Ⅰ 仁爱初中英语七年级语法和词组归纳，越多越好，【不要叫我自己找】有追加分的哦，用法也要
……这个，个人的想法是，没用
语法什么的是积累的过程，只有用过某种语法，版印象才最深权，同学转过很多类似的网上的材料，其实大家过后连看都没看过……
词组，我学的不是你这个版本，况且自己总结的词组才最有用
真的很抱歉，但这是一个算过来人的感觉
Ⅱ 仁爱版初一英语语法
名词的复数形式一般在单数后面加-S或-es (构成方法和发音规则)
s在清辅音后发/s/ 如.desks maps;
在浊辅音、元音后发/z/ 如.jobs workers;
es有两种情况：一般情况下同s，发音是/s , z/
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语！”构成。读时一般用降调。主要有以下两大句型：
一、由感叹词what引导的感叹句。
what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：
1. What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：
What an apple this is!
What a fine day it is!
2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
What kind women they are!
What nice music it is!
二、由How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！
How hard the worker are working!
How clever the girl is!
How quickly the boy is writing!
注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
How the runner runs!
三、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如：
What an interesting story it is!==How interesting the story is!
what a beautiful bulding it is!==How beautiful the building is!
四、在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：
What a nice present!（省略it is）
How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）
回答者： 萍mm - 护国法师 十五级 6-20 09:38
感叹句的句型特点及做法：
一、如何快速掌握感叹句？
学会分析五种基本句型的句子成分是快速掌握感叹句的关键，陈述句变感叹句实际上就是句子成分位置的移动。
例1 She is smiling sweetly.
→How sweetly she is smiling!（移动状语）
二、哪些句子成分可能会移动位置？
通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。
例2 Mr Turner told us a funny story.
→What a funny story Mr Turner told us!（移动宾语含有形容词的名词短语）
三、如何确定使用what还是使用how？
当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how，一般可以这样来确定：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词或副词短语时用how。但这种格式例外: how + adj. + a/ an + N
例3 What a cool bike you are riding!（a cool bike 名词短语）
例 4 How fast he is riding!（fast 副词）
例 5 How cool a bike you are riding!（how + adj. + a/ an +N）
四、如何判断是否使用冠词、使用什么样的冠词？
名词的复数形式和不可数名词之前不使用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以辅音音素开头的词语之前用a。
例6 What beautiful sunshine it is today!（sunshine 不可数名词）
例7 What a useful book this is!（useful 以辅音音素开头）
例8 What an old house that is!（old 以元音音素开头）
五、感叹句有哪几种格式？
简单地说是"两型七式"：两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型，七种格式是
① what + a + adj. + N+ S +V
② what + an + adj. +N +S +V
③ what + adj. + N（不可数） + S +V
④ what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S+V
⑤ how + adj.+ S +V
⑥ how + adv. + S + V
⑦ how + adj. + a/ an + N + S+V
例 What exciting news it is!（what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S + V结构）
例9 What good teachers they are!（what + adj. + N（可数名词复数形式）+ S+V结构）
例10 How warmly they are discussing!（how + adv. + S + V结构）
例11 How beautiful a picture it is！（how + adj. + a/ an + N + S + V 结构）
六、以what开头的句型和以how开头的句型怎样进行转换？
这两种句型之间的转换主要是指以下两种情况而言的:
⒈含有"a/ an + adj. + N "结构的句子方法是把形容词单独抽出来放在名词短语的前面和how搭配使用。
⒉名词短语作主语而表语是形容词的句子方法是把主语当作"a/ an + adj. + N"结构的中心名词而用人称代词充当主语。
例12 What an expensive glass he broke! →How expensive a glass he broke!
例13 How beautiful the birds are! →what beautiful birds they are!
（说明：N代表名词，未特别说明者代表可数名词的单数形式，S代表主语，V代表动词）
七、在感叹句中哪些词语常常省略？
常常省略的是充当主语的人称代词和动词be。
例14 What a naughty boy!（省略了he is
Ⅲ 七年级仁爱英语下册第五单元的语法
topic 1
频度副词
表示频繁程度的副词称为频度副词，表示经常性的动作或状态，常用于一般现在时。
一、区别
always>usually>often>sometimes>seldom>never
1.always,总是。
2.usually,通常。
3.often,经常。
4.sometimes,有时。
5.seldom,很少。
6.never,从不。
二、句中位置
1.一般在be动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前。
2.有时为了表示强调，也可放在句首或句末。
三、注意
对频度副词提问，疑问词用How often。
频度副词与not连用，表示部分否定。
topic 2
现在进行时
一、构成
1.肯定句：主语＋be+doing+sth.
