英语词类语法

『壹』 英语语法,词类

英语的十大词类

词类 英语名称 作用 例词
名词 Nouns(n.) 表示人或事物的名称 pen cake
形容词 Adj'ectives(a.) 表示人或事物的特征 bad small
副词 Ad'verb`s(ad.) 修饰动词、形容词或其它副词 ve'ry quick'ly
动词 Verbs 表示动作或状态 stud'y be
代词 Pro'noun`s(pron.) 代替名词、数词等 they one
数词 Nu'merals(num.) 表示数量或顺序 five ten
冠词 Ar'ticles(art.) 限制名词的意义 a an the
介词 Prep`osit'ions(prep.) 表示名词、代词和其它词的关系 in for of
连词 Conjunc'tion(conj.) 连结词与词或句与句 and becau'se
感叹词 Interjec'tion(interj.) 表示说话时的感情或口气 oh hey

注:分清词类是学好英语的一个关键，每学一个词都必须知道它是属于哪个词类。英语中的词可以根据词义，句法作用和形式特征分为十大词类。

名词的定义
表示人、事物、地点、团体或抽象概念的名称的词，叫做名词。
如：
人 worker 工人 Edison 爱迪生
物 sandwich 三明治 table 桌子
地点 hill 山 Paris 巴黎
团体 trade union 工会 the Labor Party 工党
抽象概念 time 时间 answer 答案

名词的种类
名词 专有名词 国名、地点、人名等 Ame'rica 美国，Shanghai 上海，the Grea't Wall 长城，Jenney (珍妮)
团体、机构的名称等 the U`ni'ted Na'tions 联合国，the Com'munist Party of Chi'na 中国共产党
普通名词 可数名词 个体名词 doc'tor 医生，tea'cher 老师，or'ange 桔子，desk 课桌
集体名词 police' 警察，peo'ple 人民，fam'ily 家庭，ar'my 军队
不可数名词 抽象名词 fun 玩笑，ki'ndness 善意，i`dea' 主意，yo'uth 青春
物质名词 rice 大米，wa'ter 水，fire 火，air 空气

形容词[解释]：表示人或事物的性质、形状或动作、行为、变化的状态的词。汉语形容词可以同副词组合，可以重叠。常作谓语、定语、状语、补语。

形容词的句法功能
一. 作定语:He's a tall man./他是个高个子的男子。
二. 作表语:This film is very interesting./这部电影很有趣。You look young for your age./你看起来比实际年龄要年轻。
三. 作宾补:We find it pleasant to work with him./我们觉得和他共事很愉快。
四. 作主补:The house was found empty./ 人们发现屋子里面空无一人。
五. 作独立成分:Strange to say, he won the game.说也奇怪，他赢了这场比赛。

