英语和荷兰语语法

『壹』 学德语好还是法语好

关于德语法语的问题，以前有位学俄语的人在网络知道问过，我的观点是德语更适合他。即使是学英语的人，我也觉得学德语更好一些，原因就一个：简单。所谓的简单，并不是指学德语的人会觉得比学英语简单，而是因为英语德语更相近，所以相似之处很多。
这三种语言按发生学的关系，同属于印欧语系，但是往下分，法语属于拉丁语族，和西班牙语、意大利语、葡萄牙语、罗马尼亚语有亲源关系。而德语和英语同属日耳曼语系，并且都属于日耳曼语族的西支，因此它们之间的近似程度，要比和法语之间近多了。建议你买本《实用英语德语比较语法(从英语进入德语)》先看看，就知道它们有多近了。
具体说来，我觉得德语变格系统是法语没有的，但是它并不是很难，只是每个单位需要你投入背一下。而法语的变位相对来说比较难，时态比较多。德语的基础词和英语比法语更像（因为同一语族），但是英语中不少词受拉丁语及法语影响，非基础词相近于法语的多。拼写方面，德文非常易学，法文比较麻烦，但是还没有复杂到英文那种程度。好听不好听，这是非常主观的因素，说法语好听没什么不可以，仁者见仁，智者见智。要是非说只有它是世界上最美丽的语言，那我看纯是法语粉丝团吹出来的，也许是早期法国亡国时期的动员口号，出现在文学作品中没有什么，但是现在还天天吹我看就是法国的沙文主义了。我本人就喜欢意大利语和保加利亚语在听感而不是法语。当然，这也很主观。用处呢，德法都是世界强国，现在是，过去也是，德国法国都出了很多有名的数学家、语言学家、哲学家，文献都不少。德国现在GDP高于法国，但是影响力源于德国两次战败，殖民地尽失，所以德语国家只有德国、瑞士、奥地利三个，而法语国家好几十（不过大多是非洲国家）。
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德语主要用途在科技，化工，哲学。还有，上边我说了德语更好学些，用途的话，我们学的英语又能保证给我们用上多少呢？二外要学到什么程度呢？

