Ⅰ 七年级下册英语新目标的第一单元的语法点
Ⅰ. 教材回眸
◆ 知识要点回顾 ◆
1 . Could you … ? （你 / 你们……好吗？）句型多用来表示请求，这里的 could 比 can 语气更加委婉、客气和有礼貌，肯定回答多为：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：Sorry , I / we can’t . （不用couldn’t ）。如：
—Could you lend me your dictionary ?
—Of course .
2 . one 不仅可用作基数词表“一”之意，也能用作代词替代前面所提可数名词中的“一个”或代指“任何人”。例：
1 ) One and two is three . 一加二等于三。
2 ) I don’t have pens . Please give one to me . 我没有钢笔，请给我一支。
3 ) One must love one’s country . 任何人都必须爱国。
3 . You’re welcome . 用来回答对方的感谢时，相当于That’s OK . / that’s all right . / Not at all .。如：
—Thank you very much .
— You’re welcome .
4 . too 这个副词作“太”讲时通常修饰形容词或副词（放在其前）；作“也”讲时多位于句尾（其前用逗号隔开）。例：
1）Your bag is too big . 你的包太大。
2）Your bag is big , too .你的包也大。
5 . 当名词前有定冠词、指示代词和物主代词修饰时，all 习惯上放在这些限定词之前。例：all my books（我所有的书）。
6 . the other 通常表示两者（部分）中的“另外那个（些）”，而不带定冠词的 other 多用来泛指“另一些”。试比较：
1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 这对双胞胎是英国人，一个叫露西，另一个叫莉莉。
2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教师，另一些是警察。
7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼镜）等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果指“一双（副）”，应用a pair of 短语修饰。例：
a pair of socks（一双短袜），a pair of glasses（一副眼镜）等。
A pair of shoes is under the bed .
8 . 当询问“某人（物）怎么啦？”时，句型常用 What’s wrong with … ? 这里的疑问词 what 不可受汉语的影响误用 how 。例：
—What’s wrong with your kite ? 你的风筝怎么啦？
—It’s broken .它坏了。
9 . worry 作及物动词用时其后习惯上只接人作宾语，意为“使……担心”；worry 用作不及物动词其后能接人或物作宾语，但必须用介词 about ，意为“担心……”。例：
1 ) These apples worry me . 这些苹果使我担心。
2 ) Don’t worry about my lessons . 别担心我的功课。
10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物质名词均为不可数名词，此类名词无复数形式，其前不可用不定冠词、基数词、指示代词等直接修饰，若表示它们的数量，其前必须加“计量名词 + of ”短语。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（两杯茶）。
但是常可以用：two cups of tea = two teas 两杯茶
11 . It’s time … 句型后接名词或代词时要用 for（介词），后接动词必须用 to（不定式符号），这里的主语 it 不可换用另的代词，且 time 前习惯上不用冠词。例：
1 ) It’s time for class . 该上课了。
2 ) It’s time to play games . 是做游戏的时候了。
注意：It is time for sb to do 该某人干……
12 . something to eat (drink ) 意为“吃（喝）的东西”，to eat ( drink ) 为不定式作后置定语修饰不定代词 something 。例：
We have something to eat now . 现在我们有东西吃。
Ⅱ. 典题赏析
◆ 交际能力与测试指要 ◆
（1）根据所设情景选择最佳答案。如：
1 . — ______ ? — It’s eight thirty .
A . How old is your sister B . What class are you in
C . What’s the time , please D . What number is your car
2 . 当你有事想问别人，应先说声：______ .
A . Excuse me B . I’m sorry C . Hello D . OK
（2）根据对话情景，补全对话。如：
Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?
Jim : Fine , thank you . And you ?
Kate : I’m fine , too . ( 2 ) ?
Jim : Very well , thanks
Kate : ( 3 ) ?
Jim : Class Four .
Kate : ( 4 ) ?
Jim : Room Five .
Kate : Oh , I see .