2.否定句：主语＋be+not+doing+sth.
3.一般疑问句:Be＋主语＋doing+sth.
回答：Yes,主语（代词）+be./No,主语（代词）+be+not.
4.特殊疑问句：疑问词＋be＋主语+doing+sth.
二、现在分词构成规则
1.一般在动词原形末尾加ing.
2.以不发音的e结尾，去e加ing.
3.重读闭音节词中以一个辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing.
topic 3
一般现在时与现在进行时区别
1.一般现在时强调动作的经常性和反复性，现在进行时强调动作的暂时性．
2.一般现在时着重说明事实和特征，而现在进行时可以表示某种情感色彩。
3.一般现在时可以表示现在的瞬间动作，强调动作本身；现在进行时强调动作的进行。
4.表示状态或感觉的动词一般不用现在进行时；而用一般现在时表示现在的感觉或状态。
绝对原创！望采纳！不准抄袭！
Ⅳ 七年级（仁爱英语）所有的语法
初中介词的用法
一．时间介词的用法辨析
1. 时间介词in、on、at、by的用法辨析
介词in用来表示一天中某段时间，指天、年、月、季节、周次等。如：in the morning
介词on用来表示某一天或星期几，指明具体的时间。如：on a rainy day
介词at用来表示特定的时间、节日、年龄等。如：at noon
介词by表示…的时候、到、等到…已经等用在天、时间的前面。如：by 2 o‘clock
1. 时间介词in与after 的用法辨析
o 介词in + 一段时间用于一般将来时。如：We’ll go to school in two weeks.
o 介词after + 一段时间用于一般过去时。如：My mother came home after half an hour.
o 介词after + 时间点常用于一般将来时。如：We’ll go out for a walk after supper.
1. 时间介词for与since的用法辨析
介词for 表示一段时间如：I have been living here for 10 years.
介词since 表示从过去某一时间以来如：I have been living here since 2000.
1. 时间介词ring与for的用法辨析
o 当所指o 的时间起止分明时用介词ring如：He swims every day ring the summer.
o 如果一段时间不o 明确则用介词for如：I haven’t seen her for years.
1. 时间介词before与by的用法辨析
介词before表示“在…之前”如：He won’t come back before five .
介词by表示“到…时为止，不迟于…”如：The work must be finished by Friday.
1. 时间介词till与until用法的异同1.
o till和until用在肯定句中，o 均可表示“直到…为止”，o 如：I will wait till（until）seven o'clock．
o till和until用在否定句中，o 均可表示“在…以前”或“直到…才”。
如：Tom didn't come back till（until）midnight．
o till多用于普通文体，而o until则用于多种文体，o 并且在句子开头时，o 用until而o 不o 用till。
如：Until he comes back，o nothing can be done．
1. 不1. 用介词表达时间的几种情况
当表示时间的词前有this, that时，其前面不用介词，如：this morning
当表示时间的词前有next时，其前面不用介词，如：next Sunday
当表示时间的词前有last时，其前面不用介词，如：last Sunday
当表示时间的词前有one, any, each, every, some或all时，其前面不用介词，如：You can come any day.
二．方位介词与地点介词的用法辨析
1. 方位介词on, over, above的用法辨析
o 介词on表示一物放在另一物上面，o 两者紧贴在一起，o 如：The book is on the table.
o 介词over表示一种垂直悬空的上下关系，o 即“在…上方”，o 如：Is there any bridge over the river?
o 介词above表示一般的“高于…”，o “在…之上”，o 如：There was an electric clock above his bed.
1. 方位介词under与below的用法辨析
介词under是over的反义词即“在…下方”，如：They were seen under the tree.
介词below是above的反义词即“低于…”，“在…之下”，如：They live below us.
1. 方位介词across,、through、over,、past的用法辨析
o 介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，o 强调从表面穿过。
如：She went across the street to make some purchases.
o 介词through着重于“穿越”，o 强调从一定的空间内穿过。
如：The sunlight was coming in through the window.
o 介词over多表示从“上方越过”，o 如：He failed to go over the mountain; he had to go round it.
o 介词past表示从“面前经过”，o 如：Someone has just gone past the window.
1. 方位介词in、on、at的用法辨析
介词in表示“排、行、组”，如：We are in Team One.
介词on表示“左、右”，如：Li Ping is on my left.
