⑴ 请问在小学英语教学中
英语名词复数变化及发音规则
1、一般在词尾加－s.
一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。
cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子
2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]
classes 班级 buses 公共汽车 boxes 盒子 watches 手表
3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。
boy-boys 男孩 army-armies 军队 story-stories 故事 factory-factories 工厂 baby-babies 宝贝
4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。
kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 烟草 piano-pianos 钢琴
以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。
zoo-zoos 动物园 radio-radios 收音机
少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。
tomato-tomatoes 西红柿 hero-heroes 英雄 potato-potatoes 土豆
5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[z]。
leaf-leaves 树叶 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子
6、不规则名词的复数形式。
(1)通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。
man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 脚
goose-geese 鹅 goose→geese, tooth→teeth, tooth-teeth 牙齿 sheep→sheep, deer→deer mouse-mice 老鼠 child-children 小孩
(2)单数形式与复数形式相同
sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人 Japanese-Japanese 日本人
analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.
e结尾的要看实际情况
1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发[i:]的元音,所以s就是[z]
2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle
3.还有一类,比如people,当作"人"讲时,不可数,复数和单数同形,当作"民族"讲时,复数就是peoples.
名词加复数变成-s
s的发音有以下几种：
1.在清辅音后，如books中k是清辅音[k]，所以s发[s]
2.在浊辅音和元音后，如pigs中g是浊辅音[g]，所以s发[z]
3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读，比如cats就是[ts]，（发“磁”的音），beds就是[dz]，（发“子“的音）
清读S,浊读Z,元音之后也读Z
T、D之后读CI、ZI
⑵ 小学英语名词复数使用
为你解答。
five trees of apples
五棵树的苹果
解释：用复数。因为这么多树，长的苹果不止一个。
two boxes of pears
两箱梨子
解释：也要用复数。两个箱子中不会只装一个梨吧。
⑶ 小学英语单数变复数的四种方式
1.大多数加制s
如：books
2.以y结尾去y加ies
，baby-babies
3.以f或fe结尾变为ves或直接加s。如：knife-knives，roof-roofs
4.以o结尾时，有生命的名词加es，无生命的加s，如：tomato-tomatoes，photo-photos
以sh
ch
x
s
结尾的名词
加es
如peach---peaches
⑷ 小学英语的复数怎么教
可数名词复数的构成及读音规则如下：
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加 -s
清辅音后/s/；浊辅音和元音后读/z/
map - maps，bag - bags，car - cars ，boy-boys
以 s, ss, x, ch, sh等结尾的词
加 -es
-es 读 /iz/
bus - buses，class - classes，box - boxes，watch - watches，brush - brushes（牙刷）
以-f或-fe 结尾的 名词
多数将-f和-fe变v加 -es
-ves读/vz/
leaf - leaves， thief - thieves（小偷），life - lives， knife - knives
以辅音字母+ y结尾的非专有名词
变y为i 再加es
-s 读 /z/
baby — babies， story — stories
以辅音字母 + 0结尾的名词
一般加 -es
-es 读/z/
hero — heroes（英雄），potato - potatoes，tomato-tomatoes
以元音字 母 + 0结 尾的名词
加-s
-s 读/z/
bamboo - bamboos， radio - radios， zoo - zoos
⑸ 小学英语教学名词复数加s的不同读法怎么教孩子们容易接受
要适当的用童趣一点的如：假如一公斤就那些钱（就是那些字母）那拿多了不应该多交一些（s）吗？
⑹ 小学英语名词变复数七条规则
1)
一般情况加s2)
以o，s,
sh,
ch,
x结尾加es，读/iz/。3)
以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。4)
以y结尾的专有名词版或元音字母+y结尾的名词变复权数时，直接加s，读/z/5）以辅音字母+o结尾的，有生命加es，读/iz/；无生命加s，读/z/。6）以f，fe结尾，去f，fe变ves，读/vz/。
⑺ 教小学生英语语法名词的单复数，要怎么教小学生学习
先告诉可数名词不可数名词区分，再举出复数变形，规则不规则
⑻ 小学英语哪些单词复数形式不加es或s的
单复同形 如：
deer,sheep,fish,cattle,deer,salmon,Chinese,Japanese
较特殊版的有权:
child---children
foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
thief thieves
shelf shelves
leaf leaves
calf calves
half halves
wolf wolves
wife wives
life lives
⑼ 怎样教小学生英语语法名词的单复数，在线等，要详细的
按照我给你这些资料教就好，尽量简单叙述，多举例子哦，应该能听懂的！
名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。
名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。
例如：
desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honesty 诚实 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机
honesty诚实不是名词，city城市才是名词。
名词分为专有名词和普通名词
专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京
普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如:
teacher 老师 tea 茶 reform 改革
普通名词又可进一步分为四类
1) 个体名词（Indivial Nouns）:表示单个的人和事物。
horse 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fan 风扇 picture 照片
2) 集体名词（Collective Nouns）: 表示一群人或一些事物的名称。
people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团
3) 物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶
4)抽象名词（Abstract Nouns）:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）。
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专有名词
个体名词
可数名词
集体名词
普通名词
物质名词
不可数名词
抽象名词
可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。
a book 一本书 two books 两本书
不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand 沙 sugar 糖
有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件