想方设法给学生营造英语环境和听说英语的机会，这样才能使学生逐步摆脱母语影响，形成英语思维模式，才能少犯错误，掌握地道的英语

『捌』 在加拿大留学英语水平怎样才能提高

提高英语能力，需要掌握一定的技巧，具体的方法如下：

1、参加免费英语版培训班。

在加拿大，权几乎每所大学、每个城市，都有免费的英语学习班，帮助国际学生提供英语能力。另外，一些华人教会，也可以为留学生培训英语，但是，效果比较小。

2、与讲英语的房东多沟通。

对于国内学生来说，在加拿大租房时，可以选择一些讲英语的房东，平时多与他们交流，来提高语言水平。

3、多听、多说、多看。

在加拿大，可以通过电视节目、广播等，来锻炼英语。随身携带一个质量较好的小收音机和耳机，可以在走路和乘车时随时收听英语。

4、选择相应的英文课程。

在学校中，有些与自己所学专业相关的课程，是留学生可以选择性地听一些，对提高英语听力有很大的帮助。

『玖』 针对大学生好用的英语语法书求推荐。

中国英语语法大使张道真老先生编著《实用英语语法》是最权威、规范、详尽的当代英语著作，现代版本还加入了语法练习本，使得该语法著作从理论到实践更具备系统性。
建议你购买张老的《实用英语语法》全套。

『拾』 张满胜的《英语语法新思维》怎么样我是初中生，初二，语法超级差

英语不好主要有两个方面，一、英语的语法；二、英语的单词量。两者缺一不可。语法学不透，即使认得一个个单词，也无法理解句子文章，也无法正确的写作，更谈不上正确的听说了。单词量不够，语法在好，又变成了无米之炊。

传统的语法教学把语法教的及其混乱和繁琐，毫无章法和体系，且错误百出，整个初高中大学阶段语法数十节课就可以学透的却折磨了学生数十年，最终结果是学校教的混乱，学生学得糊涂。

所以正确的英语学习顺序是先把语法学透、学系统了，这时在你的大脑里就建立起一个强悍的英语语法处理器（发动机），阅读和写作的障碍基本消除，剩下的就是集中精力攻克单词。

语法是核心，是英语的骨架，是树干；单词仅仅是砖块或者说树叶。
语法学不透，则选择题不会做，上课听不懂，阅读读不通，写作错误多。学习语法一定要从英语语法原理的角度入手，进而透彻理解“时”“态”等概念，最终建立起一个完整的英语语法框架，这样就真正的从整体上把握英语，看透英语了。

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。

学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。