学英语不会语法怎么办

① 汉语语法学不会，英语语法更学不会，怎么办

其实来英语语法不难，掌自握主语，谓语和宾语就够了。其他那些定语，状语，补语都是修饰的。
He is reading.他在阅读。 这里的He 是主语，be( is) 是谓语，reading是宾语。
He ,who is my brother, is reading a magzine. 我兄弟在看杂志。中间who is my brother作为定语，修饰he， reading a magzine作为一个宾语。
只是简单的在中间和后面添加一点修饰而已，所以英语语法不难的，不过需要仔细去钻研。加油！

② 英语不想学语法怎么办

学英语最重要的就是单词和语法。首先要看得懂英语单词，然后可以在网上下个语法大全里面什么都有提出这个问题证明你想学好英语慢慢来贪心不足蛇吞象 加油

③ 学英语不会语法怎么办

多做笔记多看美剧

④ 学英语不懂句子的结构怎么办

语法点，比如说
主格
he
she
（他/她）
宾格就是his
her
你可以去买本语法点的书
不买也可内以
你也可以去买本单词书
每天容抽20个单词背背
就能记住一些
语法点很简单
比如说
far
from
这是个固定搭配
不能分开的
by+交通工具（单数）等等
这些都是语法点
你自己还是去买本书看看
背背语法点
背背单词
就可能会把英语学好
你先要把最基本的英语语法点学学会
这样学起难的
也容易多了
如果你没基础
那你就更要努力了
你以前不把握住机会
现在开始努力了
你要比别人付出双倍努力
也不说了
你只要去记记语法点就可以了
差不多把
考试考的就是你这个语法点
其他一些选择题
音标
阅读题
写作文
这样的
又不会很难的
我只能祝你好运了
希望你努力

⑤ 英语语法怎么学不会

你好
怎样学习语法呢？下面从四个方面简要谈一谈：
一、练好基本句型
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
二、结合课文去学
课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。
三、对比英语和本族语的语法
英语和汉语属于不同的语系，二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误，往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固，对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。
四、进行大量的语言实践
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。我们常听到学习的人抱怨说：“这个项目一讲就懂，一用就错。”这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。“学习英语有没有捷径？”我们认为是没有的。练习得越多，实践得越多，所学的内容就掌握得越牢。
另外，英语毕竟是一门语言，是用来交流和沟通的。所以，我们如果把所有精力都放在研究语法上势必有本末倒置、轻重不分之嫌。
希望可以帮到你

⑥ 英语语法不懂怎么办

熟悉复合句的三大基本类型，定语从句和名词性从句要做形式多样的造内句练习，填关系词及容连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长难句分析练习等。

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⑦ 英语语法实在学不会怎么办

你可以自己取梳理一些基本的语法点，如代词，介词，冠词，时态等内等，并且找一些相应的习题来容练习，熟悉语法规则，做题是比较有效的，但是做完后要善于去分析自己的错题，总结解题技巧。平时多花时间读你的英语课本或者别的英语材料，来培养语感灵活记单词，试着多看例句并且自己造句子，这样才能更好地掌握单词的用法，还可以试着用简单的单词解释新单词，这样比直接记住中文意思有效，也可以用词根词缀法谐音法等。学英语需要日积月累，可以下载个单词风暴电脑软件跟着记，静下心来一项一项进行，相信你会有很大进步的

⑧ 英语语法知识学不会，怎么办

作者：calm
链接：https://www.hu.com/question/20455462/answer/140947150
来源：知乎
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英语语法的学习方法有很多，最重要的是多加练习，然后随便找了一本语法书开始背背背，记记记
——简单一句话误导千千万万学英语的人

一个看似很正确的方法，很多人都用的方法，初中高中甚至大学都一直在用的方法。不好意思，如果你已经这么开始了，就已经和很多人一样走上崎岖的山路，这条路走的人很多，有些人花了很多工夫，但最终走到了就开始出书，吸引更多的人走上这条道，而天生对枯燥的语言学习不感兴趣的人，就比如说我，怎么可能在这条路上走下去呢，基本自己就是走走停停，直到有一天自己发现，我去，原来旁边一直有一条高速公路，还有车可以开，其实其它学科的学习又何尝不是如此，不是我们没有兴趣，是我们没有找到正确的方法。
对自己一点用没有，自己的英语基本就初中学了一些，其它时间基本一直在啃老底，上课听着英语老师讲语法记want to do something，对不起，I just want to sleep，高中基本就置身于其它人学英语的环境中好好睡觉。还好当年高考英语简单拿了120分没给自己拉太多后腿。
上了大学，我们学校有自己的英语分级考试，把所有新兵蛋子拉过去考试，分为1、2、3、4级，如果你是4级，那么你英语就上半年就可以了。你没有猜错我是1级，上了两年的课程。而且在最后一学期的英语课程中，侥幸有个外教老师，听他的口语练习自己听力，终于在第三次四级考试中考过了。接下来开始裸考6级的旅程，对，就没上过400分。
接下来准备考研，心想不行了，这次可要好好学英语，不能再拖后腿了，怎么学呢？背单词吧，稳固我那残破不堪的语法体系吧，下次再写作文可不能想以前4、6级考试疯狂使用there be了。
从小学到大学学了10多年英语，愣是没入门。心想，想想办法吧，开始到网上搜索各种资料，搜索知乎问答，开始卖资料书学英语。最终的结果让自己都感到十分惊诧，考研之后自己对英语答案，很有希望能到80分。

重点（高速公路）
先说语法，网上的各种各样的语法书，以及我们曾经高中用过的什么新标准，简直不忍直视，无情摧残自己这颗热爱英语的心，这颗心被打入冷宫，再也无法抬起头来。直到我们相遇，基本自己那残破不堪的语法体系，花了3天时间（当然不是连续的三天），认认真真的看了两遍这本书，基本修补的就比较好了。短评中还有奶爸的评论，确实是这样，让各种语法书专家，排着队一个接一个扇耳光。具体好不好，自己实证！！

⑨ 英语不喜欢学语法怎么办

那就多读，每天至少半个小时，读英文。培养语感，慢慢的就会知道怎么说英语，哪个单词在哪里用。贵在坚持！

⑩ 孩子的英语语法都不会，该怎么办

这位为家长您好,语法差不妨试试以下方法：

• 首先,兴趣是学习英语语法的前提.兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的.关键在于我们如何发现其中的乐趣,作为老师也要善于开发孩子们在这方面的乐趣,一旦使孩子找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了.比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发孩子们的想象力,像“if I were a bird.”这些句子都容易在孩子们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!其次,理解是学习英语语法的基础.学习语法一定要真正理解,不要死记硬背.比如很多老师在教孩子时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语.这样很容易使孩子记混淆.其实分词就相当于形容词.形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当.这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能.理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思.

• 再次,归纳是学习英语语法的保障.要指导孩子养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高孩子学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了.作为一个好的老师,重要的不是教会孩子们更多的知识,而是要让孩子们在学习知识的过程中掌握学习的方法,所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的.比如,要教会孩子们在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题,并对同一类问题进行归纳总结,集中起来询问老师,得到耐心的解答后,他自然会对类似的问题了如指掌,时间长了,他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力.

希望能帮到您的孩子.