『贰』 跪求英语的基本语法，如词类都有什么词，名词动词等以及作用和用法 主语谓语表语等

一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
二、八种时态的具体用法：
(1)一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)
② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)
③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)
④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)
⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。
⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)(2)一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常
发生。
① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)
③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. ④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
(3)一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引导的从句等。
② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”
用于所有人称。如：I will graate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)
⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态)
⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？) ⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。
① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。
② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)
③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)
(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)
(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)④口语中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。)⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语[注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)
(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)
(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)
三、被动语态：
(1)被动语态定义：被动语态是动词的一种特殊形式,用来说明主语与谓语动词之间的关系。如果主语是 动作的执行者(即某人做某事),便叫主动语态；如果主语是动作的承受者(即某事被做),便叫被动语态。主动与被动的区别不是词序的区别,而是主语与谓语意义上的区别。在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。
(2)英语中被动语态由“助动词be +动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。被动语态后的by短语有时可省去。(1) 被动语态的用法：① 不知道谁是动作的执行者(即不知道谁做)时用被动语态,省略by短语。如：A man was killed in the accident.(一个人死于事故)/ This window was broken yesterday.(这扇窗子是昨天被打破的)②不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略by短语。如：Rice is also grown in this place.(这个地方也种水稻)/ A railroad will be built here in three years.(三年之后这里将要修建一条铁路)③强调动作的承受者,句尾加by短语。如：It was written by Lu Xun.(它(书)是鲁迅写的)/ A pet dog is never killed by its owner.(宠物狗是不会被主人宰杀的)
(2) 主动语态如何改写为被动语态：
主动句： 主语(人/物) + 谓语(及物动词) + 宾语(人/物) + 其他 + 状语
(动作的执行者) (各种时态形式) (动作的承受者)
被动句： 主语(人/物) + 谓语(及物动词) + by +人 / 物 + 其他 + 状语
(动作的承受者) (be +过去分词) (动作的执行者)
(3) 注意点：
①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时,可以用间接宾语做被动句的主语。如：His teacher gave him a dictionary.→He was given a dictionary by his teacher.(老师给他一本字典→他得到老师一本字典)
也可以用直接宾语做被动句的主语,但是需用to或者for引出原句的间接宾语。如：His teacher gave him a dictionary.→A dictionary was given to him by his teacher.(老师给他一本字典→一本字典由老师送给了他)②“动词+宾语+动词原形”改为被动时,动词原形前要加to.如：The boss made the poor man work 12 hours a day.→The poor man was made to work 12 hours a day.(老板让这个可怜的人一天工作12小时→这个可怜人被迫一天工作12小时)③“动词+…+介词”改为被动时,介词一般在原位不动。如：The girl takes good care of her little brother.→The girl’s little brother is taken good care of by her.(女孩照顾小弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着)④“be+过去分词”未必表示被动语态,而可能是系表结构。如：
He is pleased / worried / tired /…….(系表)(他高兴/焦虑/疲劳……)
简单句
1、简单句的特点：简单句通常只由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成。
2、简单句的种类：简单句一般分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种。
3、陈述句：
用来说明一个事实的句子叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。
▲陈述句的肯定式： He is a middle school student.（他是个中学生）▲陈述句的否定式：
1)谓语动词如果是to be 、助动词、情态动词时,在它们的后面加“not”。如：My brother is not a teacher.（我的弟弟不是教师）.
2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,须在它的前面加do not(don’t).如： I don’t know anything about it.(此事我一无所知)
3)如果“have”作“有”讲,也可以在它后面加not构成否定式,其形式与have got的否定式相同。 如：I haven’t (got) any brothers or sisters.（我没有兄弟姐妹）
4、疑问句：
▲一般疑问句： 用“yes”或“no”来回答的疑问句叫做一般疑问句。
1)一般疑问句构成：句中谓语动词是to be、助动词、情态动词时,则将它们(提前)放到主语前面。如：Is he an engineer?（他是工程师吗）谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,则在主语前面加助动词do / does / did, 原来的谓语动词改为原形。如：Do you get up at six every morning?（你天天早晨六点起身吗？（2)一般疑问句的回答：
一般疑问句通常用简略形式来回答。如：
Will you join us in playing basketball?（你加入我们打篮球好吗？）—Yes, we will.（是的我们会。）/ —No, we won’t.（不我们不会。）
回答时所用的时态应和问句里的时态一致。
[注意] 回答must或者may开头的疑问句要小心,参见情态动词有关内容。
3)一般疑问句的否定结构(即否定形式的一般疑问句)表示惊奇、责怪、建议、看法等,只要将“not”置于主语之后或者将“not”放到主语之前与be, have等助动词或情态动词合并在一起就可以了。如：
Will he not come?（他难道不来吗？）这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如果回答是肯定的,就用“yes+肯定结构”；如果回答是否定的,就用“no+否定结构”。(情况与反意问句类似。)如： an’t he answer the question? (他不能回答这个问题吗？)
—Yes,he can.(不,他能回答这个问题。) —No,he can’t. (是的,他不能回答这个问题。)
▲特殊疑问句：要求具体回答的问句。
1)特殊疑问句结构是：疑问代词 +一般疑问句+？除who以外的疑问代词短语 疑问副词
如：What do you want?（你要什么)但是,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同：如：Who is dancing over there?（谁在那边跳舞？）
有时“what”,“which”,“whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。如：What is on the wall?（什么东西在墙上？/墙上有什么？）[注意]从陈述句改为特殊问句时,先将句子改为一般问句,再将(划线)提问部分更改为疑问词置于句首,特别要注意助动词的使用！如果只对主语或主语的修饰词提问,那么只需要将疑问部分改为疑问词即可。
2)常用疑问代词和疑问副词：疑问代词： who, whom, whose, which, what,疑问副词： when,where, why, how,how构成的短语：how many (多少个) (独立用；或跟可数名词), how much (多少) (独立用；或跟不可数名词), how old (多大年纪), how far (多远), how often (多常),how long (多久,多长), how soon (多久以后),how many times (多少次),等等。
3)特殊疑问句有时也用否定式。如：Why don’t you ask Jim instead?(常缩略为Why not…?) (你为什么不转请Jim呢？)
4) 特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。如：When and where were you born? (你是何时何地出生的？)
5) 疑问词如果是介词的宾语,则该介词可以在句首,也可以在句尾。如：What do you want a computer for? = For what do you want a computer? (你干嘛要一台电脑呢？)