A . Which is here classroom B . How is your sister
C . How are you today D . What class is she in
解答“情景交际”题首先要清楚所设的情景是哪一类交际项目；其次要清楚在哪种情景下该说什么话，该如何表达自己的思想；还要清楚上下文情景的关系。
具体题还要具体对待。上面题型（1）中的第2小题，直接选A就行了。而第1小题就必须先辨别A、B、C、D四个选项各是什么意思，然后看答句的表达形式，才能依据交际常识判断是C。第（2）小题的一组对话设计了四个问句，这样的题则要根据上下文的内容和交际习惯，与对话一一对应。
选完后一定要默默读上两遍，细心体会一下语感，认真检查一下有无疏漏，最后确定。如果试题有图片，要善于利用图片上的信息，帮助答题，要善于从情景中悟出“天机”。
◆ 交际英语讲练 ◆
※ 问候 ( Greetings )
Ⅱ 六年级下册第一单元(人教版） 英语 语法
六年级下册第一单元语法
形容词比较级、最高级的构成
一、 规则变化
1. 单音节词和少数双音节词
(1)一般情况在原级词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。如：high→higher→highest。
(2)以e结尾的词，直接加-r 或-st。如：large→larger→largest。
(3)重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或 -est。如：big→bigger→biggest。
(4)以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “y”为 “i”，再加-er 或-est。如：happy→happier→happiest。
2. 大部分双音节词和所有多音节词
在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如：beautiful→more beautiful→the most beautiful。
二、 不规则变化
有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如：
原形 比较级 最高级
好的 good / well →better →best
坏的 bad / ill →worse →worst
很多 many / much →more →most
小的/少的 little →less →least
远的 far →farther →farthest(表示距离)
far →further →furthest (表示程度)老的 old →older / elder →oldest (表示新旧或
年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系)
形容词比较级的用法
1. 两者比较时用形容词比较级，其结构为“A+ be动词+ 比较级 + than+B ”。如：My arms are bigger than yours .
2. 在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型 “Which / Who is +比较级, ... or ...?”。
如：Who is taller , Amy or Sarah ?
3. 表示“越……，越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”。如：The more you eat, the fatter you will become.
4. 表示“越来越……”时，用“比较级 + and + 比较级”，多音节词和部分双音节词用“more and more + 形容词原级”。
如：The little water drop goes higher and higher .5. 形容词比较级前可以用下列词修饰：much, a little, 等。
如：You’re much taller than me . 你比我高的多。
六年级下册第一单元重点句子
1、How tall are you ? 你多高？/ How tall is he ?他多高？I’m 164cm tall . 我164厘米高。/ He is 159cm tall .他159厘米高。
2、You’re much shorter than me . 你比我高的多。
3、I’m 160cm . You’re 4 cm taller than me .
我160厘米。你比我高4厘米。
4、I’m 11 years old . 我11岁了。
I’m 12 . I’m one year older than you .
我12岁了. 我比你大一岁。
5、You’re taller than your brother . 你比你的哥哥高。
6、How heavy are you ? 你多重？
I’m 48kg. 我48 公斤。
7、I’m thinner and shorter than you . 我比你更矮、更瘦。
8、I’m bigger and stronger than Mike .
我比Mike更大、更壮。
9、How big are your feet ? 你的脚多大？
I wear size 17 . 我穿17号。
10、How long are your legs ? 你的腿多长？
My legs are 76cm . 我的腿长76厘米。
11、Line up from younger to older . 从小到大站队。
line up 站队 from….to …. 从…到…..
12、Line up from shorter to taller . 从矮到高站队。
13、Which monkey is stronger ? 哪个猴子更强壮？
The brown monkey is stronger . 棕色的猴子更强壮。
14、I like the little monkey . It’s younger and funnier .
我喜欢这只小猴子，它更小更有趣。
15、How long is its tail ? 它的尾巴多长?
its 它的 (形容词性物主代词) it’s= it is 它是
Its tail is about 30cm long . 它的尾巴大约30厘米长。
16、The yellow monkey is taller but the little monkey is funnier . 这只黄色的猴子更高但那只小猴子更有趣。
17、My hands are bigger than yours .我的手比你的手大。
yours（名词性物主代词）= your(形容词性物主代词) + arms（名词）
18、My arms are longer than his / hers .
我的胳膊比他的/她的更长。
19 How large is your room ? 你的房间多大？
My room is 20 square meters . 我的房间20平方米。
希望可以帮到你！
Ⅲ 初一英语上册第6单元所有知识点,语法点
这是老师给我们按单词来说的
早中晚三餐前加have 乐器前加the，球类，饭类前不加the
want (sb.) to do sth. 例：I want you to help me with my English. (我想要你帮助我英语)
译：想要某人去做某事 注：()里的可加可不加 要根据实际情况定
基本句子 考点
1. What do you like 【for】 breakfast? (单项选择)
2. Do you like 【apples】? (单项选择，苹果要用复数)
3. What's your favourite food/fruit? -my favourite food/fruit is…
-I like …best.
eating habits ：饮食习惯
living habits：生活习惯
be bad for 对…有害
be good for 对…有益 在这要注意如果后面加your health health不要加y
there be 表示存在的意思 例：There is a clock on the wall.