介词at表示“前、后”，如：I sit at the front of the classroom.
1. 方位介词to、for的用法辨析
o 介词to表示目的地或去的目的，o 如：Wil you take a train to Tianjian.
o 介词for表示动身去某地，o 如：He got on a train for Shanghai.
1. 地点介词at与in的用法辨析
介词at表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village.
介词in表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing.
1. 地点介词at与on的用法辨析
o 介词at用于门牌号，o 如：He lives at No.200, Nanjing Road.
o 介词on用于路名，o 如：He lives on Nanjing Road.
1. 地点介词in、on、to的用法辨析
介词in表示“包含”如：Beijing is in the north of China.
介词on表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S.
介词to表示“没接触”如：France lies to the south of England.
三．其他易混介词的用法辨析
1. 动作介词to与toward的用法辨析
o 介词to表示向某处移动，o 如：They were driving to work together.
o 介词toward 表示移向某处，o 如：We're moving toward the light.
1. 原因介词because、as、for的用法辨析
介词because表示“因为；由于”指直接的、明确的原因，用来回答why的问句，语气最强。
如：The boy was absent because he was ill.
介词as表示“由于；鉴于”指一种显而易见、谈话双方已知的理由。
如：She stayed at home as she had no car.
介词for表示 “因为；由于”指一种间接原因，甚至只是一种附带的说明。
如：It must have rained last night, for the road is wet.
1. 材料介词of和from的用法
o 介词of用于成品与材料的性质不o 变时，o 如：The desk is made of wood.
o 介词from用于成品与材料的性质已变时，o 如：Wine is made from grapes.
1. 表示“用”的介词in、with、by的用法辨析
介词in表示“用材料、语言”如：Can you say it in English?
介词with表示“用工具、某物”如：with a pen
介词by表示“用、以、靠、通过…方法”如：He prefers traveling by car.
1. 介词between与among的用法辨析
o 介词between 表示“在两者之间”如：Don’t sit between the two girls.
o 介词among表示“在…当中（三者或以上）”如：They lived among the mountains in the past.
1. 介词besides与except的用法辨析
介词besides表示“除…之外（全部计算在内）”如：We have seen the crocodile besides Li Fang.
介词except表示“除…之外（不计算在内）”如：We are all Chinese except Tom in our class.
Ⅳ 初一英语（仁爱版）语法总结
仁爱英语七年级下册知识点语言点总结
Unit 5 Our School Life
Topic1 How do you go toschool?
一、重点词语：
1. wake up 醒来，唤醒 get up 起床
2. go to school 去上学 gohome 回家
3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；购物、滑冰；游泳
go doingsomething 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4. 表示交通方式：
on foot 步行
by boat 坐船 by ship 坐船 by air 乘飞机
by plane 乘飞机 by train 坐火车 by subway 搭乘地铁
by car 坐小汽车 bybus 坐公共汽车 by bike 骑自行车
5. take the subway / bus / car 搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班
take a bus to work = go towork by bus 乘公共汽车去上班
go to school on foot = walkto school 步行去上学
7. ride a bike / horse 骑自行车；骑马
8. after school / class 放学以后；下课以后
9. play the piano / guitar /violin 弹钢琴；吉他；小提琴
play basketball / soccer /football 打篮球；踢足球；打橄榄球
play computer games 玩电脑游戏
play with a computer 玩电脑
play sports 做运动
10. next to 紧挨着，在…旁边
11. a plan of my school 一幅我们学校的平面图
12. on weekdays 在工作日
at weekends 在周末
13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
have classes / lessons / a meeting 上课；上课；开会
14. watch TV / movies / games / the animals 看电视；电影；比赛；动物
read novels / newspapers /books 看小说；报纸；书
15. wash one’s face /clothes 洗脸；衣服
16. 反义词：up – down,early – late 近义词：quickly – fast
get up early 早起 be late for 迟到
17. the first / second / third / fourth day 第一；二；三；四天
18. clean the house 打扫房子
19. 表示建筑物（尤其学校建筑物）：
on the playground 在操场
at school / home / table 在学校；家里；桌旁
in a computerroom / teachers’ office / classroom building / gym / library / lab / canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
20. around six o’clock = at about six o’clock 大约在六点
21. 频率副词：never,seldom, sometimes, often, usually, always
二、重点句型：
1. It’s time to get up. 该起床的时候了。
It’s time forbreakfast. = It’s time to have breakfast = It’s time for having breakfast.该吃早饭了
2. You must go to school early. 你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）
I have to wash my facequickly. 我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）
3. Happy New Year! The same to you! 新年快乐！也祝你新年快乐！
4. How about you? = What about you? 你怎么样？
5. It tastes good. 它尝起来很好。 It sounds good. 它听起来很好。
6. How do you usually go to school? I usually go to school by bike.
你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。
What do you usually doafter school? I usually play computer games.