▲反意疑问句： 反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。
1) 构成：由两部分组成：前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是由be ,have, 助动词或情态动词+主语构成。如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。
陈述句部分 附加问句部分 注 意 点
肯定陈述句 否定的简短一般问句 当陈述句部分含有“是”动词、(“有”动词)、情态动词和助动词时,简短问句中沿用该词；否则就使用do/does//did.
否定陈述句 肯定的简短一般问句
如：He is old, isn’t he? (他老了不是吗？) / The man went away, didn’t he? (那个男人走开了不是吗？) / He isn’t old, is he? (他不老是吗？) / He never went there, did he? (他从没有去过那里是吗？)
2) 反意问句的回答：
无论哪种形式的反意问句,回答时要遵循：“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”
如：The man went away, didn’t he?(那人走开了,不是吗？)
——Yes, he did.(是的,他走了。)/ No, he didn’t.(不,他没有走。)
The man never went there, did he?(这人从来不去那里,是吗？)
——Yes, he did.(不是呀,他去的。)/ No, he didn’t.(是呀,他不去。)
▲选择疑问句：提出两种或两种以上情况,需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问句。
1) 构成：(1) 一般疑问句 + or + 第二选项？
(2) 特殊疑问句 + 第一选项(+ 第二选项)+ or + 第三选项？
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同,即要具体回答,不可以用yes / no回答。如：
Is your friend a boy or a girl? –A girl. (----你的朋友是男孩还是女孩？----是女孩。)5、祈使句：祈使句用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。
▲祈使句的肯定式： 动词(原形) + 其他 如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴！)
▲祈使句的否定式： Don’t +动词原形 + 其他 如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。) / Don’t look back! (不要掉头看。)[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我们不要打扰他。)
肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。如：Please do help me! (请千万帮帮我。)
6、感叹句：感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“！”
▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：
What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词,如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩！) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕！)
▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。How carefully the old man walks! (这老人走路真小心！)▲有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上！) / A nice shot! (漂亮一击！)句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语：
(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) (2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat ring the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) (3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？（5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。)(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。)

『叁』 英语语法和中文语法的区别

1.在汉语和英语中，同一个词语或单词往往词性不止一个。

例如，在汉语中，“美丽”既可以作名词也可以作形容词；在英语中”work”既可以作名词也可以作动词，都表示“工作”的意思。在汉语中，我们大都可以用同一个词语作不同的词性来使用，而英语中，词义相同而词性不同时，往往不能使用同一个单词。

例如：
(1)She is very kind. (她很善良)
(2)Her kindness moved me deeply.(她的善良深深打动了我)
(3)She is a happy girl. (她是一个快乐的女孩)
(4)I like chatting happily with others.(我喜欢跟别人快乐地聊天)

