Ⅰ 初二英语上册第二单元语法聚焦翻译
人教版的吗
你周末通常做什么？我总是运动
他们周末做什么？他们一般帮助做家务
她周末做什么？她有时去购物
你多久看一次电影？我大概一月一次
他多久看一次电视？他从不看电视
你购物吗？不，我从不购物
Ⅱ 八下英语第七单元语法翻译
P.52的吗制？
世界上最高的山是什么？ 珠穆朗玛峰。
珠峰有多高？ 高8844.43米。它高过任何一座山。
世界上最深的湖是哪个？ 里海是盐水湖里最深的。
你是否知道中国是世界上最古老的国家之一？ 我知道。它比美国要古老的多了。
Ⅲ 初三英语课本上册第七单元语法聚焦翻译
spend,cost,,pay,take:spend
on
sth;spend
in
dong;sth
cost
ab
money
注意：cost的三种形式都抄是cost；It
take
ab+时间+to
do；pay
ab
money
for
区分the
other，another，other,
others,the
others
the
other:两者范围内特指另一个；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一个；other：后接复数名词，意为其他的；others：others=other+复数名词，可用some
any
all修饰
Have
to意为不得不
very意可为真正的
stay意为保持某种状态，可与keep互换
Besides意为除...之外（还有）
except意为除...以外（不包括在内）
Ⅳ 八上英语第七单元语法聚焦翻译
怎么参考书上没有吗？
Ⅳ 八年级上册英语第十单元section a2d和语法聚焦翻译
2d
杰夫：喂，本。对于下周的聚会，我们应该让人们带食物来吗？
本： 不，咱们从饭店里内订购食物吧。如果我们容让人们带食物来，他们将只带炸薯条和巧克力因为他们太懒而不去做。
杰夫：好吧，对于游戏，你认为如果他们赢了，我们应该给他们小礼物吗？
本： 我想这是个好主意！如果我们那样做，更多的人将会向玩游戏。
杰夫：是的，游戏也将会更令人兴奋。
Grammar Focus
我想我将会乘坐公共汽车去参加聚会。如果那样，你将会迟到。
我想我将会待在家里。如果那样，你将会很遗憾。
如果他们今天举行聚会将会发生什么事？如果他们今天举行聚会，一半的同学将不会来。
我们应该让人们带食物来吗？如果我们让人们带食物来，他们将会只带炸薯条和巧克力。
Ⅵ 九年级英语第四单元语法聚焦翻译
One morning before class, when I was running into the classroom, I knocked over the ink bottle on the teacher's desk, and the red ink spilt ① on the desk. I was sure I would be scolded by the teacher. Just at that moment the bell rang and I went to my seat.
“Stand up!” our monitor said loudly. I stood up and my legs were trembling.
“Who knocked over the ink bottle?” Miss Ye, the teacher, asked. I kept silent. Many eyes were fixed upon me. Miss Ye walked to me and asked in a low voice,“Did you do it?”
“No, no, I didn't, ” I said hurriedly②. My face turned red at once. I didn't know why I had told a lie.
“OK, I believe you.” She patted me on the head and then began teaching.
I felt very sorry. I knew I was wrong. So I went to see Miss Ye in the afternoon.
“I'm sorry, Miss Ye,” I said. “This morning I told a lie.”
“I saw the whole thing through the window when I was outside the classroom, ”she said. “But I didn't scold you. I knew you would come to tell me the truth because I believe you are an honest girl.”
I dropped my head without saying a word.
“I'm happy that you have come,” she continued. “You haven't made me disappointed.”
When I heard these words, tears filled my eyes.
