英语是记语法好还是错题好

1. 怎样学好英语的语法和时态，做题老错，有什么好建议

our parents. We do not choose our historical

2. 英语笔译语法改错题买什么书练习好

作为翻译新手，先买本英语翻译专业的英译汉教材吧，语法书要买权威的，推荐之一是《朗文英语语法教程》，词典推荐使用牛津或、朗文或者柯林斯英汉双解词典。

3. 英语的语法究竟应该怎么学.我怎么老学不好.做选择题总错很多

除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。 掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。 总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。 以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。

4. 英语六级学习技巧：语法及错题

【导读】众所周知，大学英语四六级考试将在2020年12月12日举行，希望各位考生提前理清头绪，做好上考场的准备，值得注意的是，英语六级备考的时候需要注重语法和错题的学习，那么今天小编就来给大家说一说英语六级学习技巧：语法及错题的内容，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。

一、语法知识的积累

英语六级语法知识太碎，应怎样积累和安排时间?

除了在课堂上认真听讲，课后多做相关的练习之外，你还可以给自己准备了一个小本子，专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点，一条一条有秩序地记上，然后利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看，多看几次，久而久之，很多语法知识点就记得精确又牢固。记住的你就把它划去，就这样反复地往上记新的，同时划去已经记住的旧的，后来记上去新的越来越少，因为很多东西你已经很熟悉了，最后这个本子上的知识点差不多划完了，自己的语法底子已经变得非常雄厚，做语法专项练习简直是小菜一碟，你会有一种天下无敌的感觉。

二、如何做好错题的积累?

一个完整的错题积累过程应该包括：

1. 原题的抄写。

2. 用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的英语六级复习中参看错题本的时候，可以擦掉重新做，考考自己。

3. 用红笔在原题的下面，写出这个题答案背后的语言规则。起到举一反三的效果。

4. 重点笔记的积累。很多题，也许同学们做对了，但是背后的语言规则，其实自己是不熟悉了，那么就需要你把它书面化，帮助自己记忆起来。

以上就是关于“英语六级学习技巧：语法及错题”的相关分享，希望对各位考生有所帮助。想了解更多关于英语六级各题型分值如何分布的相关内容，关注小编，持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。

5. 英语语法错题

34. B 考察need的用法。need有两种词性，情态动词和实意动词。
情态动词：肯定形式I need；否定形式I needn’t；一般疑问形式 Need I
实意动词：肯定形式I need to do；否定形式I don’t need to do；一般疑问形式Do I need to do
在表示“某人/某物需要被……”时，可以使用两种形式：sb./sth. need to be done或者：sb./sth. need doing
从上面的理论可以看出B符合情态动词一般疑问形式。A选项多了一个to，属于情态动词和实意动词词性在混用；C选项属于need和have to在混用；D选项想要往“某人/某物需要被……”时这个方向靠拢，但是本题主语不是被动的意思。
35. C 考察非谓语。本题首先从形式上“逗号、没有连词”先判断出需要选择非谓语，直接排除D。A选项可以理解为动词原形谓语形式，也可以理解为省略to的动词不定式，因此不能直接排除；进一步分析本题空格之后担任box的后置定语，box与hold之间是主动关系，此时可以排除A，因为后置定语没有省略to的动词不定式形式；B选项符合主动关系这一条，但是从句意判断，这个盒子还没有买到，属于未发生的情况，未发生选择动词不定式，因此选C。
38. D 考察宾语从句的省略。宾语从句在下面两个条件都符合时可以省略为动词不定式：主句主语与从句主语一致、从句为特殊疑问句。本题两条都符合，主句主语I，从句主语我们可以判断为I或者we；从句how many引导，是特殊疑问句。因此可以省略为动词不定式，不能使用被动式。之所以不能使用被动式，是因为，省略方法是找到特殊疑问词，找到从句实意动词，然后把中间的全部删掉，替换成to。本题我们看不到原宾语从句的样子，但是可以推测为...I asked my wife how many people I/we would/should/could/ invite to...，这样根据前面的省略方法，你就明白了为什么选D。
40. A 考察非谓语动词做后置定语。被修饰词men与loaf之间是主动关系，且从句意判断，loaf这个动作与谓语同时发生，因此选A。

6. 为什么我英语语法还不错，可一做题就还是总出错，用过题海战术，可没什么效果，怎么办

我觉得吧，看到题目首先脑子里就要反应出这是什么类型的题、其次是考的是哪个知识点版，最后就权是仔细审题了。
感觉语法并不是很难，而且楼大也说了自己语法不错的。所以，我认为楼大如果做题总是出错的话，一种情况就是一直错在同一类题型闪、也就是说一类知识点并没有掌握；另一种就是错在错过、理解好了之后再错，基于不懂以上、懂以下的一个微妙状态。
总结的来说我觉得并不是需要很担心，大致将错过的题目归类总结下应该会有一个不错的收获、再者做题时候的心态也是很重要的、不要给自己一个“会做错”这样的一个心理暗示。

7. 英语改错题(最好注明一下涉及到什么语法点和错的原因）

1. were 应该改为 was(money是不可数名词）
2. were -- have been
were 是过去时态，指发生在过去，这显然是不对的，因为现在还有一些词正被纳入英语中。
3. opened -- open
opened 是过去分词，而open是形容词，在此表示状态。
4. burned -- burning
burned 是过去分词，表示被动或者完成，burning 是现在分词，表示主动或者动作正在进行。

8. 我的语法基础知识学了好多遍，但是做题还是错大部分，口语也一般，我现在这种情况怎么学好英语呢

学英语语感很重要，我本身英语还算可以吧，高考全国卷140分。
经验版就是在记住（注意是记住，权不是知道）语法的基础上，多看剧和电影，看英语原音带双语字幕的版本，尽量挑发音标准的作品，有意识的去看英语字幕，把英语字幕、发音和汉语意思相联系。时间久了自然会有语感，有些题目是真的可以靠语感做的。
如果时间不够或是没有兴趣的话，就在短时间内大量的做阅读题。我本身是在高一用一个月做完了一本两百多页的阅读题，做题的过程中就当是在拓展阅读面，做题过程中尽量去猜不认识的词的意思，不要总是翻字典做题。
另外的话，没有事情的时候可以翻字典消磨时间，不一定要刻意去记单词，就是多翻翻看看就好。
口语成绩只能靠多说，开始可以和自己说；整体成绩的话，多背词组多背单词绝对有用。

9. 英语语法怎么样才能记得住每次做语法题40个都要错10个以上

为什么你每次都要错10几个，而不是一次比一次错的少呢，说明你没有回顾你的错误

10. 英语的语法填空和短文改错题的正确率总是很低，应该怎么办是多背单词还是重头复习语法知识，求详细的办

语法要结合到句子里才更好理解，多做题学以致用，用多了就会用了。另外自己准备一个错题本，把每次的单选错题抄上去，过段时间回顾一下，你就会有所收获。