在例句(1)中，kind(善良)是形容词，作表语，而例句(2)中，kindness(善良)是名词，作主语；在例句(3)中，happy(快乐)是形容词，修饰名词girl，而在例句(4)中，happily(快乐)是副词，修饰动词chat。

2.英语的动词有时态，而汉语没有
英语的时态大都体现在谓语动词上，而汉语的时态则用一些虚词来表现。例如：

(1)I have finished my homework. (我已经完成我的家庭作业)
在这个例句中，汉语我们用虚词“已经”来表示动作的完成，而在英语中，则是将句中的谓语动词finish转变成现在完成时结构have finished来表现finish这个动作已经发生过了。

(2)She is reading a book carefully. (她正在认真看书)
在汉语中，用虚词“正“来表示“读书”这个动作正在进行，而英语中，则需要将“read”转变成现在进行时结构”is reading”

(3)He will be back in ten minutes. (十分钟后他将回来)
在汉语中，用虚词“将”来表示将来的动作，而英语中则需要用一般将来时的结构“will +动词原形”来表现。

『肆』 英语语法：什么是名词性短语

就是说可以作为名词看待的短语
他有实际意思
不是含有名词的短语就是名词性短语了
在句子中可以做hongyu主语，宾语
例如
the
developement
of
our
country
一楼的例子错了
看明白了吗？

『伍』 小学英语词类语法

就冲你认真并打出这些字的辛苦上，我就试着回答你的提问，希望对有有启发。

部分形容词加（-ly）可变成（副词），如（填两个）----quick(ly)\slow(ly)等等
部分名词加（-er）可变成（名词，......人），如（填两个）---work(er)\teach(er)等等
有些名词加（-ly）可变成（形容词），如（填两个）---day-daily\week(ly)等等
形容词、副词的比较级和最高级的不规则变化
good/well→（better）→（【the】best）
ill/bad→（worse）→（【the】worst）
many/much→（more）→（【the】 most）
little→（less）→（【the】least）
old→（older\elder）→（【the】oldest\【the】eldest）*前者表示新旧，后者表示长幼
*最高级前面一般用the，副词最高级前面the可用可不用。
形容词、副词的比较级和最高级的用法
两个同类事物比较用（than）连接
三者以上的人或物比较用最高级，形容词的最高级前要用（the）
数词
序数词前要用（the）
句型感叹句基本结构
What+__a_( an )+__形容词__+__名词__+__主语___+__助动词_!
How+形容词\副词+主语+助动词！
列举：What a beautiful girl she is!=How beautiful she is!

『陆』 英语语法词类有哪几个类型

n 名词
v 动词
vi 不及物动词
vt 及物动词
adj 形容词
adv 副词
prep 介词
conj 连词
pron ,代词
art.冠词

『柒』 在英语语法中，词性共有多少种

名词 noun
专有源名词 proper noun
普通名词 common noun
可数名词 countable noun
不可数名词 uncountable noun等11种
动词 verb
主动词 main verb
及物动词 transitive verb
不及物动词 intransitive verb等15种

副词 adverb
方式副词 adverb of manner
程度副词 adverb of degree
时间副词 adverb of time等8种
代词 pronoun
人称代词 personal pronoun
物主代词 possesive pronoun
反身代词 reflexive pronoun等11种
冠词 article
定冠词 definite article
不定冠词 indefinite article总共3种
数词 numeral
基数词 cardinal numeral
序数词 ordinal numeral
分数词 fractional numeral总共3种

『捌』 英语语法知识（词性）

英语单词词性
n. 名词 v. 动词 pron. 代词
adj. 形容词 adv. 副词 num.数词
art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词
interj. 感叹词
英语词性缩写
prep = 介系词；前置词，preposition的缩写
pron = 代名词，pronoun的缩写
n = 名词，noun的缩写
v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写
conj = 连接词 ，conjunction的缩写
s = 主词
sc = 主词补语
o = 受词
oc = 受词补语
vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写
vt = 及物动词，transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写
adj = 形容词，adjective的缩写
adv = 副词，adverb的缩写
art = 冠词，article的缩写
num = 数词，numeral的缩写
int = 感叹词，interjection的缩写
u = 不可数名词，uncountable noun的缩写
c = 可数名词，countable noun的缩写
pl = 复数，plural的缩写
语气词 int.
缩写词 abbr.