『贰』 荷兰语的语法

荷兰语有元音13个，辅音19个。单词重音一般落在第一个音节上，荷兰语介于英语和德语之间，它比其他任何日耳曼语言都更接近英语。荷兰语名词的格已经消失，语法形式比德语简单，许多词尾屈折已经脱落。动词有直陈、祈使、虚拟3种语气；有过去分词和现在分词。代词有3种人称。名词分单、复数。双数的概念已不存在。
荷兰语使用以拉丁字母拼写的文字，拼写法比英语简单、有规则。 字母 A B C D E F G H I 发音 ah bay say day ay eff HGay hah ee 字母 J K L M N O P Q R 发音 yay kah ell emm enn oh pay kEE air 字母 S T U V W X IJ X Z 发音 ess tay EE fay vay iks ee-HGrek zett 1）荷兰语中，s、f、h、b、d、z、l、m、n和ng（与sing中的ng相同）的发音与美国英语相同。
2)p、t、k的发音与美国英语相似，但在读音时不向外吐气。您可以试试控制嘴型、不向外吐气读一下单词“put”
例：pen（笔）
3)ch只发一个音，与美国英语的h和德语的ch相似，但气流在口腔后部磨擦发音。
例：lach（笑）
4)sch的发音是s与ch的组合。
例：schip（轮船）
5)g的发音与ch基本相同。
例：gek（疯狂）
6)w位于r前时，发音与美国英语的v相同。其他情况下，发音介于美国英语的v与w之间。
例：Wit（白色）
7)v的发音与美国英语的f相似，尤其当其位于词首时。
例：vet（肥胖）
8)r的发音以美国英语r的发音为基础，舌头轻抵口腔前上部，发音时舌部抖动。
例：raam（窗户）
9)j的发音与美国英语的一y相同；sj的发音与美国英语的sh相似；tj的发音与美国英语的ch相似。
例：jas（外套）；sjaal（围巾）；tja（是啊） ⒈一些元音有多个字母，但只发一个音：
1)aa/a与美国英语a的短音发音相似，但音更长一些。例：taal（语言）
2)ee/e与美国英语a的长音发音相近，发音时嘴型与微笑相似。例：gek（疯狂）
3)ie与美国英语e的短音发音相似，但音再短一些。例：niet（不）
4)oo/o与美国英语o的长音发音相似，但音再短一些、嘴型再圆一些。例：zoon（儿子）
5)oe与美国英语后元音/u/发音非常相似，但音再短一些。例：boek（书）
6)eu在英文中找不到非常相似的发音。接近于美国英语字母组合er、ir、or、ur、ear中的卷舌音r前面的元音的发音，嘴型需再紧一些、圆一些。例：neus（鼻子）
7)uu/u在英文中找不到非常相似的发音。接近于英文单词loot中的元音发音，嘴型需再紧一些，发音时舌头轻抵下牙床。例：muur（墙）
⒉一些单字母元音发音与上述双字母元音相似，但发音总是相对短一些。
1)a与美国英语后元音/a/发音相近，但音更短一些。例：man（男人）
2)e与美国英语e的短音相似，但音更短一些。例：vet（脂肪）3)i与美国英语i的短音相似，但音更短一些。例：wit（白色）
4)o与美国英语o的短音相似，但音更短一些，嘴型再圆一些。例：rot（腐败）
5)u美国英语字母组合er、ir、or、ur、ear中的卷舌音前面的元音发音相近，但发音非常短。例：put（井）
⒊以下为双元音或发音由两个元音组合而成。
1)ei/ij在英文中找不到发音非常相似的元音，而介于美国英语a的长音和i的长音之间。例：klein（小的）
2)aai的读音是荷兰文中aa和ie发音的组合。例：saai（单调的）
3)oei的读音是荷兰文中oe和ie发音的组合。例：doei（再见）
4)ooi的读音是荷兰文中oo和ie发音的组合。例：mooi（漂亮的）
5)ou/au与美国英语中双元音/aU/相近，但第一个元音的发音应该更象英文shot中的o.例：jou（你）
6)eeuw的读音是荷兰文中ee和oe发音的组合。例：eeuw（世纪）
7)ieuw的读音是荷兰文中ie和oe发音的组合。例：nieuw（新的）
8)uw的读音是荷兰文中uu和oe发音的组合。例：sluw（狡猾的）
9)ui与美国英语双元音/aU/发音相近，但嘴型再圆一些，舌尖轻抵下牙床。例：huis（房屋）
⒊荷兰语中还有一些元音在某些单词中发音短而轻，象美国英语中元音/ə/的发音一样。
1)e例：de（同英文的the）
2)ee例：een（一个）
3)i例：twintig（二十）
4)ij例：vriendelijk（友好的） 荷兰语里共有三个冠词，两个定冠词de和het，一个不定冠词een。由于荷兰语里的名词也是分阴阳中性的，而这种词性就是由前面的冠词来体现出来的，所以我们在学习荷兰语里的名词时就需要把前的冠词和后面的名词一块儿背下来，这样才成其为一个完整正确的单词，好在荷兰语里无论名词是阴性还是阳性都在前面加de，而所有中性名词都在前面加het。
另外，有两点是需要特别关注的：
第一，所有名词在变复数之后，其冠词都用de；
第二，ALLSINGULARDIMINUTⅣESAREHET-WORDS:although`tafel'(table)isade-word(detafel),thediminutiveis`hettafeltje',etc.
（这一规则也不是很明白，有待日后理解。是不是指，对于所有后面带后缀的单数名词，其冠词都用het，而当带后缀的名词变复数时还是继续遵循第一条原则）
不定冠词een的用法与英语里的a基本是一样的，而且没有其它形式。 一、弱变化动词基本规律
动词werken (towork）可做为弱变化动词的代表，在动词变格时，它的词干werk不发生变化。
荷兰语经常用现在完成时来描述过去发生的事情，它可以翻译成英文的现在完成时或过去时。如：Ik heb haar gezien.
二、行为和状态vszijn和hebben
⒈表示行动或状态的动词如：“komen”（来），“gaan”（去），“worden”（变成），gebeuren”（发生）“zijn”（是）等，还有其它动词像“fietsen（骑自行车）”，“zwemmen”（游泳），“rijden”（开车），“vertrekken”（离开），“lopen”（步行）等，如果它们表达的是到达某目的地的动作，则用“zijn”做助动词。
⒉不好分清时，记住行为用hebben，状态用zijn。此时状态包括：行动到某个目标或改变状态。3.有些动词既可表示行为，也可以表示状态，如lopen,rijden和fietsen，若目的地已经指明，且到达此目的地需要行为，则用zijn。请看：
Zij heeft langzaam gelopen. 她慢慢地步行。（行为）
Zij is naar het station gelopen. 她步行去车站了。（状态）
动词have
第一人称（单数）
ik heb-我有
第二人称（单数）
jij/je hebt (heb je)-你有
u hebt/heeft-您有
第三人称（单数）
hij heeft-他有
zij/ze heeft-她有
het heeft-它有
第一人称（复数）-wij/we hebben-我们有
第二人称（复数）
jullie hebben-你们有
u hebt/heeft-你们有
第三人称（复数）
zij/ze hebben-他们有 第一人称（单数）-Ik ben-我是
第二人称（单数）
jij bent (ben jij?)-你是（强调你）
je bent (ben je?)-你是（不强调你）
u bent (bent u?)-您是（正式）
第三人称（单数）
hij is-他是
zij is-她是（强调她）
ze is-她是（不强调她）het is-它是
第一人称（复数）
wij zijn-我们是（强调我们）
we zijn-我们是（不强调我们）
第二人称（复数）
jullie zijn-你们是
第三人称（复数）
zij zijn-他们是（强调他们）
ze zijn-他们是（不强调他们） 第一人称（单数）-ik-我
第二人称（单数）
jij (informal,stressed)-你（非正式，强调）
je (informal,unstressed)-你（非正式，不强调）
u (formal)-您（正式）
第三人称（单数）
hij-他
zij (stressed)-她（强调）
ze (unstressed)-她（不强调）
het-它
第一人称（复数）
wij (stressed)-我们（强调）
we (unstressed)-我们（不强调）
第二人称（复数）
jullie (informal)-你们（非正式）
u (formal)-你们（正式）
第三人称（复数）
zij (stressed)-他们（强调）
ze (unstressed)-他们（不强调） 第一人称（单数）mijn我的
第二人称（单数）
jouw (informal,stressed)-你的（非正式，强调）
je (informal,unstressed)-你的（非正式，不强调）
uw (formal)-您的（正式）
第三人称（单数）
zijn-他的
haar-她的
第一人称（复数）
ons/onze-我们的
第二人称（复数）
jullie (informal)-你们的（非正式）
uw (formal)-你们的（正式）
第三人称（复数）
hun-他们的 数字荷兰语1éé21eenentwintig22tweeëntwintig23drieë,000izend10,000tienizend100,000honderdizend1,000,000(een) miljoen10(een) miljard10(een) biljoen10(een) biljard10(een) triljoen10(een) triljard