你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。
7. How does she usually go to work? She usually goes to work by car.
她通常怎样去上班？她通常开车去上班。
What does heusually do after class? He usually reads novels.
他通常下课后做什么？他通常看小说。
8. The early bird catches the worm! 早起的鸟儿有虫吃。/ 笨鸟先飞。
9. Where’s Mr. Zhou going? He’s going to Shanghai. 周先生将要去哪里？他将要去上海。
三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1. 区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
I am at home.√ I stay at home.√ 【 Iam stay at home. × She stay at home. ×】
2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Are you at home? Doyou stay at home? Does she stay athome?
Yes, I am. No, I am not. Yes, I do. No, Idon’t. Yes, she does. No, shedoesn’t.
I am not at home. Idon’t stay at home. She doesn’tstay at home.
3. 主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
She plays computer games on Sundays.
She studies English everymorning.
She goes to school onweekdays.
She has breakfast at 6:45.
4. 用法：
(1) 表示现在的状况：I am ateacher. You are student. They are in London.
(2) 表示经常的或习惯性的动作：Iusually go to school on foot. She plays tennis every morning.
(3) 表示主语具备的性格和能力等：Helikes playing basketball. They do the cooking.
现在进行时：
1. 基本句式结构：I am playing with a computer.
2. 现在分词构成法：
go – going play – playing have– having drive – driving
run – running swim – swimming begin – beginning
3. 用法：
（1）表示现在正在进行的动作：She is having dinner. 她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’m going. 我要走了。
四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
How do you usually go to school? I usually go to school by bike.
I’m riding a bike now.
What’s she doing? She’sdancing.
Do you often go to thelibrary?
Topic 2 How often do you have an English class?
一、重点词语：
1. 学科名词：
政治politics ; 语文Chinese; 数学math; 英语English; 历史history; 地理geography;
生物biology; 音乐music ; 体育P.E. ; 美术Art
2. 一周七天名词：
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
3. swimming pool 游泳池
4. listen to music 听音乐 write letters 写信 goroller-skating 滑滑轮
go shopping 去购物 havean English class 上英语课 go to the park 去公园
meet friends 会见朋友 drawpictures 画画 play sports 做运动
watch TV 看电视 playcomputer games 玩电脑游戏 playsoccer 踢足球
work on mathproblems 解答数学题 take exercises 做运动
learn aboutthe past 学习历史 learn how to read and write in Chinese 学着用中文读写
play ball games with myclassmates 和我的同班同学玩球类游戏
5. be good at = do well in 擅长于… I am good at English. = Ido well in English.
6. be different from 与…不同 the same as 与…相同
7. do outdoor activities 进行户外活动
8. every week 每周 eachday 每天 three times a week 每周三次
9. 反义词：boring –interesting difficult – easy begin – finish
近义词：difficult – hard
10. care about 关心；担心
11. try to do something 尝试去做某事
12. do one’s best 尽力去做某事 do one’s homework 做家作
13. like doing something = love doing something 喜欢做某事
hate doing something 讨厌做某事
14. noon break 午休
15. athalf past six = at thirty past six = at six thirty六点半 at seven o’clock = at seven 在七点
at fivefifteen = at fifteen past five = at a quarter past five五点十五分
at fifteen to ten = at aquarter to ten = at nine forty-five 九点四十五分
16. for a little while 就一会儿
17. a student of Grade One 一年级的学生
18. eat out 出去吃
19. get home 到家
二、重点句型：
1. Which place do you like best? I like the computer room best.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
2. Swimming is my favorite sport. = I like swimming best. 游泳是我最喜欢的运动。
3. Why do you think so? Because he likes sleeping. 你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4. How often do you go to the library? Very often. 你经常去图书馆吗？经常。
5. Peter is good at soccer ball. 彼特擅长与足球。
6. My interest is different from theirs. 我的兴趣和他们的不一样。
7. How many lessons do you have every day? 你每天上多少节课？
8. What time is school over? 什么时候放学？
9. I try to do my best each day. 每天我都尽力做到最好。
10. And if I always do my best, I need not care about the test. 如果我总是尽力，我就不需要担心考试
11. After dinner, I often do my homework and then watch TV for alittle while.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：以How，Wh- 开头的疑问句。
疑问词：how often, how long, how soon,how old, how many, how much, how big, how heavy, how wide, how far, what, when,who, whose, whom, where, which, why, what color, what time, what class…
四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
Which place do you like best? I like the computerroom best.