『玖』 英语语法的词类和句类

名词（noun）是指人或事物的名称。名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数和复数形式。
1.名词的数 名词的复数变化类别构成方法读音例词规则变化一般情况加-s清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/book—books以-s，-x，-ch，-sh等结尾加-esclass—classes以辅音字母加-y结尾去-y加-iesparty—parties以o结尾，且没有生命直接加sphoto—photos以o结尾，且有生命加estomatoes不规则变化不规则同形不变sheep—sheep变元音不规则man—men其他不规则child—children2.名词所有格（possessive case of nouns）
名词所有格表示所属关系。 名词所有格的构成方法类别构成方法读音例词单数名词以-s结尾加-'s读作/iz/the actress's film不以-s结尾与名词复数词尾-s读音相同your father's birthday 复数名词不以-s结尾Children's Day以-s结尾加-'不变my parents' room其他不能加‘s的名词... of ...the door of the room 代词（pronoun）用于代替名词等。代词分为人称代词（personal pronoun）、物主代词（possessive pronoun）、指示代词（demonstrative pronoun）、反身代词（reflexive pronoun）、相互代词（reciprocal pronoun）、疑问代词（interrogative pronoun）、关系代词（relative pronoun）、连接代词（conjunctive pronoun）和不定代词（indefinite pronoun）。
1.人称代词代替人或事物的名称，分为主格人称代词和宾格人称代词两种。 人称代词类别第一人称第二人称第三人称单数主格Iyouhesheit宾格mehimher复数主格wethey宾格usthem2.物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前做定语。名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。 物主代词类别第一人称第二人称第三人称单数形容词性myyourhisherits名词性mineyourshers复数形容词性ouryourtheir名词性oursyourstheirs3.反身代词 反身代词类别第一人称第二人称第三人称单数复数ourselvesyourselvesthemselves 数词表示数量或顺序等。分为基数词（cardinal number）和序数词（ordinal number）。
1.基数词表示数目的多少。 1—12one，two，three，……，twelve十几（13—19）相应词后加-teen 整十数（20—90）相应词后后加-ty几十几（21—99）在十位数和个位数之间加连词符大数（100，1000，……）hundred，thousand，million，billion，trillion，2.序数词表示事物的先后顺序，常与定冠词the连用。 1—5,first，second，third,fourth,fifth6—19相应词后加-th20—90(如20.30.40等）去-y加-ieth21—99（个位数不为0）十位用基数词，个位用序数词，用连词符连接 动词的第三人称单数形式 动词的第三人称单数形式一般情况加-s在清辅音后读/s/；在浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/help—helps以-s，-x，-ch，-sh结尾加-esteach—teaches以辅音字母加-y结尾去-y加-iesstudy—studies动词-ing形式 动词的-ing形式一般情况加-ing读/iŋ/go—going以-e结尾去-e加-ingwrite—writing以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写辅音字母加-ingget—getting/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/
情态动词本身就具有一定的词义，但要与动词原形以及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought 和have外，后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。 感叹词是用来表示说话时表达的喜、怒、哀、乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关联，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富有表现力的词语之一，用途甚广。下面是感叹词的用法：
Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。例如：
（1）. "Oh, who was that?" Mr. Black asked. “哦，是谁？”布莱克先生问。
（2）. "Oh, how blind you are!" he cried. “哎呀，你难道瞎了吗！”他大声道。
（3）."Oh，what that？！！！" I asked。“噢,那是什么？”我问道。 1、动名词V-ing：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。
2、动词不定式：由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式、动名词、现在分词和过去分词。
3、分词[participle]：具有动词及形容词二者特征的词；尤指以ing、ed、d、t、en或n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态，语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。