㈠ 高分求八年级英语（上）（沪教牛津版）单词表和中学教材全解英汉对译内容电子版。有的话会加追30分！
我不知道你是哪个省的，但是参考书的质量应该差不多吧
我刚高考完，应该还对复习资料不算陌生，列举几个吧
《星火。新课标。基础知识及重点难点突破/公式定律及重点难点突破》这个系列的书都很不错，上面所有的知识点及公式都有，如果你的数学物理不太好的话最好买一本。
《王后雄学案》或者是《中学教材全解》（大开的，16K左右吧，就是高中数学书那么大）都挺好的，知识点整理得比较详细。物理、化学、数学值得买这本
语文： 从高一开始你就要注重字词的积累，多翻翻字典，不认识拿不准的就要查，所以字典是必备，参考资料的话，买个小本的知识清单就行。还有多写作文，自己写，写完着老师面批，无论你写的好坏，都要找老师，这样提高很快。
英语： 要想学好就要做大量的习题，每天做一篇完形填空，一到两篇阅读理解，持之以恒最好，当然还要买一本语法书，这个最重要。如果还需要的话，还得买一本字典，《牛津高阶英汉词典》是首选，不过价格不菲哟（词典老师都让买，一般老师都不推荐用电子词典，说里面好多错的。
化学： 高一化学买一本《创新讲坛》，里面讲解很详细，而且习题很基础，差不多你前面看懂了，后面就会了。（我高一时老师推荐买的，真的很好用的）
生物： 生物的参考书不太好买，我们用的都是《世纪金榜》，我个人用起来比较顺手，你也可以买一本《知识清单》，应该还不错。
其实，学习嘛，积累最重要，我语文初中的时候120的题，考90就不错了，中考考了86，但是上了高中就不知道怎么的就开始好了，尤其是文言文和作文，一般的考试，前十二题是绝对不错的，这就是积累的结果
你不要有太大的压力，我也是垫钱进去的，基础也不是特别好，但是我的成绩一直是稳步上升的
我觉得吧，不看课外书也是不太现实的，我就经常看，穿越的，修真的。BL的都看，还喜欢看一些历史邪说，但是你把他们用在语文作文里就是金子啦（有些老师也不知道的事例，能拿高分哟，前提文采得好）最好形成自己的文风。
好啦，希望这些对你有帮助，祝学习顺利，别有太大压力，车到山前必有路！！
㈡ 八下英语沪教版第一单元单词
沪教版八年级英语单词词组语法
词组 1 soon after 不久之后2 publish a newspaper 出版一份报纸 3 hold a meeting 举行会议4 write a report about sth. for sb. 就某事写一篇报告给某人 5 after school 放学后6 at the next meeting 在下一次会议上 7 decide to do 决定做某事8 elect sb. to be sth. 选某人做„ 9 the chief editor 主编10 vote for sb. 投票给某人 11 take charge of 负责„12 ought (not) to = should (not) 应该 13 ask for suggestions 征求建议14 class / school newspaper 班/校报 15 the Reading Club 读书俱乐部16 take notes 做记录，做笔记 17 different sections of the newspaper 报纸的不同栏目 18 talk sth. over with sb. = discuss sth. with sb. 与某人讨论某事 19 make a list of sth. 列出„的清单20 be free to sb. 对某人是免费的 21 pay sb. money for sth. 为„付给某人钱22 have different ideas 意见各异 23 a bit longer (时间)久一点24 make a decision about sth. 做决定 25 agree to do 同意做某事26 agree with sb. 同意某人 27 agree on sth. 在„上达成一致28 conclude the meeting 结束会议 29 in one week’s time = in a week 一个星期后 II. 词性转换 1. consider (v.) 考虑 (in)considerate (a.) (不)体谅人的 2. publish (v.) 出版 publishing (n.) 出版 publisher (n.) 出版者(社) 3. edit (v.) 编辑 editor (n.) 编辑 4. choice (n.) 入选者choose – chose – chosen (v.) 选择 5. vote (v.) 投票 voter (n.) 投票人6. elect (v.) 选举 elector (n.) 选举人 election (n.) 选举 7. suggest (v.) 提议 suggestion (n.) 建议8. experience (n.) 经验 experienced (a.) 有经验的 9. brief (a.) 简短的 briefly (ad.) 简短地10. decide (v.) 决定 decision (n.) 决定 11. conclude (v.) 结束 conclusion (n.) 结论12. responsible (a.) 有责任的responsibility (n.) 责任 13. (dis)agree (v.) (不)同意 (dis)agreement (n.) (不)同意14. read (v.) 阅读 reader (n.) 读者 III. 语言点 1. Soon after the term started, some Grade Eight students at Mayfield School wanted to publish a newspaper. soon after 意为“不久之后，稍后”。即可作副词短语，用作时间状语；也可作连接词，引导时间状语从句。 2. They held a meeting.句中的hold作动词，意为“举行”。此处hold可用have代替。 3. We elected Joyce to be the chief editor. elect此处意为“选举，推选”。 elect sb. to be … 意为“选举某人担任„（职务）”也可表示为: elect sb. as … 4. Tony suggested that we should choose Joyce, because she has experience. 句中experience作不可数名词，意为“经验”。当作不可数名词时，意为“经历”。 have experience可意为be experienced。 5. Then Joyce took charge of the meeting. 句中的charge为名词，意为“任务，责任”。常见的搭配有：take charge of 和in charge of 。 此处take charge of与be in charge of与be responsible for可替换。 6. She said that we ought to elect a secretary next. ought to是个助动词，意为“应该”，与should同意。 7. She asked for suggestions. ask sb. for ….意为“向某人寻求„” suggestion意为“建议”，为可数名词；与advice的不同之处在于，advice为不可数名词。 8. Joyce told them to talk it over among themselves.. 句中talk sth. over是“详细讨论”的意思，也可用“discuss sth.”来表示。 9. Should it be free to readers, or should they pay for it? free意为“免费的”，be free to sb.意为“对„免费” pay for意为“付款”。
【比较】spend, cost, take, pay (1) spend的主语通常是人，往往用于以下句型： (sb.) spend some money/some time on sth. (sb.) spend some money/some time(in)doing sth. (2)take常用于“占用、花费”时间，其主语通常为形式主语it或物。句式是： It takes/took sb.some time to do sth＝Sth.takes sb.some time. (3) pay为“付款、赔偿”之意，主语通常是人，往往是 sb. pays some money for sth或pay sb.(some money for sth) 例如： (4) cost的主语必须是某物。常用用法是sth.cost (sb.) some money。 10. We all had different ideas, and so Joyce said that we should think about this a bit longer. have different ideas意为“意见各异”。 a bit意为“一点”。1）a bit不能直接修饰名词，须用a bit of。2）a bit可修饰形容词及形容词副词的比较级，作程度状语。 11. We agreed to conclude the meeting then. agree to do something意为“同意做某事”； agree with意为“同意，赞成„”，后接表示人或意见观点的词； agree on/upon/about意为“在某方面达成一致意见”。
㈢ 沪教版初中英语学的时态，最好分一下类，例如初一上册: ，初二上册：