『叁』 荷兰语语法 je bent mooi

ik ben
jij bent
hij is
zij is
jullie zijn
wij zijn

『肆』 荷兰语，“你好”“谢谢”怎么说

1、你好：Hoe gaat het

2、谢谢：Dank u

一、Hoe gaat het

语法：Het wordt gebruikt als een interjectie, het wordt voornamelijk gebruikt om kennissen te begroeten ""Hallo ", vaak transgeletterd als"Haro."Het kan ook gebruikt worden om verre kennissen of vreemden te bellen voor aandacht. Het kan ook gebruikt worden om elkaar te bellen via de telefoon.

用作感叹词主要用于熟人间打招呼——“喂”,常可音译为“哈罗”；也可用于呼叫远处的熟人或陌生人,以引起注意；还可作为打电话时呼叫对方之用语。

二、Dank u

语法：De fundamentele betekenis is "dank je wel", "dank je" het betekent verbaal of verbaal bedanken voor wat iemand heeft gedaan of gegeven.Het kan ook worden gebruikt als een "schuld" oplossing om een verzoek uit te drukken, dat vaak wordt gebruikt in de ironie, met een toon van klachten en ongeld.

基本意思是“谢谢”“感谢”,指因某人所做的事或所给予的东西而在口头或文字上表示感谢。也可作“责怪”解,表示一种请求,现常作反语,含有埋怨、不耐烦的口气。

(4)英语和荷兰语语法扩展阅读

近义词：Dank u wel

Dank u wel

释义：非常感谢。

语法：Het betekent "zeer" en "ongebruikelijk".Het wordt vaak gebruikt in gesproken Chinees, en het is een van de meest voorkomende woorden in het Chinees.是“很”、“不同寻常的”的意思。口语中经常用到，是汉语中最常见的词之一。

例句：

Maar ik ben er erg dankbaar voor, want het is echt beroemd en brengt me bij het publiek. Als ik acteer, kan ik helpen het theater te vullen.