I don't want to be fat. 我不想变胖 (连词成句会用到)
再次提到这个物时要用the
单词 (本单元出现的单词)
不可数：ice-cream salad milk bred rice chicken
可数：banana hamburger tomato strawberry pear vegetable
呃 偶们老师就讲了这么多 其他的 就
希望对你有帮助 给不给就无所谓了 能帮到你我很荣幸 !!
Ⅳ 小学六年级英语第一单元语法
牛津小学英语6A第一单元知识点整理及要求
、熟读本课课文、能够理解运用部分重点句型。
1）What does this/that sign mean? It means‘Danger’.
2）Can I …? No, you can’t. You should … now.
They mean different things 它们表示不同的意思。
Can’t you see the sign over there, sir?
先生，你难道没看见那边的标牌吗？
、初步理解掌握本课语法知识。
1． always 总是
always > usually > often > sometimes
2．情态动词：在英文中主要用来表示说话人的看法，态度等，有以下特点：
本身都有一定意义； 不能单独作谓语；在句中不受任何人称，数的变化的影响，
目前我们学过的这些情态动词后跟的动词一般都是动词原形
(1) can (否定cannot=can’t) 能
（2）may (否定may not) 可以
（3）must 必须(语气强于should) (must not=mustn’t 绝不能，不可以，)
(4)
should 应该，义务 ( 否定should not=shouldn’t)
3．一般现在时
（重点讲第三人称单数）
在一般现在时中，行为动词与he, she, it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加s或es，
如:It means‘Danger
将句子变为一般疑问句时要借助于助动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，
Does this sign mean“ No smoking”?
第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词，
如：
What does this/that sign mean?
Ⅳ 九年级英语第一单元语法翻译
一、how引导的特殊疑问句，表示“以……方式”
例：How do you study for a test？你怎样复习准备考试？
How do you go to school every day？你每天怎样上学？
How do you improve your spoken English？你怎样提高你的英语口语能力？
【例题】对下面句子的划线部分提问。
1．I learn English by reading English magazines.
2．He can be a real man by helping you.
3．We went to England by air.
1．______
2．______
3．______
答案：1．How do you learn English? 2．How can he be a real man? 3．How did you go to England?
how引导的一些特殊疑问句
how many多少（后面跟可数名词的复数形式）
例：How many people are there in your class？你们班有多少学生？
how much多少（后面跟不可数名词）
例：How much milk should we drink every day？我们每天应该喝多少牛奶？
how old多大（年纪）
例：How old is your younger sister？你妹妹几岁了？
how often多久一次（表示询问做事的频率）
例：How often do you exercise？你多久锻炼一次身体？
how long多长时间（表示询问时间长短）
例：How long have you been in Beijing？你在北京待多久了？
how far多远（表示询问距离的远近）
例：How far is it from your home to your schoo1？你家到学校有多远？
how soon多快（表示询问做事的速度）
例：How soon will you be back？你多快会回来？
【例题】用how引导的疑问词填空。
1．—______bananas do we need?—Three.
2．—______does it take to get to school?—Twenty minutes.
3．—______will he return the book?—In two weeks.
4．—______were you when you first had a party?—Seven years old．
5．—______honey would you like?—One teaspoon is enough.
6．—______does he take his dog for a walk?—Almost every day.
7．—______is it from Beijing to Shanghai?—I’m not sure.
答案：1．How many 2．How long 3．How soon 4．How old 5．How much 6．How often 7．How far
Ⅵ 谁给我归纳下 七年级 下册 苏教版 英语 第一单元的语法
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一．短语：
1 ．be from = come from 来自于----
2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人
5 ．in the world 在世界上 in China 在中国
6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目
7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约
8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎
9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动
二．重点句式：
1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三．本单元的国家，人民、语言对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese
4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish
Unit 2 Where’s the post office?
