1. 英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖
A：“惟妙惟肖”指描写或模仿的非常逼真，与“把语法讲得”不搭配，用回词错误；
B：“收答敛”收拢的意思，句中指奶奶收拢了笑容，用词正确；
C：“建树”指在事业上有很大成就，与“平凡工作中的意义”意义相对，用词正确；
D：“鹤立鸡群”指一个人的仪表或才能在周围人群里突出，用词正确．
故选：A
2. 英语老师上课只讲语法，高考中语法真的很重要么
老师上课当然是只讲语法的，也讲不了什么别的，但是你会发现高中考试就是讲啥不考啥，所以你要更重视阅读和完型能力，因为就连语法填空和改错都是需要阅读能力的。而语法是一项能辅助你阅读的工具。
3. 老师要求我们英语讲课十分钟，讲什么题材好呢，有些同学讲语法显得特别枯燥
Talk about the difference between British & American English, including different word usage, pronunciation, accents, etc.
4. 新手老师反馈英语语法讲较枯燥，学生似懂非懂，市面上有没有一套集趣味性、语法知识和针对性强的辅导书
语法书还蛮多的，好像现在学校都弱化语法了。作为新老师，还是多看一些教材教法方面的内容，语法可以在讲题的时候渗透一些。
5. 作为一名英语教师，当你在讲授语法的时候通常会碰到什么问题呢而你是怎么解决这些问题的呢
想让学生完全掌握系统全面的涵盖中学教材内容的语法知识似乎不太可能内，这当然不包括少数基础相容当好的学生。还是通过串讲的方式比较方便。由浅入深，循序渐进。词法先讲构词，句法先讲最简单的句子。这样还是有不错的效果的
6. 英语试讲讲语法好还是讲课文好
其实不管是应试教育还是英语课外辅导，我都建议试讲不要讲语法，因为一般专培训机属构找老师，考察的是老师的专业知识能力、以及学生听课的效果。所以试讲我觉得是如何通过讲英语故事，让学生学到英语的语法、单词等知识。并让学生一起互动练习口语，加强趣味性和当场消化记忆。
所以我建议15分钟试讲，用一个经典的外国故事让大家学到语法、单词、口语等（简单的说就是用故事练习听说读写）
7. 我报了一个辅导机构的英语老师，明天试讲选词填空。是只要讲解语法，还是要全程英文
开始介绍自己用英语，当你讲课时用英语讲后也需要适当用汉语
8. 英语老师讲语法的时候总是有绝对的肯定或否定倾向怎么办比如我们老师和我们说interesting
英语老师讲语法应该大部分是对的，但也不一定全对，这就要靠自己多读，多看，多分析，多判断。有疑问说出来，大家一起探讨。
9. 为什么有些英语老师说语法几个小时就可以讲明白
事实却是如此，如果对于初中以上的学生，却是数十小时就可以讲明白。
10. 作为一名英语教师,当你在讲授语法的时候通常会碰到什么问题呢而你是怎么解决这些问题的呢
想让学生完全掌握系统全面的涵盖中学教材内容的语法知识似乎不太可专能,这当然不包括属少数基础相当好的学生.还是通过串讲的方式比较方便.由浅入深,循序渐进.词法先讲构词,句法先讲最简单的句子.这样还是有不错的效果的