但是我非常感谢它，因为它的确很出名，而且将我带到公众的视线里，当我在演戏时，我能有助于使剧场高朋满座。

『伍』 哪种语言和英语最相似

德语、荷兰语和英语比较相近，其次是法语（主要是词汇方面互借的比较多）

关系介绍：

1、德语、荷兰语和英语同属于日耳曼语族的西日耳曼语支。因此，德语/荷兰语和英语之间的亲缘关系远密切于与法语、西班牙语（这二者属于罗曼语族）、俄语（属斯拉夫语族）之间的关系。

举例说明：

1、德文的Haus相对的英文的house，发音几乎完全相同。部分德语家庭成员的称呼如：Mutter，Bruder和Onkel，对比的英语是mother,brother和uncle（德文的名词一律大写）。其他有关家庭成员名称的德语说法也很容易学：像Vater,Schwester和Tante在英文里指的就是father，sister和aunt。

2、荷兰人长期以来是一个航海民族，所以荷兰语在世界很多语言中留有痕迹。许多荷兰语航海词汇，英语中源于荷兰语的词有：deck（甲板），yacht（游艇）easel（画架），freight（船运的货物），furlough（休假），brandy（白兰地），cookie（家常小甜饼），cruller（油煎饼），waffle（蛋奶烘饼），maelstrom（大漩涡）issinglass（鱼胶）和Santa Claus（圣诞老人）。

3、纽约市中许多地名，例如Brooklyn（布鲁克林），Flushing（弗卢胜），Harlem（哈莱姆），Saten Island（斯塔腾岛）和Browery（鲍厄里），提醒人们想起这些地方是荷兰在新阿姆斯特丹的旧殖民地。

(5)英语和荷兰语语法扩展阅读:

学习德语语法书籍推荐：

1、《常用德语英语对比语法》全面地叙述了现代德语和英语中的各类语法现象。书中每一章节都把德英两种语言中相似的语法现象进行比较，并强调了两种语言中容易混淆的不同之处，同时还配有许多双语对照的例句，帮助读者系统、清晰地同时掌握德语和英语的语法知识。《常用德语英语对比语法》相当于德语和英语两本语法书的结合，是学习外语极佳的工具书。

2、同济留德预备部编写的新求精德语强化教程系列 为德语实用性学习的学生编制的，里面的课程安排的相当科学合理，而且由浅入深，是学习德语的入门级书籍。

参考资料来源：网络——常用德语英语对比语法

『陆』 去荷兰旅游的游客都说“荷兰语学一辈子都不一定学得会”，荷兰语到底哪里难学

现在大多数人只意识到英语的重要性，对于其它一些语言，比如荷兰语并不是很了解。但是多掌握一门语言肯定是有好处的。有人说荷兰语很难学，这也并非是假话，它难学的地方主要有以下几点。

三、荷兰语有很多特殊的语法。每一种语言都有它特定的语法 荷兰语也不例外。但是荷兰语的语法比较特殊，它会随着语境的不同而改变。荷兰语的语序非常灵活，词性更是具有多变化。我们在习惯了英语思维之后，学习荷兰语更是难上加难。光靠死记硬背，就算背一辈子也不一定能把荷兰语学好。虽然荷兰语很难学，但是我相信只要你有正确的学习方法，坚持下去一定可以学好！

『柒』 英语语法有多少种

英语一共有多少种时态？

答;英语共16种时态.

http://www.cnite.com/wxf/ReadNews.asp?NewsID=39&BigClassName=%D1%A7%CF%B0%D4%B0%B5%D8&SmallClassName=%D3%A2%D3%EF&SpecialID=0

http://lunwen.zhupao.com/Article/2005-10-25/20070.shtml

English Grammar:动词的时态
英语共有16种时态，根据近几年曝光的四、六级考卷分析， 时态测试重点主要有：完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时；进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时；一般时态。

一、一般时态

1、一般现在时

(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。例如：

1）The moon moves round the earth..

2）Mr. Smith travels to work by bus every day.

（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如：

1）I will tell him the news as soon as I see him.

2）I will not go to countryside if it rains tomorrow.

（3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如：

1）The plane leaves at three sharp.

2）The new teachers arrive tomorrow.

（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如：

1）Free tickets will be given to whoever comes first.

2）You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.

2．一般过去时

（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如：

We went to the pictures last night and saw a very interesting film.

（2）表示过去习惯性动作。例如：

1）He always went to class last.

2）I used to do my homework in the library.

（注意与be used to doing短语的区别）

3．一般将来时

1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如：

I shall graate next year.

2）几种替代形式：

1）be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如：

I’m going to buy a house when we’ve saved enough money.