What’s your favorite subject? Math is.
How often do you…? Everyday. Always. Often. Seldom. Never. Sometimes.
Do you like going to…?Yes, I do. / No, I don’t.
How many lessons do youhave every day? We have seven lessons every day..
When do morning classesbegin? At 7:20.
***Topic3 I like the schoollife here.
一、重点词语：
1. 反义词：first –last borrow – return / give back
2. 名词单数转化复数：life –lives shelf – shelves leaf – leaves half – halves life - lives
3. between… and… 在…与…之间
4. school hall 学校大厅
5. else, other 别的
6. Lost and Found Room 失物招领处
7. the school life 学校生活
8. most of them 他们大多数 all pupils 所有的学生 few pupils 很少学生
9. spare time 空闲时间
10. have a short sleep 休息片刻
11. and so on 等等
12. on time 按时
13. Here it is. = Here you are. 给你
14. Our School Times 《学校时报》 Everyday Science 《每日科技》
15. get to school 到校 get home 到家
16. learn…from 向…学习
17. 名词变成形容词：wonder– wonderful, use – useful, care – careful, beauty - beautiful
interest –interesting excite - exciting
二、重点句型：
1. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
2. What do you think of our school? It’s very nice. 你认为我们学校怎么样？它非常漂亮。
3. Let me find it on the computer first. 首先让我在电脑上找到它。
4. Wait a minute. = Just a minute.等一等。
5. Mary can’t find her purse and we’re looking for it. 玛丽找不到她的钱包，我们正在找它。
6. Is there anything else in it? No, there isn’t. 里面还有别的吗？不，没有了。
7. Thank you anyway. = Thank you all the same. 仍然谢谢你。
Thank you foryour hard work. 谢谢你们的努力工作。
Thank you for asking me. 谢谢你邀请我。
8. Almost all the pupils walk or take a yellow school bus. 几乎所有的小学生都步行或坐黄色的校车。
Very few pupils ride bikes. 很少小学生骑自行车。
Most of them have lunch atschool. 他们大部分在学校吃午饭。
9. I read them with great interest. 我带着极大的兴趣读它们。
10. We’ll let you know if we find yours. 如果我们找到你的（钱包）我们会让你知道的。
11. May I ask you some questions? Yes, please 我可以问你几个问题吗？
13. Where do you come from? I come from Australia. = Where are you from? I’mfrom Australia.
你来自哪里？我来自澳大利亚。
Which city of Australiado you come from? 你来自澳大利亚哪个城市？
14. How long can I keep it? Two weeks. 我能借多久？两个星期。
15. Do you have a problem? 你有问题吗？
三、语法学习：There is / are… 的学习。
1. 用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西
2. 几种基本句式：
There is a book and two pens on the desk. 桌上有一本书和两支笔。
******其它详细内容，请见附件。
Ⅵ 仁爱七年级上册英语语法
1、 Could you （please）…… （后接动词原形） 你愿意做某事吗？ May I …… （后接动词原形） 我能做某事吗？ 2、 the English corner 英语角 3、 live in + 地点 住在某地 live with + 人 和某人住在一起 4、 What does he say in the letter? 他在信里说了些什么？ What does he say on the photo? 他在电话里说了些什么？ 5、 a lot = very much 放在句末，修饰动词，非常…… 例： I like the boy a lot/ very much. not at all 一点也不…… 例： I don’t like the boy at all.. 6、 each other 相互，彼此 students often talk to each other in class. 7、 do sth with sb 和某人一起做某事 8、 No problem 没问题 9、 speak + 语言 说某种语言 speak English speak Chinese 10、 the Great Wall 长城 11、 come/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there 这些是副词，前面不能加to 例：go home / come here / go there go to do sth 去做某事 例： They go to play basketball. 12、 like doing sth 喜欢做某事 like to do sth 想要做某事 13、 It’s + adj +to sb 对某人来说是……的 14、 help sb with sth =help sb (to) do sth 帮助某人某事 15、 be at home = be in 在家 go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家里 16、 have a seat / take a seat / sit down 请坐下 17、 office worker 办公室职员 cook 厨师 cooker炊具 18、 on a farm 在农场上 on the sofa 在沙发上 19、 a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱 (首字母都大写) 20、 in a hospital 在医院（纯属地点概念） in hospital 因病住院 例：He is ill in hospital. 