一． Asking ways: (问路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪里？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告诉我去……的路吗？
3． How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？
5． Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
三．词组
1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面
2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
课室前面有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
课室内的前部有张桌子。
5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿着……（街道） down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 从物体表面横过 go across the street 横过马路
go through 从空间穿过 go through the forest 穿过树林
18．on + 街道的名称。 Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street
三．重难点解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koala bears?
一．重点词组
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day ring the day
二. 交际用语
1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like?
I like dogs, too.
Why?
Because they’re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She’s very shy.
7. He is from Australia.
8．He sleeps ring the day, but at night he gets up and eats leaves.
9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let’s see the pandas first.
11．They’re kind of interesting.
12．What other animals do you like?
13．Why do you want to see the lions?
三. 重点难点释义
1、kind of 有点，稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思
如：各种各样的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国 Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用, be friendly。
The people in Cheng are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I, I通常放在 and 之后，如：
My father and I usually play chess together.
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
I often play with my pet dog.
Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说in the day, ring the day, at night。
Koala bears often sleep ring the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 叶子
复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时；点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修
饰，即：much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：
What’s your grandfather’s telephone number? 你爷爷的电话号码是多少？
Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
When is he going to play the piano? 他什么时候弹钢琴？
Where does he live? 他住在哪儿？
How are you? 你好吗？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
Who is on ty today?
今天谁值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老师？
我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜欢英语。你呢？
What about playing basketball? 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二．重点句式及注意事项：
1 询问职业的特殊疑问词是what；有三种主要句式
① What + is / are + sb?
② What + does/ do + sb + do?
③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job?
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of 5-12.
三． 本单元中的名词复数。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----thieves
Ⅶ 牛津七年级下册英语第一单元语法整理
语法还是知识点？我帮你找了下列资料，不知道是不是你需要的？
短语学习：
1. be superior to 比。。。优越，比。。。好，超过。。。
This western restaurant is superior to the one we went to last week.
这家西餐馆比我们上星期去的那一家好。
He is ~ to me in position. （级别，职位，重要性上）更高
能与to 连用，但不能与than连用的词有：
major(优秀的,高级的);inferior(下等的,下级的)
senior(年长的,地位高的);junior(年少的,后进的)
2. spring up迅速出现；兴起 A doubt sprang up in her mind.
3. a variety of 各种各样的
Coral is not a plant but a variety of animal life of different shapes and bright colors.
珊瑚不是植物，而是各种不同形状和色彩斑斓的生物的变体。
There is a wide variety of patterns to choose from.有种类繁多的图案可供选择。
This tool can be used in a variety of ways.这一工具有多种用途。
various adj. 各种各样的
Tents come in various shapes and sizes. 帐篷有各种各样的形状和大小。
4. Come onto the market 上市，在市场上出售
This house only came onto the market yesterday .这所房子是昨天才投放到市场出售的
5.in that case在那种情况下
You don’t like your job? In that case, why don’t you leave?
你不喜欢这份工作?那你怎么不辞掉呢?
She was late, in that case, I can’t wait for her.她迟到了，在那种情况下，我不能等了。
6.stand for代表；象征；容忍
What does “UN” stand for?UN代表的是什么?
I condemn fascism and all it stands for.我谴责法西斯主义及其代表的一切。
I can’t stand (for) this insolence. 我决不容忍这种傲慢无礼的行为。
7. capable adj. 有能力的；有才能的 be capable of 能够
Show your teacher what you are capable of. 向你的老师表现出你的才能。
This is a robot capable of understanding spoken commands.
这是一个能听懂口头指令的机器人。
The machine is capable of improvement.这台机器是可以改进的。
8.up to date 最近的
It was a modern factory—everything was really up to date.
这是一个现代化的工厂——一切都是最新式的。
We are keeping up to date with the latest developments. 我们保持掌握最新的发展。
out of date(out-of-date作定语形容词)过时的
9. (sb.)be familiar with sth.熟悉……
(sth.)be familiar to sb.为某人所熟悉
10. wind ( wound wound )vt.上发条;缠;绕
wind up 给……上发条;使某人高度兴奋；把（汽车窗玻璃等摇上）
wind down (钟表)慢下来,停住; (人)松弛下来
1） He forgot to wind [waind] (up) his watch.
2） Are all the windows wound up?