2）be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如：

I am to play tennis this afternoon.

3）be about to +v表示即将发生的事情。例如：

He was about to start.

4）be e to +v表示预先确定了的事， 必定发生的事。例如：

The train is e to depart in ten minutes.

5）be on the point/verge of +v – ing 强调即将发生的某种事态。例如：

The baby was on the point of crying when her mother finally came home.

二、进行时态

1．现在进行时

（1）表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。例如：

Don’t disturb her. She is reading a newspaper now.

（2）表示现阶段经常发生的动作， 常与always，continually，forever，constantly等连用。例如：

My father is forever criticizing me.

（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：

They are leaving for Hong Kong next month.

（4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，（表示感觉的词）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive（表示感情的动词）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在状态的动词）；have，possess，own，contain，belong，consist of，form（表示占有与从属的动词）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember（表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态。例如：

1）Tom looks pale. What’s wrong with him?

（look 在此为联系动词，意为“显得，看上去”）

2）Tom is looking for his books.

（look 在此为实义动词，意为“寻找”）

2． 过去进行时

过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。例如：

1）We were discussing the matter when the headmaster entered.

2）Whenever I visited him, he was always writing at the desk.

3． 将来进行时

将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等。例如：

1）This time next day they will be sitting in the cinema.

2）What will you be doing at six tomorrow evening?

4． 完成进行时

（现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。

三、完成时态

完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：

1． 现在完成时

（1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet，already，just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for，since连用）。例如：

1）I have just finished my homework.

2）Mary has been ill for three days.

（2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, ring, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：

1）I haven’t been there for five years.

2）So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation.

3）There have been a lot of changes since 1978.

（3）完成时态可用在下列结构中：

This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句；This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如：

（1）This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.

（2）There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.

2． 过去完成时

（1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如：

1）We had just had our breakfast when Tom came in.

2）By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.

（2）动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如：

I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.

另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：

1）was / were + to have done sth, 例如：

We were to have come yesterday, but we couldn’t.

2）intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth, 例如：

I meant to have told you about it, but I forgot to do so.

（3）过去完成时常用于以下固定句型：

1）hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。例如：

Hardly had I got on the bus when it started to move.

2）no sooner +过去完成时+ than +过去时。例如：

No sooner had I gone out than he came to see me.

3）by (the end of ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如：

The experiment had been finished by 4 o’clock yesterday afternoon.

3． 将来完成时

将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有：by (the time / the end of ) + 表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) + 表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等。例如：

1）By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.

2）I shall have finished this composition before 9 o’clock.

3）When we get on the railway station, the train will probably have left.

4． 完成进行时

完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。

（1）现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：

I have been looking for my lost book for three days, but I still haven’t found it.

（2）过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：

It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.

（3）将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。例如：

By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.

四：时态一致

时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是：

1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情况使用任何时态

He says that he lives in Wuhan.

We hope that there will be many people at your party today.

“Did you hear that Bill finally sold the house?” “Yes, but I don’t know who bought it.”

“There’s a lot of excitement on the street.”

“There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?”

2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态

He said he was writing a novel.

The teacher wanted to know when we would finish the experiment.

He said his father had been an engineer.

3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如：

The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.

注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。

4、从句谓语只能用虚拟语气的情况

利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如：

We insisted that we do it ourselves.

动词的语态

语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。

1）We use electricity to run machines. （主动语态）

2）Electricity is used to run machines. （被动语态）

1． 不能用于被动语态的动词和短语

（1）在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词（包括短语）容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。

（2）某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。

2． 被动语态的时态形式

常用的被动语态有表1 所列的几种时态形式。

表1

时间 一般时 进行时 完成时

现在 am asked am being asked

is asked is being asked

are asked are being asked

过去

was be asked was being asked

were be asked were being asked

将来 shall be asked shall have been asked

will be asked will have been asked

过去 should be asked should have been asked

将来 would be asked would have been asked

3． 短语动词的被动语态

短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如：

1）So far no correct conclusion has arrived at.

2）All the rubbish should be got rid of.

4．“get + -ed分词”的被动语态

“get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如：

The boy got hurt on his way home from work.

