英语46级试题语法

㈠ 英语总共有几级

英语共有5个等级。

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

(1)英语46级试题语法扩展阅读

PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。

此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。

PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

㈡ 英语考过了46级 但是现在用的不多有些生疏 背语法和反复看说是不是后者更有效

语法不是用来背的，是用来理解的，多看书就好，水到渠成，积累的多了，就自然而然会了

㈢ 英语四级相当于什么水平

一、大纲要求 最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 二、四级语法结构与词汇考查内容 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。 1.语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 2.语法考试的重点突出 语法考试的重点为内...展开
评论 | 12 0

2013-12-21 12:59热心网友
英语没有十级的。最高的是专业英语八级，只限英语专业的大学生考。
评论 | 3 1

2013-12-21 12:55热心网友
大概需要四千左右词汇量！ 的确不容易啊！
评论 | 5 2

举报| 2013-12-21 12:55热心网友最快回答
估计4级就是个高一的程度
评论 | 1 18

2014-12-10 15:35水瓶13了 | 一级
专业四六八

㈣ 研究生招生考试中英语一和英语二，数学一、数学二和数学三有什么区别、侧重点

研究生招生考试中英语一和英语二不同：

1、针对对象不同

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

2、考试作文写作不一样

英语一的作文写作主要以图画作文为主，要求考生根据图片提取中心意思并表述自己的观点。英语二的作文主要以图表为主，要求考生根据给出的表格做出阐述，并分析内在原因。

研究生招生考试中数学一、数学二和数学三不同：

1、针对对象不同

其中针对工科类的为数学一、数学二；针对经济学和管理学类的为数学三（2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并）。

2、考试大纲不同

数学一考试科目高等数学、线性代数、概率论与数理统计。数学二考试科目高等数学、线性代数。数学三考试科目微积分、线性代数、概率论与数理统计。

(4)英语46级试题语法扩展阅读

考研英语考试形式：

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。

考研英语考试性质：

英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力。

评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

㈤ 请问201英语一和204英语二有什么区别

主要区别：

1、适用专业不同。所有学术硕士（十三大门类，110个一级学科）、专业硕士（8类）完全适用英语一。专业硕士（7类）完全适用英语二。

2、题型及分值分布不同。

（1）英语一：

Section Ⅰ：英语知识运用（完形填空）共计10分，Section Ⅱ：阅读理解（Part A 传统阅读、Part B 新题型、Part C 英译汉）共计60分，Section Ⅲ：写作（应用文、文章写作）共计30分。

（2）英语二：

Section Ⅰ：英语知识运用（完形填空）共计10分，Section Ⅱ：阅读理解（Part A 传统阅读、Part B 新题型、Part C 短文翻译）共计65分，Section Ⅲ：写作（应用文、文章写作）共计25分。

3、难度不同。一般来说英语一难度比英语二大，区别主要表现在词汇量的大小，语法的掌握程度等方面。由于近年来专硕热度日渐提升，报考专业硕士的人数增多，竞争越发激烈，因此英语二的难度也有上升趋势。

4、考点不同。

（1）英语一：

语法：英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较大。

词汇：英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系、词汇之间的搭配关系、词汇生成的基本知识。

阅读理解：阅读理解A部分有3%超纲词汇，阅读量较大；B部分规定了三种备选题型：七选五（近几年都是），搭配，排序。C部分：翻译题型是给考生一篇文章，有五个划线的句子，一般是比较令人费解的长难句，难度颇高。

写作：小作文10分，大作文20分，评分标准较严格，难度稍大。

（2）英语二：

语法：总共有八个语法点：1.名词、代词用法；2. 形容词；3. 动词；4. 常用连词；5. 非谓语动词；6. 虚拟语气；7. 从句；8. 同谓语从句。

词汇：英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。

阅读理解：阅读理解A部分没有规定超纲词汇，阅读量较小。B部分也规定了三种题型，但是和英语一不同且难度偏低。C部分：全文翻译，书写量大，但是整个文章的难度要小一些。

写作：小作文10分，大作文15分。评分标准相对宽松，难度较小。

(5)英语46级试题语法扩展阅读

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。