一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，通史还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、 现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五 、过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed fo 英语时态总结 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1. 一般现在时：小学就开始学这个，大家都会吧，有几点强调一下我们就走。 A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea. B) 习惯用语:这个要在平时自己积累，因为习语太多，我不做过多解释。 Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles. 口语中常说believe it or not，意思是：“信不信由你”，“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。这点要注意，以后会教你们动名词的用法，到时候会牵涉到主语的问题。 C) 经常性、习惯性动作。 Ie：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致.ex: He said that the sun rises in the east.这个句子要注意，到了以后的定语从句经常会有这样的问题，具体细节到时候在说，不过你们要先有这样的概念：客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 ex: When does the plan leave这个句子注意一下，就是这么用的，有人会注意到这样的问题: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.为什么不用将来时，对了，很奇怪，但就是这么用的。 F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 Ie: When you finish the report, I will have waited for 3 hours.（完成时，往下看会出现） 2. 现在进行时(be doing) 的用法：上了初一就教这个吧，比一般现在还简单。表示现在正在做的动作，但要注意有的动词不能用于进行时，这类词称为短暂性动词，如，open, borrow等等，在完成时态常常会碰到，平时要注意积累。 3. 现在完成时(have done)：重要考点，初二以后几乎都是完成时态。 A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 ex: I have just finished my homework. B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。这里联系进行时，他们都一样，不能用短暂性动词，★★★☆☆考点。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意： A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。 例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。） He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。） B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。 例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续） My sister has married. Don't disturb her.（终端动词） C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。 例： This is the second time that the procts of our company have been shown in the International Exhibition. （这是我公司产品第二次参加国际展览会。） D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。 例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。） E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。 例：I haven't met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。） 4. 现在完成进行时(have been doing)：和现在进行时很像 1) 用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。 例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。） 2) 注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。 5. 一般过去时 A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 ex:I went to Beijing last year. B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。 ex: I used to live here.（注意used to 和be used to 的区别，used to表过去常常，be used to 表示习惯于，前者to是不定式符号，后者则是介词，后接名词、动名词、代词） C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。 ex: Would you mind my sitting here（您介意我坐在这里吗？） Could you pass me the pen 注意： A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。注意，到了初二将会是★★★★☆考点，不会不行，逃不了的，几乎每次都考。 B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。 6. 过去完成时(had done) 用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。 画一条时间轴过去完成＿＿●＿一般过去＿◇＿一般现在＿＿＿○＿＿＿＿＿＿ 2) 注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。 ex: There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door. 7. 过去将来时(would/ should do) 表示从过去的某个时间看将要发生的事。其实和将来时没什么区别啦。 ex: I said on Thursday I should see my friend the next day.宾从、直引经常碰到这样的例子，注意。 8. 过去进行时(was/ were doing) A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。 ex: I was doing my homework at this time yesterday. B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。 ex: I was washing my hair when you knocked at the front door. 9. 一般将来时 A) 基本结构是will / shall do。古英语认为will用于第二、三人称，shall用于第一人称，但后来没做硬性规定，will比较常用。I will be home at 10. B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。初一接触比较 多的是be going to，后面的包括will/shall到了后来才出现，其他如sleep很少见，初中阶段我几乎没见过sleep这么用的， leave, come, arrive也常见 ex: My mother is coming to visit me next week and is staying here until May. C) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事，后常与when连用。ex: I was about to speak when you interrupted me. D）"be to do"的5种用法： a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。 例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。） b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。 例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。） c) 能或不能发生的事情（接近can, may） 例：How am I to pay such a debt（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？） d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。 例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience. A. will be attended B. will be attended to C. is attended D. is attended to will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。 A) is to be B) can be C) will be D) has been 答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。” E) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。 The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points. 注意： 在 以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless 等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调 延续性或动态时，可用完成时。 例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。） 10. 将来进行时(will be doing) 调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。 ex: Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time. 11. 将来完成时(will have done) 表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。 eg: It is reported that by the end of this century the people of Chinese will have increased by 2 billion 自己看一下把!!!!!!!!!!!!!
㈣ 求《刷题》八年级上册英语沪教版答案
答案看多了，抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响，在网上是问不到答案的哈
现在就养成勤于思考的习惯 好好学习，即使自己答案错了至少能加深印象