另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是主动的行为而不是被动的行为。例如：

get dressed（穿衣服） get divorced（离婚）

get engaged（订婚） get confused（迷惑不解）

get lost（迷路） get washed（洗脸）

get married（结婚）

5． 能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态

（1） 能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如：

1）We showed the visitors our new procts.（主动语态）

2）The visitors were shown our new procts.（被动语态）

3）Our new procts were shown to the visitors.（被动语态）

（2）能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如：

1）The teacher appointed him League secretary.（主动语态）

2）He was appointed League secretary.（被动语态）

6． 被动语态与系表结构的区别

（1）The novel was well written.（系表结构）

（2）The novel was written by Diskens.（被动语态）

7． 少数动词的主动语态有时有被动的意思

例1：The book is selling remarkably well.

例2：The song sounds very beautiful.

能这样用的动词还有read（读起来），clean（擦起来），wash（洗起来），write（写起来）。

例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned).

能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。

例4：The meat is cooking.

例 5：The book written by the professor is printing.

『捌』 谁能介绍一下最基础的荷兰语语法

荷兰语语法

一名词

1.名词的词性

荷兰语中的名词是有词性之分的，也就是说有中性，阴性，阳性之分，这点跟德语、法语相似，但相对比较简单一些。因为在荷兰语当中阴性、阳性名词使用同一种定冠词，而中性名词则使用另一种，可是学起来还是很挠头的，大部分名词的词性必须要靠自己去背去记。不过，有些情况下名词的词性还是有规律可循的，例如：

1. 以heid结尾的名词多为阴性，例如 overheid（政府），snelheid（速度）等；
2. 以te结尾的名词多为阴性，例如 breedte（宽度）, diepte（深度）等；
3. 以ing结尾的名词多为阴性，例如 verlichting（照明）, verwarming（供暖）等；
4. 名词变成复数后，其词性都变成阴性，例如 boek（书）是中性词，变成复数形式 boeken后，其
词性也随之变成阴性；
5. 以ment结尾的名词多为中性，例如monument（纪念碑）, evenement（事件）等；
6. 名词的变小词都是中性词，例如feestje（小聚会），meisje(小女孩)等。

在荷兰语中，中性名词必须与定冠词het一起连用，称为het类词；而阴性和阳性名词则应与定冠词de一起连用，也称为de类词。不过，有时同一个名词会拥有两种或三种词性，词性不同，则名词的意义也会有所不同。例如名词bos有两种词性，作阳性名词时表示“束”“捆”，如 een bos bloemen(一束花)；用作中性名词时表示“树林”。

名词词性可在字典里查到，但是一般在荷兰的价格比较便宜的字典，不少都是没有词性标注的，买字典的时候应该尽量先查看好有没有词性的标注，当你的荷兰语单词量达到一定的程度时（几百上千），就可以试着使用全荷文字典了。在每学习一个新名词时不仅要掌握它的意思，也要记住名词的词性。

2. 可数名词和不可数名词

荷兰语中的名词分为可数名词与不可数名词两类。
可数名词可直接与数词连用，且有单数和复数两种形式，例如：een tafel(一张桌子)、twee tafels(两张桌子)及een raam(一个窗户)、twee ramen(两个窗户)。
不可数名词不能与数字直接连用，且只有单数形式，例如informatie(信息)和geld(钱)。不能说een informatie 或 twee informaties, 也不能说 een geld 或 twee gelden.

某些不可数名词也有复数形式，但复数形式表示另外一种意思。例如不可数名词water表示“水”，将其变成复数形式wateren后表示“水域”名词，是与“水”不同的意思。又如不可数名词“tijd”表示时间,将其变成复数形式tijden后表示“时代”，是与“时间”不同的意思。

1. 可数名词的不复数形式

可数名数有单数和复数两种形式，当我们提到两件或两件以上的某种事物时应使用名词的复数形式。有些名词单数形式变成复数形式是有规律的，这些名词叫规则名词；另一些名词的复数变化是没有规律的，称为不规则名词。

1)规则名词单数变复数的基本规律
1.以e、 el、 em、 en 或 er结尾的名词变复数时一般在词尾加s，例如：
een kamer(一个房间) twee kamers（两个房间）
een tafel(一张桌子) twee tafels（两张桌子）

2.如果名词以原音 a 、i、 o、 u 或半原音 y 结尾，变成复数时在词尾加 's，例如：
een foto(一张照片) twee foto's(两张照片)
een paraplu(一把雨伞) tweeparaplu's(两把雨伞)

3.外来词名词变复数一般在词尾加 s ，例如：
een film(一部电影) twee films(两部电影)
een hotel(一间旅馆) twee hotels(两间旅馆)

4.其他情况一般在名词尾加 en ，例如
een deur(一扇门) twee deuren(两扇门)
een lamp(一盏灯) twee lampen(两盏灯)