学英语基本语法用什么书

㈠ 没什么英语基础,想自学英语,买什么书籍自学好

忘得差不多了，总还是记着一些吧！呵呵！
有一些儿基础就好了，英语最重要的就是勤奋和坚持
我觉得新概念就可以了从一到四都背下来，英语还不好，你骂我好了!
有时间的话，可以看英文电影，听英文歌曲！很有用的！
另外一种办法就是买一本牛津字典，然后边看边做笔记。呵呵，看着那么厚的确实不容易提起兴趣，但是挺不错的。我表姐以前初中毕业去西餐厅打工，也是拿着字典来学的。反正想要表达什么意思，就查什么了。
还有就是买一本口语的书，毕业出去最主要学的是口语的应用。这种书最好，因为这时的你学的不是怎么去做题，怎么去分析。而是怎么去用英语沟通。
学有所成后就是应用，说就是好办法。我暑假的时候去过西餐厅打过工，那些同事全都是初中毕业的，但是他们在那工作过几个月后，口语水平至少也六级了，一天不得不和上百个老外交流，不强才怪呢！！
新概念确实是很好，我第一次用是我们老师推荐的，我当时看的时候和你感觉一样，就一直放着，后来因为考四级，怎么都考不过，拿出来翻了下，才觉得是真的好，新概念里每一课都会交你一个句型，而且一课例文里大量的句子都是那一课所要学习的句型，熟背课文句型就差不多掌握了，而且课文不会很难，一般都容易理解，课后难点有词语辩析，词语搭配，每几课后面就会总结一些词语、句子的用法，这些在第二册里会很多，第一册是最基础的，它只有关于词汇最基础用法，每课的生单词都是生活中很常用的，你不要看课文很简单，你去买本同步强化训练做做，就知道很难了，当然你把同步强化训练全弄懂了，那水平就很高了，不过，你每天要不停读课文，跟着录音一起读，这样对你口语有帮助，等你把第一册学完，学第二册的时候，就先背每课生单词，在听课文录音，猜猜讲什么，然后在看课文，这对听力很有帮忙…
学英语最重要的是听力和口语。
我觉得还是买一本薄冰编的语法书作为参考
再买一套新概念，但是那里面的讲解不是很系统，自学有一些困难。弄一套中学的教材学也很好。
在介绍一点学习方法，希望有用。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的 .

㈡ 自学英语语法买什么书好，薄冰英语语法好吗

要看年龄，薄冰小学英语语法二三年级就可以买来看了，这里面都是基础。初高中用英语语法大全不错。找一些适合自己的，再晚都能学好，主要是坚持，要练习巩固。

㈢ 自学英语语法用什么教材好

你的那本就是最好的
背书是需要的.背新概念23册.这么一背(我是说反复背,直到永久记忆),大概最少需内要两三容年.4册再考虑吧.不是英语专业的学生一般不需要的.
说,没有人可以帮你.
要自己找对话对象.不要怕.
你可以多看英文电影,要看现代剧,那样的话,俚语俗语什么的都是最新的,不会过时.

㈣ 我想自学英语，有什么好的书籍吗

自学英语的书有：《新概念英语》，薄冰英语语法系列等。

1、《新概念英语》

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：

剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；

对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；

版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。

2、薄冰高级英语语法

《薄冰高级英语语法》的编写基本采用传统英语语法体系，同时适当介绍了当代英语语法新成就和观点，并包含了编者多年研习英语语法的一些心得。全书注重实用、重点突出、例句丰富、收集语法现象全面、讲解简明。

读者通过《薄冰高级英语语法》能获得相当系统、全面的英语语法知识；读者遇到的语法方面的个别问题，也可通过查阅有关章节得到解释。

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㈤ 自学英语语法买什么书好

关于复学习语法，首先看语法分制成哪几块:
第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。
第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。
句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！
句法知识是对句子的组织，让你知道句子的框架结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。
句法知识请参考：快速建立英语句法知识体系live，语法的框架体系请参考1小时建立英语时态框架体系、1小时掌握英语动词的秘密两个Live，看完后基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。入门后，你就可以花数周时间系统的学习《英语思维：十课建立完美语法体系》完整视频了。
如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

㈥ 推荐一个零基础学英语语法的书

你可以自己取梳理一些基本的语法点，如代词，介词，冠词，时态等等，并专且找一些相属应的习题来练习，熟悉语法规则，做题是比较有效的，但是做完后要善于去分析自己的错题，总结解题技巧平时多花时间读你的英语课本或者别的英语材料，来培养语感灵活记单词，试着多看例句并且自己造句子，这样才能更好地掌握单词的用法，还可以试着用简单的单词解释新单词，这样比直接记住中文意思有效，也可以用词根词缀法谐音法等学英语需要日积月累，可以下载个单词风暴电脑软件跟着记，静下心来一项一项进行，相信你会有很大进步的

㈦ 自学英语语法用什么书好

你的那本就是最好的
背书是需要的.背新概念23册.这么一背(我是说反复背,直到永久记忆回),大概最少需要两三年.4册再考答虑吧.不是英语专业的学生一般不需要的.

