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六年级上册英语第三单元语法

发布时间:2020-12-28 03:15:46

『壹』 人人教版六年级上册英语课本第三单元b部分Let is talk翻译

My cousin is going to visit me next week.

我的表弟打算下周来拜访我。

That's good. Where are you going?

那很好啊,你打算去哪里?

I'm going to the cinema.

我打算去电影院。

When are you going to go?

那你打算什么时候去呢?

I'm going to go on Wednesday.

我打算周三去。

Why don't you go on Tuesday?

你怎么周二不去了?

Tickets for Tuesday are half price.

周二的票是半价的。

Really? thank you.

真的吗?谢谢。

(1)六年级上册英语第三单元语法扩展阅读

这部分内容主要考察的是动词-ing形式的知识点:

动词-ing形式(v-ing)包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。动词的-ing形式具有动词的特征,同时又具有名词、形容词和副词的特征,因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。(又称现在分词,现在进行式,动名词)。

分词短语作定语时放在后,并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一。

要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词(有些后面可以加不带to的不定式作宾补)。

『贰』 学六年级上册英语第三单元let's read翻译

不知道是不是哦
参考译文
B Let’s read
Today is my birthday. Thank you all for coming.
今天是我的生日。谢谢你们所有人的到来。
Happy birthday!
生日快乐!
Happy birthday to you!
祝你生日快乐!
Dear Amy,
亲爱的艾米:
Please come to my twelfth party at 6 pm on Saturday. Now let me tell you how to come:
请在星期六下午六点来参加我的十二岁生日聚会。现在让我告诉你怎么来:
1. Start from the bus stop in front of our school.
从我们学校前面的公共汽车站出发。
2. Take the No.17 bus.
乘17路公共汽车。
3. Get off at the post office.
在邮局下车。
4. Walk east for three minutes.
往东走三分钟。
5. Find the white building on the left.
找到左边的白色大楼。
6. Look for me near the door.
在楼附近找我。
Yours,
你的朋友
Sarah
萨拉

『叁』 六年级上册英语语法

一、 基数词,序数词
序数词前一定要加“the”,序数词一般用于:①日期【the 号(序数词)of 月】②【第几…】③【名次】
二、 动词
1. be动词(am/is/are)

主语
be动词(原形)
be动词(过去式)

I
am
was

He/she/it
is
was

We/you/they
are
were

2.助动词(do/does/did)
问句
答句

Do+非第三人称单数

+动词原形…?
…do/don’t

Does+第三人称单数
…does/doesn’t

Did+所有主格
…did/didn’t

问句
答句

What do you/they/we…

+动词原形?
I/They/We+动词原形…。

What does he/she/it…
He/She/It +(动词+S)….

What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +动词过去式。

3.情态动词(can,must,could,would,may,shall,would)
情态动词后面都跟动词原形
三、 介词
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week
表示时间 ②on+具体某一天(几月几日)/某个假期(…Day)
③at+具体某点时间、某个假期(…Festival)/the weekend

①in…street
表示方位 ②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某个具体的地点

①in the tree(不是树上长出来的)
②on the tree(树上原来自己长出来的)

表示时间:① ago(……以前) later(……以后)
② before (在……以前) after(在 ……以后)

七、特殊疑问词
单词
意思
用法
回答

when
什么时间
问时间

who

问人

whose
谁的
问主人

where
在哪里
问地点

which
哪一个
问选择

why
为什么
问原因

what
什么
问东西

what time
什么时间
问时间

what colour
什么颜色
问颜色

what about
…怎么样
问意见

what day
星期几
问星期

what date
什么日期
问具体日期

what for
为何目的
问目的

how
…怎么样
问情况

how old
多大
问年龄

how many
多少
问数量

how much
多少
问价钱

how about
…怎么样
问意见

how far
多远
问路程
一、 名词
1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was)
2、名词复数规则
(1).一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
(4).以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives
(5).不规则名词复数: man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
二、 代词

主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词

非第三人称单数
I
me
my
mine

We
us
our
ours

you
you
your
yours

they
them
their
theirs

第三人称单数
he
him
his
his

she
her
her
hers

it
it
its
its

1. 主格一般用在句中作为主语,一般用在动词前(除疑问句)
2. 宾格多用于动词介词后面。
3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。
4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词
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三、 形容词及副词的比较级
1. 形容词比较级用于两者比较,基本句式为:(A)主格+be|+形容词比较级+than+B(宾格)。
2. 副词比较级 基本句式为:(A)主格+动词|+副词比较级+than+B(宾格)。
3.

4. 比较级的用法:①一般+er
②双写最后一个字母+er,如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,
③ 不规则的比较级:good/well—better,many/much—more,far—farther/further
5. 一样的情况用as…as,句式为:as 原级 as
6. 注意:too,very+原级

参考资料:http://www.etmeet.com/Article/bk/primary/six/sixB/200805/20799.html

『肆』 六年级上册英语语法。

要看你想问什么语法啊亲!
我就说说序数词的口诀:
123特殊记,词尾字母t,d,d
8去t,9去e
ve结尾f来代替
ty将y变成ie
th最后加上去
碰上几十几
前基后序别忘记

『伍』 六年级上册英语第三单元作文六句

一定很简单,先告诉我题目是什么我帮你。(追问我,说题目)

『陆』 六年级上册英语语法

语法
表示:
as+原级+as 跟……一样
比较级+and+比较级 越来越……
much+比较级+than 比……得多
比较级+any other+单数 比任何一个…版…都……
one of the+最高级+复数权 ……其中一个最……

『柒』 六年级上册英语语法

六年级的语法不必掌握太多,由于课程不难。语法掌握的很多也会弄乱的
先掌握专形容词,属be动词的用法,以及5个W1个H(what,why,who,where,when是5个w,how是一个h)
还有单复数互化和元音辅音
现在进行时和过去式是初二才学的,不必接触太早

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