介词
介词的分类：
1． 表示时间的介词：at, in, on, before, to, from, by, till, until, after, for, since 等。
2． 表示地点，位置，方向的介词：next, to, in, in front of, on , out of, at, above, over, into, near, between, under, up, across, by, down, from, around, behind, beside等
3． 表示原因，理由的介词：for, as, at, from 等
4． 表示方式的介词：on, in, by, with 等。
常用介词辨析
1． 表示时间的in, on, at, after
1) in 的用法。
用于早晨、下午、傍晚。In the morning/afternoon/evening
用于月、年、季节等。In March, in 1986, in spring
用于一段时间后。In a week, in a year’s time, in two hours
2) on 的用法
用于具体某一天。On my birthday, on the morning of next Friday, on June 6, on Sunday, on New Year’s ay
用于描述性的时间。On a cold night, on a winter day
3) at 的用法
用于具体的钟点。At 12 o’clock, at half nine
用于固定的搭配。At lunch, at night, at breakfast, at noon, at Christmas, at weekends, at that time
4) after 表示在一点时间以后。After twelve o’clock
2. 表示的地点的 in, on , at
in指大地方，at是小地点， in表示的是体，on表示的是面，at表示的是点。
They will arrive in Shanghai.他们将到上海。
They will arrive at the school.他们将到学校。
They live on the ninth floor.他们住在九楼。
I will meet you at the bus stop.我在车站接你。
in可指内部， on可指“在…之上”
There are six windows in the wall.墙上有6 扇窗子。
There are five pictures on the wall.墙上贴着5 幅画。
3. 表示方位的on, over, under, above, below.
1）on , over, above指上方；under, below指下方；on指物体接触。
2）over指正上方、above指斜上方、under指正下方、below指斜下方。
There will be two bridges over the river.河上将有两座桥。
The ball is under the desk.桌子下有一只球。
4. between, among
Between指两者之间, among指三者或三者以上。
There will be a match between Tom and me. 汤姆和我之间将要有一场比赛。
The teacher is standing among the students. 老师正站在学生们中间。
但有时在数量不多的个体之间进行选择，可用Between.
You can choose between the books on the table.你可以在桌子的书中进行选择。
5. across , over, through
Across表示从这一边到另一边的横过, over表示从空间通过, through则表示从内部空间穿过。
Can you swim across the lake? 你能游泳过湖吗？
You must go through the forest at once. 你必须马上穿过树林。
There is a bridge over the river. 河上有一座桥。
6. 表示方式、方法、手段的常用介词by, in, with, through
★ by 表示“用（方法、手段、途径等）”或意为“乘坐（交通工具） ”，后接的名词前面通常不用冠词。
★ in 表示“用（方式、材料、途径、语言）”。
★ with 表示“带着，伴随”，后接具体的工具，手段、材料或其他行为方式。
Mr. Green usually goes to work ___car.
He wrote many letters ___English.
He told me to write _____a pen.
You can master English ________more practice.
7. 表示“除…… 之外”的介词
through 表示“以(方法、手段) ”“经由”。
besides 表示包含, 除 --- 之外还有---
except 表示排除, 除 ---- 之外
but 表示排除, 多与nobody, none, no one, nothing, anything, everyone, all, who 等连用.
except for 表示除去整体中的部分, “只是, 只不过”
__________ basketball, I like playing Pingpang.
You have no choice ________work hard.
Li Long is a good student ______________his laziness.
＊He usually goes to work on time _____.
A. except for raining days B. besides it rains
C. but that it rains D. except on rainy days
8. 看似相同，但意义有别的词组。
At school 在上学 At the school 在学校
In front of 在…前边（外部） In the front of 在…前部（内部）
In class 在课上 In the class 在这个班
In bed 在睡觉 In the bed 在床上
In hospital 住院 In the hospital 在医院里
Go to school 去上学 Go to the school 去学校
（1）.名词+介词：
1. approval of 批准 2. awareness of 意识到
3. grasp of 把握住 4. hatred of 憎恶
5. desire for 要求、愿望 6. fondness for 爱好 (I've a fondness for collecting stamps.)
7. hope for 希望、期待 (hope for the best 乐观)
8. need for 必要 (There is no need for hurrying.)
9. reason for 有必须……的理由 (have reason for...)
10. respect for 尊敬 (have respect for...) 11. belief in 信任于
12. interest in 对……有兴趣 13. success in 成功、成就
(2).形容词 + 介词：
1. afraid of (He is not afraid of anything.)
2. aware of 觉得
3. capable of 能 (The tank is capable of holding 8 kg. of water.)
4. fond of 喜爱 (He's fond of fishing.)