他生病住院 He is in a hospital.他在医院里 (不一定是因为生病来到医院) 21、 look after sb = take care of sb 照顾某人 22/ teach sb sth = teach sth to sb 教某人某东西 teach sb to do sth 教某人做某事 21、 help oneself ( to sth. ) 请随便（吃……） help yourself/ yourselves (to fish) 22、 I’d like sth = I would like sth. 我想要…… 24、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事 25、 Would you like something to eat (drink)? 你想要一些吃（喝）的东西吗？ to eat 或 to drink 修饰something，作为后置定语。 26、 Here you are . 给你 Here we are. 我们到了 27、 What about …… == How about …… ……怎么样？ 后接代词或名词，还可以接动名词（即 What about doing sth ） 1、 Could you （please）…… （后接动词原形） 你愿意做某事吗？ May I …… （后接动词原形） 我能做某事吗？ 2、 the English corner 英语角 3、 live in + 地点 住在某地 live with + 人 和某人住在一起 4、 What does he say in the letter? 他在信里说了些什么？ What does he say on the photo? 他在电话里说了些什么？ 5、 a lot = very much 放在句末，修饰动词，非常…… 例： I like the boy a lot/ very much. not at all 一点也不…… 例： I don’t like the boy at all.. 6、 each other 相互，彼此 students often talk to each other in class. 7、 do sth with sb 和某人一起做某事 8、 No problem 没问题 9、 speak + 语言 说某种语言 speak English speak Chinese 10、 the Great Wall 长城 11、 come/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there 这些是副词，前面不能加to 例：go home / come here / go there go to do sth 去做某事 例： They go to play basketball. 12、 like doing sth 喜欢做某事 like to do sth 想要做某事 13、 It’s + adj +to sb 对某人来说是……的 14、 help sb with sth =help sb (to) do sth 帮助某人某事 15、 be at home = be in 在家 go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家里 16、 have a seat / take a seat / sit down 请坐下 17、 office worker 办公室职员 cook 厨师 cooker炊具 18、 on a farm 在农场上 on the sofa 在沙发上 19、 a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱 (首字母都大写) 20、 in a hospital 在医院（纯属地点概念） in hospital 因病住院 例：He is ill in hospital. 他生病住院 He is in a hospital.他在医院里 (不一定是因为生病来到医院) 21、 look after sb = take care of sb 照顾某人 22/ teach sb sth = teach sth to sb 教某人某东西 teach sb to do sth 教某人做某事 21、 help oneself ( to sth. ) 请随便（吃……） help yourself/ yourselves (to fish) 22、 I’d like sth = I would like sth. 我想要…… 24、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事 25、 Would you like something to eat (drink)? 你想要一些吃（喝）的东西吗？ to eat 或 to drink 修饰something，作为后置定语。 26、 Here you are . 给你 Here we are. 我们到了 27、 What about …… == How about …… ……怎么样？ 后接代词或名词，还可以接动名词（即 What about doing sth ） 28、 all right 好的 29、 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶 30、 milk for me 我要牛奶 31、 Why not ……（后接动词原形） = Why don’t you …… （后接动词原形） 为什么不做某事呢？ 回答：Good idea 好主意； 32、 May I take your order ? 可以点菜了吗？ 33、 wait a moment = just a moment 等一下,请稍侯 wait for sb 等待某人 34、 Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要点什么帮忙吗？ 35、 eat out 出去吃饭 36、 let sb do sth 让某人做某事 37、 have dinner/ breakfast /lunch/supper 吃正/早/午/晚 餐 38、 a kind of 一种…… all kinds of 各种各样的…… 39、 be friendly/kind to sb 对某人友好 40、 such as 例如 例：I like fruits, such as oranges,bananas and apples 41、 be glad to do sth 例： I am glad to meet you, I am glad to be here.. 句型： 1、 What do/does + 主语+ do ? == What +be+ 主语. ? == What’s one’s job ? 回答：主语 + be + 职业. 例如： What does your father do? = What is your father? = What’s your father’s job? He is a teacher.