说,没有人可以帮你.
要自己找对话对象.不要怕.

你可以多看英文电影,要看现代剧,那样的话,俚语俗语什么的都是最新的,不会过时.

㈧ 学英语语法重点是什么选用哪本书比较好

要看你是什么水来平了。如果自是初高中水平，就先选一本比较薄的语法书，出版社有名气就行，这本搞懂了就再选一本比较详细的语法书，但这本书的用法就和前一本不一样了，你这个阶段需要做题，在做题时遇到不懂的语法现象用书来查，这个阶段推荐薄冰语法。语法的重点在你做题的过程中就体会到了，因为越重点的语法出题越多。

㈨ 英语语法自学看什么书比较好 怎么学呢

你好，我是世纪雅思的，很高兴为你解答：通过老师讲的，加上总结的和你分校一下：语法结构----
-ing
分词 -ING
分词也是动词的非限定性形式，由动词原形＋-ING
构成，在句中可以直接作主语，也可用形式主语it
来代替，而把-ING
分词放到后边；可以作表语；作宾语时对动词有一定的要求，有的动词只能跟接-ING
分词，有的动词则既可以跟不定式也可以跟-ING
分词，而且-ING
分词还可作介词的宾语；在作宾语补足语时对动词也有一定的要求；作状语时，-ING
分词要与其逻辑主语呼应，否则就要用独立结构；-ING
分词作定语时相当于一个定语从句。跟动词不定式一样，-ING
分词也有它的完成时态、被动语态和否定形式；最后我们还要了解-ING
分词的逻辑主语问题。
I
-ING
分词的形式
-ING
分词是指由动词原形＋-ING
构成的、具有完成时态和被动语态的一种非谓语动词形式，具体形式如下
主动形式被动形式
一般时doing
being
done
完成时having
done
having
been
done
就其语法功能而言，它可以作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。II
-ING
分词的用法
一、作主语
1.
一般形式
1)
_____________the
matriculation
for
postgraate
is
probably
the
turning
point
of
my
life.
［A］
Taking
the
part
of
［B］
Taking
part
in
［C］
To
take
the
part
of
［D］
To
take
the
notice
in
2)______________
a
teacher
is
being
present
at
the
creation,
when
the
clay
begins
to
breathe.
［A］
As
［B］
To
be
［C］
Is
［D］
Being
3)_____________________
by
transforming
the
blame
to
others
is
often
called
scapegoating.［A］
Eliminate
problems
［B］
The
eliminated
problems
［C］
Eliminating
problems
［D］
Problems
are
eliminated
2.
有时可以用it
做形式主语
It's
waste
of
time
arguing
with
the
gossip
about
it.
It's
interesting
having
traveled
to
Beidaihe
this
year.［说明：从这句中我们可以看出，这种结构通常
适用于名词和形容词。但不适用于像possible,
important,
essential,
necessary
等表示性质的形容词，这些
词后面一般要跟动词不定式。我们不能说It's
quite
necessary
taking
part
in
the
negociation.应改作It's
quite
necessary
to
take
part
in
the
negociation.］
It's
glorious
getting
involved
in
working
out
the
plan.
4)
It
is
［A］
possible
determining
that
［B］
French
explorers
reached
the
jucture
of
［C］
the
Kansas
and
Missouri
rivers
［D］
in
the
seventeenth
century.
二、作表语的-ING
分词
Seeing
is
believing.
His
aims
are
learning
two
foreign
languages
and
applying
the
theory
he
has
learned
to
practice.
三、-ING
分词作动词宾语
1.
一类是动词或短语后边跟宾语的非限定性动词只能是-ING
分词，如：acknowledge,
admit(坦白，承认),
advise,
advocate,
anticipate,
appreciate,
avoid,
can't
help,
consider,
contemplate(深思),
delay,
deny,
dislike,
enjoy,
escape(躲过，避开),
excuse,
fancy,
finish,
give
up,
imagine,
include,
keep
on,
justify,
mean(意味着，等于),
mind(在乎),
miss,
postpone,
practise,
prohibit,
put
off,
quit,
recall,
regret,
resist,
resume,
risk(冒险干…),
suggest,
threaten。
5)
By
taking
the
back
way
he
escaped____________
.
［A］
to
be
seen
［B］
have
been
seen
［C］
seeing
［D］
being
seen
6)
I
came
late
and
missed
________Jack
winning.
［A］
to
see
［B］
seeing
［C］
see
［D］
seen
7)
“I
see
our
boss
coming
down
the
hall.”
“Then
we’d
better
quit___________
and
get
down
to
business.” …………如果你还需要学习资料，和我在QQ理说，我传给
你~~~

㈩ 适合零基础的英语语法书有哪些值得推荐

我个人认为应来该把入门英自语与简单语法一起学习，才是一条正确的路。你就能享受到学习的快乐，也能达到你的目的，学习语法。在这里我推荐你先从新概念英语一开始，不要管别人说新概念英语这套丛书是否跟得上时代。对于零基础的你是最最合适的。