5. jealous of 嫉妒于
6. made of 用……制成的
7. proud of 对……感觉光荣 (I'm proud of his acquaintance. 认识他是我的光荣。)
8. sure of 确信 (You may be sure of his honesty.)
9. tired of 厌倦的
10. careless about 不关心、不重视
11. worried about 自找烦恼
12. familiar with 熟悉于、精通于
13. interested in 兴趣于
14. sorry for 懊悔、觉得过意不去 (You will be sorry for this some day.)
(3).动词 + 介词：(这类组合特别多。要特别注意同一个动词配上不同的介词，意思就不同了)
1. care about 关心 (He doesn't care about other people. 他不关心别人。)
2. care for 喜欢 (Would you care for a cup of coffee? 你喜欢来杯咖啡吗？)
3. take care of 照顾 (Take care of yourseft. 照顾自己喔。)
4. dream about 梦到 (I dreamt about you last night. 昨晚我梦到你。)
5. dream of 梦想 (I often dream of being rich. 我时常梦想发达了。)
6. hear about 听到关于……的详情 (Have you hear about Jane? )
7. hear of 听到……的事/话 (Have you heard of a place called 'Mulu'?)
8. hear from 得到……的消息 (Have you heard from Ann recently?)
9. look at 注视、考察(Why you look at me like that?)
10. look for 找、指望 (Can you help me look for my keys?)
11. look after 照应、看守 (She is ill, she needs someone to look after her.)
12. think about 思索、考虑 (What are you thinking about?)
13. think of 想起、企图 (He told me his name but I can't think of it now.)
展示导思（25分钟）
1. weigh vt. 称……的重量；权衡；考虑vi. 重量为……
He weighed himself on the bathroom scales.他用浴室磅秤量体重。
She weighed the stone in her hand.他用手掂了掂那块石头的重量。
I weighed the benefits of the plan against the risks involved.
我认真考虑了这个计划的优点及其风险。
weigh sb. down 使烦恼；使焦虑
weight n. 重量 put on weight 增加体重 lose weight 减肥
take the weight off one’s feet 坐下来歇会儿
2.measure vt.& vi. 测量；度量；判断；评估 n. 措施；方法
It’s hard to measure his ability when we haven’t seen his work.
没见过他的作品，很难估计他的能力。
1)measure指测量某物的长宽高等或估计某人的能力。也可用作名词，意思是“措施”，take measures to do 采取措施做……。如：
Measures should be taken to stop pollution.该采取措施制止污染了。
2)固定搭配:in great measure 很大程度上
3)固定搭配be measured in/by “用……计算”。如：
In England distance is measured by miles while in China by kilometers.
在英国距离按英里计算，在中国却按千米计算。
3..suitable adj.合适的；适宜的
suitable for sb./sth.适合某人/某物 suitable to do sth.适合做某事
Is this a suitable time to have a word with you?我想和你说句话，你现在方便吗？
This programme is not suitable for children.这个节目儿童不宜。。
(1)suit v. 适合；适宜；满足需要n. 一套衣服
Choose a computer to suit your particular needs.选一台适合你自个儿需要的电脑。
If you want to go by bus, that suits me fine.要是你想坐公共汽车走，那对我也合适。
(2)suit, fit与match.
suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位。
Does the time suit you?这个时间对你合适吗?
match多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配。
The People’s Great Hall and the Historical Museum match the Tian An Men beautifully.
人民大会堂和历史博物馆与天安门陪衬的极为美丽。
fit多指大小合适，引申为“吻合”。
The new coat fits me well.这件新衣服我穿着大小合适。
2)用suit,fit与match填空
(1)Try the new key and see if it __________. (2)No dish __________ all tastes.
(3)This hot weather doesn’t __________ me.
(4)The doors were painted blue to __________ the walls.
(5)I tried the dress on and it didn’t __________.
(6)None of these glasses __________.
4. guarantee v. 担保；保障；保证n. 保证；担保；保修单
guarantee sb.sth.保证某人某事 guarantee+that 从句
be under guarantee(n.)在保修期内
He gave me a guarantee that it would never happen again.
他向我保证这种事情决不会再发生。
We provide a 5-year guarantee against rust.我们保证，产品5年不生锈。
We can’t guarantee that our flights will never be delayed.
Ⅷ 苏教版六年级上册英语第一课至第十四课重点 和重点单词， 句子 ，语法。还有练习题回答好了给超高分
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