Ⅶ 仁爱英语七年级上下册语法总结资料,
冠词——a，，the
a用于（辅音字母开头）的单数名词
an用于（元音字母开头）的单数名词
上文提到的下文再提到用“the”
名词分为可数名词和不可数名词
可数名词复数的加法：
一般情况加“s”
以“s，x，ch，sh”结尾的+es
以“辅音字母加y”结尾的改：“y”为“i”加“es”
以“fe”结尾的改“fe”为“v”加“es”
不规则（man——men；foot——feet；mouse——mice；family——families；knife——knives）
不可数名词用量词
例如：a bottle（s） of
名词所有格
单数的加’s
复数的加s’
两人共有的. s’加在后一个上
两人分别有的.各加’s（如Lucy’s and Lily’s bags.）
词组
Look after/like/the same/at + 名词
help yourself/yourselves to
be动词（am，is，are） + from
情态动词——must/can + 动词原形
介词（in，on，at）
时间——
in morning/afternoon/evening
on Sunday/Monday/Tuesday
at + 点钟
地点——
in a hospital/school
on a farm/the sofa
at school/home
代词（人称代词和物主代词）
1.人称代词分为主格和宾格
动词/介词 + 宾格
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
形容词性物主代词 + 名词
注意：“I” 要放在后面！
例如：Kangkang and I are in the same class.（the same + 名词单数形式）
七年级下册仁爱英语语法摘要
●一般现在时
不加冠词——1.go…by bus/car/subway/bike…
2.on foot
时间状语：never、often、sometimes、always、everyday…
对频率提问：How often…
人称变化：第三人称单数加“s”或“es”或改“y”为“i”加“es”
现在进行时
构成——be动词（am，is，are）+Ving
时间状语：now、at the moment、look、listen
There be句型——
There is + 单数名词/不可数名词
There are + 复数
注意：“some”改否定句或一般疑问句时要变成“any”
对数字提问——
How many +复数名词
How much +不可数名词
对名词提问：What is +介词词组
动词的变化
加原形——
例如：a. Let us/me + 动词原形
b. Why not + 动词原形
c. 祈使句 动词原形开头
2.动词 +Ving
例如：a.介词+Ving（a ticket for speeding）
b.句型+Ving （hear sb. doing）
c.单词 + Ving（like/love/go +Ving）
●动词 + to do
1.Would like/ want to do sth
2.get sb. to check
3.It is good to help
4.I am glad to get
●名词复数特殊变化
1.child——children
2.shelf——shelves
3.life——lives
希望这是你想要的答案，望采纳！
Ⅷ 北京仁爱版英语7年级下册语法重点
◇句型一：形容词或副词比较级+than…
□注意事项：该句型为比较级的最基本句型。只要看到than，即可确定前面使用比较级。
He is taller than I am. The boy does his homework more carefully than the girl.
◇句型二：less + 形容词的原级 + than
□注意事项：该句型表示“不如、不及”，特别需要注意的是，less本身就是little的比较级，后面必须跟形容词的原级，否定就造成了比较级的重复使用。
This computer is less expensive than that one.
◇句型三：as +形容词或副词的原级+ as
□注意事项： 该句型表示对比的两者程度相当，as之间必须跟形容词或副词的原级，决不能使用比较级。此外，
还要确定使用形容词还是副词。确定的依据就是根据第一个as前的动词，如果是系动词（如be，感官动词look, sound, smell, taste, feel等），那么就用形容词的原级，如果前面的动词是一般的实义动词，那么就必须用副词的原级修饰动词。
This lesson is as easy as that one. Lucy talks with old people as politely as her sister.
特别提醒：as…as之间也可以跟名词，句型如下：
☆as +形容词+ a/an +单数名词+as He is as kind a person as his father. 他和他爸爸一样都是善良的人。
☆as + many/much+不可数名词/可数名词复数+as I can carry as much paper as you can. 你能搬多少纸，我也能。
I have as many books as you do. 我的书和你的一样多。 We’ll give you as much help as we can. 我们将尽我们所能给你帮助。
其它几个关于as…as的句型：
☆as … as one can：尽其所能 He began to run as fast as he could.
☆as … as possible：尽可能 Please help us as quickly as possible.
☆as soon as…一……就…… He will call me as soon as he comes here.
◇句型四：not as/so +形容词或副词的原级+ as
□注意事项： 该句型表示“前者不如后者……”，往往可以与句型一和句型二替换。第一个as可以换为so。
This classroom is not as bright as yours. I cannot run as fast as you.