课前的一个早晨，当我冲进教室的时候，我打翻了墨水瓶放在老师的书桌上，和红墨水洒在桌子上。我确信我会被老师骂。就在这时，门铃响了，我去我的座位。
“站起来！“我们的班长大声说。我站起来，我的腿在颤抖。
“是谁打翻了墨水瓶？“叶老师问。我保持沉默。许多眼睛盯着我。叶小姐向我走来，低声问，“你做了吗？“
“不，不，我没有，”我连忙说。我的脸变红了。我不知道我为什么要撒谎。
“好吧，我相信你。”她拍拍我的头，然后开始教学。
我感到很抱歉。我知道我错了。所以我去看叶小姐在下午。
“对不起，叶小姐，”我说。“今天早上我撒谎了。”
“我看到了整个事情的经过的时候，我在教室外面，”她说。“但我没有骂你。我知道你会来告诉我真相，因为我相信你是个诚实的女孩。”
我把我的头一句话不说。
“我很高兴你来了，”她继续说。“你没有让我失望。”
当我听到这些话时，我的眼睛充满泪水。
Ⅶ 八年级上册英语语法聚焦第三单元的翻译
汤姆比萨姆更来聪明吗源？不，他不是。萨姆比汤姆更聪明。
塔拉比蒂娜更外向吗？不，她不是。蒂娜比塔拉更外向。
你和你姐姐一样友好吗？不，我不是。我更友好。
塔拉学习和蒂娜一样努力吗？是的，她是。
在学校里，谁学习更努力？蒂娜认为她比我学习更努力。
Ⅷ 八上英语第七单元语法聚焦翻译
未来会是怎么样的？城市将会变的更拥挤贡污染，而且这会儿会有更少的树，人们将使用钱么一百年后不过他们不会一切都会是免费的，这话会有世界和平吗是的我希望？嗯小孩儿将在家里在电脑上学习？他们不想去学校。
Ⅸ 初一英语上册7.8.9单元的单词以及语法聚焦
M7 一般现在时表示经常或习惯性的动作
当主语是第三人称单数时 一般现在时
肯定句 主语+动词单三+其他 否定句 主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他 肯定回答 Yes，主语+does 否定回答 No，主语+doesn't 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 当主语不是第三人称单数时 肯定句 主语+动词原形+其他 否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他 用错结构全句都错，一定要注意。
英语时间表达法巧记
我们一般在时间前加介词at 表示“在”。
若表示的时间不太确定，则可在其前面加上介词about或around表“大约”。
具体的表达法如下：
1、整点表达法：钟点数+o‘clock 译为“几点”
2、非整点表达法（1）顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分”
3、特殊表达法（使用名词① quarter 一刻钟 ②half 一半）
what about /how about +doing 、名词、人称代词 表示怎样
M8 频率副词
1.频率副词是表示与次数,频率有关的副词,如: always(总是), usually(通常),frequently（经常） often （经常）sometimes(有时), seldom(不常),rarely（极少），never（从不） once(一次), twice(两次)，等。 2.频率副词用在be动词后。 3.频率副词用在主要动词前。4.频率副词用在助动词与主要动词之间。5.在答句中,频率副词必须放在助动词前。
动词第三人称单数
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
许多 大量
a (great/good) many +可数名词复数
a (large)number of + 可数名词复数
a few + 可数名词复数
a little +不可数名词
a large amount of + 不可数名词
a (great) deal of + 不可数名词
a lot of + 可数名词复数/不可数名词
plenty of + 可数名词复数/不可数名词
a (large) quantity of + 可数名词复数/不可数名词
应该就只有这麽多了
都自己打的，给点分吧
Ⅹ 八年级上册英语的语法聚焦点
[人教版]新目标英语八年级上册知识要点
Unit 1 How often do you exercise?
重点语法：频率副词
询问别人做某事的频繁程度
提问用 How often 引导特殊疑问句
回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。
例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)
B: I watch TV every day.(我每天都看电视。)
A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？)
B: It's Animal World.(是《动物世界》。)
A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？)
Unit 2 What's the matter?