◇句型五：the +形容词或副词最高级+ in / of / among +比较范围
□注意事项： 如果这里为副词最高级，前面的the常常省略。介词in和of的用法完全不一样。in表示“在某一范围
内”，如：in the classroom，in the world。of表示“在同类之间”，of后面的词与主语同类，另名词前一般有冠词the。among表示“在（三者或三者以上）之间”，among后接代词或没有修饰语的名词。
The Changjiang River is the longest river in our country. Peter is the tallest of the six students.
This picture is the most beautiful among these.
◇句型六：one of + 形容词最高级+可数名词复数形式
□注意事项： one of有三大考点：1. 后跟形容词最高级；2. 后接可数名词复数形式；3. 作主语时主语为one，
谓语动词用单数形式。 One of the smallest dinosaurs was about one metre long.
◇句型七：比较级+and +比较级 / more and more +多音节词的原级
□注意事项：该句型表示“越来越……”，如果该形容词比较级构成形式加er，则用前面的句型；如果该形容词比较级加more构成，则用后面的句型。It is getting hotter and hotter. The girl is becoming more and more beautiful.
◇句型八：the +比较级+…, the +比较级+…
□注意事项：该句型意思为“越……就越……”，表示两种情况同时变化。
The more you eat, the fatter you will be. In the test, the more careful you are, the fewer mistakes you will make.
◇句型九：be different from
□注意事项： 该句型没有运用比较级，但也是对两者事物进行比较。注意前后比较需在同类事物中进行。
My schoolbag is different from yours.
◇句型十：the same as… / the same…as…
□注意事项： 该句型同样没有运用比较级，表示两者之间具有共同特性。注意这里的as和same为固定搭配，不
能随便变换。 I don’t want to buy the same things as Amy did.
◇句型十一：比较级+than + any other +名词单数形式
□注意事项： any other 后面跟单数名词，表示“任何别的”，即主语在范围内，必须把自身从这一范围内除去，否则逻辑
上不通。如果主语不在这一范围内，那么要把other去掉，只用any即可。
Shanghai is larger than any other city in China. （上海在中国这个范围内，所以用any other）
Shanghai is larger than any city in Jiangsu. （上海不在江苏，所以只需用any）
◇句型十二：比较级+than + the other +名词复数形式
□注意事项： 该句型相当于any other +名词单数形式，常用来进行同义句改写。该句型与句型十一虽然波表面上都是比较级，
但实际上相当于最高级。以下三句表达的是同一个意思。
Daniel is the most hard-working student in our class.
Daniel is more hard-working than any other student in our class.
Daniel is more hard-working than the other students in our class.
特别提醒：表示两者(人或物)比较时，比较的对象应是同类事物，不同类的事物之间无法进行比较。
强调比较程度时，比较级可用的修饰词有：much, far, still, even, no, any, a lot, a little, a bit,等.
A kangaroo is even taller than a man.
Please come here a little earlier.
The job is far more difficult than he thought.
Li Lei jumps much farther than Jim does.
感叹句
⒈ ____ delicious the dish is! A. What B. How C. What a
⒉ ____ strange clothes he is wearing! A. What a B. What C. How a
⒊ ____ an interesting subject it is! A. What B. How C. What an
⒋ ____ foggy it was yesterday! A. What B. What a C. How
⒌ ____ careless a boy you are! A. How B. What a C. What
⒈ A: Jill is drawing a beautiful picture. B: ___________________________
⒉ A: Mr Wang is a busy man. B: ___________________________
⒊ A: The cat is very happy. B: ___________________________
⒋ A: The tractor is going very slowly. B: ___________________________
⒌ A: He is very lucky. B: ___________________________
Ⅸ 仁爱七年级上册英语语法 介词用法
表示时间的介词：
at：用于表示时刻，时间的某一点。
on:用于星期，某天，某一天的上午，版下午，晚上（权指具体的某一天时，一律用on ）
on:在...上面，有接触面
in:用于表示周，月，季节，年，泛指上午，下午，晚上
in：过...后（未来时间）
in：在..之内，用于表示静止的位置
in：
表示用什么材料（例如：墨水，铅笔等）或用什么语言。表示衣着.声调特点时，不用with而用in。
表示场所，方向的介词：
at :在某地点（表示比较狭窄的场所）
in:在某地（表示比较宽敞的场所
to :达到..地点（目的地）或方向
for：表示目的，为了.....of:(属于）...的，表示...的数量或种类
of:(属于）...的，表示...的数量或种类
from：从...地点起
from：来自（某地，某人），以...起始
like :像...一样
about：
关于，各处，四周；
询问某人，某物的情况或提出建议