重点语法：询问别人如何感觉
了解人体器官和部位的英文名称
了解一些常见病的英文名称
告诉别人应该怎样做和不应该怎样做
例句：A: What's the matter?(怎么了？)
B: I'm not feeling well.(我感觉不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什么时候开始的？)
B: About two days ago.(大约两天前开始的。)
Unit 3 What are you doing for vacation?
重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态
强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行
例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林辉，放假准备干什么呢？)
B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅游一周。)
A: That sounds interesting!(这听起来很有趣。)
Unit 4 How do you get to school?
重点语法：询问别人做某事的方式
用 How 引导特殊疑问句
其回答有多种方式，其中一种结构是 by doing sth. 或 by sth. 的结构。
询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的结构。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上学？)
B: I take the subway.(我乘地铁去上学。)
Unit 5 Can you come to my party?
重点语法：询问并请求某人做某事
例句：A: Hey, Dave.(你好，戴夫。)Can you go to the movies on Saturday?(周六你能去看电影吗？)
B: I'm sorry, I can't.(对不起，我不能去。)I have too much homework this weekend.(这个周末我有太多作业要做。)
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重点语法：在两件或多件事物中进行比较
使用形容词的比较级和最高级
例句：A: Lin Ping is my friend. (Lin Ping 是我的朋友。)She's a little more outgoing than me.(她比我性格要活泼开朗一些。)
B: My friend is the same as me.(我的朋友跟我一样。)We are both quiet.(我们都很静。)
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重点语法：描述一个过程
服从别人的指令
询问做某事的过程用 how 引导特殊疑问句
分步回答用 first(首先), next(接着), then(然后), finally(最后) 等时间副词引导从句。
例句：A: How do you make fruit salad?(如何做水果沙拉？)
B: First cut up three bananas, three apples and a watermelon.(首先切三个香蕉、三个苹果和一个西瓜。)
Unit 8 How was your school trip?
重点语法：一般过去时态
结构：主语 + 谓语动词的过去式 + 宾语
谈论过去发生的事情用一般过去时态
do/does 的一般过去时态形式：did
例句：Last week I visited my aunt's house.(上个星期我去我姑姑家玩了。)She lives in California.(她住在加利福尼亚州。)The weather was beautiful.(那儿的天气很好。)I went swimming.(我去游泳了。)
Unit 9 When was he born?
重点语法：一般过去时态
谈论著名人物
例句：A: How long did Charles Smith hiccup?(查理斯•史密斯打嗝了多长时间？)
B: He hiccupped for 69 years and 5 months.(他打嗝了 69 年零 5 个月。)
A: When did he start hiccupping?(他什么时候开始打嗝的？)
B: He started in 1922.(他从 1922 年就开始打嗝了。)
Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重点语法：一般将来时态
do/does 的两种一般将来时态形式：will do；be going to do
两种形式的区别：will do 强调事情尚未计划好而即将做
be going to do 强调事情已计划好并将按照计划来做
本单元重点强调 be going to do 的形式。
例句：A: What are you going to do next year?(明年你准备干些什么？)
B: Well, I'm going to take guitar lessons.(我明年要上吉他音乐课。)I really love music.(我很喜欢音乐。)
Unit 11 Could you please clean your room?
重点语法：委婉请求别人做某事
引导词用 can, shall, will 等情态动词的过去时态
例句：A: Could I please use your computer?(我能用一下你的电脑吗？)
B: Sorry. I'm going to work on it now.(对不起，我正在忙着用电脑。)
A: Well, could I watch TV?(那么，我能看电视吗？)
B: Yes, you can.(是，你可以看电视。)But you have to clean your room.(但是是在你打扫完房间之后。)
Unit 12 What's the best radio station?
重点语法：在各事物间进行比较
用形容词的原形、比较级和最高级
例句：A: Hello! I'm a reporter.(你好，我是记者。)Can I ask you some questions?(我能问你一些问题吗？)
B: Sure.(当然可以。)
希望能帮到你啊！